實(shí)用的青春作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
“沒(méi)錯(cuò)，是誒。我睡了�！比粝斓綦娫�。平躺在陽(yáng)臺(tái)上，望著滿天的星星。他在尋找，尋找他身為候鳥(niǎo)將要飛到了歸宿。若夕想了很久，從一歲開(kāi)始一直到現(xiàn)在的十七歲，一直來(lái)都是我行我素，其實(shí)他不像掩飾最真的自己。說(shuō)真的，他真的很不錯(cuò)，他真的做到了。十一點(diǎn)多，他想累了，他緩慢了閉上了眼睛。
（一）
天空已經(jīng)被夕陽(yáng)染成了金黃，在里面還有幾只不知名的小鳥(niǎo)飛過(guò)。它們就這樣似乎很快樂(lè)的飛著，但對(duì)于此更想飛出這片所謂的天空，可它們哪里知道，再怎么努力也不會(huì)。
（二）
籃球場(chǎng)上高中生林若夕正在以優(yōu)美的姿勢(shì)跳起，只剩下最后幾秒了，不管他投進(jìn)與不進(jìn)都是贏了。70：67的比分雖然不多，但是畢竟還是贏了。就在所有人都準(zhǔn)備散場(chǎng)的時(shí)候，突然若夕來(lái)了一個(gè)半空急轉(zhuǎn)將球投了出去，“瞬”不出意料球進(jìn)去了，比賽時(shí)間剛好在這時(shí)完了。
“你傻了��！”隊(duì)友在身后罵到。若夕笑了笑，擦了擦頭上的汗，大步向坐在觀眾臺(tái)的老師招手，然后高興的跑了上去：“老師，這就是奇跡，你相信了么？”在說(shuō)這句話時(shí)，他根本都沒(méi)注意到老師那黑著的臉。老師只是哼了一聲就走了，他小小的眼里充滿了不解。“誒”嘆口氣之后，若夕就不再糾結(jié)這個(gè)小小的插曲，至少他會(huì)高興，他用行動(dòng)向老師證明了奇跡。
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“你說(shuō)干什么一定要讀書(shū)才能有前途啊！”若夕又在吵著他同桌，只是經(jīng)過(guò)眾多江湖風(fēng)雨的同桌早已練就不動(dòng)神功，又怎么會(huì)受到這點(diǎn)小小的干擾呢。但是事實(shí)卻并不是這樣的，他實(shí)在太小看若夕了。若夕抽出不安分的右手以光速那般把同桌的書(shū)搶了過(guò)來(lái)，并直接用手壓在課桌上，倒頭就睡�？赡苁莿�(dòng)靜實(shí)在太大，驚動(dòng)了在講臺(tái)上的老師�！傲秩粝Γ憬o我站到后面去�！崩蠋熞活D一頓的說(shuō)著。是的，老師又生氣了。不過(guò)這些都沒(méi)什么，幾乎全班同學(xué)都習(xí)以為常了，仿佛若夕一天不鬧事那才叫做怪呢�！安蝗ァ比粝�氣般的拍著桌子，并用挑釁的眼神看著老師。如往常一樣，這場(chǎng)戲碼只僵持了十幾秒，老師就搖了搖頭轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)在黑板上寫(xiě)著這節(jié)課的內(nèi)容。若夕苦笑，站起身推了推椅子，以及高調(diào)的姿勢(shì)走出了這如煉獄般的教室，現(xiàn)在他是這樣認(rèn)為的。
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在校園的某個(gè)角落，若夕一個(gè)人在端坐著。嘴里叼著香煙，享受般慢慢的吐著煙圈�！澳悻F(xiàn)在出來(lái)下，對(duì)，你怎么知道我在這里。哦，那你下來(lái)吧！”還沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完，若夕直接掛掉電話。這是他的死黨顏離謝，可以說(shuō)是唯一一個(gè)他認(rèn)為值得在乎的人，的確如此，因?yàn)樵诟咧芯椭挥蓄侂x謝和他走的最近。換做別人恐怕在若夕身邊待上一天都要逃離，他們怕，是的，他們怕若夕那怪異的思想，他們想平平淡淡的就好。
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“誰(shuí)叫你讓我等這么久的，不把你打殘了，今天我就不叫林若夕”說(shuō)完，兩人打在一塊。事情就這么瘋狂，說(shuō)來(lái)還真有點(diǎn)難以置信，最后他們竟然衣服都調(diào)換了。也只有這樣，才能真正讓他們這樣的人快樂(lè)。片刻若夕拿出手機(jī)，按了按短信。慢慢的寫(xiě)下只有他們才懂得的文字：
天空藍(lán)成眼里的悲傷
射下將要飛越往南的候鳥(niǎo)
鮮血染紅了天空
最后便刺瞎我明亮的眼眸
(五)
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼便到了六月。這日子似乎很特別，不，應(yīng)該是肯定特別。高考快到了，當(dāng)所有人都在為自己以后而奮斗時(shí)，林若夕和顏離謝還在操場(chǎng)上亂跳著。時(shí)不的在為投進(jìn)一個(gè)球而歡呼著。他們?cè)诤趺�？還是不在乎，這恐怕你要問(wèn)問(wèn)才知道了，光猜測(cè)就已經(jīng)無(wú)法用正常人的定義來(lái)對(duì)待林若夕。甚至當(dāng)你問(wèn)起的時(shí)候，若夕會(huì)以怪異的眼光看著你，那樣的感覺(jué)就非常的怪了。
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“砰”就在備考的前一天晚上，班主任正在給大家做最后總結(jié)時(shí)。突然燈一下子全滅了，黑暗一下子籠罩教室，使每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚，如同自己真的身處在了考場(chǎng)一樣。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，任何極古怪的事都不免和若夕沾上邊。班主任此時(shí)用他那巨大的嗓門(mén)叫著：“林若夕，你是想在高考前被學(xué)校開(kāi)除么？”一說(shuō)完，傾刻教室又明亮了起來(lái)，不過(guò)這次和往常的白色燈光不太一樣，這次是非常好看的彩色旋轉(zhuǎn)燈。在教室的上方旋轉(zhuǎn)著，灑遍教室的每個(gè)角落�！拔矣X(jué)得高考前沒(méi)必要把氣氛搞得這么緊張，不是么老師”若夕從后門(mén)走了出來(lái)，用懶散的語(yǔ)氣說(shuō)道。“你這是不尊重老師。”一個(gè)同學(xué)拍著桌子說(shuō)著，然后氣呼呼的走了。須后又有人陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，他們可不想被傳染。最后只剩下若夕一個(gè)人孤單地站在教室里，與他相伴的只有彩色燈。若夕苦笑，大步向黑板走去，充滿少年氣息的字跡漸漸滑落在上面，像那無(wú)邊孤寂的悲傷被倒掛于此。
我看不見(jiàn)天空的藍(lán)色
便開(kāi)始讓心融化成透明的顏色
我要化成為候鳥(niǎo)
飛離這曾被我眷戀的.地方
寫(xiě)完之后，輕視幾秒，轉(zhuǎn)身走出了這個(gè)煉獄般的高三18班教室，一起走的還有他的青春。其實(shí)他沒(méi)有說(shuō)，其實(shí)他想說(shuō)的，但是現(xiàn)在也許沒(méi)有機(jī)會(huì)了。過(guò)了今晚，若夕就十八歲了，也就是真正意義上成年了，他只是想有更多的人來(lái)分享這份簡(jiǎn)單的喜悅，可還是這樣謝幕了。
（七）
“顏離謝，其實(shí)你一直是個(gè)配角�！比粝υ谧约杭业年�(yáng)臺(tái)上一邊仰望星空，一邊跟顏離謝打著電話。
“你那根筋又搭錯(cuò)了”顏離謝回答道。
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我要走了，往南飛越。謝謝你替我留了下來(lái)，看護(hù)我十七年的青春。從今以后再也不會(huì)有人像你一樣，對(duì)我這么好。
次日，再也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為了證明奇跡而固執(zhí)的少年，再也沒(méi)有人見(jiàn)到在緊張的高三氣氛中還能活的這么灑脫的人。就這樣，林若夕天馬星空的思想和所有人都無(wú)法詮釋的青春模樣漸漸淡出了人們視線。依稀記得他的青春就只停留在了十七歲那一年，留在往南飛越的候鳥(niǎo)身上。
后記：在藍(lán)色的天空上，有一排排候鳥(niǎo)在悲鳴著，他們不愿往南飛越。聽(tīng)說(shuō)在飛到一半的時(shí)候又倒了回來(lái)，似乎想證明什么�；蛘吡秩粝φ娴淖兂闪撕蝤B(niǎo)，怕顏離謝不會(huì)替他留下來(lái)，而又飛回來(lái)看護(hù)他曾飛揚(yáng)的十七歲。當(dāng)然這也僅僅只是猜測(cè)，真正的誰(shuí)又會(huì)記得那么清楚呢？
青春作文 篇2
“夏天的鳥(niǎo)兒飛到我的窗口，唱著歌，又飛走了。秋天不唱歌的黃葉，嘆息著飄落在地上�！边@就是青春吧！
小的時(shí)候總是幻想著長(zhǎng)大，羨慕著手中有花不完的零花錢(qián)，偶爾能和朋友出去玩的中學(xué)生，現(xiàn)在想想太可笑�，F(xiàn)在正處于青春期的我，顯得不知所措，做什么都顯得小心翼翼。就算是夏天的鳥(niǎo)兒，也不能自由的歌唱呢。是學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，是考試的.壓力，還是是精神的渴望？這些都把我壓得很累很累。童年時(shí)的開(kāi)懷大笑、哇哇大哭，如今想起已經(jīng)是奢望—面子、自尊壓迫著我，只能把秘密都藏進(jìn)心里，只有自己能讀懂。但有時(shí)卻會(huì)毫無(wú)顧忌的爆發(fā)出來(lái)，喊到嗓子都啞的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得心中的“垃圾” 都清空了。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得青春是一張白紙，當(dāng)我想在上面畫(huà)畫(huà)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)描繪夢(mèng)想的鉛筆也是白色的。白得如此純潔，也白得迷茫 。拿起黑筆，又不知如何將心中早已有的圖案繪上去。畫(huà)完輪廓時(shí)，又為顏色困擾—不能是稚嫩天真的綠色，不能是成熟耀眼的金色，不能是無(wú)限惆悵的藍(lán)色。青春的顏色淡濃相依，充滿了朝氣，這才是屬于青春的色彩吧。
我雖然十分珍惜自己的青春，但是時(shí)間是匆匆而過(guò)，使我不得不收起發(fā)現(xiàn)美的眼睛，埋頭苦寫(xiě)我的作業(yè)。漸漸忘記了唱歌的山泉、忘記了跳舞的松鼠、忘記了伴奏的樹(shù)林，忘記了太陽(yáng)每時(shí)每刻對(duì)著每一個(gè)人露著笑臉。從天空吐白到日落，我獨(dú)自呆在小小的房間里，有時(shí)看看窗外飛翔的小鳥(niǎo)，嘻嘻哈哈得打鬧著。顯得我那么孤單與寂寞。我想起了小的時(shí)候我和好朋友一起在公園里爬樹(shù)，一起玩沙泥，一起摘花朵，一起給草兒澆水。那一張張洋溢著歡樂(lè)的笑臉，在春天里幸福的綻放、綻放……慢慢的，我會(huì)為了家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話而高興，會(huì)為了同學(xué)默默的幫助而幸福，會(huì)為了自己的表演而自豪。現(xiàn)在我明白了，青春欲就是這樣，你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑；你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和玩伴一起奔跑在無(wú)盡的草原上，草原上的花草樹(shù)木都對(duì)著我們笑，好開(kāi)心。
青春作文 篇3
青春是本打開(kāi)了就合不上的書(shū)!
——題 記
當(dāng)天空中的那顆啟明星緩緩升起，當(dāng)黑夜中的那盞霓虹燈高懸夜空;當(dāng)寒冬的那片雪花消融在掌心，我的青春歲月如同一朵絢爛綻放的花朵，迎著朝氣蓬勃的朝陽(yáng)徐徐綻放。充滿著對(duì)人生的渴望，對(duì)世界的好奇。
在我將遙不可及的夢(mèng)想攬入懷抱之后，就幻想著某天它能實(shí)現(xiàn)。而且就連實(shí)現(xiàn)之后的生活姿態(tài)都幻想得淋漓盡致�？傁胫�，在這樣一個(gè)花季，我會(huì)用最熱烈的激情燃放出生命的絢麗。陡然升起的煙花，在空中瞬間綻放，劃出一道道美麗的孤線。這短暫的美麗，不僅僅是視覺(jué)的享受，更是對(duì)生活的.最美詮釋?zhuān)瑢?duì)生命的最好詮釋。
我沒(méi)有郭敬明那樣瀟灑悲愴的文采，寫(xiě)不出凄涼的文字，我只是將內(nèi)心最善感的一面以文字的方式表現(xiàn)出來(lái);我同樣沒(méi)有七堇年那樣華麗的文字，可以將青春最疼痛的記憶揮灑得淋漓盡致;我也沒(méi)有余秋雨先生的文化淵源，將中國(guó)的恥辱批判地體無(wú)完膚，將中華燦爛文化夸贊地舉世無(wú)雙。我一直都在幻想，幻想著如同他們一樣，擁有滿腹經(jīng)綸，可以寫(xiě)驚駭世俗的文字，以流芳百世。
這些看似荒唐的夢(mèng)如同幻影般飄過(guò)我的心尖，卻支撐了我的所有青春花季，最終與夢(mèng)想與希望做場(chǎng)殊死搏斗。在斗爭(zhēng)中完成我在青春時(shí)的使命。所以，我一直慷慨且義無(wú)反顧地活著。用激情燃燒著歲月，用筆尖劃過(guò)時(shí)間的輪回訴說(shuō)著生命的艱辛。同樣也用豐富的情感演繹著青春的話劇，最終難免曲終人散，留下一連串如電影般的記憶，鐫刻著我的祈禱，我的思念。
當(dāng)青春承載著所有期望與夢(mèng)想一步步靠近，我回頭去追尋丟失的記憶，卻無(wú)法尋回那些似水流年，好多人，好多事都淡入了光陰。也許只有在成功的彼岸，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)為了這個(gè)結(jié)局，我們背負(fù)了太多。但終究是以成功結(jié)束了這段歲月。我應(yīng)感激青春，感激歲月，感激那些在我生命中出現(xiàn)的形形色色的人，他們沒(méi)能讓我在青春這片沼澤里陷進(jìn)去。
晨曦中的第一縷曙光灑滿天際，我的成長(zhǎng)，我的青春在這晨光中微微驚醒，伸伸懶腰，拋開(kāi)被遺忘的歲月，重新創(chuàng)造新的記憶。用最美好的生活祭奠頹敗的過(guò)往，那將是一種怎樣的姿態(tài)?
青春，像一首永不過(guò)時(shí)的歌，沒(méi)有單曲循環(huán);這歌明媚且傷感。正是因了這明媚，這傷感，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū);人生是踏上了就回不了頭的路!
謹(jǐn)此紀(jì)念我業(yè)已逝去的青春。
青春作文 篇4
看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
時(shí)間過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒(méi)有我，積極分子沒(méi)有我，做好事想到的人也沒(méi)有我，或許就連姓林的.人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過(guò)著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣(mài)力，課堂上我最認(rèn)真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，她可以說(shuō)是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)作文，我很高興，我的成績(jī)提上去了。我不再自卑，我開(kāi)始自信了，開(kāi)始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。
上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我，初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。
老師的那句話，我一輩子也不會(huì)忘記的。
青春作文 篇5
在我對(duì)美好大學(xué)充滿無(wú)限憧憬之時(shí)，我邁入了大學(xué)第一堂課——軍訓(xùn)課堂，從此開(kāi)始了我短暫但充滿挑戰(zhàn)的迷彩生活。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)還未升起，學(xué)校的各個(gè)角落早已擠滿了大一的莘莘學(xué)子。而我拖著前一天還放松的疲憊的身體奮斗在飯廳的第一線�！翱爝t到了，買(mǎi)兩包子趕緊撤吧！”這樣的話早已百聽(tīng)不鮮。當(dāng)我們還未將手中的包子塞進(jìn)嘴里，還未將那燙的難以下咽的豆?jié){灌進(jìn)胃里，軍訓(xùn)的集結(jié)號(hào)已然吹響，等待我們的將是站得腳發(fā)麻的軍姿，踢得腿發(fā)酸的正步……
每當(dāng)我們頭頂炎炎烈日之時(shí)，枯燥乏味的訓(xùn)練又將一次又一次的摧殘著我們那顆充滿激情的心。每次教官給予的休息時(shí)間，也許會(huì)是我們一生中最幸福的時(shí)光之一了。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，放松的不僅是全身都痛的身體，更是我們精神實(shí)質(zhì)性的自由，每個(gè)同學(xué)都會(huì)亮出他們的“絕活”，讓我們快樂(lè)的掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)。
每天下午的收操令，可能是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音了，那一刻，每一位飽受軍訓(xùn)折磨的同學(xué)都會(huì)深深地舒一口氣，因?yàn)槲覀冎�，終于可以肆無(wú)忌憚的.睡一覺(jué)了。
正如我們教官所說(shuō)的軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，這僅是我們大學(xué)生活的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的我，不得不承認(rèn)軍訓(xùn)生活可能會(huì)成為我青春生活中最美麗的一抹。因?yàn)檐娪?xùn)，我懂得了紀(jì)律的重要性；因?yàn)檐娪?xùn)，我知道了付出了才會(huì)有收獲；因?yàn)檐娪?xùn)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量；因?yàn)檐娪?xùn)，我清楚了我的能力；因?yàn)檐娪?xùn)，我理解了吃得苦中苦，方為人上人的真諦；更是因?yàn)檐娪?xùn)，我學(xué)會(huì)了將被子疊成豆腐塊，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利，我學(xué)會(huì)了習(xí)慣造就成功。
我或許幾年后，我們?cè)俅翁崞疖娪?xùn)，它將成為我無(wú)悔青春中最重要的組成部分。迷彩生活，謝謝你！
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