青春的作文

時(shí)間：2025-10-30 10:00:09 勵志作文我要投稿

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有關(guān)青春的作文合集4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)青春的作文合集4篇

青春的作文篇1

　　在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。

　　他在我的生命中有著無法取代的地位，如果沒有他，我也許早就在這漫長的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。

　　那令我感激不盡的船夫啊！他有著聰明的頭腦；他又有著育人的真理。他沒有太多的過人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。

　　這一路走來，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光�。�

　　而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候��！我的船夫完成了他的使命，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的.生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。

　　我倒是覺得他的這一生值了，他用自己的青春年華來乘載著像我這樣的乘客可是從來沒有想過自己的生命還有多長時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢想，也有著自己的夢想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢想��！

　　他是誰？他是我夢想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。

　　我一路走來都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺得，他就像我的父親一樣，對我的關(guān)愛一向是無微不至的。

　　他是誰，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。

青春的作文篇2

　　人生路漫漫，但白駒過隙之間，你已悄然陪我走過青春歲月中幾載時(shí)光。

　　在我三年級時(shí)，認(rèn)識了你—宋亞寧。我看到了你的認(rèn)真，負(fù)責(zé)，更看到你的活潑開朗和樂于助人。

　　你認(rèn)真的時(shí)候，總是很嚴(yán)肅，一絲不茍，牽動著我的心緒，感染著我。

　　你負(fù)責(zé)的時(shí)候，總是抱怨著，可還是去做了，記得你剛當(dāng)上班長時(shí)，總是對我說很辛苦，可你還是每天默默地等同學(xué)們放學(xué)走后，留在最后關(guān)好窗戶和燈，再小心翼翼地檢查開消毒燈了沒，最后才放心地關(guān)上門。記得那次有一位同學(xué)放學(xué)時(shí)蹲著在抽屜里找東西，結(jié)果值日的同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)，把同學(xué)鎖到了教室里，后來有一位同學(xué)回來拿東西，這才發(fā)現(xiàn)她被鎖在教室里。后來老師讓你負(fù)責(zé)開門，你做的越來越好，老師也越來越信任你。

　　你活潑開朗的時(shí)候，總是令人捧腹大笑。下課時(shí)，你總是躲在門后，而我為你放哨，男生們進(jìn)教室時(shí)，你趁其不備，嚇?biāo)麄円惶�，在男生們被嚇住時(shí)，你冒出腦袋，對著他們笑彎了腰，對他們吐槽說：“看你們嚇得差點(diǎn)哭了，哈哈哈……”男生們則不服氣地說：“耍賴，每次都乘人之危�！�

　　你樂于助人的時(shí)候，總是不計(jì)較男女，雖然你總與他們作對�！蹦阌谀猩纷�，每次都以勝利告終。對，可是他們有困難時(shí)你會義不容辭地幫助他們。有一次，兩個(gè)男生打起架來，老師也不在教室，你連忙讓兩位同學(xué)去找老師，自己則親自上陣?yán)�，勸住之后，你又開始苦口婆心地勸這兩個(gè)同學(xué)，然后對他們說：“不是說號稱女生天敵嗎？怎么自己卻起了內(nèi)訌了呢？”男生們互相看了一眼覺得有道理，你好像天生有一種可以說服人的魅力，讓人臣服。

　　記得那次美術(shù)課，要做手工，男女分成兩個(gè)小組比賽，男生忘記帶工具了，而你仗義地把自己手中的給他們，并笑著說道：“我們這里還有，我可不想不公平地比賽，贏的時(shí)候不公正。”

　　那天仿佛一個(gè)陰郁的孩子，天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來，被沉重的黑暗取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂禍地看著人們的'狼狽。樹無奈地?fù)u著頭。放學(xué)后，我呆呆地望著窗外淅淅瀝瀝的雨，“嘿，一起走吧，我?guī)懔�。”你從背后拍了我一下。對我說道。走在路上，不經(jīng)意間我瞥到了你肩膀上的顏色有些不同，你見我發(fā)現(xiàn)后，說道：“沒事，一會兒就干了。”一股暖流涌上心頭。

　　這便是你，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，活潑開朗，樂于助人……你在我青春歲月的記憶中刻下了深刻的印記。

青春的作文篇3

　　小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了；長大后，我們笑著笑著就哭了�！}記

　　流逝的日子，像一片凋零的樹葉，漸行漸遠(yuǎn)的是青春的純真與浪漫、破曉和月牙的交替，讓時(shí)間又從指間走了數(shù)千個(gè)日夜，就這樣，匆匆而來，又匆匆而去。

　　小時(shí)候，會天真地問天空的顏色為什么是藍(lán)的。年歲漸長，對于一切已茫然得失去幻想。

　　成熟是寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒的慢歌。長大了，就意味著責(zé)任。成熟是淡淡的悲傷，時(shí)間是沙漏里的沙，留不住也抓不住。緣于此，我們應(yīng)把握好現(xiàn)在的每一步，不留遺憾給明天。小時(shí)候，盼望著成熟長大；長大了，又希望回到小時(shí)候那無憂無慮的日子。我們總是在這樣的思緒中度過。那為何不過好現(xiàn)在，充實(shí)自己每一天的生活？靜聽花開花落，笑看云卷云舒，少了些浮躁，多了些自若。

　　成熟是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的快歌。也許有人說，成熟相對于無所謂憂愁的童年是可悲的�？晌艺J(rèn)為，成熟了，讓人很多方面從無到有。況且，在時(shí)間的磨煉下，我們從懵懂無知的幼稚到揮斥方遒的成熟，無不體現(xiàn)出時(shí)間對我們意志的磨煉。感謝時(shí)光，賦予我們成熟的心智。月下品一杯茗茶，對月詮釋未來。

　　成熟是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲歌。時(shí)間就這樣從指間流逝。是我們不珍惜，還是它消失得太快？長大了不意味著成熟，但成熟了卻代表著長大。也許我們沒有神圣的.向往，但我們有我們的追求。余秋雨說過：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ撸灾t和的心態(tài)，看世間萬物，而將自己看得低于塵土。

　　成熟前的東西都是有苦味的。時(shí)間在不斷流逝，萬物在不斷生長，人生的路總要你走下去，回顧青春走過的路，無怨無悔，如此，歲月靜好。

青春的作文篇4

　　前幾天滂沱的大雨淋凈了無數(shù)天的灰塵與喧囂，也讓我們在這六月的末端忘卻鬧市的熙熙攘攘，得到一份久違的寧靜。---歲月中我們會有多少相遇、相識的人，又會有多少我們相愛、相惜的人？一段情誼的開始，總是生命中注定的緣份，不然，茫茫人海中為什么偏偏讓我遇到你，淪陷了彼此的心情，在錯的時(shí)候遇到了對的人，這無非是上天對我們的譏諷，但同時(shí)，也是青春的遺憾，但卻是美麗的遺憾。閑看花開花落，細(xì)數(shù)起曾經(jīng)我們愛過卻無法天長地久的人，是否帶給我們的都是傷痕？情感不能肆意揮霍，青春的情感是無限制的，但禁不起處處贈予，因?yàn)?青春的感情最為寶貴，曾經(jīng)有一種渴望，讓你理解我對你的感情僅僅保持著默默等待的姿態(tài)，我知道你不在的日子我的思念將如藤蔓一般肆意生長、蔓延，距離可以改變的實(shí)在太多太多，就算你從天涯海角中歸回，那也早已是人非物亦非了。我也知道沒有什么感情是百分之百真摯的，因?yàn)榻?jīng)受不起歲月的打磨，就算時(shí)間能夠在豁然流逝中停滯下來，仍然拼湊不出當(dāng)初那顆最完整的`心，最完整的心，便是青春的心，但青春的心同樣愚笨的可笑，因?yàn)樗簧品艞�，它并不懂得取舍和兼顧，所以在頻頻的曖昧中，失去許多，有時(shí)候放棄也是一種選擇，放棄了虛偽和自私的感情，得到的就是一顆波瀾不驚的心。夏天的汗水浸透了雙頰，也讓我們看到了努力和奮斗的影子，仿佛彈指一揮間我們就完成了自己的夢想，當(dāng)然這種念想是不切實(shí)際的，驕陽下怎能坐等青春流逝？驕陽下我們有何等理由將時(shí)間奉獻(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)？又有何等理由在空調(diào)房里拿著零食調(diào)解自己乏味的今天？午后的陽光，把悶熱又提升了一倍，但也暗示著時(shí)間正在匆匆走過，一天又一天，我們看盡日升日落，任憑著空虛沸騰著，卻物色不到我們想要的那個(gè)他/她，即便遇見了，倨傲和長期的獨(dú)立，讓我們習(xí)慣了寂寞，時(shí)過境遷，才發(fā)現(xiàn)我們早已失去了對愛的渴望，擁有的，卻是對愛的恐懼和惆悵。

　　余光中先生所言極是：“期待是一種半清醒半瘋狂的燃燒，使焦灼的靈魂幻覺自己生活在未來，這種完整而純粹的寂寞，究竟是享受，還是忍受，我無法分解�！�

　　但我卻認(rèn)為寂寞是夏天最浪漫的符號，像那種最沉靜的思念，最甜蜜的惆悵，仿佛隱身于深愛者的心中卻永遠(yuǎn)無法執(zhí)子之手的那種溫暖而憂傷的感覺，

　　我對你的愛則是人生的某種半夢半醒的狀態(tài)，淡到了極處，卻又刻在心間。

　　醒目的感情是那么刺眼，不如放在心間，說著某些類似于曖昧的話語，告訴他友情與愛情只在一夕之間，

　　呼吸著均勻的空氣，哼著一首情歌，腦海里漸漸的浮現(xiàn)一個(gè)人的臉，而究竟是誰的臉，背影罷了……

　　畢竟回憶雜亂的如一部老電影，畫面和人物早已模糊不堪。

　　漸行漸遠(yuǎn)的他，離我似乎伸手可得，卻又是不能觸及的距離，

　　那些暖心的話，如今卻成了鬧心的懷舊，

　　當(dāng)我們都變得無病呻吟，方知都是寂寞惹的禍！

　　如今的我們，已經(jīng)把無聊演繹成了一種情調(diào)，時(shí)而舒緩，時(shí)而劇烈，記�。荷佡浗o我們太多情緒，卻容不得我們這樣肆意發(fā)泄。

　　沒什么，別想太多，傷腦細(xì)胞……這是我從某人身上學(xué)到的道理。

　　不知不覺，已經(jīng)習(xí)慣了一種溫度，一種忽冷忽熱的溫度，一種從未觸及過卻熟悉的溫度，