北京版小學一年級數(shù)學上冊《8、7、6、加幾》教案及教學反思

　　教學目標：

　　1、學生能夠根據(jù)9加幾的計算方法，探索計算8、7、6加幾的方法。

　　2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　3、指導學生系統(tǒng)地掌握知識。

　　教學重點、難點：選擇自己喜歡的計算方法，正確計算

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、出示圖片

　　2、學生觀察圖，說說你看到了什么？

　　學生說圖意，你會列式嗎？

　　3、你能夠根據(jù)學過的方法計算嗎？

　　二、學習新知，學生探索計算方法

　　1、小組合作交流，怎樣計算？

　　7+58+5

　　2、學生匯報交流結(jié)果

　　重點指導：湊十法

　　3、學生說說你在計算中遇到的困難。

　　4、反饋：

　　5+6=

　　三、課堂練習：

　　1、計算

　　8+6=7+6=6+6=

　　101010

　　2、速算比賽

　　3、找朋友

　　學生連線

　　四、獨立作業(yè)：

　　計算109頁4、5題

　　五、課堂小結(jié)

　　說說本節(jié)課你學會了什么？

　　教學反思：本節(jié)課學生積極性很高，他們根據(jù)9加幾的計算方法，自主探索8、7、6加幾的計算方法，進一步感悟“湊十法”的計算方法。大多數(shù)學生在口算中，速度提高較快。

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