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拓展幼兒音樂教學的形式教案
拓展幼兒音樂教學的形式
１、學習4拍子的指揮，學習歌曲《讓世界與我們共成長》，要求唱準曲譜。
�。病土暋秷@歌》，要求清唱，背出歌詞。
�。场W習嘗試填詞演唱《小小螞蟻》
四、過程：
1、學習歌曲《讓世界與我們共成長》
1）集體唱曲譜。
2）分年級組練習并學習4拍子的指揮方法。
3）分組上臺唱曲譜，并邊打拍子。
4）跟著磁帶學唱歌詞。
2、復習《園歌》
1）集體演唱。
2）每位教師自由練習并背出歌詞。
3）分組上臺演唱。
3、嘗試填詞演唱《小小螞蟻》
分園組：我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多；又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。你幫我來我?guī)湍悖瑘F結(jié)友愛是一家；幼兒園是我的家，我們大家都愛她。
中托班組：我愛我的幼兒園，幼兒園里領導好。領導就像紅太陽，照在身上暖洋洋。幼兒園里姐妹多，相親相愛樂融融；跟著領導奔小康，幸福生活在招手，在——招——手！
小班組：新年到、新年到，家家戶戶真熱鬧，又唱歌來又跳舞，敲鑼打鼓放鞭炮；我們都穿新棉襖，快快樂樂去燒烤，一不小心火上身，新襖變成破棉襖。
大班組：我們都是好老師，大家都是好老師，（白：好老師）
愛你愛我也愛他，就像媽媽一個樣。（白：一個樣）
孩子開心我快樂，家長放心我開心，（白：哈哈哈）
愛心、細心和耐心，我們?nèi)加浽谛�。（唱：記在心�?/p>
五、活動小結(jié)：
通過這次的研討活動，更加拓展了音樂教學的形式，進一步提高了教師的自身音樂素質(zhì)。
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