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數(shù)學(xué)三年級(jí)第十一課時(shí)筆算除法教案
教學(xué)內(nèi)容：
32頁(yè)例7的第二題及做一做
教學(xué)要求：
運(yùn)用知識(shí)的遷移，使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1．5分鐘口算練習(xí)
2．列豎式計(jì)算，并和同桌說說你是怎么算的。
415÷3 280÷6
二、新授
1．出示例2：562名學(xué)生分4批去參觀克隆鼠展覽。平均每批有多少人？還剩幾人？
�、湃嘧x題，題目里告訴我們什么數(shù)學(xué)信息？用什么方法計(jì)算？怎么列式？
�、�562÷4，請(qǐng)你在練習(xí)本上列豎式計(jì)算，再在四人小組說說你是怎么算的。請(qǐng)學(xué)生板演
�、菂R報(bào)：你是怎么算的？2除以4不夠商1怎么辦？為什么要商0，不寫行嗎？為什么？
�、热嗫诖�
2．做一做：631÷3340÷2704÷5843÷6
�、磐廊芜x兩題列豎式計(jì)算，再同桌交換檢查說說算法。
�、普�(qǐng)學(xué)生板演，說算法。
�、羌w訂正
3．鞏固：奧林匹克火炬在某地傳遞了816米，平均每天傳遞了多少米？
�、弄�(dú)立完成后同桌說算法
�、萍w訂正
4．總結(jié)：今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么問題？
三、作業(yè)
1.33頁(yè)第一題：517÷5403÷8262÷6564÷7
2.33頁(yè)第四題。
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