大學(xué)生在校曠課檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。問題來(lái)了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的大學(xué)生在校曠課檢討書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生在校曠課檢討書1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)闀缯n不管怎么說(shuō)都是錯(cuò)的。
從這個(gè)學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常曠課。我不應(yīng)該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績(jī)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。
反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語(yǔ)影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現(xiàn)在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？
曠課，是一件錯(cuò)誤的`事，輔導(dǎo)員找我談過(guò)話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫�不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。 這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的曠課，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。
其次自己曠課在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。 我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng)一定會(huì)后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年_月_日
大學(xué)生在校曠課檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天上午您的課我沒有來(lái)上，我很抱歉。在您批評(píng)了我之后，我也反省了自己的行為，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。雖然大學(xué)的管理確實(shí)沒有高中的嚴(yán)格，但我也不能這樣的不遵守學(xué)校的紀(jì)律，做出曠課這樣的行為，不符合我們學(xué)生的做法。作為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)管理好自己的行為。既然是自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該要接受懲罰。所以這次無(wú)論老師您給我這樣的懲罰，我都會(huì)接受。之后我也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，不會(huì)再做出這樣違反規(guī)定的事。 我沒來(lái)上課就是因?yàn)槟?課是上午的第一節(jié)課大課，八點(diǎn)鐘上課，七點(diǎn)多就要起床。老師您也應(yīng)該知道，我們大學(xué)生晚睡晚起是常態(tài)。昨天晚上我睡的太晚了，所以早上就沒有起床。室友他們因?yàn)橐コ栽绮�，所以我就沒有跟他們一起出門。后來(lái)我醒了的時(shí)候，已經(jīng)上課了，我就想著干脆不去算了，一節(jié)課不去應(yīng)該也沒事。我這并不是為自己找借口，我這樣做是錯(cuò)誤的，我自己也知道。出現(xiàn)這樣的事情，也是因?yàn)槲覜]有管理好自己的行為。
在知道第二天有早課的時(shí)候，我就應(yīng)該要早一點(diǎn)睡，不要睡的太晚了，導(dǎo)致睡不醒，上課沒精神。雖然大學(xué)的要求沒有高中那么的高，但上課聽講還是要的，曠課更是不應(yīng)該的了。其實(shí)十一點(diǎn)多的時(shí)候我就困了，但是我還想玩一會(huì)手機(jī)，舍不得放下，等我困到不行想睡的時(shí)候已經(jīng)很晚了。平時(shí)沒有課的時(shí)候我會(huì)睡到中午才起床。有的時(shí)候已經(jīng)醒了，但就是想在床上玩手機(jī)，不想動(dòng)。我知道我這樣的習(xí)慣是很不好的，對(duì)我的身體是很不好的。這次發(fā)生了這樣的事情之后，我以后也會(huì)改掉自己這個(gè)不好的習(xí)慣。
我是有很多的機(jī)會(huì)可以避免曠課的，但我卻沒有抓住。我其實(shí)一開始并不想曠課的，但是我沒有控制好我自己，最后還是曠課了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情，也是在我的潛意識(shí)里覺得上課沒有睡覺重要。在之前我上課從來(lái)沒有遲到過(guò)，更別說(shuō)曠課了�，F(xiàn)在上大學(xué)之后，卻出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤。我也反思了自己，當(dāng)初我努力了那么久才來(lái)到這里上學(xué)，我現(xiàn)在卻曠課，對(duì)得起自己當(dāng)初的努力嗎？
我以后會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，不會(huì)再曠課了。這一次的事情，希望老師能夠原諒我。之后我一定會(huì)認(rèn)真的上課，改掉自己的壞習(xí)慣。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年__月__日
大學(xué)生在校曠課檢討書3
尊敬的__：
您好！
通過(guò)學(xué)校教導(dǎo)的觀念讓我明白在校曠課的做法是種令人感到遺憾的事情，無(wú)論是對(duì)教育資源的浪費(fèi)還是忽略自身的學(xué)習(xí)都不符合大學(xué)生的身份，實(shí)際上身為大學(xué)生的自己做出這種曠課的行為的確很容易體現(xiàn)出思想方面的不成熟，所以通過(guò)這段時(shí)間的反思讓我意識(shí)到在校曠課的做法是不利于自身發(fā)展的。 即便是小時(shí)候的教導(dǎo)也讓我明白曠課的做法無(wú)疑是令人感到唾棄的，畢竟這么多年的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到很多時(shí)候曠課的.行為也體現(xiàn)了自身素質(zhì)的缺乏，因?yàn)槎虦\的目光便做出在校曠課的行為無(wú)疑會(huì)給老師和同學(xué)們帶來(lái)不好的影響，而且回顧近期的學(xué)習(xí)狀況便可得知自己的確是懈怠了不少，雖然意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候還在內(nèi)心有所感觸卻終究還是對(duì)于實(shí)際狀況的解決毫無(wú)作用，尤其是曠課的錯(cuò)誤性對(duì)于自己在大學(xué)校園期間的發(fā)展無(wú)疑會(huì)帶來(lái)很大的壞處，身為大學(xué)生卻不明白這點(diǎn)只能說(shuō)是白白浪費(fèi)了這么多年在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的心血。
曠課的做法除了令老師失望以外還會(huì)讓同學(xué)們因此而議論紛紛，無(wú)論是對(duì)班集體發(fā)展造成的影響還是可能引起同學(xué)效仿的后果都不是現(xiàn)階段的自己能夠承受的，想到自己對(duì)于學(xué)習(xí)的懈怠造成曠課的后果難免在內(nèi)心感到有些不值當(dāng)，然而問題發(fā)生在自己的眼前以后便能明白平時(shí)老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題究竟有多么重要，可惜的是即便目前的自己意識(shí)到這個(gè)問題也難免有些太遲了，歸根結(jié)底還是因?yàn)樽约簺]能在曠課的問題發(fā)生以后引起重視才會(huì)造成當(dāng)前的局面。
對(duì)于曠課問題的解決還是應(yīng)該要挽回在老師心目中的形象才能進(jìn)行下一步的規(guī)劃，無(wú)底線地透支自身的形象只會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)闀缯n的問題而吃虧，關(guān)鍵還是要扭轉(zhuǎn)對(duì)曠課問題不重視的現(xiàn)象才能夠體現(xiàn)自身想要改錯(cuò)的誠(chéng)意，尤其是以往對(duì)于學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度很容易導(dǎo)致在校曠課的行為再次發(fā)生，明知自己無(wú)法承擔(dān)相應(yīng)的后果還做出曠課的行為實(shí)在是有些愚蠢，所幸的是老師的批評(píng)讓我明白只有自身盡快做出改變才能夠表明不再曠課的決心。
為了不使自己的大學(xué)生涯再次出現(xiàn)這種難堪的狀況還是要進(jìn)行鄭重的道歉，無(wú)論是以往懶散的作風(fēng)還是個(gè)人素質(zhì)方面的問題都是造成在校曠課的主要原因，因此對(duì)于目前階段的自己來(lái)說(shuō)唯有牢記教訓(xùn)并承諾曠課事件不再發(fā)生才是應(yīng)該做的事情。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
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