《金屬》教學教案設計

時間：2022-10-08 04:43:44 教案我要投稿

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《金屬》教學教案設計

　　金屬

《金屬》教學教案設計

　　教學要求：

　　1．知道金屬具有容易導電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展等共同特點。

　　2．經歷對金屬共同特點的探究過程，能利用簡單的表格整理實驗現象。

　　3．意識到人們在認識到金屬的共同特點后，就能夠更好的利用金屬為人們服務。

　　教學準備

　　1．教師準備：

　　分組材料：銅絲、鐵絲、鋁絲、砂紙、導線、電池、小燈座、電池夾、小燈泡、燒杯、熱水、小錘子等。

　　演示材料：金屬制品的實物及圖片或者視頻資料。

　　2．學生準備：課前了解生活中哪些地方用到了銅、鐵、鋁。

　　教學過程：

　　一、了解銅、鐵、鋁的用途。

　　銅、鐵、鋁是生產生活中常見的材料。許多用品都是用它們制成的。讓學生看課本上的鋁制品、鐵制品、銅制品三組插圖。“除了這些之外，同學們在生活中還見過哪些這三種金屬制品呢？”

　　二、探究銅、鐵、鋁有哪些共同特點。

　　實驗：分別選取銅絲、鐵絲、鋁絲各一段，研究它們有哪些特點。

　　根據課本上的四幅插圖分別連接到電路中、把一端置于熱水中、用砂布打磨和用小錘敲砸，分別研究的是銅、鐵、鋁的容易導電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展四個方面的特點。實驗時要求同學們記錄實驗的過程和發(fā)現的現象，然后填寫課本上的表格，要求學生邊實驗邊作好記錄，教師指導學生填寫。實驗完后，分析實驗記錄，找出銅、鐵、鋁有哪些共同特點，把結果記錄下來。

　　三、概括金屬的共同特點。

　　在生產生活中，還可以見到哪些和銅、鐵、鋁有相同特點的材料？它們有什么作用？

　　除了課本上所列舉的這些之外，請同學們說說還有哪些具有相同特點的材料。

　　先找到與銅、鐵、鋁有相同特點（容易導電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展）的材料，再告訴學生銅、鐵、鋁以及與它們具有相同特點的材料都是金屬材料，由此推想出金屬的共同特點是：容易導電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展。

　　四、利用金屬的特點設計作品。

　　要求同學們根據金屬的特點（四個特點當中的任何一個都可以），設計制作一件作品，把自己的設想寫或畫出來。

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