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親情的作文[匯編3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的親情的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![親情的作文[匯編3篇]](/pic/00/c7d7c7e92_2.jpg)
親情的作文 篇1
有人說,母愛如水,父愛如山,他們給予我們生命,教給我們做人的道理。媽媽的呵護(hù),爸爸的教導(dǎo),使我感受到親情的味道令人舒暢,親情無限……
媽媽每天不但要上班,還要照顧我和妹妹,早上的早飯,一杯溫?zé)岬呐D,香噴噴的飯菜,無一不在訴說著媽媽的關(guān)切、呵護(hù)。爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我們兩姐妹要求非常嚴(yán)格,不會(huì)的題,爸爸總是不厭其煩,一遍又一遍地講給我們,考試卷上總會(huì)有爸爸的字跡,那不僅是解題的思路,那更是一種期盼,一種希望,那“味道”是甜蜜。
記得中秋節(jié)時(shí),我提議舉行一個(gè)接對(duì)聯(lián)的游戲。那晚,家中的小院充滿了我們的笑聲。明月高掛天空,好似一個(gè)玉盤,微風(fēng)不時(shí)吹來,吹得星空一閃一閃的好像在眨著眼,我們接對(duì)聯(lián)的游戲也進(jìn)入了高潮,雖然最終是輸給了爸爸,但中秋的夜晚我們是在歡聲笑語中度過。親情的“味道”是溫馨的。
周五我和妹妹因?yàn)榭措娨暤氖鲁车貌豢砷_交,爸爸知道后讓我們到飯桌的對(duì)面對(duì)墻面壁思過一小時(shí),妹妹委屈的哭了,淚水像斷了線的珠子滑落臉頰。我緊皺著眉頭對(duì)她說:“哭,你哭什么,都是因?yàn)槟愫ξ。”教育了一番之后,各自回屋寫檢討。那“味道”是苦澀的。
期中考試時(shí)失利了,語文考了77分,我回到家里就哭,媽媽見后問清原因,又幫我分析錯(cuò)題原因,那親情的“味道”似乎是咸的。
多少次,我因?yàn)榭荚囀Ю,望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨,我心中竟如此傷感,精神萎靡不振,是親情給了我力量。多少次,當(dāng)生活上遇到挫折,就像路邊的'野花,沒有大樹的庇護(hù),經(jīng)受不起風(fēng)雨的洗禮,是親情給了我陽光般的溫暖,是親情讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活有信心。親情的味道色、香、味俱全。
陽光十分耀眼,鳥兒高歌,蝴蝶在空中展現(xiàn)著優(yōu)美舞姿,從窗口照射進(jìn)來的陽光,我想我明白了,親情的味道。那味道是無窮的。需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。那“味道”是與家人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那味道永遠(yuǎn)存在我的內(nèi)心深處。
親情的作文 篇2
對(duì)那幅照片我一直不滿意,是爺爺?shù)囊环は裾掌,家里人都說挺好,后來以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫,但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的,在他們身邊八年,記憶如磐石,刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去,眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步,耳畔回蕩著奶奶的哭泣,永紅什么時(shí)候再回來啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶,但那幅照片我一直珍藏。后來,學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大,現(xiàn)仍在我的書房里掛著,那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替,手中有了相機(jī),并從膠片到了數(shù)碼,科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富,但點(diǎn)滴的記憶,前者所占更為豐滿。
于是,內(nèi)心常彷徨:我們少了什么?
膠片到數(shù)碼,科技改變的不僅是攝影方式,更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切,拍照、上網(wǎng)、購物、繳罰款……不經(jīng)意間,地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐,開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年,拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候,很是稀罕新潮,那時(shí)起,他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代,其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸,幾十年后,這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶,入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說到這里,我感覺,關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題,最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù),或許也取代了許多美好,但這些東西,或舊古董或新科技,永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具,這是個(gè)關(guān)鍵;蛘哒f,這才是命題所指。
于是,悄然問自己,我,能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前,我們是否眼光放得太遠(yuǎn),而無力顧及身邊——父母的健康,親人的需求?
前天,在江西老家的三弟,把手機(jī)視頻聊天功能打開,這是父母第一次使用,看到我在畫面里,媽媽興奮地說:“我看到你了,胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里,父母滿面喜悅,綻放的笑容,抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒回家了,我想,得回去了。對(duì)了,父親一直說要爺爺那幅照片,家里沒有,這次也得帶回去了。
劇本是靈魂,反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師,掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用,不言而喻。
不過,一部戲的最終成型,不僅依賴于劇作家,還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗,既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役,也要有人沖鋒陷陣,還要有人為前線提供糧食藥。
劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃,決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要,更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃,最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整,劇本在表演或拍攝過程中,也難免需要修改。
劇本修改誰說了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員,誰在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說,要看誰是這部戲的'總指揮。在國(guó)內(nèi),一般采取的是“導(dǎo)演中心制”,導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此,導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改,擁有最高決定權(quán)。
具體來講,劇作家拿出劇本后,導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見,但不能輕易否決。在表演過程中,演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng),不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。
在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下,編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員,實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此,導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位,包括劇本修改問題。此外,也有一些劇作是為大腕明星量身打造,實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下,主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式,只要基于拍攝或表演的需要,都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲,不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科,一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利,只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。
因此,無論誰擁有更大話語權(quán),從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度,還是要有話好好說,對(duì)于劇本怎么修改,大家不妨坐下來好好談一談。
親情的作文 篇3
或許是一種怪癖,我打小就對(duì)葡萄干產(chǎn)生了一種抗拒,每次看見葡萄干就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那日黃昏,細(xì)碎的光輝透過窗縫密密的灑在桌上,也灑在了母親的手上。我一出房間門,看見的`就是這樣一幅場(chǎng)景:母親坐在桌前,正在用筷子小心翼翼的挑著面包上那為數(shù)不多的葡萄干,眉目間滿是認(rèn)真。母親手上的皺紋在陽光的照耀下,似乎變得格外清晰。我走過去,坐在母親身旁,盯著母親的動(dòng)作:“母親,你這是……”母親頭也沒抬的回答:“你不是不喜歡吃葡萄干嘛,我就幫你把它挑了,這樣就行了!卑殡S著最后一顆葡萄干“屈服”在母親的筷子下,母親舒了一口氣,仿佛是完成了一件大任務(wù)一樣,然后將面包遞給我,滿足地笑著:“這下你就可以吃啦。”
母親的白發(fā)隨著風(fēng)起舞,張牙舞爪的朝著我耀武揚(yáng)威,似乎是在嘲笑著我沒有注意到慢慢老去的母親。雖然眼眶有些發(fā)熱,我卻依舊咧著嘴笑著:“母親最好啦!”
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