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六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案（精選19篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感。
2、知道水被污染了，生物就不能生存。
3、練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè)鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長(zhǎng)高了，變矮了”
二、基本部分
學(xué)習(xí)新動(dòng)作
�、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后，說(shuō)說(shuō)在玩時(shí)遇到的問(wèn)題。
�、趩l(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過(guò)
�、鄣贸鰟�(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次
�、苡變哼吥顑焊柽呑杂蓙�(lái)回練習(xí)鉆;
⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;
⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;
2.游戲“快快逃出污染區(qū)”容
�、僦v解游戲玩法
�、谟變河螒�，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結(jié)束部分
師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢為什么會(huì)有污染區(qū)”
2.幼兒自由討論。
3.教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè)地長(zhǎng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎” 4.放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。
活動(dòng)分析活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的.積極性和主動(dòng)性，自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進(jìn)行，既讓幼兒快樂(lè)地練習(xí)鉆的動(dòng)作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇2
一、教學(xué)目的
幫忙學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂(lè)錄音帶
三、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入
教師：這天我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音故事。（播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂(lè)錄音）
2.學(xué)禮貌理
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問(wèn)題
�。▽W(xué)回答后教師小結(jié)）
教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，麥克斯韋對(duì)什么事情都好奇，都想明白究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣，麥克斯韋最終城為了英國(guó)著名的科學(xué)家。
許多有成就的人，他們從小對(duì)自我身邊的事物有極大的興趣。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人。
�。▽W(xué)生自我閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事）
教師：聽(tīng)了剛才的故事，看了書中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看書的想法。（學(xué)生自由發(fā)言）
3.活動(dòng)明理
�。�1）請(qǐng)同學(xué)們分組說(shuō)說(shuō)自我的興趣是什么說(shuō)完后再選一名代表給全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們組的發(fā)言狀況。
�。�2）做個(gè)放松小游戲
出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生猜。將學(xué)生猜中的答案隨時(shí)粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。
�。�3）誰(shuí)來(lái)幫忙蘋果娃娃
分別將扇形的填字游戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑板上，誰(shuí)給蘋果娃娃找到座位，就請(qǐng)誰(shuí)把蘋果娃娃帶到他的座位上。
（4）開(kāi)個(gè)小擂臺(tái)賽
分別出示口算比賽題，每次兩名同學(xué)比賽，看誰(shuí)能當(dāng)擂主，教師為擂主頒發(fā)證書。
（5）想想自我最感興趣的課有哪些把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自我為什么會(huì)喜歡這些課對(duì)自我不喜歡的`課，想個(gè)辦法使自我對(duì)這樣的課有興趣。最好能將這個(gè)辦法寫在表格后面。
4.總結(jié)全課
同學(xué)們喜歡這天的學(xué)習(xí)嗎大家的回答和笑臉告訴了教師。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)都能像這天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣。請(qǐng)同學(xué)們回家后問(wèn)問(wèn)自我的家長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請(qǐng)你的家長(zhǎng)和你一齊動(dòng)腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。
2、明白每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。
3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步明白調(diào)節(jié)自己的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。
2、課件—表情（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。
3、每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)（高興和悲傷的）。
1、這天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎樣樣？
�。�(tīng)曲子"趕花會(huì)"。）
2、提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（悲哀、難過(guò)）。
3、提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（高興、快樂(lè)）
再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的.感覺(jué)怎樣？
�。�(tīng)曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。）
4、教師小結(jié)：悲哀、高興都是人的情緒，這天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。
小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。
5、提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？
二、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。
1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？
2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好情緒？
3、教師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。
但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱那榫w、感受，讓自己持續(xù)一個(gè)好情緒。
三、游戲：玩色子。
1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的狀況下會(huì)有這種情緒。
2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。
3、教師介紹方法：（氣球、情緒垃圾箱）
四、制作情緒垃圾箱。
1、教師：此刻我們要拿出盒子，你們都明白了盒子有什么用吧？
那此刻就請(qǐng)你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也能夠幫忙我們持續(xù)快樂(lè)的情緒。
2、結(jié)束語(yǔ)：我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到
許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想辦法讓自己持續(xù)一個(gè)好情緒。
老師期望我們小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇4
活動(dòng)來(lái)源：
生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動(dòng)。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對(duì)于牙齒的保健常識(shí)知之甚少。同時(shí)，由于家長(zhǎng)對(duì)孩子在保護(hù)牙齒方面的針對(duì)性指導(dǎo)十分少，有的還會(huì)出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的狀況，使得有些幼兒在最初換牙時(shí)有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意理解檢查和治療。其實(shí)，換牙是每個(gè)孩子務(wù)必經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它標(biāo)志著小朋友的成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我生成了本次活動(dòng)，幫忙幼兒正確認(rèn)識(shí)這一生理現(xiàn)象，了解牙齒的保健常識(shí)，使幼兒坦然應(yīng)對(duì)換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解換牙的.過(guò)程，明白換牙時(shí)要注意的問(wèn)題。
2、鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
3、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，并與大家分享?yè)Q牙期所帶來(lái)的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解牙齒的形狀
1、猜謎語(yǔ)引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗�！�
2、用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來(lái)。
3、展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙。
4、請(qǐng)幼兒品嘗餅干，提問(wèn)：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）
5、牙齒除了吃東西，還有什么作用？
小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫忙我們咀嚼食物，還能幫忙我們正確地發(fā)音，說(shuō)話清楚。
二、交流換牙的感受
比較觀察：
1、請(qǐng)換牙的和沒(méi)換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。
2、請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說(shuō)一說(shuō)換牙的感受。
討論：為什么要換牙？換牙時(shí)該怎樣辦？
小結(jié)：小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)�。其�?shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長(zhǎng)大了！
三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙
幼兒聽(tīng)故事《乳牙和恒牙的話》，透過(guò)故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時(shí)的正確行為。
四、探究：刷牙
1、小實(shí)驗(yàn)：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、我們只吃了一小塊餅干，牙齒上就留下了這么多殘?jiān)�。如果不及時(shí)清理，這些殘?jiān)鼘?duì)牙齒有什么影響呢？
3、請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過(guò)程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開(kāi)始刷牙，將牙膏泡沫吐出來(lái)，最后喝水將嘴漱干凈。
4、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。
小結(jié)：換牙時(shí)期是十分重要的，期望小朋友記住正確的刷牙方法，還期望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。
活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做護(hù)牙小明星：請(qǐng)幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每一天刷牙的狀況，每做到一次就得一顆星�？纯凑l(shuí)得的星最多，誰(shuí)就會(huì)擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
明白白開(kāi)水是兒童最佳的飲品。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
電腦、搜集短片（世界各地、生命之源—水）圖片、紙、筆。
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬┬蕾p短片世界各地
師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品
幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可樂(lè)、啤酒，東方人—茶
師：你們最喜歡喝什么？
幼：果汁、可樂(lè)、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶....
�。ǘ┌组_(kāi)水，益處大
師：戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗，應(yīng)當(dāng)喝什么？
幼：喝白開(kāi)水
師：讓幼兒了解為什么喝白開(kāi)水？請(qǐng)幼兒再次欣賞短片：”生命之源—水”
教師小結(jié)
A：白開(kāi)水包含豐富的礦物質(zhì)
B：能幫忙人身體進(jìn)行代謝
C：白開(kāi)水也是一種營(yíng)養(yǎng)素
鼓勵(lì)幼兒日常多喝白開(kāi)水促進(jìn)身體健康
延伸活動(dòng)：利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評(píng)比喝水標(biāo)兵
【教學(xué)自評(píng)】
幼兒經(jīng)過(guò)觀看短片直觀的了解白開(kāi)水對(duì)人體的好處，在兩次游戲后經(jīng)過(guò)比較法，由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數(shù)上升到80%，這樣使幼兒進(jìn)一步了解到白開(kāi)水對(duì)人的益處多。在引導(dǎo)幼兒自制飲水表中，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并制作，延伸活動(dòng)中滿足大班幼兒好競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，提高了幼兒的`自我評(píng)價(jià)本事，培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行飲水，使幼兒逐漸從教師的被動(dòng)提醒督促轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)地行為。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、透過(guò)看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、在游戲中體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件：胎兒的發(fā)育過(guò)程
2、音樂(lè)《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程
一、講述，我從哪里來(lái)。
1、以談話形式引出話題。
教師：“小朋友，你明白你是從哪里來(lái)的嗎？”
�。ㄗ層變夯ハ嗾f(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)）
教師：讓我們來(lái)看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個(gè)孩子。
2、播放課件，進(jìn)行演示。
（1）讓幼兒觀看圖片，初步明白精子和卵子。
�。�2）哦！原先我們就是那個(gè)小圓球慢慢長(zhǎng)成的小寶寶呀！
小寶寶躺在什么地方？（解釋“子宮”）
�。�3）寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么？（胎兒）
�。�4）胎兒在肚子里呆了多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)呀？
師：在這十個(gè)月里，小胎兒又是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢？
二、觀察圖片，互相討論圖片資料。
1、引導(dǎo)幼兒自由提問(wèn)。
�。ń處熞罁�(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題拋給幼兒進(jìn)行討論）。
2、老師也有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
�。�1）胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎？
臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒交流物資的通道，
嬰兒在出生之前所需要的所有營(yíng)養(yǎng)都是透過(guò)臍帶來(lái)運(yùn)送的。
�。�2）“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎樣動(dòng)呢？”
�。�3）小寶寶立刻就要和媽媽見(jiàn)面了。咦！寶寶怎樣出來(lái)呢？
�。ㄓ變翰聹y(cè)）
小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，在醫(yī)生的幫忙下，寶寶就沿著走廊出來(lái)啦！哇！哇！哭著叫媽媽啦！
三、游戲：體驗(yàn)?zāi)付鳌?/p>
教師：小朋友，你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活？
請(qǐng)小朋友在自己的.衣服里塞上一個(gè)皮球，跟著老師表演
教師按照慢慢起床
留意走路
彎腰打掃衛(wèi)生
扶著肚子散步
彎腰撿東西
輕輕坐下
生下寶寶
四、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
1、寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢？
2、媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛(ài)的人，我們必須要十分地愛(ài)媽媽，聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽做些事情……
3、《我的好媽媽》的音樂(lè)響起，自然結(jié)束活動(dòng)。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇7
教學(xué)資料：
睡眠好身體好
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每一天能保證10小時(shí)。
2.使學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說(shuō)出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床算一算，你們每一天都睡了幾小時(shí)
二、學(xué)習(xí)新課：
1.睡前不要做：
a.不要吃得太飽
b.不要賀濃茶
c.不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不要聽(tīng)恐怖故事
d.要用溫水洗腳
2.睡覺(jué)時(shí)要：
a.蓋的'被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇8
一、教學(xué)目的：
指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指示學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼構(gòu)成的緣由。造就學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼構(gòu)成的緣由。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生在行為上降真，并保持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。
四、課前籌備：
教師預(yù)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學(xué)歷程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1、提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。
2、講述：
大天然長(zhǎng)短常漂亮的，燦爛的太陽(yáng)，皎凈的月明，藍(lán)藍(lán)的地面，遼闊的大地，無(wú)邊的陸地，萬(wàn)姹紫嫣紅的花草樹木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標(biāo)致的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護(hù)眼睛是十分十分首要的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）
（二）學(xué)習(xí)新課
1、指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的主要做用
�。�1）看圖：出示圖。
�。�2）分小組討論：這圖說(shuō)的是什么？
�。�3）齊班討論。
�。�4）教員講述：這圖告知我們：農(nóng)作、學(xué)習(xí)、生活和捍衛(wèi)祖邦都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遙處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生涯帶來(lái)不便利，更不能夠擔(dān)當(dāng)止掩護(hù)祖邦的義務(wù)。所以，我們自小就要維護(hù)好自人的眼睛，這長(zhǎng)短常首要的事情。
2、教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。
�。�1）看圖：這幅圖告知我們什么？
�。�2）降問(wèn)：
�、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙�(shì)要端正？眼睛離書本間隔不要太近？（一市尺）
�、诳磿鴮懽謺r(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處t望一會(huì)兒有什么益處？
�、蹫槭裁匆�(dāng)真做眼保健操？
�。�3）看圖：這幅圖奉告我們什么？
�。�4）提問(wèn)：
①長(zhǎng)時(shí)光、近間隔的'瞅電視或者玩逛戲機(jī)有什么壞處？
�、跒槭裁葱械篮吞芍磿疾缓茫�
�、叟吭谧雷由希g隔的看書寫字有什么利處？
�。�5）全班討論：
①為什么要掩護(hù)眼睛？
②少年兒童的眼睛輕易得什么��？
�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的？近視有什么危利？
�、芙忧⒆约赫f(shuō)說(shuō)今后應(yīng)改正哪些不良的用眼習(xí)慣。
�。�6）小結(jié)
同學(xué)們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢(shì)不正確，書本和眼睛的間隔太近、瀏覽和寫字的時(shí)間連續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸擺動(dòng)的汽車上看書等，經(jīng)年累月，漸漸形成了近視眼。
要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
�、倏磿鴮懽盅劬εc書本間隔一市尺。
�、诳磿恍r(shí)，要歇息幾分鐘。
�、圩忠獙懘笮�，要明白整潔。
“兩不看”：①光線太暗不看書。
②躺坐不看書。
3、教育學(xué)生要注意眼睛干凈和避免不測(cè)的損害。
（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。
（2）提問(wèn)：
�、偕厦鎯煞で嗟氖鞘裁匆饬x？
�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨�？
③用手揉眼睛為什么不好？
�、苣闫綍r(shí)做的怎樣？
�。�3）看圖：
�。�4）提問(wèn)：
①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放？
�、跒槭裁床灰霉靼糇放馨[？
�、勰闫綍r(shí)做的怎樣？
�。�5）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，學(xué)習(xí)也蒙影響。小學(xué)生要特殊注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）。看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng)。要當(dāng)真做好眼睛保健操。不要在光線太強(qiáng)或太暗的處所看書。不要在行走時(shí)看書。不要躺著看書�？措娨暎ɑ蛲婀鋺驒C(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。距離電視不要太近。彼外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
4、鞏固
�。�1）降問(wèn)：近視眼是怎么構(gòu)成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些處所做的不好？
�。�2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎？
�。ㄈ┎挤殴φn
預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)視、提示、糾正不正確的坐姿、寫姿。
板書設(shè)計(jì)
保護(hù)眼睛
防止近視
1、坐姿、寫姿正確
2、字要寫大些、分明整潔
3、當(dāng)真做眼保健操
4、看書寫字光陰長(zhǎng)了要歇息幾分鐘
5、光線太暗不看書
6、躺、坐不看書
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇9
一、活動(dòng)主題：
20xx你我同行
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的`新年。本次活動(dòng)提供展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)歌唱、書法展覽等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，并增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“行美教育”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生的歸宿感和自豪感。此次活動(dòng)，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們感悟熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園的情懷，努力讓自己成為“文化+修養(yǎng)”的`現(xiàn)代文明人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12.31下午2：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)文雅樓和博雅樓風(fēng)雨場(chǎng)
五、參加人員：
xx小學(xué)全體師生、荔城街教學(xué)指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
六、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
（一）師生齊唱校歌《美行天下》；
�。ǘ┮�、二年級(jí)歌詠比賽（一年級(jí)唱校歌、二年級(jí)唱隊(duì)歌）；
�。ㄈ﹦P豐校長(zhǎng)發(fā)言；
�。ㄋ模﹛x文萃（一）——《春荷》發(fā)行儀式；
�。ㄎ澹秞x墨韻》（二）——學(xué)生書法作品集發(fā)行儀式；
�。├蟪墙纸虒W(xué)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；
（七）xx墨韻20xxxx小學(xué)學(xué)生書法作品展。
七、活動(dòng)具體工作安排：
（一）合唱臺(tái)布置工作
相關(guān)工作人員：
完成時(shí)間：十八周二（相關(guān)安排由xxx校長(zhǎng)和xxx老師組織）
�。ǘ┖铣荣惒逝殴ぷ�
彩排時(shí)間安排：十八周三下午
彩排組織人員：賴玩群主任、王雪平級(jí)長(zhǎng)、曾桂生老師
�。ㄈ┲鲿�(huì)場(chǎng)場(chǎng)地布置工作
時(shí)間：十八周四中午
相關(guān)工作人員：
其中：xxx主任負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出來(lái)并擺好，六①班在活動(dòng)結(jié)束后將凳子收回去）；其他工作人員負(fù)責(zé)組織學(xué)生擺放凳子、學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)的安排等。
�。ㄋ模┲鞒值认嚓P(guān)工作
主持稿、主持人選擇及培訓(xùn)、音樂(lè)調(diào)試等工作由湯偉成輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
�。ㄎ澹┟襟w工作
本次活動(dòng)，增城電視臺(tái)、增城日?qǐng)?bào)記者均會(huì)到場(chǎng)采訪與拍攝，學(xué)校的拍照與攝影由潘國(guó)思主任負(fù)責(zé)。
�。┖铣荣愒u(píng)比及評(píng)委安排：
一、二年級(jí)校歌、隊(duì)歌合唱比賽，分年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，相關(guān)工作人員安排如下：
評(píng)委：xxx校長(zhǎng)、曾桂生、楊旭華、俞新明、吳慧歡
其中，吳慧歡老師還要負(fù)責(zé)每次評(píng)分的匯總，楊旭華老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的書寫。（分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均分，保留一位小數(shù)）
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇10
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，在漫長(zhǎng)的寒假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、使學(xué)生了解寒假的含義，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的興趣。
1、教師：“學(xué)生們，再過(guò)幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
4、出示安全知識(shí)，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的'行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽，離開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）
小結(jié)：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請(qǐng)學(xué)生來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結(jié)：讓我們快樂(lè)度寒假，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來(lái)當(dāng)他們的小老師。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇11
一、活動(dòng)目的
結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的開(kāi)展，以“參與美食節(jié)、享受快樂(lè)生活”為主題，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)到收獲的`快樂(lè)，同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
二、活動(dòng)主題：
參與美食節(jié)，享受快樂(lè)生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日中午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
五、參與對(duì)象：
全體師生
六、活動(dòng)要求：
1、1、2年級(jí)的隊(duì)員協(xié)助父母做菜，做好父母的小助手；
2、4年級(jí)的隊(duì)員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜，盡量自己多動(dòng)手。
3、6年級(jí)的隊(duì)員盡量自己動(dòng)手做菜，請(qǐng)父母協(xié)助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜�；顒�(dòng)當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間，和同學(xué)老師共同分享。
4、活動(dòng)當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統(tǒng)一安排（平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶）。
5、本次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人為各班主任，請(qǐng)各班主任根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，合理安排，充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動(dòng)開(kāi)展安全、有序、保潔。
6、其他教師分配到各個(gè)班級(jí)，和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。
7、活動(dòng)結(jié)束，各班根據(jù)總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責(zé)
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任和配班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃，組織學(xué)生的活動(dòng)，尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控。
行政負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：了解各班準(zhǔn)備情況，及時(shí)處理突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全。
后勤負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：準(zhǔn)備好餐具、米飯，及善后工作，協(xié)助行政處理突發(fā)事情。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇12
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、假期
元旦放假時(shí)間：20xx年12月30日—20xx年1月1日（星期一）。20xx年1月2日（星期二）正常上課。
二、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的.沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無(wú)證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
三、食品衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、個(gè)人飲食衛(wèi)生，不食用三無(wú)食品。
四、用電、火、氣方面安全
1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
五、社會(huì)公德方面
1、社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽(tīng)、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
我們相信，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇13
教學(xué)方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心.通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的.
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、大家好！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了元旦假期，假期從_至_.告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的興致.然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的`問(wèn)題上：假期安全問(wèn)題.隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份.
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少?
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么?
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見(jiàn)的毒品有哪些?他們一般對(duì)身體有什么危害?
6、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些?
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的國(guó)慶節(jié).
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車安全，保管好自己的錢物.禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個(gè)體運(yùn)輸車.
2.過(guò)馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過(guò)”的交通規(guī)則.不闖紅燈，不和機(jī)動(dòng)車輛搶道.
防火災(zāi)：
3.不玩火，不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警.
4.當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng).
防騙防盜：
5.一個(gè)人在家時(shí)，注意家庭的安全.不隨便給陌生人開(kāi)門，不輕易相信陌生人的電話.上網(wǎng)時(shí)，不隨便相信陌生人的信息.
防吸毒：
6.遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物，以防被騙或誤食毒品.
食品安全：
7.不要食用最近有食品安全問(wèn)題的食品，像不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物.
防意外事故：
8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游.
9.遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留.
防觸電：
10.不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉.用干木棒打斷電源.
外出旅游注意事項(xiàng)：
乘車時(shí)，注意自己的財(cái)物和交通安全.爬山時(shí)，注意穿運(yùn)動(dòng)鞋，禁止攀登險(xiǎn)要處.游泳時(shí)，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊.同時(shí)注意和親人在一起，不擅自離開(kāi).玩娛樂(lè)設(shè)施時(shí)，注意聽(tīng)從工作人員的指揮，同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng).
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
11.留校學(xué)生注意按時(shí)作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧.離開(kāi)宿舍時(shí)，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生.
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
12.和家人和諧相處，不和家長(zhǎng)頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù).家人嘮叨多時(shí)，想辦法讓家人理解自己.不隨便出走，外出辦事及時(shí)告知家人，爭(zhēng)得父母的同意.
13.每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍.
作業(yè)布置：
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)?
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇14
一、班會(huì)目的：
幾次考試下來(lái)，相信大家已經(jīng)心神疲憊，在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂(lè)時(shí)刻，讓我們徹底放松，痛痛快快地玩吧！
二、班會(huì)時(shí)間：12月28日（星期五）下午班會(huì)課
三、班會(huì)地點(diǎn)：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班教室
四、參加人員：班主任、全體學(xué)生
五、班會(huì)形式：唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎、魔術(shù)、踩氣球等
六、主持人：過(guò)xx、朱xx
七、班會(huì)程序：
甲：大家好！幾次考試下來(lái)，相信大家已經(jīng)心神疲憊。
乙：在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂(lè)時(shí)刻，我們歡聚一堂，盡情地歡樂(lè);
甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又送走了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
乙：在這絢麗多姿的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩；
乙：聽(tīng)，圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日！
甲：在這快樂(lè)的日子里，我們的同學(xué)們準(zhǔn)備了許許多多的節(jié)目�！杜Ｗ泻苊Α愤@首歌最近很火，首先讓我們一起來(lái)欣賞金xx的《牛仔很忙》
乙：還記得小品《昨天、今天和明天》嗎，那可是一個(gè)足夠讓你樂(lè)開(kāi)懷的小品，那今天朱xx帶給我們的相聲《倒霉的`病人》會(huì)是怎樣的呢，有請(qǐng)朱xx。
甲：可憐的三毛不停地流浪，而我們的同學(xué)給可憐的三毛創(chuàng)造了新的環(huán)境，讓我們看看今天的三毛又流浪到哪兒了呢，下面由呂xx、吳xx、駱xx為大家獻(xiàn)上小品《新三毛上學(xué)記》
乙：讓我們的腦細(xì)胞復(fù)活吧，跟著我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)幾個(gè)英文的腦筋急轉(zhuǎn)彎。（請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，用英語(yǔ)回答，猜中有小禮品哦�。�
甲：what question is that to which you must alaways answer "yes"?
乙：who works only one day in a year but never gets fired?
甲：why do birds fly south?
乙：what letter is a question?
甲：what letter is an animal ?
乙：why is the letter e so important?
甲：which month has 28 days?
乙：剛才的腦筋急轉(zhuǎn)彎是不是很有趣呢，接下來(lái)讓我們換個(gè)口味，下面請(qǐng)欣賞蔡xx、浦xx的搞笑小品，比一比誰(shuí)的小品演得更好呢！
甲：聽(tīng)，黑夜里來(lái)了一個(gè)小偷，他是誰(shuí)呢？讓我們洗耳恭聽(tīng)唐xx的童話劇《神秘竊賊》的故事。
乙：小歌手來(lái)了，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)杭xx的歌聲《鈴兒響丁當(dāng)》
甲：《圣誕禮物》會(huì)是什么呢，我想?yún)蝬x、吳xx、李xx會(huì)為我們揭密的！
乙：雨中的世界是美的，下面由我和過(guò)xx為大家朗誦《雨中的樹林》
甲：“殺手”，一聽(tīng)就是陰森森的，怪嚇人的，不知道歌曲是怎樣表現(xiàn)的，聽(tīng)一聽(tīng)許xx的歌曲《殺手》
乙：“霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式靈活，我我我我我我我我活著生命就該完整渡過(guò)”，《霍元甲》這首歌是不是很獨(dú)特呢，聽(tīng)蔡xx唱《霍元甲》
甲：下面由華xx為大家朗誦詩(shī)歌
乙：《扯》會(huì)是一首什么樣的歌呢，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)沈xx的歌曲《扯》
甲：剛剛是腦筋急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在是猜字謎，讓我們變著戲法玩，有請(qǐng)蔣純
乙：相信大家很喜歡玩猜謎，讓我們接著猜，董xx。
甲：華xx、華xx將會(huì)帶給我們的是猜謎還是朗誦，我真的不知道，那讓她們來(lái)告訴我們.
乙：課堂上總會(huì)碰到一些意想不到的事情，葛智文他們碰到一些什么事情呢？下面由葛xx等同學(xué)為大家表演《課堂趣事》.
甲：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)笑話，開(kāi)心一下，有請(qǐng)李xx。
乙：雨后的彩虹很美，有一首“彩虹”歌也很美，讓我們來(lái)欣賞李xx演唱的《彩虹》.
甲：錢xx、劉xx接下來(lái)將會(huì)為我們帶來(lái)的朗誦是什么呢，讓我們拭目以待。
乙：在我們買東西的時(shí)侯，是不是常常與人討價(jià)還價(jià)呢？是不是討價(jià)還價(jià)過(guò)后，買東西總能便宜點(diǎn)呢？hi，討價(jià)還價(jià)的演員在哪兒呢，趕緊上場(chǎng)吧！請(qǐng)看顧xx等人表演小品《討價(jià)還價(jià)的后果》.
甲：讓我們快快樂(lè)樂(lè)每一天，讓我們好好享受這美好的童年，請(qǐng)聽(tīng)王xx和唐xx的合唱《不想長(zhǎng)大》.
乙：“一指神功”據(jù)說(shuō)是獨(dú) 家武功，那到底是怎樣的武功呢？請(qǐng)聽(tīng)沈xx《一指神功》.
甲：看了這么久，是不是都是一些很熟悉的節(jié)目呢，那接下來(lái)的的魔術(shù)可是非常地神奇，下面讓我們觀看一下魔術(shù)大師楊xx為我們帶來(lái)的《變錢》.
乙：上次的踩氣球還沒(méi)踩夠吧，讓我們?cè)賮?lái)回味一下。
甲：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，在這快樂(lè)的時(shí)刻，讓我們送出美好的祝福，讓每個(gè)人美好的心愿都一一實(shí)現(xiàn)。
乙：best wishes on this holiday season.
獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福
甲：merry christmas and a happy new year！
敬祝圣誕，恭賀新喜！
合：dear miss wu, to wish you special joy at the holidays and all year. from all of your students.
敬愛(ài)的吳老師，祝您在每一個(gè)節(jié)日里和新的一年中享有無(wú)限的快樂(lè)，您的全體學(xué)生敬上。
合：五（6）班“喜迎元旦，歡慶圣誕”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇15
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的元旦即將來(lái)臨，在元旦假期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、 通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)元旦。
3、 培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 使學(xué)生了解元旦的含義，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的興趣。
1、 教師：“學(xué)生們，再過(guò)幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、 學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、 教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的.意思。
二、 組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導(dǎo)學(xué)生：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、 學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
4、 出示安全知識(shí)，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽，離開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）
小結(jié)：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請(qǐng)學(xué)生來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結(jié)：讓我們快樂(lè)度元旦 ，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來(lái)當(dāng)他們的小老師。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、滅火器圖片
2、火災(zāi)自救圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
教師：學(xué)生們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，大家都會(huì)在家里過(guò)年，學(xué)生們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那學(xué)生過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢？
引導(dǎo)學(xué)生回答
教師小結(jié)：
原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害
教師：學(xué)生們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁�、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的.使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？
引導(dǎo)學(xué)生回答（著火）
教師：那學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？
教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。
三、火災(zāi)的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀？
教師：在屋里著火了要怎么做呢？
教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑�，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做？
教師：我們應(yīng)該馬上的.跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié)：所以學(xué)生如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結(jié)束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以學(xué)生們更該注意安全；遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，學(xué)生也不能在廚房里玩耍。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇17
班會(huì)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
班會(huì)目的：
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
一、 談話引入
這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意安全，雖說(shuō)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
三、 交通安全
1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 不在路上玩耍，打鬧。
3) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4) 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、 要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、 一旦身受火災(zāi)的`威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點(diǎn)火，不帶火種上山。
五、 防溺水
1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。
小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇18
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓片、白紙若干
教學(xué)活動(dòng)：
一、導(dǎo)入
師：孩子們，這是什么？（師出示一個(gè)圣誕老人玩具）
元旦快到了，圣誕老人又會(huì)來(lái)到同學(xué)們中間，給你們送來(lái)新年的祝
福，你們高興嗎？你想和圣誕老人一起玩什么游戲？
�。ㄉ杂砂l(fā)言。）
[評(píng)析：圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征，用他來(lái)引入活動(dòng)，孩子們倍感親切、興奮，使得課堂在歡樂(lè)、融和的氣氛中開(kāi)始，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]
二、看圖提數(shù)學(xué)問(wèn)題
1、師：孩子們剛才說(shuō)的活動(dòng)很有趣，我也想?yún)⒓�，嘿，圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢？他們開(kāi)展了哪些活動(dòng)？（課件依次伴音出示4個(gè)板塊）
�。�1）伴歌聲《新年好》旁白：你瞧，我們學(xué)校的合唱隊(duì)人類挺多吧，他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂(lè)，小朋友，你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？
�。�2）請(qǐng)看這邊，繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢？瞧，圖上有綠樹紅花，還有小鳥飛來(lái)了，太陽(yáng)也笑了，他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來(lái)，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你們喜歡美麗的大自然嗎？
�。�3）加油！加油！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特有趣的端乒乓球比賽；瞧，賽場(chǎng)上的同學(xué)多么認(rèn)真，場(chǎng)外的小伙伴多么緊張呀！
�。�4）這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)彩了。你看，各民族的小朋友多么友愛(ài)，跳著歡樂(lè)的舞蹈，共慶元旦。
師：根據(jù)他們的活動(dòng)可以分成幾個(gè)大組？你還能給每個(gè)組取上名字嗎？
（生發(fā)表意見(jiàn)，師歸納：合唱隊(duì)，繪畫組，趣味體育，舞蹈隊(duì)）
2、小朋友，你們覺(jué)得這些活動(dòng)有趣嗎？選你最喜歡的活動(dòng)圖仔細(xì)觀察，你能提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？想好的悄悄地給老師比手勢(shì)（2個(gè)、3個(gè)…）師巡視并鼓勵(lì)生從不同角度提出不同的問(wèn)題。
3、小組交流（比一比，哪一組最團(tuán)結(jié)）
（1）組長(zhǎng)召集，每個(gè)小朋友都說(shuō)說(shuō)自己提出的問(wèn)題和解決問(wèn)題的算式。
�。�2）共同選出大家最感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題記下來(lái)。
4、全班交流
師：誰(shuí)愿意把你最精彩的問(wèn)題和算式告訴大家，讓我們一起分享你的快樂(lè)吧！
（生：繪畫組共有多少人？
5＋5＋4＋4＋4＝22（人）
還有不同的算式？如：3×4＋10＝22）
[評(píng)析：這個(gè)過(guò)程是在“活動(dòng)情景”中,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生輕松愉快地選擇喜歡的活動(dòng)圖進(jìn)行觀察、思考、交流，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者和參與者的身份，在學(xué)生自主思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生的觀察和思維得到激活，即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處，并適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)“悄悄地比手勢(shì)”、“說(shuō)說(shuō)最精彩的問(wèn)題”、“一起分享你的快樂(lè)”，親切又激勵(lì)的話語(yǔ)，營(yíng)造了平等、快樂(lè)的氛圍，學(xué)生興趣濃厚，獲得成功體驗(yàn)，自信心增強(qiáng)。]
二、安排自己的活動(dòng)
1：安排合唱
（1）師：圖上的小朋友這么能干，又這么團(tuán)結(jié)，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？
�。ㄉ杂砂l(fā)言，師進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。�?/p>
師：你們想不想像圖上的小朋友一樣，在我們自己的`慶�；顒�(dòng)中露一手？
師：正好，學(xué)校安排我們班準(zhǔn)備一個(gè)合唱節(jié)目。要全班同學(xué)都參加，我們班有多少人？（25人）合唱時(shí)可以怎樣排隊(duì)呢？請(qǐng)小朋友用25個(gè)圓片代替25名同學(xué)在自己桌上排一排。
看看你擺的，還能寫出算式嗎？
（2）小組交流，選出最滿意的排法。
�。�3）匯報(bào)展示
�。ㄒ簧吓_(tái)貼出，在塑片下面寫出算式，并寫出活動(dòng)名字，其它不同的在展示平臺(tái)上展示。）
2、（1）師：你還能自己設(shè)計(jì)一個(gè)比合唱更熱鬧更有趣的活動(dòng)嗎？小組商量（提示：確定活動(dòng)內(nèi)容，以及參加人數(shù)）
試試看，想好的在紙上（統(tǒng)一發(fā)紙）寫下來(lái)或畫出來(lái)。
�。�2）貼在墻上展示。
每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說(shuō)出相應(yīng)的算式。
[評(píng)析：這兩個(gè)活動(dòng)是學(xué)生從“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”出發(fā)，自己動(dòng)手、動(dòng)腦，獲得體驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，把數(shù)學(xué)知識(shí)用于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并漸漸達(dá)到數(shù)學(xué)化。在活動(dòng)中，教師給予學(xué)生鼓勵(lì)、贊賞，留給學(xué)生充分的思維空間，學(xué)生又能充分展示自己的作品和想法，增強(qiáng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。]
三、小結(jié)：
希望小朋友把數(shù)學(xué)方法用到活動(dòng)中去，能一邊欣賞節(jié)目，一邊用數(shù)學(xué)眼睛去觀察、提出更精彩的問(wèn)題，好嗎？
[總評(píng)：縱觀本節(jié)活動(dòng)課，立足于讓學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，去用數(shù)學(xué)。學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下“動(dòng)起來(lái)”、“活起來(lái)”、把數(shù)學(xué)“用起來(lái)”。從圣誕老人帶來(lái)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中直入主題“慶祝元旦”，學(xué)生始終快樂(lè)地進(jìn)行觀察、思考、交流，提出了許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，最后解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，又能很好地合作，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的興趣濃厚，在用數(shù)學(xué)的過(guò)程中不斷獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的積極性。同時(shí)老師的鼓勵(lì)下自主觀察、自覺(jué)操作、自發(fā)交流，這不僅
對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果有重要的影響，而且對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。總之，讓學(xué)生把“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，在“做數(shù)學(xué)”中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，這始終是在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下值得積極探索的問(wèn)題。]
六年級(jí)學(xué)生元旦健康教育教案 篇19
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè)。本次活動(dòng),以“游藝”為主題，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）
隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次
【活動(dòng)總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
【活動(dòng)延伸】
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
�。◣в變弘S著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）
教學(xué)反思
本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗(yàn)幼兒需要的.支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒活動(dòng)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè)的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái)，過(guò)新年是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻，最最快樂(lè)的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè)，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師開(kāi)展了很多活動(dòng)，使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè)�；顒�(dòng)中，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升，
在主題中，由于家長(zhǎng)的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè)也組織了和家長(zhǎng)一起的親子活動(dòng)如：放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開(kāi)火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂(lè)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
孩子們?cè)趶恼麄�(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
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