《3的乘法口訣》教學教案

　　教學目標：

　　1、知識與技能：熟記3的乘法口訣，并會用3的乘法口訣進行計算。讓學生掌握3的乘法口訣，在具體習題中會正確應用3的乘法口訣解決問題。

　　2、過程與方法：通過不同類型的習題，讓學生熟記3的乘法口訣并會 利用口訣解決問題，鼓勵學生獨立思考、積極合作。

　　3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題，解決問題的能 力及養(yǎng)成認真觀察獨立思考的良好習慣。

　　教學重點：

　　初步學會用3的乘法口訣解決生活中的實際問題。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、讓學生背誦3的乘法口訣。

　　2、把口訣補充完整。

　　3、小腦袋、動起來。

　　設計意圖：通過老師說算式學生對口訣這樣的活動，便有學生更清晰的記住口訣。

　　二、講授新課

　　1、根據(jù)算式說口訣，口訣寫算式。

　　2、連一連：老師說算式學生說口訣。

　　3、設計意圖：讓學生明白一句口訣對應兩道乘法算式（除了三三得九）

　　4、應用題：一枝鉛筆 3 角錢，3 枝這樣的筆多少錢？

　　5、數(shù)學故事。

　　淘氣買一套故事書，一套6本，每本3元，他付給 售貨員阿姨20元，阿姨給他找回了5元，淘氣認為找錯了，你 能幫淘氣算出正確找回的錢嗎？

　　6、課件出示三道看圖列式題。

　　7、找規(guī)律，填一填。

　　9、12、（）、（）、25。

　　9、12、15、（）、（）、24。

　　8、《數(shù)學樂園》每本3元，小剛和他的4個同學每人買了一本，一 共需要多少錢？

　　9、課件出示兩道應用題。

　　10、計算。

　　23+3=

　　23-3=

　　35+3=

　　35-3=

　　33=

　　13=

　　36=

　　34=

　　三、練習鞏固

　　1、想一想，填一填。

　�。�1）38-（ ）=37=36+（ ）

　�。�2）57+（）=58=5（）-5

　　（3）3（）-3=35=3（）+3

　　2、課件出示教科書中的練一練。

　　四、布置作業(yè)

　　小冊子 31--32

　　五、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學習，你知道哪些知識，學到哪些方法？還有什么不明白的問題提出來。大家一起探討解決。

　　引導學生對教學內(nèi)容歸納小結(jié)，起到梳理概括，畫龍點睛，提煉升華的作用，從而加深學生的印象。幫助學生建立新的知識結(jié)構(gòu)。

　　設計意圖：通過讓學生交流學習的收獲，以及評一評自己和同學這 節(jié)課的表現(xiàn)，引導學生梳理所學知識，進一步完善學生的認知體系。 通過生生間的多向評價，并針對不足提出建議，促使學生能更好地改 進學習態(tài)度、方法等。

【《3的乘法口訣》教學教案】相關文章：

六的乘法口訣教學教案09-18

乘法口訣優(yōu)秀教學教案10-09

《5的乘法口訣》教學教案11-15

《9的乘法口訣及求商》教學教案10-09

2的乘法口訣教案02-27

乘法口訣表教案03-05

《8的乘法口訣》教案03-22

5的乘法口訣教案10-09

6的乘法口訣教案02-02

8的乘法口訣教案08-01