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勵志作文

青春的作文

時間:2026-01-06 11:22:02 勵志作文 我要投稿

青春的作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的青春的作文,希望對大家有所幫助。

青春的作文(精選15篇)

青春的作文1

  暑假里,當我無意中翻開這本藍色書殼包裹著的《麥田里的守望者》時,一場神秘又興奮的青春之旅便就此展開。

  文章講述了一位名叫霍爾頓的學生,因功課不及格被學校開除,而進行了一次兩晝夜的旅途。起初,作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄著他對同學、學校、社會的不滿。這讓我不禁認為他就是個品行不好,學習又差的不折不扣的壞學生?珊髞砦也琶靼,其實并不所以。

  或許他是一名壞學生,他的五門功課有四門不及格;他會在宿舍里與同學打架斗毆,大打出手。亦或許,他只是一名與眾不同的學生,不愿在棒球隊勝利后虛假地稱贊;對校長攀附權貴家長的勢利表現(xiàn)而不滿;諷刺學長掙錢為買一輛凱迪拉克來顯擺的偽君子表現(xiàn)。又或者,他是一個善良的人,會對兩名修女慷慨捐贈;對妹妹老菲瑟無微不至地關愛。他生活在那個社會,可他的那顆純潔善良之心卻與社會的昏暗顯得格格不入。

  周敦頤的《愛蓮說》中有言:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!被魻栴D就如同一朵蓮花般不隨流俗,在世人的“假模假式”中展現(xiàn)著自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨;晉陶淵明厭惡官場的腐敗,潔身自好,歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流,敢于逆流勇進的超然之境。

  有時,看著書中16歲的霍爾頓,我仿佛看到了那個16歲的自己:沖動、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連;對身處之境感到壓抑,不適。我想,恐怕這就是腐爛的我,這就是我腐爛的青春。

  電影《猜火車》中有這樣一句臺詞:當腐爛的青春成為過去式,否定了以前的生活,一切都變干凈了。能夠一直向前走,不再也不用回頭。也許,你還在壓抑的.泥潭苦苦掙扎;還在無數次現(xiàn)實的打擊中倍感失望。但那又如何,一切都已成為過去式。霍爾頓有自己的理想,成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向,一路向前,堅定地走下去。

  書中,霍爾頓的老師告誡他:一個不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。也許,青春不曾腐爛、凋零,我們每個人都是自己的守望者,守望者青春,守望者成長。

青春的作文2

  青春如花,花開花落盡一季。

  再也不會有哪個時期像青春時把夢想當作女神崇拜地那樣瘋狂。已過豆蔻年華的我,回味起稍已過半的青春,不免有些“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。

  回味青春,青春桀驁不馴。

  初嘗青春期,行為言語有情緒掌控。倦了,就睡個昏天暗地;愉悅了,就放一首激昂的歌;委屈了,就哭個地動山搖;壓抑了,就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚,卻早已在心中埋下一個夢想,這夢啊,興許是燈光閃爍的舞臺,興許是筆墨紙硯的案臺,又興許是……總之,把這個泡沫似的夢當做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著,一路風塵仆仆,孰不知青春的美不在夢的泡沫,而是在這灑滿了笑和淚的充滿了少年狂的逐夢路上。

  回味青春,青春流淌惆悵。

  再嘗青春,思想已逐漸成熟。關于感情的世界里,不僅只有父母的聲音,還有師生情深的老師,還有共享青春的伙伴,還有從未講過一句話,身影卻已在腦海中揮之不去的那個他。情感的體驗也不再總是被愉悅充斥著,多了些惆悵和憂郁。有時,也總把自己關在高高的'象牙塔中,微笑著,笑著笑著又哭了,不識愁滋味,卻又強說愁。愁,沒有底氣的考試,愁與同桌的鬧的別扭,愁老師課上講的難題,愁隔壁班的那個他怎么還不經過我的窗前。孰不知青春之美,不在掛上滿面的愁容,而在初嘗人世各色情感的新奇和每個人獨有的應對姿態(tài)。

  回味青春,青春斗志昂揚。

  又嘗青春,棱角已被磨平了些許,熱血已被風干了些許,成熟也被沉淀的些許,高考這個對手,注定要在青春這個美好的時期與我們邂逅,我們化瘋狂為力量了,化惆悵為沉著,豎起一座名為奪冠的堅實的塔,在夢想的道路上,而并非泡沫,我們極力壓抑著躁動的心,難以平復的張揚情緒,和肆意流淌著的惆悵,將它們一并關入象牙塔中,只放出一條路留給奮斗,畢竟,我們享有青春的名譽,我們承擔奮斗的義務。孰不知,青春之美,不在奮斗的結果,而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。

  我看見花開,然后看見花落,花開花落,不過一季姹紫嫣紅。

  回味青春,太過短暫,而我已用了過半,我想留住這半份青春,時間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來。

  青春如花般美好,那么請珍惜吧,一路走一路回味,才不會讓時間太快的帶走了它。

  “時間會刺破青春的華美精致,會把平行線刻上美人的額角,會吃掉稀世珍寶,天生麗質,什么都逃不過它的橫掃鐮刀!蹦莻名叫莎士比亞的男人與我感同身受。

青春的作文3

  青春是什麼?青春是一首悠揚的歌,歌手是你和我;青春是一艘揚帆的船,舵手是你和我;青春是一陣吹過的風,當它撲面而來是,誰都不曾淚朦朦呢?青春是一件美麗的東西,亦是唯一值得擁有的東西。當我們的青春即將來臨時,我們是多麼的渴望和期待。而如今我們已經擁有了青春,我們是無比的激昂和內斂,我們在青春中唱著新時代里我們的歌,在對未來無限的憧憬中快樂地生活,在青春中我們乘著裝滿理想的帆船,在狂風暴雨中奮力前進。青春是充滿激情的生活,這是紅花一樣的年輪和綠葉一樣的生命譜寫的一首詩,一曲歌,一個夢,青春的詩篇豪邁奔放,青春的歌委婉動聽,青春的夢想神氣美好!

  擁有青春的人,必定是真正活著的人。林黛玉的'青春在於她擁有刻骨銘心的愛情;三毛的青春源於他在歷經滄桑後一剎那的明澈和超脫,貝多芬的青春,則是靈性極致撞擊生命的青春樂章。如果說那些平凡著的青春是人性最純美的光點,那些優(yōu)秀靈魂的青春則如閃爍的明星照亮也空。我從中開括了多少人生夢想和真諦!青春,謝謝你!謝謝你讓我得到了那麼多,那麼多……謝謝你讓我擁有了你,你是一股偉大的力量,不斷地催發(fā)著我的軀體,啟迪著我的智慧。

  青春,因為你,我可以跌倒無數次再找個理由爬起來,青春,因為你,我可以哭泣一萬次再找個理由笑起來,同時,你也給予了我在青春的舞臺上無限發(fā)揮的機會,讓我在人生中創(chuàng)造輝煌!假如說,我的人生是一串金色的環(huán)鏈,那麼我的青春就是這串環(huán)鏈傷害閃閃發(fā)光的綠寶石;假如我的人生是一條直線,我的青春就是我人生中的一個轉折點;再假如說,我的人生是一組春意怏然的山脈,我的青春就是它們引以為傲的珠穆朗瑪峰!青春,謝謝!你如女孩般明澈,像男孩般鮮活,你賜予我振翅欲飛的勇氣;強健有力的臂膀;積極向上的動力,讓我在熱情的季節(jié)擦出青春的火花!

  青春,謝謝你!謝謝你讓我擁有了你,擁有了和太陽一樣滾燙,火熱的青春的心!

青春的作文4

  春天,萬物復蘇,生機盎然,,沒有什么能阻礙前進的腳步。就好像我們的青春!耙荒曛嬙谟诖骸,春天,是新的開始、心的起點,我們獨一無二的青春也正是如此。

  春天的早晨,是泥土清新的味道,幽香、淡雅。春天來的好快,悄無聲息。不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖曳、輕擺,仿佛少女在輕歌曼舞,楚楚動人。生物在春晨中醒來,展示著生命的可貴和誘人。春晨點燃心中的美好祝愿,激發(fā)著人生的熱情。

  春天的陽光,明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗,到處放射著希望的光芒,到處炫耀著五顏的色彩,到處飛揚著悅耳的蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢開始的地方。到處都是郊游踏青的人群:有老年人的慈愛滿足,有情人的歡樂開懷,有少年的潮氣蓬勃,有孩子的.天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美,是因為它讓人的心情和萬花一起在此刻綻放。

  春天的雨,細細綿綿的。春雨伴著春雷、隨著春風,淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現(xiàn),像夢境一般。我喜歡春雨,不僅喜歡它換來的雨后春筍的英姿;更喜歡的是,踏進這淡藍色的煙雨,雨季里,是你為我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經,也是最美的記憶,在不回頭的青春里值得被珍重。

  春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風拂過臉頰,掠起長發(fā)。月光如水明凈無瑕,我的心也就像這月光,沒有絲毫的浮躁。

  春是活潑的,春是狂熱的,春是肆意生長的,春是年青旺盛的,但春不是永恒的。就好像我們張揚的青春。不過如果沒有我們青春時播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛,又哪來長大后的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅,又哪來秋的碩果累累?

  青春,一起都是未知的。不敢去刻意追求什么,只是希望我們每個人的青春最終都會有一個美好的結局,一如這春晨無拘無束,一如這春光暖人柔和,一如這春雨安靜典雅,一如這春夜長長遠遠。

青春的作文5

  今天寫的這位同學,是因為我今天在學校交流群看到他的教練曬了幾張照片,暑假在校訓練的照片,是的,今天要給咱們班另一位體育生寫評語。

  我個人非常欣賞這位學生,當然,因為我做不到的事情,別人能做到,對于這類人我就想當欣賞和佩服,所以咱們班的體育生都是我最佩服的人,因為他們每天堅持練體能,日復一日,重復做這樣的事情依然滿懷熱情,并且做的非常棒。

  怎么說呢?在運動場上,你是當之無愧的王者,校足球隊隊員,每天不間斷的體育訓練,寒來暑往,運動場上是你灑下的汗水,也是你獲得的成績,作為班主任我是驕傲的。另一方面,在班級,你也利用一切可以利用的時間,認真聽課、積極回答問題、埋頭寫作業(yè)、和同學激烈的討論問題,班級里留下的是你努力的身影。這就是你,學習訓練兩不誤,目前來看,學習訓練都還小有進步的你。

  每次中午我在班級看靜校的時候,睡覺睡到點了,該坐起來寫作業(yè)了,其他同學我都是拍一拍叫起來,唯獨走到你跟前,是一種心疼,不忍心叫醒你,希望你多睡一會兒,也許可以讓自己的狀態(tài)可以恢復的更好一點,能休息一會兒是一會兒。而你,自己醒來也不搞特殊,坐起來也是認真寫作業(yè),這樣的自律和堅持,更讓老師對你刮目相看。

  運動場上的'你是堅持、拼搏的,班級聽課的你是積極、上進的,不過人無完人,你也有這個年齡段的孩子們該有的小習慣,也愛耍小聰明,這些我認為雖然是缺點,但是無傷大雅,所以也就每次提點到了,不再過多糾結。不過,這里必須提醒你,量變引起質變,如果你一直覺得小毛病不需要改,也放任不改,那么最終也會引發(fā)大問題的,所以老師還有你的媽媽給你提到的問題,我們提到了,不再過多的去說,是信任你,相信你可以改的,并不是讓你聽之任之的。如果要具體說,就是做事還是缺乏認真的鉆研精神,沒有那種我這道題不會做一定要做出來的死磕精神,然后就是課堂聽課專注度不夠高,班級有點其他事情,都會吸引你的注意力;再者就是,有點愛接話,取得一點進步容易驕傲,雖然這些都可以改正,但是也需要一個過程,希望你利用假期的時間可以慢慢的約束自己,提高自己的自控力!

  今天看到你寫的暑期計劃表,每天早上訓練到七點,然后去吃飯,暑假也在學校沒有停止訓練,這樣的堅持和毅力,也可以用在學習上,相信拼搏這11個月,明年中招你一定可以不負青春,得償所愿!

青春的作文6

  青春是什么?有人說它是陽光,七彩的光組成了無暇的白;有人說它是河流,流淌著太多快樂與酸澀,而我説青春是一篇樂章,一篇用生命和激情譜寫的屬于自己的樂章。

  青春的你,或許很快樂,因為你擁有生命中最燦爛的陽光;青春的你,或許很沮喪,因為你的青春不是那么的順暢;青春的你,或許很少灑脫,因為你擁有廣闊的胸襟;青春的你,或許很淡泊,因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開花落,流水落皆無情的荒蕭寂遼。每個人都有屬于自己的生活,誰也不能說青春到底應該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過,你不覺著在這個本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎。試著去改變,揚起青春的側臉,起飛吧!

  在心里,我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力,然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活,豐富自己的生活呢。所以,我們時常會在疲憊和無奈中徘徊。人最重要的是超越自己,而青春的激情會讓我們擁又足夠的精力。假若你沒有勇氣和毅力解開生活給你帶來的精神枷鎖,那你又如何能與眾不同,如何能堅定自己的初衷去展示自我,讓自己的青春大放異彩呢/。試著去改變,揚起堅定的側臉,起飛吧!

  青春無畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我們就要去攀登,縱是前方遍地荊棘,兇險萬丈,我們還是要向前,向前,苦盡甘來,當我們把千溝萬壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時,那將是何等的.欣慰。也許有人會說平平淡淡才是真,用一顆平淡的心去面對所有的虛偽和狡詐,不為名利而爭,不為成功而喜,這也未嘗不好,但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情。試著去改變,揚起自信的側臉,起飛吧!

  青春到底是什么,是甜。是苦。是濃。還是淡。只有你自己才能品味到。世事并非一成不變,或許你今天的苦便是明天的快樂,或你今天為了生計奔波而明天就會用另一種心情感受屬于你自己的生活!青春這顆糖,永遠是甜的,而糖紙往往是你的極限!試著去超越,踏出鏗鏘的腳步,揚起幸福的青春!

  用心去體味青春的真諦吧!你會發(fā)現(xiàn)原來擁有青春是那么的美好!現(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個性,現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點,我們的青春是幸福的,我們的青春是激情的,我們的青春是飛揚的!

青春的作文7

  花兒的展顏,小草的翠綠,難道不是因為它們在享受陽光,享受春天這個生長和翠綠的季節(jié)么?當我們坐在教室,坐在安靜的圖書館里貪婪地汲取著知識的養(yǎng)液,難道這不是我們在追求精神享受的一個方式么?沒有享受,花兒如何綻放;沒有享受,小草如何翠綠滋長;沒有享受,我們將如何揚起理想的白帆;沒有享受,我們的青春又將如何生機勃勃!

  青春是每個人手頭上的一張巨額支票,如果我們害怕浪費而不懂享受,把它壓在了箱底,等到白發(fā)蒼蒼,才發(fā)現(xiàn)那張支票早已經過了使用期限,那將是種什么樣的遺憾與憂傷?

  青春是筆最可貴的財富,使用它,我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過,我們的叛逆只需迎向家長怒視的目光,而不需承擔太多的責任;不會遭到社會的譴責,更不會有法律的嚴懲,我們只是群不懂事的孩子。我們在家庭和學校的庇護下學著成長,學著生活,學著寬恕……年華是最好的老師,教會所有孤單的孩子不再孤單,教會所有任性的小孩,懂得了原諒。

  世界上有太多值得我們去享受的東西,享受親情,友情,乃至愛情。然而,能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的,就在我們的`青春,在我們這個學著長大,學著懂事的時代。當我們終于停止了幼稚的發(fā)問,當歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角,我們就終于長大了?墒,我們卻驀然發(fā)覺,父母的青春,早已在我們的成長中悄然逝去。

  十七歲的時光,朋友是我們的支柱,那些關于暗戀的故事,開花在潮濕的季風里,然后又潰爛在溫季的雨水中。在那個恍惚無知的年代,朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶,陪伴我們走過了成長這條最漫長的路。

  生命賦予了我們青春,而青春又為生命添加了色彩。對于這兩筆最寶貴的財富,難道我們舍得不去享受,而讓它白白流逝,讓它失效么?所以,享受它吧!用淋漓的汗水,澆灌出最明亮的笑容。年華是封無效信,所有的往事都將被歲月塵封,可是,只有親身經歷了,才會真正的刻骨銘心。

青春的作文8

  窗臺朦朧,悠悠的雨,隱隱的遠方盞著迷蒙的燈。傻傻的孩子,又在想什么呢?是在心雨紛飛的地方迷路了嗎?

  ——題記

  雨果說:“春天是一年的青春,青春是生命的春天!倍艺驹诖禾熘胁恢搿乙廊豢粗胺,是一片朦朧。

  一

  起初小小的心靈,日漸蒙上一層灰色的陰霾。我和他,總是以彼此的微笑去面對,像一朵純白的花兒站立在這個灰色的世界?墒侵饾u逐漸他們說:“你們兩個……”言語中有如荊棘般傷人的暗示。偶爾,他會說:“不用怕的,都會過去。”但是,周圍渾濁的空氣使我壓抑,我用我微弱的聲音,用我所剩的理智向他們辯解,可是一切只是徒勞。

  會在某一天,我躲在被子里,拼命地哭,歇斯底里地喊:“我沒有,沒有啊……”又有誰聽見呢?

  后來,我終于懂得:青春總是細雨霏霏的季節(jié),也許當你觸動到傷害,才會更易長大。的確,如今的我仰著頭,肆無忌憚地看天空,一片晴朗。

  二

  其實,我一直都知道。青春的`最后無非就是讓我們成長,以更堅毅的心靈去面對挫折。我記得,那一陣子,一次次成績的低落,使我如同墜下無盡的深淵。面對老師的目光,父母的期待,我心里尖銳的疼痛。在多少個白日沉思,在多少個夜里懊悔,卻依然無法解開我心中的鎖。它緊緊扣住我的心門,而我無力掙扎,于是我變得孤獨、寂寞。常常在夜晚的星空下張望著漆黑的天空,黑色的潮水不斷涌出,奔向那個同樣寂寞的天空……

  一直就這樣。

  后來朋友也終于看不下去了,她來找我說:“你不要這樣好不好,我們還有時間,難道你就這樣揮霍青春嗎?”……她最后一句話:“看前面啊?”

  看前面。我頓然醒悟,仰望天空,依然美好。驕陽欲升,海棠依舊。

  揮霍青春就是犯罪。

  三

  我開始走出那個心雨紛飛的季節(jié),其實,你也不用再說我是一個迷路的孩子。因為我的眼前不再迷蒙,眼前就是我的方向。

  黑色的潮水終有一天會退下,然后,風平浪靜……

  回首仰望,逝去的青春熠熠發(fā)光。

青春的作文9

  如果說人生是一本書,那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁;如果說人生是一出戲,那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次旅行,那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風景!

  既然擁有青春的日子那么美好,那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢?我能肯定地告訴你:“一生!”其實青春不是粉面桃腮與朱唇紅顏,而是堅定的意志、豐富的想象,;青春不是短暫的歲月與鮮紅的色彩,而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài);青春是不斷挑戰(zhàn)的過程,青春不言敗的精神!

  青春·心態(tài)

  青春不是人生中短暫的一抹鮮紅,而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡單地以為失去青春,就是因為眼角有了魚尾紋,以為青春就是那些可以自由活動關節(jié)的日子。不!青春不是一段時期,她是一種永遠陪伴著我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍與蓬勃向上的心態(tài),我們就永遠擁有青春!我們身體內不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會老,我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕與美麗的風景!

  青春·意志與想象

  也許正是人生中無數的坎坷、艱辛與美好,磨煉出我們堅定的意志,放飛了我們的想象!而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的.意志與想象!我們曾經受過的傷,忍過的痛,都更加堅定了我們的意志,更加堅定了我們的想象!我們放飛我們的夢與五彩繽紛的想象力。我們用想象與意志編織著彩色的青春!

  青春·精神

  青春無畏!青春不言!人生是不斷挑戰(zhàn)的過程,我們不能屈服于一次的失敗,因為只要我們爬起來了,我們吸取經驗了,下一次,就是成功!青春是無畏的 ,是不言敗的精神!只要我們有了這種精神,我們便永遠擁有青春,又有什么可以使我們服輸呢?

  我們可以擁有青春,只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!

青春的作文10

  舞動奇跡,舞動青春。

  舞蹈室里一個白色的身影,隨著七弦古琴的韻律舞動著曼妙的身姿,那是用青春在跳舞!胺艞壈!那不適合你。”最要好朋友也在我耳邊輕輕滴說了句,但我的心卻晚班沉重,那深深地打擊了我。每天每夜地練習,想要跳到讓所有人都滿意,但卻屢次被否認,跳著簡單的舞步,踩出心中的`節(jié)奏,自以為可以像花兒般絢爛無比,可我并不堅強,我不得不在乎別人眼中的我毫不起眼。青春不是風花雪月,更不是紅杏綠柳,春夏秋冬的更迭,會刺破無數張面孔,我的追求是在人生舞臺的大幕起舞紛飛,然后微笑著說:“生命無悔!

  靜謐的夜晚里,我又是一個人在舞蹈室里,坐在地板上抱起雙膝,欲哭無淚。仿佛是從隔壁傳來的鋼琴聲,瞬間觸動了我的心,不由自主地伸出雙手,聽著琴聲蘊含著奇妙的旋律,我閉上雙眼,身體輕輕飄了起來,踮起腳尖如同在一個神奇的世界里漫游,也許我已經沒有辦法控制自己了,我愛上了跳舞,我一生中的追求。每一天晚上,我都會追備好一切,等著鋼琴聲的響起,等著它給我自信,等著它陪我跳完一支又一支舞。終于有一天,我在寬大無比的舞臺上表演,燈光耀眼,臺下的觀眾目不轉睛地看著我,期待著我跳出不平凡的舞蹈,我閉上雙眼,深深吸氣,然后睜開雙眼,跟著音樂的節(jié)奏,提起白色的裙邊,踮起腳尖,輕柔地在地板上跳了起來,也許那是離我成功最接近的地方,我心無雜念地在舞臺上飛舞,悠然化作花瓣,慢慢飄零,我找到了最初跳舞的感覺,輕飄飄的,細嫩的雙手仿佛觸摸到了空氣,記得前日腳趾頭起泡了,雖然腳尖觸到地板就如同踩在刀尖上一樣,但如今卻感覺不到任何的疼痛,臺下的觀眾互相討論著,微笑且默默地贊嘆,我這才如夢初醒,我成功了,臺下觀眾紛紛起身鼓掌。

青春的作文11

  青春本是一張白紙,自從熱情賦予它碧綠,希望贈予它火紅,憂傷施予它天藍。從此,青春的色彩便絢麗多姿了。

  ——題記

  青春是段充滿希望的歲月,而希望,也不一定能成為現(xiàn)實。是那一望無垠的綠,代表了希望,然而失望之余的一次次默默等待,一次次虔誠祈禱,看見希望與現(xiàn)實僅一步之遙,于是欣喜若狂,奮盡全力去追逐,卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方,可望而不可即。我是沙漠里的征人,每次瘋狂地奔向眼前的綠洲,到頭來卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望,結局卻是一次次失望,我是個躊躇在十字路口的行人,不知道該去往左繼續(xù)追逐,還是該往右繼續(xù)追逐,抑或是該留在原地。

  青春是個放肆不羈的時代,而不羈,終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導,無微不至的關懷化作血液,想給我蒼白無知的心靈涂上紅暈的色彩,灌輸精神的養(yǎng)料,但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已,并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質,然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅,它赤裸裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來,而歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界,只留下隨處可見的受傷的痕跡。青春是個渴望愛的年齡,而愛,在這個時候更多的是朋友之間的友愛。早已不是三歲小孩的我,厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護,雖明白他們的良苦用心,也極力避免讓他們?yōu)殡y,但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動的包容,也是毫不留情的指責與警告,它如同大海一般,讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣,讓我在洶涌的藍中認識錯誤,了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼,我也一直相信,純真的愛會在藍色里誕生?傁矚g在落日的余輝里一個人獨自的品嘗殘陽如血的味道,安靜的看著金烏染紅天邊的云朵,最后慢慢地滑下地平線。我想,我的.青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。很多還來不及捕捉的畫面,來不及勾勒的色彩早已經消失在風中,唯留下一片唏噓。而我的青春,淡去那些蒙朧的色彩,也只能在綠色里無奈,在紅色里感傷。幸好,在青春的夕陽隱沒之前的空白,我還可以在藍色里期盼與遐想。

  生活的筆仍在揮舞,為青春添上這樣或那樣的色彩,我期待著、期待著它完稿的一天,那畫象征著我無悔的青春,多彩的青春。

青春的作文12

  青春這個字眼,也許小孩子會感到陌生,中年人和老年人會覺得很懷念。但正值青春期的我卻說不出是什么感覺,時而歡喜、時而煩惱、時而生氣、時而興奮。在我自認為對的時候,無論是誰即使是對自己有幫助的話,我也一個字也聽不下去,我行我素。就是知道自己錯了也不愿去承認,只有在知道錯誤的重要性之后才會悔過,但為時已晚。只有接受殘酷的現(xiàn)實。但如果家長和老師說太多的話,自己會覺得嘮叨,不但沒起到幫反而會起反作用使我更加和家長老師疏遠,這也就是充滿逆反心理的我。

  有時在自己煩惱的時候,我不會像大多數人那樣,買一大包零食坐在沙發(fā)上吃來發(fā)泄自己心中的怒氣,而是躺在床上看電視。但在這時候我眼睛里容不得一粒沙子無論干什么只要妨礙了我,那抱歉,他將是我的出氣筒,只要他和我說一句我聽不過的話,火山即將爆發(fā),接下來便是一場不可避免的口舌大戰(zhàn)?晌乙膊皇悄敲从望}不進,只會找茬。在我心情好的時候則會做一個不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的后背;給爸爸打一個電話談談心讓爸爸在枯燥乏味的工作中得到一絲安慰;給遠方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂……

  我還會時不時為自己犯下的錯所感到羞愧,為我自己的傷心事流淚,但這些我不會被任何人看到,哪怕是在自己的'家人面前我的眼淚也不會輕易流下。默默時一但觸及我的傷心事,這將會直擊我的心靈,我會立即淚流不止。我有時候也會多愁善感?匆姳伙L吹倒的小樹,就連被人踩死在腳下的螞蟻,凋謝的花朵,我也會有很多的愁緒,想一些我這個年齡段不該想的事情,比如;‘人的一生可真短暫呀,來去只是一瞬間而已,我一定要把握好以后的時間!@一類的想法都會出現(xiàn)在我的腦海中。

  除了以上這些,我還關心我的外表。我見不得衣服有一點臟,發(fā)型有一點點亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭,心里更是羨慕不已;拥那啻,別樣的風景,這就是青春期的我,不知道你的青春期是怎樣度過的,就讓我們在這花樣年華里共同唱著這首動聽的青春之歌吧。

青春的作文13

  我們和你們一樣,是正值青春年少的少年;我們和你們一樣,是風華正茂的少年;我們和你們們一樣,是被幸福包圍的少年。我們,和你們一樣。

  只是在那個震碎了一切的下午,我們活下來了,而你們,卻去了天堂。我們在那一瞬間有一樣的恐懼,我們在那一瞬間有一樣的不安,可是我們活在恐懼之后,有親人溫暖的懷抱,有溫柔的輕聲安慰。我們在不安之后,還可以恢復平靜。在大災之后,我們還有幸福的機會。

  逝去的你們,深深的刺痛了我們的心,我們的心在滴血啊,一樣的我們和你們,為什么有不一樣的.命運?看到你們已經沒有了氣息的身體,看到你們父母悲苦的眼淚,看到你們的課本和你們的書包,看到你們在廢墟中伸出的求助和無助的手,我們該怎么辦,我們該怎么做,誰來告訴我們,我們留下來的,該怎樣去告慰你們的亡靈?

  我仿佛看到了你們夢想的眼,聽到了你們歡快的歌,感受到了你們那顆涌動著希望的心。你們,這么的和我們一樣。你們,這樣的讓我們心疼。你們,這樣的讓我們難過。我們感受到了我們一樣跳動的心,也許我們的手也曾握在一起過,我們也曾對彼此微笑過,我們也許交換過一個眼神,我們一起看過同一片天。

  我們和你們一樣,都是父母的寶貝,我們和你們一樣,都是老師喜愛的孩子。你們走了,我們留下。

  我們是留下的,我們,是希望。我們會將自己和你們的夢想一起努力,我們會將你們的親人視作我們的親人,我們會和你們一樣,為了夢想,為了自己,自強不息,勇往直前。

  請你們在天上看著我們,請你們和我們一起微笑,我們知道你們會因為我們的努力而可憐,我們知道你們會因此得到安慰,我們因為你們而快速長大。我知道的:我們,一直在一起。

  我們,你們。幸存的,遇難的。我們同在,我們同愛,我們一同成長,我們一同希望。

青春的作文14

  他課桌上的書籍永遠是亂糟糟的,他喜歡用黑色的筆多于藍色的筆。他總是在數學課時思維活躍,卻在語文課時昏昏欲睡。他喜歡在中午時和同班同學一起打籃球。每一次從操場回到教室,教室那呼呼轉著的風扇把他的汗吹得到處亂散。

  她是他愛慕的女孩,坐在他的后面的左邊第二個。她的學習優(yōu)異,脾氣溫和,性格也不錯。也是學習委員,深受老師們的喜愛。

  他樂觀,活潑,積極向上,成績中游,但是見到同學朋友都是笑嘻嘻的,幾乎沒有發(fā)過脾氣。面對朋友不小心的撞傷都是笑嘻嘻的告訴對方沒事。

  原本他喜歡她的事情是無人知曉的,但是他的“損友”卻告訴了全班人,這讓他痛哭了好久。原本他以為她會冷落自己。但是并沒有,放學的時候她小心翼翼的'問他:“他們早上說的事情是真的嗎?”這使他有一點慌亂,因為他根本沒有料到她會這么說。他只好支支吾吾的說:“嗯……”

  自此之后她卻并沒有提這件事,但是他卻將一件事牢記在心:“我喜歡她!

  10月,校園里面的銀杏樹變黃了;11月,秋風掃落葉。他中午吃完飯時看到了,全班同學都去撿,但是他卻沒有,他只是默默地從旁邊走去教室。下午1點的時候全班同學都上來了,都在分享自己撿到的落葉有多大、多好,但是他卻在一旁默默地寫作業(yè)。這時,她輕輕的戳了下他的后背,他返過去看,只見她的手中拿著一片銀杏樹葉,說:“送給你!彼糇×,不知是拒絕還是接受,結果他還是接受了那片銀杏葉。他仔細看,只見上面有著她的名字。他下定決心要珍藏這片葉子,但是過了幾天他發(fā)現(xiàn)葉子變得脆弱不堪,一碰就爛了,于是他不知怎么就把那片葉子撕爛了。

  過了幾天,他們要畢業(yè)了,要去選擇屬于自己的學校,大部分同學都是選擇繼續(xù)就讀自己所在的學校,他也不例外;但是有些同學要去別的學校,她卻在其中。通過老師的口中得知,她去的學校還比較遠。他回到座位上,想起之前撕掉的葉子,突然笑了起來,但是不知是高興還是傷心。即表現(xiàn)不出來,也流露不出來,儼然一副沒有靈魂的軀體。

  12月,下雪了。他走在斜坡上,不小心摔了一跤。明明很痛,卻毫無感覺。

  次年7月,是領取通知書的時候。他看著周圍來來往往的人們,再看著她,似乎她又成熟了幾分。雖然他的朋友們都覺得她不好看,但是他卻并不在意。雖然最后他都沒有他把自己的心意給表達出來,但是他也明白了:今天的離別也許也是來年的再見,加油吧,成為一個真正配的上她的人。

青春的作文15

  16歲的天空是藍色的,是自由的,是充滿對未來的渴望,美好的青春。17歲的天空是灰色的,帶滿了羞澀的味道,充斥著對未來的迷茫的青春!}記

  我在這樣的歲月里,總想要去抓住青春最后尾巴的美麗,不愿做被束縛的風箏,不要一場黯淡的青春。如果在這樣的歲月里注定了我要去追逐,就算自己現(xiàn)在只能坐著,我也要努力的奔跑。

  17歲的我即將飛過17歲的天空,盡管在這片只屬于我的天空時常在下雨,我也勇敢的飛過?傄詾殚L大后會變成一個單純快樂的人,直到真正的面臨長大,才知道在成長的青春里,總會有許許多多的痛苦要經歷,才能真正的長大。17歲的我,不再是卡在不懂與朦朧之間的人,而是慢慢知道成長意義的人。

  如果這場青春里,我注定了要與痛苦伴隨,我會誠然的接受。青春的歲月里,總是充滿了許多我們對生活的不如意,也總是要在經過漫漫的雨季過后,我們才會從執(zhí)著中醒悟,才會從青春的青澀中品味到成熟的香味。未來的路,誰也不清楚,但也許自己早就注定了路途要充滿了坎坷,相信自己也會有滿腔的勇氣將它走下去,相信每每在黑夜過后會有久違的曙光。

  我愿意相信自己的青春是有血,有淚,更有著一股對生命真摯的希望。雖然上天總要在原本就坎坷的道路上設置上滿滿的關卡,但只要記住路是在我自己的腳下,就會總有一天走出自己的青春色彩。伴隨著太多的遺憾,造就了自己對現(xiàn)在現(xiàn)實有了更多的堅強,有了滿滿的熱情走下去。

  如果說我的青春是一首悠長的歌,那么我相信在其中痛苦不會是它的主旋律,我還有自己的.快樂;如果說我的青春是一幅美麗的畫,困難不會是它唯一所著的顏色,我還有自己的堅持;如果說我的青春是一首長長的詩歌,那么放棄與失望不會是其中的詞,我有屬于自己對我的夢想的種種熱情。

  17歲的花季青春是注定了要綻放出自己魅力,是注定要自由的飛翔,是充滿希望的。年輕的體魄里總流淌著堅強的血液,也隱藏著不屈的靈魂。堅強的面對過風雨,我們就會充滿了對未來更多美好的期許。黃昏下我們的手中緊緊的握著青春色彩之筆,要自信的給自己最美的顏色。經歷風雨的青春是堅強的,17歲的我也會依舊踏著堅強的腳步,努力往前走。

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