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六年級數(shù)學上冊《統(tǒng)計與概率》教案
一、設計說明。
本節(jié)課是對本冊有關統(tǒng)計知識的系統(tǒng)復習。重點復習的內容有扇形統(tǒng)計圖的意義、特點以及從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息和結合扇形統(tǒng)計圖解決問題。本節(jié)復習課在教學設計上有如下特點：
1、談話回顧，建立聯(lián)系。
通過談話，喚醒學生已有的知識經(jīng)驗，能促進教學任務的有效完成。上課伊始，根據(jù)復習課的特點和知識結構，進行關鍵點的有效回顧，幫助學生與接下來的學習內容建立聯(lián)系。這樣的設計，符合教育的本真，即教育的任務在于激勵、喚醒。
2、充分發(fā)揮小組合作、討論的作用。
《數(shù)學課程標準》中強調，小組合作是數(shù)學學習的一種重要方式，在小組合作中，學生的傾聽能力、組織能力、思考能力都會得到鍛煉與提升。在復習中重視小組合作、討論的作用，給學生充分的討論時間，讓學生在討論、交流中突破教學重難點，進一步理解各種統(tǒng)計圖的特征，并學會根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)。
二、課前準備。
PPT課件。
三、教學過程。
�。ㄒ唬┱勗拰�。
1、我們一共學過哪幾種統(tǒng)計圖？
條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。
這幾種統(tǒng)計圖分別具有什么特點？
�。�1）小組內交流。
（2）學生匯報。
生1：條形統(tǒng)計圖的特點是很容易比較各種數(shù)量的多少。
生2：折線統(tǒng)計圖的特點是不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。
生3：扇形統(tǒng)計圖的特點是能清楚地表示各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。
2、什么是扇形統(tǒng)計圖？
扇形統(tǒng)計圖用整個圓表示總數(shù)，用圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。
�。ǘ⿵土曈蒙刃谓y(tǒng)計圖知識解決問題。
1、根據(jù)扇形統(tǒng)計圖解決問題。
課件出示教材114頁6題。
我國城市空氣質量正逐步提高，在2010年監(jiān)測的330個城市中，有273個城市空氣質量達到二級標準。監(jiān)測城市的空氣質量情況如下圖所示。
�。�1）空氣質量達到三級標準的城市有多少個？
�。�2）了解你所在城市的空氣質量，討論一下如何提高空氣質量。
2、解決問題。
�。�1）解決問題（1）。
�、偎伎迹侯}中的有效信息有哪些？無用信息有哪些？
�、趨R報。
生1：題中“有273個城市空氣質量達到二級標準”是無用信息。
生2：對于問題（1）而言，題中“330個城市”和“16.1%”是有效信息。
�、鄹鶕�(jù)統(tǒng)計圖算出空氣質量達到三級標準的城市有多少個。
330×16.1%≈53（個）
�。�2）解決問題（2）。
�、俳M內交流：說一說你所在城市的空氣質量問題。
②全班交流：如何提高空氣質量？
生1：要改善取暖工程。
生2：加強環(huán)保意識。
生3：嚴禁開私家車，統(tǒng)一乘坐公交車，這樣避免二氧化碳大量排放。
生4：減少工廠廢氣排放。
�。ㄈ╈柟叹毩�。
1、小紅收集的各種郵票統(tǒng)計如上圖。
�。�1）小紅收集的風景郵票、人物郵票和建筑郵票數(shù)量的比是（ ）。
�。�2）小紅收集的（ ）郵票數(shù)量最多。
�。�3）小紅共收集了200張郵票，其中風景郵票有（ ）張。
2、完成教材117頁17題。
�。ㄋ模┱n堂總結。
通過這節(jié)課的復習，你有什么收獲？
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。
查資料，進一步了解扇形統(tǒng)計圖的應用范圍。
板書設計：
統(tǒng)計與概率
統(tǒng)計圖的種類：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。
扇形統(tǒng)計圖的特點：清楚地表示各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。
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