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四年級(jí)下冊(cè)《花》作文教案
一、 交流導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們的教室與往日一樣嗎？那又什么不同？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？
生：多了老師
生：多了花兒
師：大家看看這些花兒，你有什么話想說(shuō)？
生：真美 生：花真漂亮
�。ㄒ龑�(dǎo)生說(shuō)完整的話）
是呀，今天，不但我們上課的地點(diǎn)變了，而且，還有許多花兒跟我們一起上課呢，看到這些，你的心情怎么樣？
生：高興
……
師：大家喜歡花兒?jiǎn)幔?/p>
那我們現(xiàn)在就懷著這種心情來(lái)上一節(jié)有關(guān)花兒的課�？蠢蠋煱鍟�(shū)——師板書(shū)課題：花
生齊讀課題， 聲音真動(dòng)聽(tīng)
二、 看花
1、 我們的生活因花兒而變得色彩斑斕，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看老師為大家?guī)?lái)了哪些花？（師展示各種花的圖片）
師：這是什么花？你在哪里見(jiàn)過(guò)？喜歡嗎？
師：這種花生長(zhǎng)在哪里？你熟悉它嗎？向大家介紹一下？
�。▽W(xué)生說(shuō)的沒(méi)條理時(shí)，讓他再重新說(shuō)一下。——“你能不能不話重新說(shuō)一下，讓大家聽(tīng)得明白。）
……
2、（課件：各種花的圖片）
在校園的花畦里，在公園的角落里，在山間的小路上，我們隨處可見(jiàn)美麗的花兒，它裝點(diǎn)著我們美好的生活，那在生活中，你見(jiàn)到過(guò)什么花？你喜歡什么花？（板書(shū)：我喜歡 花）課前老師讓大家去觀察花，誰(shuí)能向大家介紹一下，其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看看通過(guò)他的介紹，他能把花兒的特點(diǎn)介紹出來(lái)，你聽(tīng)出他喜歡這種花嗎？
出示課件：我喜歡 花
�。�1）、花的名字
（2）、花的特點(diǎn)
（3）、也可以說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它
生：我喜歡……
2、 聽(tīng)了他的介紹，你知道了什么？他能把花兒的什么特點(diǎn)介紹出來(lái)？
3、 你還有什么不明白的地方嗎？對(duì)與這種花你還想知道什么？
生：花兒什么時(shí)候開(kāi)？
……
師評(píng)：是呀，在向人們介紹的時(shí)候，把花兒的開(kāi)花時(shí)間，……介紹出來(lái)，這樣大家了解的更全面，下一次的介紹的時(shí)候可不要忘記吆！
請(qǐng)生再介紹
三、 小組討論：
大家都有自己喜歡的花，有的喜歡…..有的喜歡……大家躍躍欲試，都想把自己喜歡的花介紹出來(lái)，讓大家一起欣賞它的美，分享你的快樂(lè)，那如何介紹自己喜歡的花，才會(huì)讓大家感受到花的美呢？通過(guò)上面的幾個(gè)同學(xué)的介紹，你已經(jīng)有了自己的想法，那么現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把你自己的想法寫(xiě)一寫(xiě)，然后和小組里的同學(xué)交流一下，怎樣才能把你喜歡的花介紹的更全面，給人的印象更深刻呢？
小組討論
大家討論的可真熱烈，誰(shuí)愿意向大家匯報(bào)一下你的討論結(jié)果？
生匯報(bào)，師板書(shū)：外形、顏色、香味精、品質(zhì)…….
師：通過(guò)討論我們得出把花的外形、顏色、香味，品質(zhì)介紹出來(lái)，可以讓大家感受到花的美，大家真會(huì)學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)范文，滲透寫(xiě)作方法：
師：同學(xué)們都全面了解你喜歡的花兒，那在介紹的過(guò)程中，怎樣的有條理的介紹才能讓大家聽(tīng)得更清楚更明白呢？課前老師發(fā)給大家一份材料，也是有關(guān)寫(xiě)花的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文作者介紹了花的哪些特點(diǎn)？
師：《種一片太陽(yáng)花》這篇課文介紹了花的外形、顏色、品質(zhì)……在介紹這些特點(diǎn)時(shí)，作者是按什么順序來(lái)介紹的？
生：……
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系這篇文章，用了3分鐘的時(shí)間、依照課文方法，想想我們?cè)?/p>
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