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西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)《8加幾》教學(xué)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 通過(guò)學(xué)具操作、演示，使學(xué)生進(jìn)一步掌握湊十法等多種方 法解題，理解8加幾的進(jìn)位加法的思維過(guò)程，能正確的口算。
2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力和抽象概括能力。
3、 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)求知，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和同學(xué) 的交流，靈活的選擇方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信。
【教學(xué)重點(diǎn)】
使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握8加幾的方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
根據(jù)兩個(gè)加數(shù)，恰當(dāng)?shù)倪x擇分解的加數(shù)，靈活的掌握計(jì)算方法。
【教學(xué)關(guān)鍵】
加強(qiáng)操作，理解算理。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)具、卡片
【教學(xué)過(guò)程】
一、 復(fù)習(xí)鋪墊、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
1、 看卡片回答（設(shè)計(jì)意圖，基本組成練習(xí)）
2、 下面三個(gè)數(shù)相加怎樣才能又對(duì)又快（設(shè)計(jì)意圖，激發(fā)興趣、 培養(yǎng)靈活思維并蘊(yùn)涵伏筆）
過(guò)渡：小朋友們想得真不錯(cuò)！下面這個(gè)問(wèn)題你也能解決嗎？
3、教師口述：醫(yī)院在口腔保健月給魚洞四校1.1班送來(lái)了牙刷，一盒9支，另外一盒4支，你知道一共有多少把牙刷嗎？（兩盒都關(guān)閉，在盒子上寫9支和4支） （15）你是怎樣算的。（學(xué)生梳理一下9加幾的算法）
二、 加強(qiáng)操作、理解算理、形成算法
（一）創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)疑激趣
我們看一下，同學(xué)們算得對(duì)不對(duì)，怎么回事？一盒是8支，另一盒是5支。難道是醫(yī)院少裝了嗎？
�。▽W(xué)生：1、是；2、沒(méi)有）
�。ǘ┬〗M探究、共同參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)
分四人小組討論你是怎樣計(jì)算8+5的。（提示讓學(xué)生根據(jù)自己情況選擇包括通過(guò)擺物品等方法來(lái)計(jì)算8+5）教師巡視
�。ㄈ﹨R報(bào)交流、選擇算法
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們小組的意見？
讓小組充分發(fā)表不同的看法。教師對(duì)各種方法給予肯定。
1、 在形式上充分展示不同的方法。直觀和抽象的結(jié)合（圖片代替、 分解數(shù)）
2、 在計(jì)算的思路上展示不同的想法。（加數(shù)的選擇、湊十）
3、 討論評(píng)價(jià)，選擇算法。 （讓學(xué)生感受成功的喜悅，樹立自信心）
（四）歸納概括、形成算法
1、師：大家都說(shuō)得很好。下面我們?cè)僖黄饋?lái)完整的看一看幾種算法的過(guò)程。（把8看作10加后減2；把5分解為2和3；演示 移動(dòng)和假設(shè)）
一起比較、梳理，并進(jìn)一步明確湊十法計(jì)算8+5等主要方法。
過(guò)渡：小朋友真能干，自己就解決了這道難題，下一個(gè)問(wèn)題你有信心自己解決嗎？
2、①教師出示書上例2，師讓學(xué)生看懂題意后列式計(jì)算。
�、谧寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？
�、劢處煔w納：計(jì)算4+8時(shí)，可以想8+4=12，也就是說(shuō)，計(jì)算時(shí)要看大數(shù)，分小數(shù)。
3、鞏固練習(xí)
�、賰扇税逖荩帻R練。
8+6 8+8 3+8
核對(duì)答案，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。
注意讓學(xué)生擺一擺或圈一圈，體會(huì)湊十法。
三、 鞏固練習(xí)，拓展運(yùn)用
1、 口算
8+2+2=
8+2+5=
8+4=
8+7=
2、 口算下面各題，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。
8+2=
8+3=
8+4=
8+5=
8+6=
8+7=
8+8=
8+9=
使學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一個(gè)加數(shù)都是8，第二個(gè)加數(shù)從上到下一個(gè)比一個(gè)多1，反之少1，和的個(gè)位數(shù)比題中第二加數(shù)少2
3、 看圖說(shuō)意思，再列式計(jì)算。
4、 綜合練習(xí)
看卡片說(shuō)得數(shù)（師舉卡片，學(xué)生說(shuō)）；學(xué)生分四人小組出題練習(xí)。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？
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