《華南虎》優(yōu)秀公開課教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、感情誦讀，聯(lián)系背景，整體感知詩歌內(nèi)容，基本掌握詩歌主旨。

　　２、抓住關(guān)鍵，品味語言，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)語言的感受力和理解力。

　�。�、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象征意義。

　　４、通過詩歌學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)追求精神的自由和人格的獨(dú)立，唾棄世俗、勇于抗?fàn)帲�特別在充溢誘惑的現(xiàn)代社會(huì)中不屈服、不盲從。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　１、反復(fù)誦讀，感悟詩歌所蘊(yùn)含的思想感情。

　　２、結(jié)合體驗(yàn)，理解詩歌形象化的語言和其象征意義。

　　【教學(xué)過程】

　　一、猛虎圖片，激趣引讀

　　教師出示老虎圖片，同學(xué)感受老虎風(fēng)采。教師導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。

　　二、簡介作者、背景

　　三、讀準(zhǔn)字音

　　四、初讀課文，整體感知

　　１、同學(xué)齊讀。

　�。病⒄�體感知：

　　初讀詩歌，帶給你最直接的感受是什么？

　　３、示范朗讀，指導(dǎo)訓(xùn)練。

　　４、同學(xué)齊讀。

　　五、速讀課文，研討質(zhì)疑

　�。�、如何評(píng)價(jià)詩中的華南虎、觀眾和“我”的表示？

　�。�、如何理解詩中的具體象征意義？

　　六、精研細(xì)摹，品味佳句

　　同學(xué)就詩中含義比較豐富的語句進(jìn)行賞析交流。

　　七、合作交流，深層探究

　　如何理解本詩在當(dāng)時(shí)和今天所具有的意義？

　　八、比較閱讀，拓展延伸

　　討論課外文章帶給我們的考慮和啟發(fā)。

　　九、小結(jié)全文

【《華南虎》優(yōu)秀公開課教案】相關(guān)文章：

華南虎教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-07

大班優(yōu)秀公開課教案11-03

中班公開課優(yōu)秀教案01-18

《散步》優(yōu)秀公開課教案10-09

小班優(yōu)秀公開課教案11-15

《孫權(quán)勸學(xué)》公開課教案優(yōu)秀11-05

小班有趣的公開課教案優(yōu)秀11-21

大班語言公開課教案優(yōu)秀02-02

小寒小班公開課優(yōu)秀教案01-02

校園欺凌公開課教案優(yōu)秀02-01