新年幸運大轉盤小班同課異構教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的新年幸運大轉盤小班同課異構教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在游戲中認識鞏固圓形、三角形和正方形。

　　2、感受新年到來的快樂。

　　活動準備：

　　PPT課件，1個摸袋，圖形盒子若干，"新年好"音樂

　　活動過程：

　　（一）摸獎【價值分析：通過觸摸初步感知圖形，激發(fā)幼兒學習興趣】

　　1、導入——師：新年到了，人們怎么慶祝新年的到來？

　　師：新年到了，人們用很多方式慶祝新年的到來，過新年真開心。今天，老師也要和小朋友一起來慶祝新年的到來。我們一起來玩"新年幸運大轉盤"的游戲，看看今年誰的運氣會比較好。

　　2、出示1個摸袋，師：這是摸獎袋，在玩游戲之前，每個小朋友先摸一個圖形寶寶，摸好了，請你把你的圖形寶寶保管好。

　　3、請個別幼兒來摸一摸，猜一猜。提問："你們猜猜他摸到了什么圖形卡片？"

　　4、其他幼兒一起來摸獎，鼓勵幼兒和朋友說說自己摸到了什么圖形卡片。

　�。ǘ�）抽獎【價值分析：通過觀察認識鞏固圖形】

　　1、出示ppt，提問：這是新年幸運大轉盤，看看大轉盤上有什么？

　　小結：原來大轉盤上有圓形、三角形和正方形三種圖形。

　　2、要求：大轉盤轉轉轉，魔法棒指到的圖形和小朋友手中的圖形一樣，就中獎了，會有一份禮物送給你。

　　3、師：現在開始抽獎啦！大轉盤轉轉轉，看看誰的運氣好�。ê屠蠋熞黄鹫f說）

　　4、提問：轉到了哪個圖形？

　　小結：大轉盤告訴我們這次是**圖形中獎了。

　　5、提問：哪些小朋友中獎了？數一數有幾位？

　　小結：恭喜這些中獎的小朋友，待會兒有一份禮物送給你們。

　　（三）領獎【價值分析：通過操作再次鞏固認識圖形，同時感受新年到來的快樂】

　　1、導入—今年你們的運氣真不錯，每個人都中獎了，現在我們要領獎了，請小朋友找一找和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子，禮物就躲在圖形盒子里面。

　　2、請個別幼兒來領獎，教師提問"應該找哪一個禮物盒子呢？

　　3、幼兒操作，教師觀察指導�！�—放背景音樂

　　4、提問：打開來看看，里面是什么禮物呀？（鼓勵幼兒說說自己得到了什么禮物，數數有多少？）

　　5、我們都得到了禮物，把你們得到的禮物和其他小朋友一起分享吧�。ㄒ龑в變簩⒍Y物分給朋友或者老師）

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