三年級英語上冊Unit2 B Let’s learn教案與教學反思

　　教材分析

　　本課時是pep教材三年級上冊 Unit2 Look at me第二課時，這一部分是關于頭部各部位的單詞：head，eye，face，ear，nose，mouth。要求學生通過學習并在實際中運用所學的詞匯，在課堂學習中會運用句型：“This is my ......”“Touch your ……”來鞏固所學的詞匯。本課學習內(nèi)容與前一單元沒有太大的聯(lián)系。

　　學情分析

　　三年級的學生活潑、好動，注意力容易分散，但他們具有極強的求知欲和表現(xiàn)欲，模仿與記憶力很強，而且極具學習的潛力。雖然學生是三年級才正式接觸英語的學習，但本課的學習內(nèi)容在幼兒園已經(jīng)初步了解過，存在一定的基礎了，而且又是我們身體的部位，能夠吸引其學習興趣。教師將教學的重點放在了單詞的認讀與語言運用能力的培養(yǎng)上，目的旨在以滾雪球的方式以舊帶新，讓不同層次的學生都有不同層次的提高，同時讓學生在大量輸入的基礎上達到大量的輸出，為運用語言進行交際打下扎實的基礎。

　　教學目標

　　1.知識目標：

　　能聽說、認讀：head，eye，face，ear，nose，mouth

　　2.能力目標：

　　能夠綜合運用“This is my ......”“Touch your ……”句型對人的頭部各部位進行描述或介紹。

　　3.情感目標：

　　(1)學會與人交流，積極與他人合作，培養(yǎng)學生熱愛身體和生活的美好情感。(2)通過各種形式的游戲活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　教學重點和難點

　　教學重點

　　關于頭部的單詞head，eye，face，ear，nose，mouth的學習。

　　教學難點

　　eye，face兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵學生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當提醒學生，注意口型。

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