《填括號》公開課教案

　　教學目的：

　　1、通過實際探索和實驗，更好地理解和掌握10以內(nèi)加法和減法。

　　2、熟練根據(jù)數(shù)的組成填出未知加數(shù)

　　3、通過游戲形式培養(yǎng)同學數(shù)感

　　教學重難點：能正確準確填出未知加數(shù)

　　一、基礎訓練

　　1、課件出示

　　10 □ □ 10 9

　　8 □ 7 3 6 4 5 □ 5 □

　　2、猜數(shù)

　　老師手里拿了5個☆，左手要拿幾個才干組成10個？

　　二、合作探究

　　同學們都很聰明，今天俺們就到商場去看看吧

　　1、P70課件出示盒子，看這個盒子里有幾個格子？

　　售貨員阿姨要往盒子里放鋼筆，你能算出還要放幾支才干放滿嗎？

　　你是怎么知道的？

　　師邊聽同學說邊板書算式

　　7+（）＝10 你是怎么想的？

　　2、看這里要擺小旗

　　已經(jīng)擺了6面，還要擺幾面才是8面？

　　6+（）＝8

　　三、練習

　　四、做一做

　　課件出示1 那這個盒子里還差幾個？誰能列出算式？

　　這里墻上需要掛水壺，你能很快地列出算式嗎？

　　2看圖片，還要畫幾個呢？

　　五、作業(yè)P71練習十1-3

　　同學做題時，畫線時可能會畫錯，老師在做第一題就引導他們說，想一想，還要畫幾個？先畫○再填空。

【《填括號》公開課教案】相關文章：

公開課《中括號》教案10-07

關于小括號教案10-11

初中數(shù)學去括號教學教案10-08

大班數(shù)學《填一填》教案示例10-08

《含有小括號的混合運算》教學教案10-08

《含有中括號的混合運算》教學教案10-08

學術論文格式中文括號還是英文括號09-29

畫線條和填色教學教案10-09

有小括號的混合運算的數(shù)學教案設計10-07

關于小括號教學方案10-07