人教版三年級下冊教案珍珠泉教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　3．體會抓特點表述景物的方法。

　　4．積累課文優(yōu)美語言。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　閱讀課后的資料袋，搜集關(guān)于泉水的其他資料

　　朗讀課文，思考；為什么叫珍珠泉

　　教學(xué)過程

　　一、交流資料，導(dǎo)入新課

　　1．全班交流關(guān)于泉水的資料

　　2．板書課題：同學(xué)們介紹了那么多泉水，各有特點，令人驚嘆，那么珍珠泉有什么特點呢？

　　二、自讀討論，朗讀體會

　　1．生自讀課文，思考自己提出的問題，

　　2．討論交流，朗讀體會：

　�。�1）說說為什么叫珍珠泉？（出示句子：①開始，水泡消失了！。②水泡閃亮珍珠啊�、圻@就是美麗的珍珠泉�。�

　�。�2）從中你知道了珍珠泉的什么特點？請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會，跟同伴討論討論。

　　自己讀書思考，形成自己的想法

　　（3）小組交流討論，全班交流

　　體會珍珠泉水綠、探、清的特點

　�。�4）指導(dǎo)朗讀，讀出珍珠泉水的特點，重點練習(xí)朗讀2．3自然段

　　第2段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象，形成畫面水是那樣綠，綠得像

　　第3段要讀出泡泡的趣和美。

　　三、練習(xí)朗讀，體會感情

　　師：假如你是作者，向別人介紹珍珠泉時，語氣是怎樣的呢？心情是怎么樣的呢？為什么這樣說？

　　練習(xí)朗讀，體會作者對珍珠泉的喜愛、贊美之情，為家鄉(xiāng)有此泉而自豪。

　　四、理清課文的記敘順序

　　布置作業(yè)

　　1．在文中找出你認(rèn)為寫得憂美的句子，摘抄背誦。

　　2．看看自己的家鄉(xiāng)有沒有這樣美好的景物，它們有什么特點，仔細(xì)觀察，記在心里。

　�。ㄔ瓌�(chuàng)作品）

【三年級下冊教案珍珠泉教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

《珍珠泉》人教版三年級下冊教案教學(xué)設(shè)計10-09

《珍珠泉》教案設(shè)計模板10-10

關(guān)于《珍珠泉》的教案設(shè)計10-11

三年級下冊《童年的泥巴》教學(xué)教案設(shè)計10-09

《珍珠泉》教案03-16

三年級語文下冊《可貴的沉默》教學(xué)教案設(shè)計10-09

三年級數(shù)學(xué)下冊《混合運算》的教學(xué)教案設(shè)計10-09

三年級下冊語文園地四習(xí)作教學(xué)教案設(shè)計10-09

三年級下冊數(shù)學(xué)的設(shè)計教案06-09

有關(guān)于珍珠泉的教案10-11