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親情的作文10篇[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的親情的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![親情的作文10篇[精品]](/pic/00/c7d7c7e94_2.jpg)
親情的作文 篇1
4月30日,早晨我上學(xué)的時(shí)候,外面下起了傾盆大雨,豆大的雨滴打在臉上還有點(diǎn)疼,讓我睜不開眼睛。
為了讓我的'褲子不濕,我就笑瞇瞇的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天讓我坐在你的前面吧!”爸爸似乎看出了什么,可就是沒(méi)讓我坐在前面,我滿臉不情愿的坐在了后面,心里泛起了嘀咕:“哼,一點(diǎn)都不喜歡我!”我就等到了學(xué)校忍受著那濕褲子的難受感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得褲子好像沒(méi)濕,我再用手去摸摸,嘿,真的沒(méi)濕,我高興極了,心想:今天運(yùn)氣真好。
到了學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn),爸爸褲子的下半截濕透了,我突然明白了,不是我今天運(yùn)氣好,而是爸爸把雨披向我這兒蓋,把我的腳都蓋進(jìn)了雨披里,自己的腳卻在外面被雨打濕了。我的心就像這天一樣,涼了很多。
爸爸把我送到了教室,并不是滿臉怨氣,看著爸爸遠(yuǎn)去的身影,我想了很多、很多……那一刻,我讀懂了親情!
親情的作文 篇2
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌,一首沒(méi)有旋律、沒(méi)有歌詞,但卻每分每秒都陪伴在你身邊,在你的耳邊環(huán)繞。你肯定會(huì)疑惑的問(wèn)我:有這樣一首歌嗎?我可以肯定地告訴你:有,有這樣一首歌。有這樣一首歌,它不是用耳朵聽(tīng),而是用心去感受的歌,親情的歌!
親情有時(shí)是淡淡的是你不容易察覺(jué)。上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,還是是爸爸在幫我疊被子、做早點(diǎn)、洗衣等等。
有一次,爸爸去出差,家里只剩下我和媽媽,第二天早上我沒(méi)有看到桌子上那豐盛的早餐,代替它的是空空如也。我偏問(wèn)媽媽:“媽媽早餐呢?”媽媽卻丟了一句話給我:“自己去買,自己的事自己做!
我很不服氣,但還是早做了。爸爸總是把我的是幫我做了,而媽媽則是教我做一遍,然后讓我自己做。當(dāng)時(shí)我總是埋怨媽媽,但當(dāng)我去軍訓(xùn)回來(lái)之后,我才知道了媽媽為什么,總是叫我自己的事自己做。原來(lái)是因?yàn)楦嬖V我,爸爸媽媽不能永遠(yuǎn)幫助你,你要學(xué)會(huì)自立、獨(dú)立。
一個(gè)動(dòng)作,一句話語(yǔ),一眨眼很快都會(huì)過(guò)去,它們是那樣的平淡,不起眼,甚至有幾分無(wú)聊。親情也是一樣,我習(xí)慣了爸爸默默為我煮飯,媽媽送上學(xué)。外公外婆總是一遍又一遍的叮囑我,我會(huì)常常覺(jué)得,這些人怎么嘮嘮叨叨,讓我厭煩。可只要有一天,我遠(yuǎn)離了這一切,我又會(huì)開始不習(xí)慣,會(huì)為沒(méi)人替我打點(diǎn)日常繁瑣小事苦惱。
親情是在一個(gè)家庭中那永恒美妙的旋律;親情是暴風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的一把傘;親情是寒冬臘月里為我驅(qū)逐嚴(yán)寒的`一把火;親情是一首永不間斷的一首歌。
親情是一首歌,是一首要用心去感受的歌。
親情的作文 篇3
親情濃濃,我要珍藏。
——題記
雨傘下的親情
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”這歌唱得好。
嘀嘀嗒嗒……教室外邊的雨在下個(gè)不停?戳丝幢,還有5分鐘就要下課了。我向外張望了一下。下課鈴響了,可雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想:是冒著雨回家還是在這里等雨停了再回家。這時(shí)肚子卻咕咕地不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)。于是,我決定冒著雨回家。剛到教室門口,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很熟悉的身影,是媽媽帶了雨傘來(lái)接我了。我好高興、好激動(dòng),很快地走到母親的身邊。母女倆在一把雨傘的遮護(hù)下回家了;氐郊抑,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身子濕了大半,而我?guī)缀鯖](méi)有被淋著一滴雨。“媽,您怎么這樣……”“媽沒(méi)事的,媽身體結(jié)實(shí)著呢!蹦赣H微笑著、淡淡地說(shuō)。我流下了幸福的眼淚。
母親對(duì)我的好,我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處。
爸爸的愛(ài)
“怎么考得這么不理想?下次要努力呀!备赣H看了我的成績(jī)后,有點(diǎn)擔(dān)心,接著又安慰我,“要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不懂的要多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué),你會(huì)學(xué)得好的。”
過(guò)去,我只感覺(jué)到父親的嚴(yán)厲,好像對(duì)我很冷漠,根本不會(huì)關(guān)心人,為了一家人的生計(jì)起早貪黑,不知?jiǎng)诳啵矎牟贿^(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我要參加中考了,他便親自過(guò)問(wèn)了。原來(lái),父親一直在心里關(guān)心著我,關(guān)心著我的學(xué)習(xí),只是沒(méi)有表露出來(lái)而已。我感受到了父親的關(guān)愛(ài),要將這親情珍藏。
親情讓人感到那樣的溫暖,是我一生的財(cái)富,我將好好珍藏。
當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的'時(shí)候;當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候,便是秋了,便是樹木落葉的季節(jié)了。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài),同夏
一樣熱情,冬一樣迷人。
秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的
月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
親情的作文 篇4
今天,丁老師給我們進(jìn)行了一次親情測(cè)試。
首先,丁老師讓我們寫上五個(gè)最親的人的稱謂,我寫了“爸爸”“媽媽”“姨奶奶”“奶奶”“姑姑”,丁老師又說(shuō)道:“現(xiàn)在,劃去一個(gè)人,代表他已經(jīng)不存在了,你將失去他的愛(ài)!蔽蚁,這還不容易嗎,提起筆剛要?jiǎng),可定晴一看,這可都是疼我的親人,我把筆尖指向爸爸,不行!不行!爸爸每次都在我困難時(shí)幫助我。我搖搖頭,筆尖指向了奶奶,我一閉眼,剛要?jiǎng)潱棠套龅目煽陲埐擞址路鸷诹宋易炖,但是我覺(jué)得我的筆尖滑動(dòng)了一下,我睜眼一看,不,不要!我把奶奶劃去了。奶奶,奶奶!
丁老師又說(shuō)道:“下面接劃第二個(gè)親人。”什么,沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,還劃?我的手顫抖著劃下了姑姑,這時(shí),身上的毛衣脫了些毛,仿佛在提醒我,“這可是你最鐘愛(ài)的毛衣呀,是你姑姑織的呀,你怎么這樣忘恩負(fù)義?”我的.淚水便嘩嘩地流呀流呀。“下面再劃去一個(gè)人。”啊,還,還劃?我只能劃去姨奶奶了,我一咬牙,心里想著:這是一個(gè)游戲,這只是個(gè)游戲,可我還是不忍心,呀呀呀,要遵守游戲規(guī)則,劃吧,于是,我含淚劃掉了姨奶奶。
爸爸媽媽是我最后劃掉的,我心如刀絞,正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分的時(shí)候,丁老師說(shuō)道“孩子們,這只是個(gè)游戲,回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧,你們的親人們?nèi)匀辉谔蹛?ài)你!
其實(shí),親情就像空氣,彌漫在我們身邊,所以我們常常視而不見(jiàn),等到真正失去時(shí)才知珍貴。
親情的作文 篇5
關(guān)于寫班主任的作文600字:我的“母親” 初二、四班 陶垠穎 我和她,沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系,可我卻親切地叫她一聲“胡媽”;我和她,之前沒(méi)有接觸,可性格卻那樣的相似。我對(duì)她的情感總是起伏不定,有時(shí)很喜歡,有時(shí)很討厭;她對(duì)我的情感總是堅(jiān)定不移,總是那么好。 好好想想,那時(shí)的我真是太聰明了! 胡媽性格直爽,愛(ài)憎分明。表?yè)P(yáng)你時(shí),可以將你夸得飄飄然;罵你時(shí),可以將你罵的狗血淋頭。她很固執(zhí),認(rèn)為是正確的事,大多就永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。我也是這樣一個(gè)人。當(dāng)這樣兩個(gè)脾氣性格如此相同的人湊在一起時(shí),不免會(huì)發(fā)生沖突。 記得有一次搞“職場(chǎng)競(jìng)聘”,我的稿子很好,但我害怕上臺(tái),不愿意參加。后來(lái)胡媽告訴了我媽。經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng),我又決定要參加,可因?yàn)槲易陨淼囊恍┤秉c(diǎn),被選為是“后備軍”,性格要強(qiáng)的我,不愿被稱呼為“后備”。于是在課堂上我就大吼大叫不參加。作為性格一樣要強(qiáng)的胡媽,自然心中不甘被吼。我們兩個(gè)就干上了!身為學(xué)生的我,理所當(dāng)然的輸了,被罵的毫無(wú)顏面。 自那以后,心中對(duì)胡媽就又多了一絲陰影,不肯多和她講一句話,也不肯叫她一聲“媽”。 白駒過(guò)隙,期末家長(zhǎng)會(huì)后,媽媽抱了很多資料回來(lái),其中有一張是我的成績(jī)通知單,上面有胡媽對(duì)我的評(píng)語(yǔ),當(dāng)看到最后一句“胡媽會(huì)一直注視著你,直到你成功”時(shí),我的.心顫抖了。 作為一個(gè)在課堂上和老師頂嘴的學(xué)生,我想,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)喜歡,而胡媽,卻依舊是那么的愛(ài)我。我反反復(fù)復(fù)的看著這句話,讀了一遍又一遍,心中波瀾起伏。心中對(duì)胡媽的那些不滿,飛到了九霄云外,剩下的除了感動(dòng)還有一絲絲從心底里流淌出來(lái)的,對(duì)這樣一個(gè)博大胸襟老師的敬意! 如果,我學(xué)會(huì)了“寬容”和“恕”,這都要感謝我的“媽媽”------班主任胡媽。
親情的作文 篇6
我的媽媽對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不致,小到給我找一只襪子,大到給我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
有一次我英語(yǔ)考砸了,我回到家中心里忐忑不安,七上八下不知道該怎么辦,考卷給是不給呢?給了媽媽很有可能把我訓(xùn)一頓,不給,媽媽發(fā)現(xiàn)了可就不僅訓(xùn)一頓就能完事兒,我想了一會(huì),還是給吧,至少還有可能不訓(xùn)。
我在這大好天里,踏著沉重的步伐,拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的,很失落的影子向家走去。
我回到家中寫著作業(yè),等著媽媽回來(lái)。媽媽一回到家中,我就小聲對(duì)她說(shuō):“媽媽,我考砸了!”,我說(shuō)的每一個(gè)字都很費(fèi)力,就很把一桶18、9升的水從一樓抱到六樓一樣吃力。
媽媽卻說(shuō)了一句讓我感到不思意的.話:“沒(méi)關(guān)系,只要下次考好就可以了,目前,把錯(cuò)題看一遍,找出哪兒錯(cuò)了,出錯(cuò)的原因是什么,下一次不犯同樣的錯(cuò)誤就行了!比缓箝_始幫給講解我不會(huì)的地方,直到弄懂為至。
還有一次,我上學(xué)時(shí)忘了帶書,媽媽頂著夏季的炎炎烈日,給我送書。
平時(shí)早上起床,媽媽幫我把衣服、襪子找好,才喊我起床,就是為了讓我多睡一會(huì)兒。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的無(wú)私啊!
親情的作文 篇7
親情是一朵花,一朵永久芳香的花。需要我們用愛(ài)去護(hù)理。親情是一首詩(shī),一首清新淡雅的詩(shī)。需要我們用愛(ài)去閱歷。親情是一陣風(fēng),一陣和煦溫暖的風(fēng),需要我們用愛(ài)去尋覓。然而,“親情”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)有些陌生而且在陰影里的詞,每次提到“親情”,我總是不由自主地想到我的奶奶。她,固執(zhí),認(rèn)為我總是錯(cuò)的;她,嚴(yán)格,打罵我的頻率很高。她,為我習(xí)慣地干著很多事。她眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)幼稚的傻傻的小孩子。那是一個(gè)星期三的晚上,對(duì)于我來(lái)說(shuō),每到這個(gè)時(shí)候都是忙碌的,因?yàn)樾瞧谒囊险n,而往往很多活動(dòng)都在星期四舉行。一切工作結(jié)束之后,窗外的樓上亮著的燈已經(jīng)依稀,家里肯定只剩我一個(gè)人沒(méi)睡了,我開始收拾星期四上課外班用的書包。也許是因?yàn)樘砹擞种,收拾完我使勁地一拉拉鏈,沒(méi)想到拉鏈卡住了,于是又著急地拽,把拉鏈徹底弄壞了。
我當(dāng)時(shí)不知所措了,修這個(gè)需要多長(zhǎng)時(shí)間啊,拉鏈頭還斷了,怎么辦?書、筆記本和卷子都在里面呢,這個(gè)破書包剪都剪不開,明天死定了……天氣不給我一點(diǎn)點(diǎn)安慰,窗外的寒風(fēng)無(wú)情地吹著,仿佛在嘲笑我,我的房間好像比地獄還冷,其實(shí)更冷的是我的心——為什么沒(méi)有一個(gè)人幫我?我沒(méi)有修它,而是氣憤地扔在一邊,決定明天再想辦法。星期四這天過(guò)得格外倉(cāng)促,很快就到了我要再次面對(duì)那個(gè)壞了的拉鏈的時(shí)候;氐郊椅覠o(wú)奈地把那個(gè)書包拿出來(lái),令我吃驚的是,拉鏈竟然奇跡般的好了!拉起來(lái)比以前要通暢得多,斷了的拉鏈頭接了毛線繩,不再影響拉鏈正常的'使用了!澳阕蛱焱砩险垓v那么半天竟然在弄這個(gè)啊,真笨!這么著不就得了,我在拉鏈上抹了點(diǎn)蠟,應(yīng)該不會(huì)再卡住了!蹦棠套哌^(guò)來(lái)這么說(shuō)。原來(lái),那天夜深人靜的時(shí)候,奶奶還沒(méi)有睡,而是聽(tīng)著我那里發(fā)生了什么動(dòng)靜!
“你以后小心點(diǎn)行不行啊,害的我修了好幾個(gè)小時(shí)呢……”聽(tīng)著她這么說(shuō),我仿佛想到她放棄了睡午覺(jué)的時(shí)間,拿著我的書包,用著放大鏡,把卡住的里面的布一點(diǎn)一點(diǎn)地往外扯,一不小心就夾到了手,甩甩手之后繼續(xù)修……她修好的何止是拉鏈,何止是我暫時(shí)憤怒、無(wú)奈的心情?每次都是她用愛(ài)修補(bǔ)了我心的傷口上那壞了的拉鏈……那一次,我終于發(fā)現(xiàn)我身邊根本不缺親情,終于讀懂了奶奶。親情似風(fēng),無(wú)聲,吹綠大地。親情如水,無(wú)言,滋潤(rùn)心田。親情如光,無(wú)形,照亮世界。親情就是能保證一切正常運(yùn)行而且能溫暖我的心的那修好的拉鏈。奶奶的字跡有時(shí)候很潦草,把“愛(ài)”字寫得很難以辨認(rèn),但是如果認(rèn)真地看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“愛(ài)”快到最后時(shí),必須是“撇”;真正到最后,看起來(lái)像“撇”,其實(shí)是“納”……
親情的作文 篇8
親情不是陽(yáng)光,卻可以溫暖涼透的心;親情不是雨露,卻可以滋潤(rùn)干枯的雙唇。
——題記
一、炊煙下的守望
小時(shí)候,每當(dāng)我一路蹦跳的回到家里,或是在稻田嬉戲時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地仰頭看看那不遠(yuǎn)處的屋頂。當(dāng)那被熏黑的煙囪里升起薄薄的炊煙后,爺爺總會(huì)坐在門框上守望著我。我定會(huì)向家的方向喊道:“我回家了!”每當(dāng)走到家時(shí),小小的我便一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)腵懷中,任由他那青筋暴起的手揉著我滿頭的碎發(fā)。那炊煙下佝僂的手影和守望的眼神,讓我永生難忘。
二、餐桌上的美味
餐桌上,我津津有味地品嘗著飯菜,奶奶卻在一旁默默地,微笑地看著我吃,臉上露出了慈祥的笑容。一會(huì)兒她拿起飯碗很快地吃起來(lái)。我湊過(guò)去要看,她卻避開了。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為奶奶偏心眼,為自己做什么山珍海味呢!我偷偷地看了一眼,天啊,那是剩飯,剩菜,我不敢相信自己了,我撲到奶奶懷中問(wèn):“奶奶,您為什么吃這些剩的啊?”她不回答,微笑著撫摩我的頭。
三、有魔力的手
躺在校園的長(zhǎng)椅上,陽(yáng)光輕輕地跳到了我的臉上;閉上眼,便能感覺(jué)到媽媽的手正在撫摸著我,又似乎看見(jiàn)她的手正在為我織毛衣。媽媽的手不僅巧,還具有魔力。我從小就有失眠的毛病,每當(dāng)此時(shí),媽媽便把我抱著,讓我附在她身上,一雙大手在我的肚子上揉啊揉,不一會(huì)兒,我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
四、誤中激將法
晚飯后,弟弟拿出一本叫《金剛葫蘆娃》的故事是要我給他講。我正讀的入神,他突然大叫起來(lái):“哥哥,哥哥!”我瞪了他一眼,沉著臉說(shuō):“嚇我一跳,我不讀了!”弟弟小嘴一噘,低著頭,從口里擠出幾個(gè)字來(lái):“這句話,我會(huì)讀!彼眠^(guò)書,用肉嘟嘟的手指著,一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)。才讀一會(huì),就沒(méi)有聲音了。我一笑,拍了他的小臉,說(shuō):“這個(gè)字不認(rèn)得吧?”他的嘴又噘起來(lái)。眼睛狡猾地盯著我說(shuō):“這個(gè)字你會(huì)讀?”“當(dāng)然會(huì)!薄澳悄阕x呀!”“我才不讀!薄安蛔x就是不會(huì)讀。”“哼,這個(gè)字念‘崩’!薄肮抑懒,這個(gè)字念‘崩’!嘻嘻,哥哥上當(dāng)啦!”弟弟望著我,扮個(gè)鬼臉,跑了。我只能說(shuō):“真不幸,被弟弟激將法坑了!”
親情,生活中最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它,因?yàn)樗鼜膩?lái)不是權(quán)力征服的對(duì)象;也無(wú)法用錢去購(gòu)買,因?yàn)樗麖膩?lái)不是商品,但我們可以用生命去享受。
親情的作文 篇9
過(guò)新年,自然少不了走親訪友。走親訪友,自然少不了推酒把盞論英雄,里短家長(zhǎng)道親情。
去小姨家,身為廚師的小姨夫親自下廚炒得美味佳肴,端于桌上。小姨則拿出好酒和各種飲料招待賓客。如今,與親朋好友相約餐館的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,偶爾的家中小聚,則顯得既簡(jiǎn)約又溫馨,質(zhì)樸中透著濃濃的親情。
小姨夫做廚師多年,廚藝精湛,現(xiàn)在已是老師的他培養(yǎng)出了不少徒弟。但一說(shuō)起小姨夫的手藝,小姨總有些不屑:別看他在餐館炒的菜好吃,在家里炒的菜還是家常菜,味道遜色了不少。一旁的小姨夫卻也振振有詞:在單位炒出色香味俱全的菜肴是我的本職工作,可是在家里,我更愿意做一個(gè)普通人,炒得幾個(gè)家常菜,雖簡(jiǎn)單,心情卻舒暢得很。
我笑著說(shuō),小姨夫的手藝很不錯(cuò)啊,自己炒得的菜肴,色香味或許不及餐館中的菜肴,但里面卻融進(jìn)了一份濃濃的親情,有人情味,這種佐料是任何餐館中的美味佳肴都所不具備的。
小姨笑了,釋懷地說(shuō),照你這么說(shuō),你姨夫炒的家常菜倒比餐館的美味佳肴更珍貴嘍?我堅(jiān)定地說(shuō),那自然是。有錢難買親情在,有料難調(diào)心情好啊。
從嚴(yán)格意義上來(lái)講,在餐館中,一道鮮美的菜肴是食材、佐料、調(diào)料的精妙配比,是對(duì)時(shí)間的精妙運(yùn)用。各種要素如果比例失衡了,菜肴也就有了不同的口味。而中國(guó)人最注重的是口味。一旦口味變了,這道菜的價(jià)值也就大打折扣了。
可在家中,家是親情凝聚的溫馨港灣,人情味更勝于菜的味道。就比方說(shuō),大姨夫知道大姨特別喜歡吃酸,于是就在炒白菜時(shí)多放一些醋,別人或許覺(jué)得難以下咽,大姨吃著卻特別香。我父親特別喜歡吃母親腌的臭鴨蛋,每當(dāng)見(jiàn)到臭鴨蛋,別人都捂著鼻子,父親卻吃得津津有味,還情不自禁地說(shuō),當(dāng)年就是這臭鴨蛋的味道,讓母親走進(jìn)了父親的世界,從此便再也離不開。
至今猶記《舌尖上的`中國(guó)》中有一段經(jīng)典解說(shuō)詞:“……這是鹽的味道。山的味道,風(fēng)的味道,陽(yáng)光的味道,也是時(shí)間的味道,人情的味道。這些味道,已經(jīng)在漫長(zhǎng)的時(shí)光中和故土、鄉(xiāng)親、念舊、勤儉、堅(jiān)忍等等情感和信念混合在一起,才下舌尖,又上心間,讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是滋味,哪一種是情懷!辈畔律嗉猓俏兜赖难龐平;又上心間,是情懷的積淀升騰?梢(jiàn)菜的味道融入了人情味才會(huì)意義深刻,才會(huì)讓某道菜一代一代流傳下來(lái),經(jīng)久不息,愈久彌新。
如今,社會(huì)在飛速發(fā)展,人們逐漸喜歡上了快餐文化,親朋好友之間的交流也變得快速?gòu)?fù)雜起來(lái),親情中融入了金錢、名利、地位、利益等各種佐料,這種親情少了許多人情味,多了幾分銅臭味,經(jīng)不起時(shí)間的推敲,也經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,最終會(huì)變了味。
這天,小姨夫當(dāng)主廚,我們這些小兵們當(dāng)下手,不大會(huì)兒的功夫,滿滿一桌菜就出現(xiàn)在了餐桌上,廚房里的各種香味也就跟著飄到了餐廳。然后,滿滿一屋子人,圍著一張不大的餐桌,擠在一起,品著家常菜,喝著家常酒,隨意地說(shuō)著家鄉(xiāng)話,無(wú)主題地聊著日,嵤,或激勵(lì)爭(zhēng)辯,或善意調(diào)侃,或衷心祝福……無(wú)不舒心愜意,情意綿綿,一種親情在餐桌周圍傳遞,蔓延,升華。
舌尖上的親情,有愛(ài)的味道,思念的味道,還有不離不棄的味道……足夠讓人用一生去品味,去留戀。
親情的作文 篇10
一次偶然的機(jī)會(huì),我與父母到鄉(xiāng)下玩,那時(shí)我正在與媽媽鬧矛盾,也正是這個(gè)“偶然”,改變了我對(duì)媽媽的看法。
天氣陰沉沉,如同天氣一樣,我無(wú)聊極了。媽媽與別人聊天聊了很久,我無(wú)事可做,便玩起了媽媽柔順的頭發(fā)。忽然,一絲銀光閃現(xiàn)出來(lái),一晃而過(guò),經(jīng)過(guò)仔細(xì)尋找,我終于找到了銀光的所在地——一根白發(fā)。我驚呆,媽媽那漆黑油亮的秀發(fā)怎么會(huì)出現(xiàn)白發(fā),我將我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽一笑說(shuō)道:“只有一根嗎?那我還年輕嘛!币痪湓捳鸷沉宋遥疑钏剂季茫赫娴倪年輕嗎?在我映象中,媽媽是最美麗的,特別是那一頭秀發(fā)?涩F(xiàn)在,媽媽卻一天一天的老了,或許這一根白發(fā)是為我而生的吧。我沉思著,全然不知媽媽和朋友的談話已經(jīng)接近尾聲。
“孩子,該走了!眿寢屢荒樞θ萃,這笑容打動(dòng)了我,哪怕是在我們僵局時(shí),這笑容,這最真情的笑容,帶給我的也是無(wú)盡的溫暖與感動(dòng),而沒(méi)有一絲的虛情假意。面對(duì)媽媽,我的思緒飄向了昨天……“憑什么小孩子就必須聽(tīng)大人的!”“大人說(shuō)的話更好?”“小孩的'話就不好了,憑什么!”“砰”一聲,我關(guān)上了房門,決定一輩子不再和媽媽講話。當(dāng)天我竟是沒(méi)與媽媽講一句話,但每當(dāng)我的視線與媽媽的視線撞在一起時(shí),沒(méi)等我扭頭離開,溫暖的笑容便在媽媽臉上蕩漾開來(lái)。漸漸地,我們的矛盾便在這笑容的感化下,慢慢融化。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……”一首童歌又把我的心思拉得很遠(yuǎn):小時(shí)候,媽媽是我的遮陽(yáng)傘,我不但不不感激,還與他斗嘴。生日時(shí),常常命令媽媽做這做那,卻不知多年前的今天,是媽媽的受難日。
魯迅先生在《風(fēng)箏》里說(shuō)得好:“在溫馨與美好中有親情,在誤解與沖突中也有親情。親情永伴身旁,給我溫暖。親情永不下崗,伴我一生。
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