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音樂與影視教案設(shè)計

時間:2022-10-07 14:39:19 教案 我要投稿
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音樂與影視教案設(shè)計

  一、教學設(shè)計意圖

音樂與影視教案設(shè)計

  1、指導思想:

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展、影視文化的繁榮,影視音樂對當代中學生有不可低估的影響力。所以教材選編了《音樂與影視》這一章節(jié)。本課從學生熟悉的影視音樂入手,調(diào)動他們的學習興趣,從影視音樂的形式和作用、音樂與畫面的關(guān)系層層深入進行教學,為學生提供獨立欣賞影視音樂的方法2、學情分析:

  高一學生對于影視作品有一定的了解度,而對于影視音樂只能說是一知半解,因此,選擇比較經(jīng)典的影視音樂進行分析說明,能夠減少對影片本身劇情介紹的過程(轉(zhuǎn)載于:i》,營造特殊音樂氛圍,引發(fā)學生的有意注意。

  【設(shè)計意圖】:富有個性的歌聲和的畫面一出現(xiàn)在大屏幕上,一下子吸引了學生的全部注意力,并激發(fā)了學生的學習興趣,也為本課的學習作了鋪墊。

  二、情境導入

  從師生對話的交流方式開始,通過媒體展示學生電影《音樂之聲》另一段音樂《雪絨花》和影視畫面。讓學生體會電影具有感染力,音樂在電影中起了十分重要的作用。

  【設(shè)計意圖】:利用多媒體教學軟件,讓學生對電影歌曲有一個初步的聽覺體驗,以及從歌曲所傳遞的情感信息去初步體會電影中音樂的作用,這樣不僅給了學生一個直觀而豐富的畫面和音響,而且輕而易舉地把學生引入了課題,從而引發(fā)了學生進一步學習的欲望。

  三、體驗感知、認定目標

  1、演唱《雪絨花》,

  A、學生了解分析這首歌曲在電影中的作用(在影片《音樂之聲》出現(xiàn)了兩次,另一次是在一個晚會上出現(xiàn)的,它更令人激動,讓劇場里聽眾的心都沸騰了,人們一起高唱,歌聲使敵人感到恐懼。)

  B、討論引出影視音樂的作用之一:對故事情節(jié)的烘托作用。

  2、辨析兩部電視連續(xù)劇的主題歌曲(音畫故意配亂)

  A自主討論。

  1、學生分組進行分析討論。要求從歌曲的歌詞、情緒、音色、音樂風格和特點,及與各自的影視作品之間的內(nèi)在聯(lián)系入手,分析歌曲。討論時記錄,以便各組交流。

  2、各組代表發(fā)言,其他組員補充。

  B探討小結(jié)

  以小組為單位,根據(jù)表格和其他學生喜歡的主題歌曲以及影片討論“主題音樂的作用”以及影視音樂“與影視劇的關(guān)系”

  【設(shè)計意圖】影視音樂最大的優(yōu)勢是隨著電影電視的播放而廣為流傳,相比較而言《西游記》是學生最為喜愛的電視劇,其中的歌曲《敢問路在何方》也是學生一首較為熟悉的歌曲,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在逐步培養(yǎng)學生分析和理解影視音樂在影視作品中的作用,并通過小組討論,增強學生的對音樂的感知力、想象力和交往能力。給學生一個展示自己的舞臺,你會發(fā)現(xiàn)學生很自信地用自己的語言表述著他所理解的故事內(nèi)容,教師再加以不斷鼓勵的話,學生的自信心會很足,繼而調(diào)動了學生進一步學生的欲望。

  四、內(nèi)化延伸,導學達標

  1、問:如果把《枉凝眉》和《好漢歌》的曲調(diào)對換,會有怎樣的效果?這樣合適嗎?為什么?

  小結(jié):大多數(shù)的影視主題音樂都是展現(xiàn)本劇主題的重要手段之一,它能生動形象地塑造出劇中主要人物的形象和個性,同時它也能讓觀眾在欣賞歌曲的同時聯(lián)想到劇情的內(nèi)容。

  2、討論“如何為電影配樂”,并歸納

 。殡娪芭錁窌r,所配音樂一定要與故事情節(jié)相統(tǒng)一,與人物形象及心理活動要一致,對故事情節(jié)起烘托作用。)

  【設(shè)計意圖】:新型的教學方式提倡自主、探索與合作的學習方式,在教學中讓學生以小組合作的形式進行學習,引導學生自主地去學習,并從學生的角度

  出發(fā),讓學生情動于中、有感而發(fā),表達自己對作品的感悟。讓學生做自己學習的主人,使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,尊重學生的體驗,因為那是學生最真實的情感表露,繼而會有更大收獲。

  3、欣賞《貓和老鼠》中的一個片斷,學生根據(jù)自己的判斷和理解,發(fā)揮想象對其進行音樂風格、旋律、速度、力度等方面的編創(chuàng),并作現(xiàn)場配音的嘗試。

  4、師:小結(jié),對有突出表現(xiàn)的學生進行表揚和鼓勵。播放原聲音樂,進一步感受主題音樂與劇中人物形象之間的緊密聯(lián)系。

  【設(shè)計意圖】:在音樂教學中,音樂創(chuàng)新活動可以說是最具體、最有效的體驗和學習方法之一,通過音樂探究活動既培養(yǎng)了學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力,也豐富了學生的音樂想象力、鍛煉了學生的創(chuàng)造力,從而對開發(fā)學生的思維能力起著積極的作用。

  五、小結(jié)

  通過今天的影視音樂欣賞,我們發(fā)現(xiàn),恰當?shù)囊魳贩旁谀睦,哪里的畫面就會生輝,音樂在影視中的作用也各有不同,音樂是美妙的,學會欣賞它是其樂無窮。

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