- 相關(guān)推薦
小班科學(xué)活動《水的形狀》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過觀察水在不同容器中的形狀變化， 進(jìn)一步了解水的特性。. 樂于參加實驗探索活動，發(fā)展動手操作能力。
活動準(zhǔn)備
搜集各種不同形狀的盛水器皿。. 大水箱、盛著水的透明塑料杯。. 隔水圍裙或簡易小雨衣。
活動過程
1. 給每位幼兒一杯水，請幼兒觀察并觸摸杯子里的水，向幼兒提問：
水有顏色嗎?
水在杯子里是什么形狀的?
觸摸水的時候有什么感覺?
2. 請幼兒介紹自己搜集回來的盛水器皿，說說它的形狀。
3. 幼兒操作，嘗試把杯子中的水倒入不同形狀的盛水器皿中。建議幼兒搜集瓶口較大的器皿，以便進(jìn)行倒水活動。
4. 與幼兒觀察和討論，當(dāng)水倒入不同形狀的器皿時，水的形狀有什么變化。(水的形狀會隨著器皿的形狀而改變。)
5. 老師總結(jié)：水沒有一定的形狀。把不同形狀的器皿放在展覽角，請幼兒欣賞。
活動評價
能參與討論水的特性。
能投入實驗、觀察活動。
活動建議：
活動的重點在于鼓勵幼兒探索水的特性，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受，不要追求讓幼兒說出水無固定形狀這一特性。
【小班科學(xué)活動《水的形狀》教案】相關(guān)文章：
小班科學(xué)水教案03-31
水寶寶小班科學(xué)教案02-09
認(rèn)識形狀標(biāo)記小班數(shù)學(xué)教案07-07
小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識各種形狀》07-16
小班科學(xué)教學(xué)活動教案01-06
水健康教案小班02-02
小班數(shù)學(xué)認(rèn)識各種各樣的形狀教案11-12
大班科學(xué)水教案04-01
小學(xué)水的科學(xué)教案05-25