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教案

健康教育教案

時(shí)間:2024-10-26 17:44:55 教案 我要投稿

健康教育教案模板

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的健康教育教案模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

健康教育教案模板

健康教育教案模板1

  教學(xué)目的:

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解青春期的心理特征,對(duì)即將到來(lái)的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)自我控制和自我管理,以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文

  二、教師講2-3個(gè)青春期到來(lái)的男女生心理問(wèn)題的個(gè)案;成長(zhǎng)的煩惱,請(qǐng)2-3個(gè)同學(xué)發(fā)言并分析,并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。

  三、講述青春期的`心理特征:

  女生的變化;男生的變化1、自我意識(shí)增強(qiáng)。2、情感豐富多采。

  四、講述青春期怎樣保持心理健康:

  1、注意學(xué)習(xí)中的心理健康。

  2、培養(yǎng)良好性格。

  3、增進(jìn)自我了解。

  4、建立良好的人際關(guān)系。

  5、培養(yǎng)健全的情緒生活。

  五、作業(yè):

  怎樣保持青春前期的心理健康?

  教學(xué)后記:通過(guò)個(gè)案研究與討論式相結(jié)合的方法學(xué)習(xí),學(xué)生了解了青春期的心理特征,懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理健康。青春前期的心理健康

健康教育教案模板2

  活動(dòng)目的:

  1、初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的、合理的配餐方法。

  2、養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:

  事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒了解有關(guān)食譜的簡(jiǎn)單常識(shí),并用圖畫等形式記錄一頓晚餐的食譜。

  2、材料準(zhǔn)備:

 。1)制作一套相關(guān)的課件。

 。2)米、水果、蔬菜、肉、魚、蛋等食物的替代物若干。

  (3)食物標(biāo)志圖4張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以談話口吻引入活動(dòng)。

  二、觀看課件,幫助幼兒了解正確的飲食結(jié)構(gòu)。

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件內(nèi)容分析兩位小朋友偏胖、偏瘦的原因。

  2、根據(jù)課件提示引導(dǎo)幼兒為兩位小朋友選擇合理的食物。

  三、通過(guò)交流討論、課件分析等形式,引導(dǎo)幼兒了解人體對(duì)食物的'需求。

  1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己記錄的一份晚餐食譜,并借助投影儀幫助幼兒分析食譜中各種食物的不同類型與需要量。

  2、教師結(jié)合課件中“食物金字塔”,引導(dǎo)幼兒了解人體每天需要的各種食物,并滲透不挑食、不偏食的教育。

  3、幼兒根據(jù)相應(yīng)的原則修改自己的食譜。

  四、幼兒學(xué)習(xí)配餐:

 。ㄒ唬┙處熃榻B所提供的材料并提出配餐要求。

 。ǘ┯變簢L試配餐:

  教師啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),參照“食物金字塔”的提示及修改后的食譜調(diào)查圖表,自配一份晚餐。

 。ㄈ┙處熞龑(dǎo)幼兒交流、分析食譜:

  1、教師組織幼兒集中交流自己搭配的食譜。

  2、教師借助投影儀引導(dǎo)幼兒分析幾份有代表性的食譜。

  3、小結(jié),自然結(jié)束活動(dòng)。

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