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教案

《山寨》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計

時間:2022-10-09 07:21:44 教案 我要投稿
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《山寨》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

《山寨》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計

  1、了解詩歌的意思,體會上山人急切和欣喜的心情。

  2、學(xué)會本課要求會寫的生字及組成的新詞,學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。

  3、有感情的朗讀、背誦詩歌。

  二、教學(xué)重、難點

  1、通過了解山寨的位置和周圍的環(huán)境,以及山路的蜿蜒綿長,體會上山人的急切和欣喜的心情。

  2、理解山路是盤旋、時隱時現(xiàn)的,補(bǔ)充課文中的插圖。

  三、教學(xué)課時

  三課時

  第一課時

  一、教學(xué)內(nèi)容

  認(rèn)識生字、詞。理解詩歌的意思,體會上山人的急切和欣喜的心情。有感情的朗讀、背誦詩歌。

  二、教具準(zhǔn)備

  生字卡片

  三、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)出課題

  這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)一首詩歌。

  板書課題:山寨

  注意撜瘮?shù)淖x音。

  (二)初讀課文,整體感知

  1、出示生字卡片,學(xué)生借助漢語拼音認(rèn)讀。

 。1)指名認(rèn)讀。讀正確,大家跟讀;讀錯誤,第二個同學(xué)幫助糾正。

  (2)同桌互讀檢查。

  同學(xué)們已經(jīng)和生字寶寶成為好朋友。認(rèn)我們把它們送回家。

  2、自己讀詩歌。要求讀準(zhǔn)字音,標(biāo)畫小節(jié)。

  3、指名讀詩歌。想想這首詩主要是寫什么?

  (三)學(xué)習(xí)詩歌

  1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

  ⑴、指名讀第一小節(jié)。想想這節(jié)共有幾句話?每句話都講什么?

 、啤⒄垉蓚學(xué)生分別讀兩句話,理解每句話的意思。

 、、指導(dǎo)讀出語氣。

  2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

  ⑴、自讀第二小節(jié),提出不懂的問題。

 、、圍繞這個問題,分組討論。

 、恰⒅笇(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。

  3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

 、拧⑻岢霾欢膯栴}。(摿終謔餮跀是什么意思?)

 、啤⒔柚^察插圖理解這個詞的意思是綠樹掩映,找不到寨門。

 、恰⒀a(bǔ)充山路的插圖。學(xué)生邊理解邊畫

  (四)、有感情的朗讀、背誦。

  1、配樂,學(xué)生自己練。

  2、指名匯***讀,師生評議。

  3、同桌互相試背。

  第二課時

  一、教學(xué)內(nèi)容

  學(xué)會本課的生字及新詞。

  正確規(guī)范的書寫生字。

  二、教具準(zhǔn)備

  生字卡片

  三、教學(xué)過程

 、、檢查復(fù)習(xí)

  有感情的背誦詩歌

  ㈡、教學(xué)識字、寫字

  1、出示生字卡片,指名接龍讀。

  2、學(xué)生用學(xué)過的識字方法,識記字形。

  3、集中交

  4、學(xué)生書寫生字,老師及時進(jìn)行反饋。

  ㈢、擴(kuò)詞練習(xí)

  鼓勵學(xué)生充分說。

  煙:煙花濃煙煙火

  彎:彎腰彎月彎路

  喚:呼喚喚起喚醒

  掛:掛號掛件掛面

  四、板書設(shè)計:

  炊煙裊裊

  山寨 山路曲折 急切、欣喜

  綠樹掩映

  第三課時

  一、教學(xué)內(nèi)容

  古詩《華山》,自讀短文

  二、教學(xué)過程

 、濉W(xué)習(xí)古詩

  1、觀察圖畫。畫上有誰在干什么?

  2、利用拼音自學(xué)古詩。

  提出自讀要求。

  師巡視輔導(dǎo)。照顧個別學(xué)生,幫助他讀準(zhǔn)生字的讀音,安排學(xué)生開展互動學(xué)習(xí)。

  3、檢查自讀情況。

  4、討論:這首詩講了什么?你讀懂了什么?還有什么不懂的地方嗎?組內(nèi)討論解決。

  5、組織學(xué)生進(jìn)行提問,解疑,理解詩文。教師從旁點撥,指導(dǎo)朗讀。使迅速理解華山奇拔俊秀、高入云端、氣勢磅礴的特點。

 、妗⒆宰x短文

  師:你們愛山嗎?美麗的大自然總是吸引著人們,給人以無數(shù)的蒙。古時候的人愛山、寫山、贊美山;現(xiàn)代的小朋友也愛山、寫山、贊美山,想看看一位住在山里的孩子筆下的山嗎?

  1、自主學(xué)習(xí)提出自學(xué)要求。

  2、交流:你還有什么不懂的嗎?提出來大家一起解決。教師可做引導(dǎo)和點撥。

  3、范讀

  4、朗讀比賽,思考作者看山時想到了什么?

  5、你喜歡這座山嗎?喜歡山里的哪一季?想對它說點什么嗎?愿意把它畫下來的孩子可以畫。

 、、發(fā)散拓展

  你還知道哪些帶有撋綌字的詞語或?qū)懮降墓旁姾臀恼拢?/p>

  ㈣、本課小結(jié)

  咱們一起欣賞了兩篇和山有關(guān)的文章:一篇是宋代寇準(zhǔn)對華山的描寫,一篇是現(xiàn)代作家賀興安小時候?qū)ι降南蛲。孩子們收集了好些和山有關(guān)的詞語或文章,相信你寫出來的山也一定很美。

 、、板書設(shè)計

  華山 夏天滿山蒼翠

  只有天在上, 冬天白雪覆蓋

  更無山與齊。 看山 春天郁郁蔥蔥

  舉頭紅日近, 秋天紅葉點綴其中

  回首白云低。

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