寫好試卷上評語的方法

　　教師在對學(xué)生的試卷進(jìn)行批閱的過程中，本著指導(dǎo)幫助、激勵發(fā)展的目的，針對學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)的情況和進(jìn)步及時給予相應(yīng)的評價，既可以隨時點(diǎn)評，也可以概括總評。關(guān)注學(xué)生在開放題目中的個性、靈感和創(chuàng)造性的答案，及時給予分析、鼓勵和引導(dǎo)，及時獲得對學(xué)生情況的診斷，以調(diào)節(jié)教學(xué)過程和個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。在數(shù)學(xué)試卷中寫評語是提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)的有效途徑之一。

　　在多份試卷上寫評語，要付出多少心血，但是，當(dāng)我看到辛勤耕耘后出現(xiàn)的豐收果實，我樂意這樣做。學(xué)生對我在試卷上寫的評語，更是分外親切，興趣極濃，每當(dāng)我把批好的試卷發(fā)到學(xué)生的手里，學(xué)生們不是先看分?jǐn)?shù)，而是一字一句的讀看評語，互相之間搶著試卷看評語。

　　如何寫好試卷上的評語

　　寫贊揚(yáng)性評語有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情能得到教師的贊揚(yáng)是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的源泉之一，也能使學(xué)生產(chǎn)生永不枯竭的學(xué)習(xí)動力。學(xué)生都有被尊重、被表揚(yáng)、被認(rèn)可的需要。能得到教師的表揚(yáng)和鼓勵，這是學(xué)生精神上的需要。如果精神上的需要長久得不到滿足，學(xué)生就會產(chǎn)生消極的思想。因此，需要是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的動力之一。需要的滿足直接影響學(xué)生積極性的發(fā)揮，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行有效地鼓勵是教育的策略之一。特別是那些聰明又用功的學(xué)生，他們的自尊心和榮譽(yù)感強(qiáng)，希望自己的能

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