《禮物藏在哪》教案設計

　　活動目標

　　1、能用"在xx里（上、下）面"表述藏東西的地方。

　　2、感受空間位置的變化。

　　重點難點能用"在xx里（上、下）面"表述藏東西的地方。

　　活動準備經(jīng)驗準備：初步會說上下物質(zhì)準備：毛毛蟲玩偶一個，小紙盒若干。

　　教師活動

　　一、用玩偶表演故事《頑皮的阿丹》，激發(fā)寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。

　　--鼓勵寶寶用方位詞表達自己的猜測。

　　--如寶寶都猜不到，可提示寶寶禮物可能會藏在哪里。

　　二、鼓勵寶寶找一找禮物。

　　--選擇不同的地方藏禮物，但要方便寶寶尋找并說出空間位置。

　　--如寶寶找打藏禮物的地方，請寶寶說說禮物藏在哪里，使用正確的方位詞表達。

　　三、幫助寶寶打開小紙盒，找到禮物，將禮物分發(fā)給寶寶。

　　--可請寶寶猜猜里面是什么禮物，增加游戲的神秘感和趣味性。

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