小班音樂(lè)教案

　　小班音樂(lè)大蛀牙教案篇一：小班音樂(lè)教案：歌曲《我自己》

　　目標(biāo)：

　　1、 在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴，并愿意在集體中交流。

　　2、 有編歌曲的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)室或盥洗室里的大鏡子（也可人手一面小鏡子）

　　攝像機(jī)、電視機(jī)

　　過(guò)程：

　　1、 照鏡子，認(rèn)識(shí)自己：

　　幼兒照鏡子，觀看自己的小臉

　　—“你覺(jué)得自己臉上哪些地方長(zhǎng)得最有趣？”

　　引發(fā)幼兒在鏡子中做各種可愛(ài)、滑稽的表情。

　　—“有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的??你能讓他們變一變，做一些有趣的怪臉嗎？”

　　（說(shuō)明：幼兒做各種怪臉時(shí)，教師在一旁及時(shí)地拍攝下來(lái)。）

　　2、 看錄像，認(rèn)識(shí)同伴：

　　老師逐一在電視上播放出幼兒的臉，并將畫(huà)面定格，引發(fā)討論。

　　—“這是誰(shuí)？他叫什么名字？他的臉上怎么樣？（請(qǐng)錄像中的幼兒本人也說(shuō)說(shuō)自己的小臉。）” 老師根據(jù)幼兒自己的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲。

　　如：“這是的小嘴巴，小小的；這是的眼睛，圓圓的`；這是的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的；這就是呀！叫XXX�！�

　　根據(jù)錄象中不同幼兒的臉部特征，師生共同討論和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。

　　3、 編唱歌曲：

　　在音樂(lè)伴奏下，幼兒根據(jù)鏡子中自己的小臉，編唱“自己”的歌。

　　—“們每個(gè)小朋友都有一張可愛(ài)的小臉，每張小臉都有和別人不一樣的地方，請(qǐng)你們把自己最有趣的地方編進(jìn)歌里唱一唱吧！”

　　在愉悅的音樂(lè)氛圍中，幼兒將自編的“自己”的歌唱給好朋友聽(tīng)。

　　小班音樂(lè)大蛀牙教案篇二：幼兒園小班音樂(lè)《問(wèn)答歌》教案

　　一活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱問(wèn)答歌，學(xué)習(xí)問(wèn)的清楚，聽(tīng)得明白，答的準(zhǔn)確。

　　2、學(xué)習(xí)用歌唱問(wèn)答的形式來(lái)交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：學(xué)唱問(wèn)答歌，了解有關(guān)動(dòng)物的基本特征。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用歌唱問(wèn)答形式來(lái)交流

　　二：活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)磁帶，大象、兔子、松鼠、長(zhǎng)頸鹿，猴子，課件圖片（毛絨玩具）

　　三：活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�，導(dǎo)入：律動(dòng)

　　游戲：來(lái)問(wèn)你來(lái)答。（學(xué)習(xí)節(jié)奏和歌詞）

　　1、師：小朋友想一想，什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)？（大象）教師邊出示玩具邊回答：鼻子長(zhǎng)是大象，大象鼻子最最長(zhǎng)。幼兒跟教師學(xué)說(shuō)歌詞二至三遍

　　2、師：小朋友想一想，什么動(dòng)物耳朵長(zhǎng)？（兔子）教師邊出示玩具邊回答：耳朵長(zhǎng)是白兔，白兔耳朵最最長(zhǎng)。

　�。ǘ�）、學(xué)唱問(wèn)答歌。

　　1、師：剛才的游戲老師還可以把它唱出來(lái)呢，來(lái)聽(tīng)唱唱看吧！

　　2、教師范唱一遍（語(yǔ)速適中，動(dòng)作表演）

　　3、師：小朋友，這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)），“現(xiàn)在小朋友一起跟老師學(xué)唱這首歌吧！” 幼兒學(xué)唱歌曲二遍。（引導(dǎo)幼兒拍手學(xué)唱，采用分句教）

　　4、理解問(wèn)答歌形式

　　師：小朋友你們唱的真好，這是一首有趣的`歌，一個(gè)問(wèn)，一個(gè)答，所以們叫它問(wèn)答歌。 教師和幼兒采用問(wèn)答形式唱一遍。

　　幼兒分兩組演唱歌曲，一組問(wèn)，一組答，合作演唱歌曲（幼兒面對(duì)面坐）

　�。ㄈ�）、延伸：仿編問(wèn)答歌。

　　1、師：們唱了這么有趣的歌，森林里的其他小動(dòng)物聽(tīng)到了，它們也想讓小朋友把它們編到們的歌里去。你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了？

　　2、教師仿編：小朋友想一想，什么動(dòng)物尾巴大？（松鼠）尾巴大是松鼠，松鼠尾巴最最大。

　　3、仿編（長(zhǎng)頸鹿，猴子）長(zhǎng)頸鹿，重點(diǎn)把握三個(gè)字的節(jié)奏，要唱的快一點(diǎn)。

　　4、集體唱仿編歌曲。

　�。ㄋ模�，教師小結(jié)：本次活動(dòng)內(nèi)容

　　今天們學(xué)習(xí)了這首問(wèn)答歌曲，小朋友們不但唱得很好，而且還知道了誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)？誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴大？誰(shuí)的脖子長(zhǎng)？小朋友們回家把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，你們可以繼續(xù)接著編，明天來(lái)幼兒園唱給大家聽(tīng)好嗎？

　　四，結(jié)束：放音樂(lè)，出活動(dòng)室。

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