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走進學(xué)校的綜合活動教案
活動目標(biāo)
1初步了解小學(xué)環(huán)境，知道小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
活動準(zhǔn)備
1、與參觀的學(xué)校聯(lián)系，請學(xué)校做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、事先請家長幫助把幼兒提出的有關(guān)學(xué)校的問題記錄下來，讓幼兒帶到班里，并注意提前把幼兒送到幼兒園。
活動過程：
1、引發(fā)幼兒有目的的參觀學(xué)校。
收集家長記錄的問題，幫助幼兒回憶自己對學(xué)校的猜想和想知道的問題，
請幼兒認(rèn)真看，學(xué)校和自己猜想的一樣嗎？并提醒幼兒參觀時要注意安靜參觀，小聲講話，以免影響哥哥姐姐上課，還要注意安全等。
2、參觀學(xué)校。
（1） 觀看升旗儀式。
�。�2） 小學(xué)老師以歡迎的語氣帶領(lǐng)幼兒分別參觀學(xué)校的環(huán)境（教室、微機室、多
媒體教室、圖書室、操場、廁所等）在參觀的同時，幼兒比較哪些地方和幼兒園不同，同時教師提醒幼兒回憶自己的猜想，鼓勵幼兒向小學(xué)教師提問。
�。�3） 幼兒與小學(xué)生同上一節(jié)課，課后觀察小學(xué)生做眼保健操和課間操，并采用
一帶一的方式，請小學(xué)生帶幼兒活動，幼兒可以向他們提出自己想了解的問題，請小學(xué)生回答。
3、回園組織幼兒談話
（1） 請幼兒自由發(fā)言，說一說對學(xué)校的印象。
�。�2） 按參觀的順序回憶看到的內(nèi)容，說一說小學(xué)和幼兒園不同的地方。
�。�3） 把還想了解的問題畫下來然后請知道的小朋友解答。
4、請幼兒打開幼兒用書第四冊23頁，幼兒欣賞書上的畫面，然后老師提出問題：
�。�1） 這是什么地方？
（2） 圖中的小朋友都在干什么？
（3） 請幼兒講一講你是如何為入小學(xué)做準(zhǔn)備的。
�。�4） 你心中的小學(xué)是什么樣子的？請你把它畫下來。
活動延伸：老師講述故事《好擔(dān)心》幼兒靜聽，然后請幼兒說一說參觀學(xué)校前后的想法，同時布置小任務(wù)：請幼兒將參觀的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽。
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