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勵(lì)志作文

高中青春的作文

時(shí)間:2026-01-10 08:08:30 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)高中青春的作文匯總10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的高中青春的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)高中青春的作文匯總10篇

高中青春的作文 篇1

  有青春相伴的腳步矯健輕盈;有青春同行的旅途燦爛鮮亮。生活,有青春做底色,映現(xiàn)的軌跡豐富厚重;愛(ài)情,有青春為佐料,演繹的故事多彩圣潔。青春是舞曲中跌宕起伏的音節(jié),沒(méi)有它,整首曲子平平淡淡;青春是飛舞的雪花中傲放的臘梅,有它,柔和的風(fēng),和煦的春就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

  青春不僅是年輕的代名詞,更是“美好的時(shí)光,珍貴的年華”的集合體;居昙镜拇蠛脮r(shí)光,若無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,即使再多的'好年華也經(jīng)不起耗費(fèi)。老態(tài)龍鐘的老人在公園有模有樣的習(xí)練迪斯科,享受自得其樂(lè)的賦閑滋味;歲月滄桑寫滿臉的農(nóng)婦扭起走形的秧歌,哼起晦澀的小曲;這些都是在追尋青春,青春沒(méi)有年齡的界限。

  青春不是財(cái)富和權(quán)利的象征。富貴華麗的衣裝、耀武揚(yáng)威的氣勢(shì)也許能給人增加些許青春的活力,假如你缺少了寬容,缺失了博愛(ài),生活也會(huì)以苛責(zé)和冷眼回報(bào)你,真正的青春離你會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。反之,有寬厚仁和的凡人心態(tài),孜孜不倦的求索精神,即便貧窮、位卑,但輕松活潑、團(tuán)結(jié)緊張的青春氣氛仍然會(huì)與你形影不離。

  青春不是美麗和瀟灑的代言。沒(méi)有豐厚的底蘊(yùn),再光鮮的表面也顯輕薄。就如同裝滿草的枕頭,再高明的繡花師都不能掩蓋其滿腹的稻草。完美的青春需要用新知識(shí)不斷的給自己“充電”,用能力素質(zhì)的提高完善自己。展現(xiàn)出外表陽(yáng)光燦爛,魅力無(wú)限,內(nèi)涵更顯得豐富深邃。

  100個(gè)人,也許有100種保持青春的方式,有100種追尋青春的路徑。萬(wàn)變不離其宗的是:順境不自大,把準(zhǔn)方向;逆境不拋棄,積極向上,用心感受生活,用情品味生活,樂(lè)觀自信對(duì)待每一個(gè)新開(kāi)始。

  法國(guó)作家司湯達(dá)說(shuō):“一個(gè)人只要他有純潔的心靈,無(wú)愁無(wú)恨,他的青春時(shí)期,定能因此而延長(zhǎng)!庇纱丝芍,青春就是一種心境,青春就在每個(gè)人的心里。讓我們從今天開(kāi)始,追尋心靈的境界,讓青春常駐心間!喜歡。

高中青春的作文 篇2

  青春的財(cái)富是什么?

  南京師范大學(xué)酈波教授曾講過(guò)他的一個(gè)盲人學(xué)生,是個(gè)男同學(xué),長(zhǎng)得很帥。有一次他很驚奇的在這個(gè)盲人學(xué)生的書包里發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子。盲人學(xué)生說(shuō),這是他最大的私人財(cái)富,他曾無(wú)數(shù)遍地構(gòu)想過(guò),等有一天,他的眼睛治好了,睜開(kāi)眼,第一個(gè)要看到的,不是這個(gè)五彩斑斕的世界,而是要看看自己年輕帥氣的模樣。

  這不是自戀,而是對(duì)人生永存希望。希望,這是青春的財(cái)富!

  青春是人生中最美好的季節(jié),快樂(lè)天經(jīng)地義。我不喜歡“吃得苦中苦,方為人上人”一類的訓(xùn)誡,仿佛青春的全部?jī)r(jià)值就在于為將來(lái)的.成功而苦苦奮斗,在所有的人生模式中,為了未來(lái)而犧牲現(xiàn)在是最壞的一種,它把幸福永遠(yuǎn)向后推延,實(shí)際上是取消了幸福,青春應(yīng)該是快樂(lè)的!可是,青春的快樂(lè)不應(yīng)是沉迷于游戲的感官刺激,或者醉心于物質(zhì)的比拼,而應(yīng)該是豐富持久的,能夠靠自己創(chuàng)造的。更重要的是,要使快樂(lè)本身具有生長(zhǎng)的能力,能夠生成新的更多的快樂(lè)!所以,青春不是追求成功,而是追求成長(zhǎng),追求身體的健康成長(zhǎng),也追求思想的成長(zhǎng)。成長(zhǎng),這是青春的財(cái)富!

  人,是自然界一顆柔弱的葦草,因?yàn)樗枷耄屓俗兊糜辛α。在青春時(shí)期,一個(gè)人倘若能夠通過(guò)讀書充分領(lǐng)略心靈的快樂(lè),形成一個(gè)豐富的內(nèi)心世界,他就擁有了一個(gè)永不枯竭的快樂(lè)源泉。這個(gè)源泉將澤被整個(gè)人生,即使在艱難困苦之中,仍擁有人類最高級(jí)的快樂(lè)!讀書,什么時(shí)候都不嫌晚!澳钐斓刂朴,獨(dú)愴然而涕下”的作者陳子昂,十八歲之前是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的富二代,曾經(jīng)也聲色犬馬,飛鷹走狗。但是,十八歲時(shí),有一天,他經(jīng)過(guò)一所學(xué)校,卻被朗朗的讀書聲所吸引;氐郊乙院,“遂絕交于狐朋狗友”,三年之內(nèi),發(fā)憤苦讀,遍覽經(jīng)籍。三年之后,攜個(gè)人作品入京,摔琴換名,成為唐詩(shī)復(fù)古革新運(yùn)動(dòng)的一面大旗。

  讀書,這是青春的財(cái)富!

  當(dāng)然,讀書,只是為了讀嗎?讀書,是為了思考,思索,思想。陶淵明有一句名言“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食!弊鳛橐幻處,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),別人的書,都是注解,你的心,才是原文!因?yàn)橛辛恕蔼?dú)立之精神,自由之思想”,才使得曹禺二十二歲就創(chuàng)作了不朽的杰作《雷雨》,使得高斯十七歲就發(fā)明了“二元互反論”,寫出了奠定其數(shù)學(xué)王子地位的《算術(shù)研究》;使物理學(xué)家牛頓23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,創(chuàng)立了微積分學(xué)……

  思考與質(zhì)疑,這就是青春的財(cái)富,也是文明向前發(fā)展的最重要的動(dòng)力!正如我的學(xué)生所說(shuō):青春是教室里大膽的質(zhì)疑!

  我想人生就像是一段暗夜中的行程。有些微的光亮,便足稱境界。而青春,是其中最耀眼的一段。作為教師,我們能夠參與到你們美好的青春成長(zhǎng)時(shí)期,我們是幸福的!

  我相信,全世界的黑暗,不足以影響一支蠟燭的光輝;全社會(huì)的迷茫,不足以影響屬于你的青春光芒!

  我希望,濟(jì)南中學(xué)這塊灑滿陽(yáng)光的沃土能映射出屬于你的青春夢(mèng)想!

高中青春的作文 篇3

  見(jiàn)慣了太多誰(shuí)是誰(shuí)非,所以不理睬,只是路人,默然走遠(yuǎn)。

  遇到了太多坎坎坷坷,所以不愿說(shuō),學(xué)會(huì)忍耐,不在無(wú)奈。碰到了太多苦痛折磨,所以學(xué)會(huì)害怕,身體顫抖,不在只是守候。

  原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇,每個(gè)人都被規(guī)劃好,仿若木偶。原來(lái)街頭的花朵終會(huì)凋落,青春的戲劇總是演繹的出其不意。

  承擔(dān)了太多,心比人累。懂得了太多,人心難測(cè)。

  誰(shuí)的青春不迷惘?

  我們只是自己的路人甲,所經(jīng)歷著自己人生的浮夸。

  時(shí)光的擠壓,匆匆那年的逝去。流年的消逝,何苦那年的悲傷。

  那回憶是一個(gè)泛黃的日記,流下淚,只剩悔。那過(guò)往是一份淡然的想念,留下傷,自己嘗。那未來(lái)是一片漆黑的迷惘,不敢走,害怕心涼。

  誰(shuí)的青春只是陽(yáng)光,沒(méi)有悲傷?

  昏暗是死寂,消磨時(shí)光。等待是逝去。憶回人惘。痛苦是滅亡,心痛悲涼。

  留戀是罪孽。卻無(wú)法不去流連過(guò)往。

  本就是虛罔,何怕不堪。卻孤獨(dú)。本就是無(wú)奈,又怎心痛。卻想象。

  獨(dú)自一人的屋里,總是能盡情釋放。慢行的街邊,總是不由自主的觀望;ㄩ_(kāi)的剎那,卻也帶著敗落的悲哀。

  多少風(fēng)雨打下,沒(méi)有帶傘,淋濕了衣裳。多少駐足停步,四周寂寥,犧牲了衷腸。

  物是人非皆成昨,卻不想忘懷。事事碎心藏以往。卻總想翻看。

  誰(shuí)的青春到頭來(lái)是一帆風(fēng)順,那淺淺的笑容,誰(shuí)能一直保持的'一樣。誰(shuí)的青春痘下掩蓋了多少心傷。誰(shuí)的年少白發(fā)下有著怎樣的過(guò)往。誰(shuí)的嬌蠻拔橫下也有些不愿想起的回憶。

  所以偽裝,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。所以去笑,笑的張狂。所以不哭,眼淚都給了昨天。所以想象,想象都是自己太傻。所以不埋怨,不去抱怨太多。所以想淡忘,卻也只是把苦痛埋藏。

  青春,肆意的揮霍時(shí)光。

  有錢買不到的時(shí)間。也有時(shí)間揮不去的傷。

  不住的張望,無(wú)助的張望。

  誰(shuí)說(shuō)青春總是逆襲著光。誰(shuí)說(shuō)青春總是快樂(lè)蕩腸。

  誰(shuí)甘心把青春當(dāng)做煎熬。誰(shuí)又想把青春扔在一旁。

  誰(shuí)的青春不迷惘,我也在想象,也曾快樂(lè),也曾悲傷,一切卻也成了想象。

  誰(shuí)的青春不迷惘?

高中青春的作文 篇4

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  ——題記

  第一次看《三國(guó)演義》,是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知,無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人,能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。

  我那時(shí)才三年級(jí),看的是注音版《三國(guó)演義》,但這些都不能阻止我瘋狂地愛(ài)上《三國(guó)演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼,我感慨煮酒論英雄的豪情壯志,我嘆息亂世紅顏的香消玉殞,我驚異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄,我甚至希望自己身處亂世,看一看江山如畫,英雄當(dāng)歌,美人對(duì)月。

  于是,就像染上了毒癮,我每日挑燈夜讀,連在生活中也要耍一!按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負(fù)女同胞的男生們?nèi)看蚺,因此我也獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——“母老虎”。

  第二次讀《三國(guó)演義》,是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆,可敬可佩,明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相,又怎么會(huì)讓人感到悲哀呢?

  我向來(lái)極喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)人物,當(dāng)下就急哄哄地去買了簡(jiǎn)裝半文言文版的《三國(guó)演義》,將自己再次埋進(jìn)三國(guó)的戰(zhàn)火紛飛中,絞盡腦汁,冥思苦想。

  雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處,但我對(duì)他有了更深一層的認(rèn)識(shí)。諸葛孔明,溫潤(rùn)如玉,他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉”字。他純善如玉,只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩,便鞠躬盡瘁,死而后已;他清明如玉,不出隆中便三分天下,洞察世事,看破塵世,只愿為知己者死:他賢明如玉,先帝白帝城托孤,就算阿斗再扶不起,他也沒(méi)有廢帝稱王的念想……他是玉,沉淀積累了萬(wàn)世滄桑,就算混入紅塵也熠熠生輝,就算支離破碎也令人牽腸掛肚。

  那時(shí)的我,剛滿十二歲,留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性,有點(diǎn)倔強(qiáng),有點(diǎn)懶惰,有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”,是未經(jīng)雕琢的玉石的意思,可我連與孔明相比的資格都沒(méi)有,怎能稱得上是“玉”?于是我學(xué)著去努力彌補(bǔ)自己的不足:任性,我想想大人,學(xué)懂事一點(diǎn);倔強(qiáng),我想想父親,隨和一點(diǎn);懶惰,我想想母親,勤快一點(diǎn),無(wú)病呻吟嘛,我想想姐姐,成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn),聚沙成塔,集腋成裘,我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jī)。我可以自豪地笑著說(shuō):“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步!”

  第三次品《三國(guó)演義》,是徹徹底底地感受到了三國(guó)的悲哀,那是掩蓋在一段段或贊揚(yáng)或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀,人世間的無(wú)情無(wú)義,權(quán)利上的你死我活,親情里的陰謀詭計(jì),讓人心寒,叫人無(wú)奈。

  諸葛亮可以做一個(gè)隱士,一位世外高人,卻絕對(duì)不能進(jìn)入朝堂,那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身,拋卻恩德情誼的牢籠,嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝,再怎么忍氣吞聲,也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是,劉禪聽(tīng)信讒言急召丞相回都,他放棄了唾手可得的江山,一篇《出師表》字字血淚;于是,馬謖大意失街亭,他揮淚斬馬謖,在群臣?jí)毫χ伦越等;于是,“運(yùn)移漢祚終難復(fù),志決身殲軍務(wù)勞”,他最終落得個(gè)帝王疑,群臣妒,孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號(hào)敵人司馬懿,多么諷刺!

  這怎能不叫人可悲可嘆!

  他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朝,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂(lè),認(rèn)出了這匹千里馬,也是劉備這個(gè)帝王,毀了這匹千里馬,正所謂“成也蕭何,敗也蕭何”!

  人情如紙。

  我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。

  不是說(shuō)對(duì)社會(huì),對(duì)感情失去了信心,而是這個(gè)社會(huì)本身就是如此,幾千年來(lái)沒(méi)有絲毫改變,人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是,不難看出,這世界上還是有真情真意的,趙子龍對(duì)主子的'忠,關(guān)羽對(duì)故人的義,張飛對(duì)兄長(zhǎng)的護(hù),甘夫人對(duì)兒子的愛(ài),從冷漠中透出溫情,足以使讀者的心重新燃起希望。

  少一點(diǎn)私心,多一點(diǎn)愛(ài)心,是不是這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)?少一點(diǎn)冷漠,多一點(diǎn)熱情,是不是這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一點(diǎn)?若是如此,我愿從我做起,感恩他人,關(guān)愛(ài)他人,寬容他人,即使我不能像孔明那樣影響那么多的人,我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn),輕松一點(diǎn),對(duì)自己的心靈誠(chéng)實(shí)一些。

  這就是我眼中的《三國(guó)演義》。

  它教我做人,教我處世,影響我至深,諄諄教誨,永生難忘。它是我的恩師,我的密友,它在青春的路上陪伴我成長(zhǎng)。

  自此,“鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷,空牢騷”。

高中青春的作文 篇5

  青春的我們,是快樂(lè)、是傷心、是飛揚(yáng)亦或者是叛逆……每個(gè)人都有屬于自己的青春,每個(gè)人都能主宰自己的青春。走在青春路上,走出自己的風(fēng)采。

  天氣陰沉沉的,猶如打翻的墨汁。我走在路上,心情如同這天氣一樣。果然不出我所料,這次還是一樣的沒(méi)考好,望著手中不及格的數(shù)學(xué)試卷,就像一張猙獰的面孔要把我吞噬掉一樣。

  在小學(xué),我的成績(jī)很好,個(gè)個(gè)名列前茅,是父母的驕傲?刹恢趺椿厥,步入初中的我的成績(jī)?nèi)缤菀粯拥耐禄。父親的多次警告仿佛一點(diǎn)用處多沒(méi)有,我的成績(jī)還是那樣的一如既往。

  盡管我的步伐已經(jīng)很慢了,可是那棟如同惡魔的房子還是出現(xiàn)在我的眼前。我看著眼前的房子,心里出現(xiàn)一絲懼怕,腦海中又回想起父親在我考試前說(shuō)的話。拿著鑰匙的手懸在空中很久后,我還是輕手輕腳的把鑰匙插進(jìn)鎖孔里,轉(zhuǎn)動(dòng)。我把頭伸進(jìn)屋子里,左右看了看,沒(méi)人,我輕輕的呼出一口氣,然后悄悄的走了進(jìn)去。

  “考得怎么樣?”父親突然出現(xiàn)的聲音讓我輕輕的抖了抖。我轉(zhuǎn)過(guò)身,慢慢地把卷子遞了過(guò)去,我看到父親那滿含期待的臉霎時(shí)被陰沉所替代,接著,我便聽(tīng)到了父親的話:“怎么又考成這樣,你考前有沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),你每次都考成這樣,你看看別人家的孩子都是考的滿分……”父親的話還正在繼續(xù),而我卻喊了起來(lái):“別人家的孩子考得是滿分,你去做別人家孩子的父親呀!為什么要來(lái)做我的父親!备赣H的話因?yàn)槲业脑挾寥煌V!芭尽钡囊话驼拼虻们宕喽懥粒椅嬷淮虻哪,把書包狠狠地往下一扔跑了出去,大雨傾盆而下。

  我緩緩地走在路上,眼淚止不住的往下流,“每次都是這樣,每次都拿我和別人家的孩子比,既然這樣,你又為什么要生下我……”我無(wú)止境的想著。昂起頭看了看天,我又往四周看了看,最終走到了一棟破房子下躲雨,吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我打了個(gè)寒顫,蹲了下去。我有些想家了,可處于青春期的我們,既產(chǎn)生了叛逆心理,又怎么會(huì)那么容易打消呢?所以,雖然有點(diǎn)想家,但一想到父親的話,就沒(méi)有了這個(gè)念頭。

  看著夜幕慢慢地降臨,我的心里出現(xiàn)一抹害怕,可能是太害怕了吧,我閉上了眼晴,竟不知不覺(jué)的睡著了。

  我猛地睜開(kāi)了眼睛,我仿佛聽(tīng)到媽媽的聲音了。我還沒(méi)有來(lái)得及動(dòng),我就感受到媽媽一把抱住了我。“莉莉,可算找到你了,你急死媽媽了知道嗎?”接著,媽媽又說(shuō),“莉莉,今天的.事你不能全怪你爸爸,他或許也有錯(cuò),但是你記住,你爸爸也是為了你好,你今天可是傷了他的心了!甭(tīng)了媽媽的話,我的腦海中竟浮現(xiàn)出許多我和爸爸的事來(lái),回想著這些事,我的眼里慢慢地浮現(xiàn)出了淚花。

  和媽媽回到家里,站在門口,我看著爸爸的背影,好像一下子蒼老了許多。以前那個(gè)年輕健壯仿佛可以為我擋下一切的背影不見(jiàn)了,只剩下了這個(gè)蒼老的背影。而爸爸的兩鬢不知何時(shí)添上了幾根白發(fā),F(xiàn)在,我真切的感受到爸爸老了!皩(duì)不起!卑职致(tīng)了之后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我笑了……

  驀然回首,我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。在青春路上,雖有叛逆,但我有信心能更好的走好,因?yàn)橛兴麄兊呐惆椤?/p>

高中青春的作文 篇6

  多少次我們跌倒,多少次我們逃避,多少次我們哭泣,多少次我們握拳站起。

  任憑風(fēng)雨吹打,管他泥石阻攔,濺起飛泥,青春無(wú)悔。

  不知何時(shí),我們輕裝就道;不知何時(shí),我們大步遠(yuǎn)行;不知何時(shí),我們逆風(fēng)倒游;不知何時(shí),我們策馬奔騰。那時(shí),我們飛天入地;那時(shí),我們咫步千里;那時(shí),我們下海尋金;那時(shí),我們伸手摘星。我們瘋狂,我們無(wú)束,我們的逆態(tài)度。

  風(fēng)雨交加,電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼,我們不解他們總愛(ài)千言萬(wàn)囑,我們愛(ài)自由灑脫,我們習(xí)慣了跌倒再爬起來(lái)。密雨將視野蒙閉,道路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)水坑,一座座山將道路阻斷,黑暗將大地掩埋;靵y促使我加快腳步,于泥卻將我的腳緊緊抓住,雜草將我絆倒,泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道,不知前方何處。

  一次次站起,卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處,為何前方總伴隨風(fēng)雨。孤獨(dú)喚起了內(nèi)心的脆弱,恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最愛(ài)母親的手,在臉上輕輕摩擦。我最愛(ài)父親的背,挺的很直,臉貼在上面,總能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。掙扎似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。那一刻,我們我們似乎能明白些什么,一種甜甜的味道,蕩在心里,很美很美。我們沒(méi)有哭泣,我們絕不認(rèn)輸,我們決定的'事情當(dāng)然不可悔改。拋去吧寵愛(ài),拋去吧,無(wú)憂的日子。我來(lái)了,我的新生活,我來(lái)了,我真正的明天。

  打開(kāi)那個(gè)鐵籠,告別囚中之鳥(niǎo),去追尋我們的自由。站起才有明天,站起方可把握住現(xiàn)在?奁四蔷褪酶裳蹨I,沒(méi)有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天,那就應(yīng)風(fēng)雨兼程。也許前方不是終點(diǎn),但至少我們以知道終點(diǎn)離我們以不遠(yuǎn)。奔向前方,煙消云散,光的利劍將暗給射穿,生機(jī)在大地鋪滿。太陽(yáng)與我并肩,我大步向前,期盼著更好的明天。

  多少次我們跌倒,多少次我們逃避,多少次我們哭泣,多少次我們握拳站起,青春我們無(wú)束,青春我們風(fēng)狂,青春我們也成熟。仰頭望天,我的青春之路,我無(wú)悔我的青春。

高中青春的作文 篇7

  夜,靜了,仰望星空,給人以無(wú)限遐想;那不染纖的星空里,放飛了多少人美麗的夢(mèng)。

  我無(wú)力地趴在窗前,皎潔的月色撒在臉上,腦海里浮現(xiàn)了零碎的碎片,一片一片地拼合起來(lái),讓我瞬時(shí)找不到希望的方向。

  高一,是多么美好的年華啊,我就一直幻想著自己在街舞團(tuán)中飛舞,一展才華;在羽毛球團(tuán)中運(yùn)動(dòng),讓自己活潑又健康,但是,理想是豐富的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

  我本以想好的一切一切,被考試給砸暈了,那次,考試,我考到了歷史以來(lái)最差的成績(jī),讓我瞬間從天堂跌到地獄,即時(shí)我成績(jī)是多么的壞,我還是硬扯著微笑面對(duì),我是如此堅(jiān)強(qiáng)的人。

  一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。是流星,對(duì),我要趕緊許愿。雙手合十,閉上眼睛,默默地捻著自己的愿望,我相信,許愿一定會(huì)成真的。

  我一直都把自己當(dāng)作男生,務(wù)必要超越,超越男生,因?yàn)椋槐饶猩,所以,我要比常人付出更多更多的努力,我要奮發(fā)向上,我要鎖定目標(biāo),準(zhǔn)確地把比我成績(jī)高的人一個(gè)又一個(gè)地射擊下來(lái),我要一鳴驚人。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自孤寒來(lái)。

  每天,我都會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話,并且一一做了總結(jié),我每次都很認(rèn)真地完成我的作業(yè),我熱愛(ài)數(shù)學(xué),我熱愛(ài)理科,理科可以讓我思維迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),不像文科這樣死記硬背,我可不喜歡。”月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依?“,這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的`一句。我要找到適合自己的,找準(zhǔn)自己的位置,找到自己的歸附。物如此,人亦然。

  俗話好說(shuō),讀書卷書,行萬(wàn)里路。讀書可以給人無(wú)窮的樂(lè)趣,給予人光彩;各種顏色織在一起相映生輝,像一座金橋,氣勢(shì)雄偉地橫臥天際;給予人力量,飛向藍(lán)天播種了希望。

  終于,到第二次考試的時(shí)候,不再敢粗心大意了,一直小心翼翼地做每一道題目,認(rèn)真的檢查了一次又一次,輕快地走出考場(chǎng),這次,自我感覺(jué)考得不錯(cuò)。努力,真會(huì)讓你”繞樹(shù)三匝,何枝可依“。

  時(shí)間,一點(diǎn)一滴地吞噬者我的青春,只剩下——回憶,所以,我要珍惜青春,認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)和短處,把我的優(yōu)點(diǎn)給無(wú)限放大,希望就在眼前。成績(jī)出來(lái)了,果然,超越了,我是多么的喜悅啊,但是有不可以那么驕傲。

  我,如同梅,借著冬天的寒冷,展現(xiàn)著自己不畏風(fēng)雪,傲立風(fēng)雪的英姿。

高中青春的作文 篇8

  昏暗的烏云遮蔽了天空,窗外有事連綿飛雪。透過(guò)那陰霾的天空,我看的是我們無(wú)處釋放的心情,無(wú)處可藏的青春,無(wú)所向往的夢(mèng)想。

  雪花飄呀飄呀,在空中無(wú)數(shù)多次的循復(fù)漸往,落在沉睡的大地,仿佛給大地穿上了銀裝,在冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的.日子里,想得格外耀眼,令人欣喜。打開(kāi)窗戶,雪花飄進(jìn)了我的房間,飛到書桌上,落到地板上,一瞬就融化,就正如我們的青春,稍縱即逝。雪花落到了我的披發(fā),給那黝黑的細(xì)發(fā)裝飾了一番,好似更美;雪花落到了我的肩頭,讓我第一次近距離觀察它,晶瑩剔透,純白無(wú)暇;雪花落到了我的手心,不到一秒,便化成生命之水。突然,不禁一顫,這種感覺(jué)從心頭蔓延到全身。

  回眸我身后那一串腳印,記錄了我18年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。記憶仿佛在那一瞬被打開(kāi):那是年少的我,活潑好動(dòng),生性開(kāi)朗,在夕陽(yáng)下和朋友們一同奔跑,在細(xì)雨中享受大自然的洗禮,在冬雪中體驗(yàn)冰徹心底的寒冷,那就一個(gè)字,爽!隨著時(shí)間的推移,那些美好的回憶早已被我珍藏在心底,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的,我們都在為自己的理想而拼搏。古人云:故天將降大任于人也,必先苦其心志,勞起筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。是啊,道理多么簡(jiǎn)單卻又難以承受。多少個(gè)夜晚我們因一道題而徹夜未眠,多少個(gè)課堂我們睡意綿綿,多少個(gè)日兒子我們堅(jiān)持不懈,背后不是辛酸苦楚,傷痕累累?付出總會(huì)收獲,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不是么?

  北方的雪,漫無(wú)目的的飄落。當(dāng)陽(yáng)光從烏云里爬出來(lái),照亮大地,它又匆匆融化,只留下泥濘的道路,淅落的泥水。曾經(jīng)在這泥濘的道路上,我們匍匐前行,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),開(kāi)辟出屬于自己的道路。在那一霎那,我們無(wú)處釋放的心情,無(wú)處可藏得青春,無(wú)所向往的夢(mèng)想,全被打破。常言道:要想收獲之前必須懂得付出。這,或許就是我們所付出的。

  窗外的雪花還在飄零,或許它們正在享受這冬日里的快樂(lè),亦或許它們正在感嘆這冬日里消失的青春。

高中青春的作文 篇9

  友誼一度被人們?cè)u(píng)價(jià)為最美好的東西,但后的友誼已經(jīng)被增添了新的色彩,褻瀆著我們?cè)?jīng)付出的青春,慢慢的時(shí)間淡化友誼的力量,友誼漸漸成為人們懷念過(guò)去的一種方式。

  我越發(fā)敬重父輩們的感情,幾位老友幾年未見(jiàn),在街上偶遇,老遠(yuǎn)就招手示意,握手擁抱,熱情洋溢,沒(méi)有十幾分鐘你別想讓他們分手,在普通的話題,他們也不敢厭倦,有時(shí)會(huì)讓人有感于他們的落伍,“感慨萬(wàn)千”,感慨之余,我們應(yīng)該反思,反省自己的友誼沒(méi)有父輩的.忠誠(chéng)。他們的友誼建立在共和國(guó)最艱難昏暗的日子,當(dāng)年的上山下鄉(xiāng),插隊(duì),生活的動(dòng)蕩,波折痛苦使他們更加重視這份特殊的友誼友誼。逢年過(guò)節(jié),家里的電話不斷,但電話幾乎全是我爸的,我的極少,而打開(kāi)電腦,博客信箱,人流不斷,接二連三。父親他們過(guò)節(jié)不忘小酌兩杯,幾位老友,挑好日子,總是一句“老地方9點(diǎn)不見(jiàn)不散。”我不知道被撫琴們成為老地方的地方是哪,但那一定是父親們幾十年感情的積淀。一次父親們聚會(huì)。直至深夜未歸,父親不習(xí)慣帶手機(jī),總是嫌頭疼,我們只能在家里干著急,好不容易父親回來(lái),問(wèn)清原因,原來(lái)是父親以前的一位礦友的兒子生病,沒(méi)錢治療,幾位老朋友就幫著捐了一些,父親忘記留下回家的路費(fèi),就走著回家了。父親在家煤礦里干過(guò)苦力,現(xiàn)在生活好了,每當(dāng)在電視里看見(jiàn)那些漆黑的煤洞,父親會(huì)笑著說(shuō),那里才有老朋友,在一旁的我,很不自然的笑了。我想他們的友誼會(huì)帶到棺材里去,在他們心中的友誼,在不斷升華,讓我們自愧不如。

  反觀90后的友誼,這是一個(gè)很容易找的朋友,有很容易失去朋友的年代,我們是否設(shè)想一下,當(dāng)你身處困境時(shí),多少人會(huì)伸出援助之手。我們時(shí)常認(rèn)為父輩們的落伍,那現(xiàn)在的不走尋常路,見(jiàn)面hello/hi的就叫新潮,父輩們以幾十年的時(shí)間為積淀,那我們這帶的友誼又建立在什么的基礎(chǔ)之上,突然想想我們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。與其說(shuō)十年文ge讓他們失去了他多本該屬于他們又沒(méi)有屬于他們的東西,不如說(shuō)他們收獲了世上最美好的東西,冰涼年代的產(chǎn)物是幾十年的感情不變,我們的產(chǎn)物又是什么?今天的友誼可能建立在利益的基礎(chǔ)之上。

  雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明拉見(jiàn)了人們的距離,遠(yuǎn)在天涯,近在咫尺,那么人際關(guān)系的淡薄、疏遠(yuǎn)只是人們的錯(cuò)覺(jué),在忙碌和物質(zhì)打針的年代,金錢與利益才是人們著重考慮的,沒(méi)有美德,帶著利益,情隨事遷90后一句完美的縮寫。

  彼此間的友誼需要一定的感情積淀,物質(zhì)友誼,也不過(guò)是曇花一現(xiàn),可望而不可即。當(dāng)感情厚重時(shí),不由華美的詞藻,她自然會(huì)流光溢彩,讓人折服感嘆。

高中青春的作文 篇10

  曾經(jīng)的我期待著成長(zhǎng),希望早日跨入青春的大門;如今的我站在這青春的門口卻搖擺不定。

  我疑惑,青春是什么?青春在哪里?青春怎么樣?無(wú)數(shù)疑問(wèn)涌進(jìn)我的腦海里,我曾經(jīng)如此期待如此盼望的青春如今就在我的眼前,我卻不敢再向前一步,站在青春的門口,我對(duì)它有一種莫名的畏懼,我不清楚這種畏懼由何而來(lái),只覺(jué)得我害怕失去,我迷戀曾經(jīng)的童年,曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,我害怕失去童年,我害怕失去無(wú)憂無(wú)慮,我擔(dān)心過(guò)去的`與我從此再無(wú)交點(diǎn)。

  我曾仰望星空,看著明月嵌在變幻莫測(cè)的夜空中,我不知,傳說(shuō)中的嫦娥、吳剛是否就住在那里,我不知道是否有人與我一樣仰望星空,心早已知,踏人青春那是遲早的事情,或許須臾之后,我就踏人青春,真的,好幾次我都有一種莫名的感覺(jué),好像青春就在我眼前,好像青春舉手之間即可捕捉,但我猶豫,我擔(dān)心,我害怕,我曾偷窺青春門口的景象,正如這夜空,謎一般,變幻無(wú)窮。

  一次雨后,我步入公園漫步前行,隨著視覺(jué)的改變,我又多次迷離,是那樣一滴,那樣一滴純潔的水珠,不,那是由無(wú)數(shù)個(gè)小水珠匯聚而成,無(wú)數(shù)的小水珠,順著那一絲絲的細(xì)長(zhǎng)的又交錯(cuò)相通的葉脈匯聚在一起,小水珠慢慢地越來(lái)越大,那纖細(xì)的葉子被它壓得越來(lái)越彎漸漸地,小水珠匯集了葉子上的所有水分,聚到了葉尖的位置,水珠幾次嘗試,卻不敢滴落下來(lái),好像怕摔得粉身碎骨,但那葉子再也承受不了它的重量,終于往前一躥,滑了下來(lái),在空中形成了一條透明的通道,“滴!”小水珠和水面相交,那一小滴水融入了湖中,僅僅是那一滴水,卻蕩起了一層層波紋,一層層地接踵而至。

  那一刻,我的心中似乎頓悟,這場(chǎng)景多么熟悉,我不正是那一滴小水珠嗎?伴隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越重,原來(lái)的童年已承受不了我的分量,知識(shí)越學(xué)越多,終究有一天我這滴水要匯入江河之中,與其在葉尖上搖擺不定,不如勇敢向前一躍。

  青春是要來(lái)的,青春遲早要來(lái)的,為什么我們要在這里等呢?為什么我們不主動(dòng)投身青春呢?現(xiàn)在,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我要沖進(jìn)青春的那道門,即便青春如夜空,謎一般,又變幻無(wú)窮。曾經(jīng)的那些留戀與擔(dān)憂,就讓它們藏在心靈深處,與我一起和青春融合吧!

  青春!青春的大門為我打開(kāi)吧!我站在青春的門口,做好準(zhǔn)備,我要沖,我要沖破青春的門,大踏步地走進(jìn)青春!

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