【精選】責(zé)任作文400字錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的責(zé)任作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文400字 篇1

　　昨天章老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，說(shuō)要保護(hù)好，千萬(wàn)不能把雞蛋打破了。我一開(kāi)始還想是不是像元宵節(jié)那樣在教室里煮雞蛋大家吃��？我又想了一下，應(yīng)該是讓我們根據(jù)雞蛋寫(xiě)一篇文章吧。

　　晚上睡覺(jué)前我就把雞蛋準(zhǔn)備好了放在桌上，今天早上上學(xué)時(shí)媽媽提醒我別忘記帶了。我把雞蛋拿在手里小心翼翼地出門(mén)了，我格外小心，連下樓梯都一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的，生怕踩空會(huì)跌跟頭，過(guò)馬路也怕旁邊地車(chē)或人會(huì)刮到，一直安全地到了學(xué)校，進(jìn)了教室我又想放哪兒安全呢？總是有點(diǎn)不放心，想了半天把雞蛋放在抽屜最里面，但是在做操地時(shí)候我又惦記那個(gè)雞蛋，總之滿(mǎn)腦子都是怎么保護(hù)好雞蛋。

　　看這雞蛋，我想起爸爸媽媽不也是像我們這么保護(hù)雞蛋一樣把我們辛辛苦苦養(yǎng)大的嗎？小時(shí)候走路怕我們跌跟頭，冬天怕我們受涼，夏天怕我們熱，被蚊子咬，又怕我們吃不好，用盡了心思。爸爸媽媽為了我們地成長(zhǎng)付出了多大地心血啊，真是可憐天下父母心��！通過(guò)雞蛋我感受到了爸爸媽媽對(duì)我們地愛(ài)，你們太偉大了！

責(zé)任作文400字 篇2

　　人從小到大不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。

　　在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中時(shí)我倒吸一口冷氣——不合格。那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)�的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝�自己的成�?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。在這一角我想到了待會(huì)上課報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)老師的批評(píng)，同學(xué)鄙視的'眼光，回家后家里一如既往，父親在看報(bào)紙，母親在熱菜。我真不想我的成績(jī)打破了這一切。這一夜我瞞過(guò)去了，可第二天到了學(xué)校老師正在檢查卷子簽名。呀！糟了。我沒(méi)簽。這可怎沒(méi)辦。以前不查。非在時(shí)這查。到我了老師沒(méi)看到說(shuō)你怎沒(méi)這樣。就給你我爸發(fā)了條短信。回家可怎么過(guò)。

　　回到家中，父親見(jiàn)我回來(lái)，馬上氣的臉都紅了，說(shuō)考的問(wèn)什么這么糟糕，還不給他簽名，要知道在我們家小孩子瞞大人是大過(guò)，輕的罵、重的打，并幾周都沒(méi)好臉色。又把我罵了一通。母親后來(lái)勸，才不罵我了。后來(lái)爸爸說(shuō)我應(yīng)該敢作敢當(dāng)要有責(zé)任感不因該欺騙家長(zhǎng)。

　　后來(lái)我懂得了責(zé)任是多么重要。

責(zé)任作文400字 篇3

　　大風(fēng)呼嘯，雷聲隆隆，烏云慢慢聚合，天空像傾倒的墨水瓶，黑的近乎凝實(shí)，突然，一道驚雷劈下，大地也顫抖起來(lái)。

　　可是，你卻站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不為閃電而恐懼，你走出陣營(yíng)，鎮(zhèn)定自若，和敵方將領(lǐng)對(duì)視一眼后便沖了上去，敵將猝不及防，慌忙射出兩支箭后，便身形暴退，你眼中閃過(guò)一絲光芒，挽起一朵槍花，擊落了兩支箭矢，敵將大驚，連忙橫起刀，想與你一決生死，你不屑一笑，喝道：“量你這等蠻子，怎敢侵我天朝大國(guó)！”敵將只覺(jué)得眼前一陣白光閃過(guò)，一朵銀花，接著，眼前一黑……

　　不等你號(hào)令，你的.士兵便沖了上來(lái)，將對(duì)方殺地片甲不留，大敗而回，連退二十里。城上觀(guān)望的百姓看見(jiàn)，都?xì)g呼起來(lái)，就這樣，你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。

　　本以為你會(huì)受到豐厚的獎(jiǎng)賞，但事實(shí)是你被奸臣害死……

　　突然，我醒了，才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)夢(mèng)，但你的精神卻印在我心中。我想著你為國(guó)家安寧而努力，一股責(zé)任感涌上心頭。是啊，在你被奸臣排擠時(shí)，你還想著要?dú)⑼私鸨�。而我呢？在這么好的環(huán)境中，又有什么理由不去努力呢？又有什么理由自暴自棄呢？又有什么理由不去報(bào)效國(guó)家呢？頓時(shí)，我感到了責(zé)任的重大與沉重，不過(guò)，有壓力才有動(dòng)力，有責(zé)任感才有勇氣，有責(zé)任感才能對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)，有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。

　　想著想著，責(zé)任感油然而生！

責(zé)任作文400字 篇4

　　在一個(gè)和睦相處的文具盒大家庭里，住著勤勞的鉛筆哥哥，愛(ài)清潔的橡皮弟弟，調(diào)皮的尺子妹妹和愛(ài)苗條的鉛芯姐姐。

　　有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門(mén)。小主人非常著急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想：以后我再也不隨便跑出家門(mén)貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責(zé)任。

　　從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影�？此�這么乖巧，小主人越發(fā)愛(ài)護(hù)他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角．小主人要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)小橡皮不見(jiàn)了，小主人著急地差點(diǎn)哭出來(lái)．＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮．＂他嚷嚷著。不一會(huì)兒，他們終于找到了在墻角孤單無(wú)助的小橡皮．小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。

　　小橡皮想：我的`主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我應(yīng)該為他做點(diǎn)什么呢？從此，小橡皮用自己的行動(dòng)，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。

責(zé)任作文400字 篇5

　　下午四點(diǎn)半是放學(xué)的時(shí)間。

　　放學(xué)的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣(mài)場(chǎng)。待屋中內(nèi)的人收購(gòu)到自己心愛(ài)之物時(shí)，便裝進(jìn)自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊(duì)伍甩下或另有所圖的同學(xué)。

　　五點(diǎn)整。

　　班內(nèi)的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由于組員的不過(guò)關(guān)，迫使她——小甜，只好留下來(lái)�？尚√鸩�沒(méi)有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會(huì)兒指向英語(yǔ)書(shū)，嚴(yán)肅地道：“這句不是這樣，應(yīng)該是……”，一會(huì)兒則又舉起布滿(mǎn)五色線(xiàn)條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認(rèn)真……

　　快六點(diǎn)了。

　　此刻，窗外漸漸地少了太陽(yáng)的掩映，黑夜的影子卻在時(shí)間滴嗒下慢慢拉長(zhǎng)，月光在持續(xù)向樹(shù)的高處攀升，周?chē)�一切顯得朦朧又模糊。

　　“你們好了沒(méi)有？”耐不住性子的'我開(kāi)口了�！翱炝丝炝�，你再稍等一會(huì)兒。”小甜組員的聲音聽(tīng)起來(lái)勞累而又低沉。心里算著時(shí)間，眼中注視著他們，或站起身在一條走廊上來(lái)回走，以打發(fā)時(shí)光。

　　“走，回家�！甭曇衾餄M(mǎn)載歡樂(lè)與興奮的組員向我說(shuō)道，而小甜則發(fā)伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說(shuō)了自己的心聲后，收拾收拾書(shū)包，走了出去。

　　七點(diǎn)半。

　　行走于清冷的月下，空氣中還透著點(diǎn)涼氣，我說(shuō)道：“你有一個(gè)這么負(fù)責(zé)同志組長(zhǎng)真好！”

　　“是啊——”李凱由衷的答道。

責(zé)任作文400字 篇6

　　當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺(jué)得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛(ài)。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真��！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。

　　所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問(wèn)題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！

　　老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書(shū)，好好地學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。

　　家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的`責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！

　　我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！

責(zé)任作文400字 篇7

　　責(zé)任心。這個(gè)詞看上去并不難，但是要擁有這顆心，就不是一件簡(jiǎn)單的事了。做一個(gè)有責(zé)任心。的人在這個(gè)社會(huì)上，有多少人做到了？實(shí)際上，沒(méi)有幾個(gè)�？墒菦](méi)有責(zé)任心，那就多了去了。

　　一個(gè)人責(zé)任心如何，就決定著他做事情的'態(tài)度。決定著這件事情的成功與失敗。即使，這個(gè)人很富有，但他沒(méi)有道德，沒(méi)有責(zé)任心，那還是等于一無(wú)所有。因?yàn)�，道德和�?zé)任心是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人穩(wěn)重。所謂責(zé)任感，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。

　　在生活中，我們經(jīng)常看到這樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過(guò)卻視而不見(jiàn)這樣的行為是錯(cuò)誤的�？墒牵�有些同學(xué)明明知道，可就是屢教不改。這種現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中。

　　所以，我們應(yīng)該努力做有責(zé)任心的人。這樣便不會(huì)讓人感到厭惡了。而且，世界將變得更加美好。

責(zé)任作文400字 篇8

　　每到放假，我都一心想玩，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，心不在焉。今年暑假，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多都沒(méi)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)她就生氣了，命令我在三天之內(nèi)必須寫(xiě)完。

　　當(dāng)時(shí)，我心里很煩躁，慢慢補(bǔ)，還來(lái)得及，干什么這么著急？我?guī)е�一堆怒火去�?xiě)作業(yè)。我沒(méi)有耐心，遇到難題，就空著不做，恨不得把本子都扔了。我趴在桌上，這里畫(huà)畫(huà)，那里看看，就是提不起精神。媽媽說(shuō)：如果不能集中精力，就不要應(yīng)付了。她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：如果你按計(jì)劃完成，挑戰(zhàn)難題，慢慢會(huì)進(jìn)步起來(lái)，會(huì)有成就感。你是愿意做一個(gè)沒(méi)有安排的學(xué)生，還是希望自己成為一個(gè)井井有條，不斷進(jìn)步的學(xué)生呢？

　　我反復(fù)思考媽媽的話(huà)，不斷詢(xún)問(wèn)自己，是什么原因不想寫(xiě)作業(yè)，是因?yàn)閼卸瑁�缺乏刻苦精神。如果我改變學(xué)習(xí)態(tài)度，做個(gè)計(jì)劃，會(huì)比現(xiàn)在好得多。第二天，我將作業(yè)計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，按時(shí)有質(zhì)量地完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　從那以后，我明白學(xué)習(xí)應(yīng)該做一個(gè)有要求，有計(jì)劃的'人。我也終于明白，學(xué)習(xí)是自己的事，需要自律自覺(jué)，才能成就自己。

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