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什么是周長(zhǎng)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1．結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。
2．能測(cè)量并計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長(zhǎng)。
3．結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
【教學(xué)重點(diǎn)】結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】能測(cè)量并計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長(zhǎng)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情境導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉都式什么形狀的？你們有辦法量樹(shù)葉邊線的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?/p>
1．學(xué)生單獨(dú)測(cè)量或小組合作測(cè)量一片樹(shù)葉。
2．請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)測(cè)量方法和結(jié)果。
�。�1）用直尺一段一段地量，然后加起來(lái)。
�。�2）先用線來(lái)測(cè)量這條曲線，再用尺來(lái)量線的長(zhǎng)度。
（3）用皮尺沿著所畫的邊線直接測(cè)量。
教師總結(jié)：同學(xué)們你們都很聰明，剛才量的是樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度，也就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。我們把一個(gè)圖形一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。
3．出示課件：一個(gè)圓，它旋轉(zhuǎn)一周走過(guò)的距離就是它的周長(zhǎng)。
二、拓展應(yīng)用
1．摸一摸。
�。�1）課桌面的邊線。
�。�2）數(shù)學(xué)書封面的邊線。
2．實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）量一量你的腰圍和頭圍，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）量一量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)，并與同伴說(shuō)說(shuō)你的方法。
3．連一連
（1）用彩色筆描出下面圖形的邊線。
�。�2）量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。
�。�3）每小題兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？
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