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校園安全用電應(yīng)急預(yù)案
在平平淡淡的日常中,有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢?下面是小編為大家整理的校園安全用電應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園安全用電應(yīng)急預(yù)案1
一、活動目的:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識。
二、活動內(nèi)容:
學(xué)習(xí)安全用電的基本知識,自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點:
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面,我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間:xx年3月25日
(一)觸電及觸電的危險。
人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時,就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時,人沒有感知;當(dāng)通過人體的電流稍大,人就會有“麻電”的感覺,當(dāng)這電流達到8~10mA時,人就很難擺脫電壓,形成了危險的觸電事故,當(dāng)這電流達到100mA時,在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時,就發(fā)生觸電事故。
通常情況下,不高于36V的'電壓對人是安全的,稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
(二)幾種觸電類型。
(1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地。
、偃苏`與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞,其裸露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分斷開以后,與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。
、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項。
a、開關(guān)接在火線上,避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時,火線接中心、零線接外皮。
c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時,要及時修復(fù)。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前,先把總電閘打開,在不得不帶電操作時,要注意與地絕緣,先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作。
。2)高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近。高壓觸電有兩種:
、匐娀∮|電:人與高壓帶電體距離到一定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電。
、诳绮诫妷河|電:高壓電線落在地面上時,在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時,就會發(fā)生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險,所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時,一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
。ㄈ┌l(fā)生觸電事故后的措施
。1)如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?
A、迅速用手拉觸電人,使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸,立即進行人工氧合。
通過討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時,不使其他人再觸電,所以A。B兩項是絕對錯誤的。
2、如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?
要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。
。ㄋ模┌踩秒娫瓌t
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。
五、小結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
校園安全用電應(yīng)急預(yù)案2
一、活動目的:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則.提高學(xué)生的自救意識。
二、活動內(nèi)容:
學(xué)習(xí)安全用電的基本知識,自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點:
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面,我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間:
xx年3月25日
(一)觸電及觸電的危險.
人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時,就會有電流通過人體.當(dāng)通過人體的電流很小時,人沒有感知;當(dāng)通過人體的電流稍大,人就會有“麻電”的感覺,當(dāng)這電流達到8~10mA時,人就很難擺脫電壓,形成了危險的觸電事故,當(dāng)這電流達到100mA時,在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止.所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時,就發(fā)生觸電事故.
通常情況下,不高于36V的電壓對人是安全的,稱為安全電壓.
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時接觸火線與零線.零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線.
(二)幾種觸電類型.
(1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地.
、偃苏`與火線接觸的原因.
a.火線的絕緣皮破壞,其x露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體.
b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電.
c.電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼.
d.零線與前面接地部分斷開以后,與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線.
、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因.
a.人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他.
b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體.
、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項.
a.開關(guān)接在火線上,避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開.
b.安裝螺口燈的燈口時,火線接中心、零線接外皮.
c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時,要及時修復(fù).
d.電器該接地的地方一定要按要求接地.
e.不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,插、拔插頭.
f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.
g.接觸電線前,先把總電閘打開,在不得不帶電操作時,要注意與地絕緣,先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作.
(2)高壓觸電.
高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近.高壓觸電有兩種:
、匐娀∮|電:人與高壓帶電體距離到一定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電.
②跨步電壓觸電:高壓電線落在地面上時,在距高壓線不同距離的點之間存在電壓.人的兩腳間存在足夠大的電壓時,就會發(fā)生跨步電壓觸電.
高壓觸電的危險比220伏電壓的.觸電更危險,所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時,一定不能靠近它.室外天線必須遠離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等.
(三)發(fā)生觸電事故后的措施
(1)如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?
A.迅速用手拉觸電人,使他離開電線.
B.用鐵棒把人和電源分開.
C.用干燥的木棒將人和電源分開.
D.迅速拉開電閘、切斷電源.
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸,立即進行人工氧合。
通過討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時,不使其他人再觸電,所以A.B兩項是絕對錯誤的
2.如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?
要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會加重災(zāi)情.必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰.
(四)安全用電原則
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.
不接觸高于36V的帶電體.
不靠近高壓帶電體.
不弄濕用電器.
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.
五、小結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
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