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【精品】鼓勵(lì)作文300字錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)作文300字 篇1
有一次,我和姑姑晚上去廣場(chǎng)打籃球。
到了廣場(chǎng),我看到廣場(chǎng)籃球場(chǎng)地上沒(méi)有人,就非常高興,因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球,害怕打不好他們嘲笑我。我雙手拿著籃球使勁兒一投,力氣太大了,沒(méi)有投進(jìn),第二次,我又用出我全身的力氣往籃球筐里投,一看,投偏了,又沒(méi)投進(jìn),接著我又投了許多次,不是力氣太大,就是力氣太小,或者投偏了,沒(méi)投進(jìn),我漸漸失去了信心,我垂頭喪氣地告訴姑姑說(shuō):“我不想打了”,姑姑帶著微笑地告訴我:“堅(jiān)持就是勝利”,于是,姑姑拿起籃球給我做示范,姑姑說(shuō);“先拿著籃球瞄準(zhǔn)籃球筐,再用力一投就進(jìn)了!蔽野凑展霉媒涛业膩(lái)做,這次果然投進(jìn)了,我一蹦三尺高,嘴里喊著:我終于投進(jìn)了。
我能投進(jìn)是因?yàn)楣霉迷谖一倚牡腵時(shí)候鼓勵(lì)了我,所以我才再次充滿(mǎn)了信心,才能投進(jìn)球。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
我最喜歡的聲音是老師的鼓勵(lì)。記得有一次,我在籃球班打球,我老是打不好,正當(dāng)我灰心喪氣的`時(shí)候,老師笑容滿(mǎn)面得向我走來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“加油!”聽(tīng)見(jiàn)了老師的鼓勵(lì),不一會(huì)兒,我全身充滿(mǎn)了力量。很快我就會(huì)打籃球了,我心里非常高興。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)的夸贊。記得有一次,我和同學(xué)們上課的時(shí)候,我聽(tīng)課非常認(rèn)真,同學(xué)們看見(jiàn)了我認(rèn)認(rèn)真真的樣子非常羨慕我。下課的時(shí)候,同學(xué)們不約而同的向我走過(guò)來(lái)夸贊我。
我還喜歡聽(tīng)媽媽的夸獎(jiǎng)。記得有一次打乒乓球,媽媽看見(jiàn)我會(huì)打十幾個(gè)了。就夸獎(jiǎng)我說(shuō):“兒子,你真棒!”我聽(tīng)了非常高興。還記得有一次,我考試考了一百分,媽媽看見(jiàn)了笑著說(shuō):“兒子,你真是太厲害了!比媽媽小時(shí)候考數(shù)學(xué)還厲害!”我聽(tīng)了,心里就像樂(lè)開(kāi)了一朵朵花兒。
這就是我喜歡聽(tīng)的聲音,這些聲音讓我更加自信。你喜不喜歡這些聲音?
鼓勵(lì)作文300字 篇3
在生活中孩子需要鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)中孩子需要大人們更多的鼓勵(lì),孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),你們不要說(shuō)孩子笨要去鼓勵(lì)孩子,叫孩子認(rèn)真的去想,天才是在鼓勵(lì)中練出來(lái)的。
有一天,我和爸爸來(lái)到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練跑步,一開(kāi)始我跑的非常的慢,爸爸看見(jiàn)我后說(shuō),你這樣跑步是不對(duì)的,你應(yīng)該先熱熱身,于是我在爸爸的帶領(lǐng)下,壓腿,高抬腿,小跑,最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開(kāi)始教我跑步的姿勢(shì),跑步時(shí)怎么呼吸,跑步時(shí)該怎么讓自己跑的更快,跑步時(shí)腳底要緊貼地面,不要點(diǎn)腳跑,我想了想要是在這里放棄了我前面練的'基本功就是白練的了,對(duì),我要聽(tīng)爸爸的話(huà)不要放棄,我站在起跑線上,做好準(zhǔn)備,爸爸一叫:跑,我就一下跑了出去,跑的時(shí)候我一直在回憶爸爸說(shuō)的話(huà),我就像是拼了命的往前跑,最我只提高了1秒,我慢慢的有點(diǎn)絕望了,為什么我這樣的拼命跑,只提高了1秒。
爸爸說(shuō)跑步要的是決心,信心,兩者結(jié)合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵(lì)而成才的,其實(shí):嚴(yán)父出孝子,這句話(huà)是錯(cuò)的,要是你不去鼓勵(lì)孩子,而是去經(jīng)常的打罵孩子就會(huì)越來(lái)越不想學(xué)的,要去鼓勵(lì)他。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
我喜歡漫畫(huà),這是眾所周知的事,但我的畫(huà)技又不行,這可是一大難題,后來(lái)我在朋友的介紹下知道了一個(gè)可以不用畫(huà)畫(huà),就能制作漫畫(huà)的軟件,我便開(kāi)始了,漫畫(huà)之旅。
我在軟件上結(jié)交了一些好友,但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好,頂多說(shuō)兩句話(huà),但自從我結(jié)識(shí)了小希,我們成了好朋友。
開(kāi)始我是在不停的找人幫忙做一張封面,可問(wèn)了半天都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我,當(dāng)時(shí)的'我仿佛身處低谷,就是在這時(shí),小希便對(duì)我說(shuō)“墨璃,你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭??/p>
小希這個(gè)人非常好說(shuō)話(huà),只要是她能做到的,她答應(yīng)了,就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè),很可愛(ài),笑得特別陽(yáng)光,特別燦爛。我深深的感覺(jué)到,她是個(gè)可愛(ài)的小女生。
我在她的鼓勵(lì)下,開(kāi)始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí),偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下,我在學(xué)習(xí)做字效時(shí),雖然是跟著教程一步步來(lái),可是卻越做越亂,我去和她說(shuō)“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系,“墨墨將來(lái)會(huì)成為大佬的!”
每次想到她,我的手會(huì)慢慢握緊畫(huà)筆,心中百感交集。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
有人說(shuō),最動(dòng)聽(tīng)的聲音是歌手那美妙的歌聲;有人說(shuō),最動(dòng)聽(tīng)的聲音是海底生物的密語(yǔ);有的人說(shuō),最動(dòng)聽(tīng)的聲音是生活中人與人之間的祝福聲……但是,我覺(jué)得最動(dòng)聽(tīng)的聲音是響亮的'掌聲。
周一輪到了我們班級(jí)主持“國(guó)旗下的講話(huà)”,我們6位女生準(zhǔn)備了將近一個(gè)月的舞蹈,要上臺(tái)表演了,雖然我們練了無(wú)數(shù)遍,也現(xiàn)場(chǎng)排練過(guò)了,可是我的心里還是猶如小鹿亂撞,緊張得不得了。準(zhǔn)備了才藝表演的同學(xué)們都陸續(xù)上臺(tái)表演完了,馬上要輪到我們了,我看著老師肯定和鼓勵(lì)的眼神,深深的吸了一口氣,音樂(lè)慢慢的響起來(lái)了,我丟掉緊張,認(rèn)真的聽(tīng)著音樂(lè),跟著旋律舞動(dòng)起來(lái),跳著跳著,我就不緊張了,臺(tái)下的同學(xué)們跟著我們的音樂(lè)大聲的唱著,并且伴隨著掌聲,隨著音樂(lè)的結(jié)束,我們也完成了最后一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲響了起來(lái),我突然覺(jué)得其實(shí)在表演也沒(méi)什么好緊張了,只要我們用心表演,什么緊張都感覺(jué)不到了。
這一段鼓勵(lì)的掌聲雖然短暫,但是使我得到了自信,這段掌聲,像烙印一樣永遠(yuǎn)記在了心里,它讓我克服了緊張,讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
鼓勵(lì)作文300字 篇6
成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許多事情,而鼓勵(lì)是不可缺少的。在我眼里,有鼓勵(lì)才有成功,因?yàn)槲医?jīng)歷了這樣一件事。
那一次,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)機(jī)器人模型。我出于好奇,三下五除以二便把包裝拆了,呈現(xiàn)在眼前的是一堆零件、電線和電路板。我見(jiàn)了就更忍不住了,草草地看了一遍就開(kāi)始做。可是沒(méi)裝幾步就卡殼了,因?yàn)殡娋不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急,愈急愈拼不上。這時(shí),在一旁的爸爸開(kāi)口了:“你不是自稱(chēng)小發(fā)明家嗎?發(fā)明家要很聰明的,你要認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn),不要急!”我聽(tīng)了后,靜下心來(lái),認(rèn)真地看說(shuō)明書(shū),終于找到了方法,并接上電線了。爸爸夸道:“真聰明!再接再厲!蔽以诎职值墓膭(lì)和指導(dǎo)下,依次拼完了機(jī)器人的'腳、手、身、頭并全部合并起來(lái)了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān),機(jī)器人栩栩如生地動(dòng)起來(lái)了。望著它那可笑的動(dòng)作,我笑了,笑得那么開(kāi)心……
那一次,要不是爸爸的鼓勵(lì),我就做不出它了?梢(jiàn)鼓勵(lì)是多么重要!
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