《路程問題》數(shù)學教案

　　導學內(nèi)容：第3頁路程，第5頁6、7、8題及聰明小屋

　　導學目標：

　　掌握速度、路程、時間三者間的關系，能夠熟練地應用三者關系來解決實際問題。

　　導學重點：

　　速度、路程、時間三者間的關系

　　導學難點：

　　一、導學案

　　學生自己看書，理解速度的含義，討論如何求速度。（師板書：速度=路程÷時間）

　　合作交流

　　1、分組討論速度、路程、時間三者間的關系，根據(jù)除法的意義，理解：（板書）

　　路程=速度×時間

　　時間=路程÷速度

　　討論第5頁的“聰明小屋”

　　這是一個重疊問題。對學生出現(xiàn)的情況，可通過操作學具或畫示意圖的辦法幫助學生弄明白，為什么是36棵而不是40棵。

　　二、課堂檢測

　　完成下表

　　交通工具

　　路程（千米）

　　時間（時）

　　速度（千米/時）

　　火車

　　480

　　6

　　汽車

　　5

　　96

　　大客車

　　480

　　80

　　三、課堂小結

　　本節(jié)課我們學習了什么知識？你有哪些收獲？

　　四、課外拓展

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