小鴨子教案

時(shí)間：2022-10-13 01:42:28 教案我要投稿

小鴨子教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

小鴨子教案范文

　　1.通過(guò)聆聽(tīng)描述動(dòng)物的音樂(lè)來(lái)感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象，并能用歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作簡(jiǎn)單的描述音樂(lè)形象。

　　2.學(xué)生能分辨X——、X、X的時(shí)值差別，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　聆聽(tīng)音樂(lè)，用嗓音及形象的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，通過(guò)多種音樂(lè)活動(dòng)提高音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡(jiǎn)單節(jié)奏型。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、頭飾、琴等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　師生問(wèn)好：《小動(dòng)物的叫聲》

　　二、新授歌曲：

　　1.導(dǎo)入：

　　(1)猜一猜

　　師：親愛(ài)的小朋友們很高興我們又相聚在這里，今天，我給你們帶來(lái)一段謎語(yǔ)，動(dòng)動(dòng)你們的腦筋，讓我們一起來(lái)猜猜。

　　師：“長(zhǎng)著扁嘴巴，腳丫不分叉，走路左右擺，游泳是專(zhuān)家”是什么家禽？(老師說(shuō)謎面，學(xué)生猜一猜。)謎底：鴨子。

　　師：你們可真聰明。你們見(jiàn)過(guò)小鴨子嗎？誰(shuí)知道小鴨子怎么走路呀？誰(shuí)來(lái)模仿一下？非常好，現(xiàn)在就讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)模仿一下小鴨子，好不好？律動(dòng)《數(shù)鴨子》。

　　師：小朋友們模仿的可真象，今天我邀請(qǐng)了一家三口和我們一起來(lái)上音樂(lè)課，你們瞧瞧他們是誰(shuí)呀？

　　(2)節(jié)奏練習(xí)

　　師：老師這里有三種節(jié)奏型，讓我們一起來(lái)念一下(三種節(jié)奏)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)由X、X、X組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏譜。

　　(1)ga—— X X

　　(2)ga ga XX XX

　　(3)gaga gaga X——

　　師：我們讓這些鴨子組成一個(gè)合唱隊(duì)吧，第一組的小朋友念鴨媽媽的節(jié)奏，第二、第三??先試一下，這邊兩組先來(lái)(兩個(gè)組先念，最后再合)。

　　2.聆聽(tīng)歌曲

　　師：大家配合的真默契，真好聽(tīng)，你瞧，可愛(ài)的小鴨子都被我們吸引了，它們唱著歌搖搖擺擺地走來(lái)了。你聽(tīng)，它們?cè)诔裁锤�？學(xué)生談感受：快樂(lè)、愉快。

　　3.學(xué)唱歌曲

　　師：從歌曲里我們知道小鴨子是個(gè)勤奮又好學(xué)的好孩子，每天一大早它就跟著鴨媽媽一起到池塘邊學(xué)習(xí)游泳和抓小魚(yú)的本領(lǐng)，開(kāi)始他愉快的一天。小朋友們，你們喜歡這群勤奮好學(xué)的小鴨子嗎？今天，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)這首《嘎嘎小鴨子》。

　　(1)讀歌詞(加律動(dòng))

　　師：好,讓我們一起來(lái)看一看歌詞,哪位小朋友來(lái)讀一遍歌詞?(生讀)

　　師：大家讀的非常好,現(xiàn)在我們把速度加快來(lái)試試,好嗎?(師領(lǐng)讀加快鼓點(diǎn))

　　師：小朋友們讀的真棒,現(xiàn)在老師不領(lǐng)讀了,你們能不能從頭到尾完整的把歌詞讀下來(lái)呢?(生齊讀)

　　(2)唱旋律(加律動(dòng))

　　師：大家讀的真好,讓我們把歌詞配上旋律,一起來(lái)唱一唱.我們一起來(lái)表演個(gè)雙簧,老師來(lái)唱,你們做口型,好嗎?(師范唱)

　　4.集體表演

　　三、小結(jié)

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