活動方案匯編【9篇】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.加深對圓形、正方形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的思維能力

　　2.在分類操作中進(jìn)行簡單的計數(shù)和分類。

　　3.讓幼兒體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教具準(zhǔn)備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。畫有正方形、圓形的白紙各幾張。

　　2.學(xué)具準(zhǔn)備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。

　　活動過程：

　　1.熱身活動：進(jìn)行線上游戲：走、跑、跳交替進(jìn)行。

　　教師出示教具中的正方形，幼兒說：“正方形正方形走走走”；教師出示教具中的圓形，幼兒說：“圓形圓形跳跳跳”，幼兒邊說便在線上做相應(yīng)動作。

　　2.集體活動：

　　創(chuàng)設(shè)情境：教師獎2種圖形卡片散放在黑板上。

　　教師說：“這里有許多圖形娃娃，它們叫什么名字呢？”引導(dǎo)幼兒說出圓形和正方形的名稱。在圖形歸類中進(jìn)行簡單的種類統(tǒng)計。教師與幼兒一起講圖形歸類，教師演示講相同的圖形疊放或擺放一排。讓幼兒數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個。

　　3.分組活動：

　　第一組：游戲：“對對碰”。幼兒拿出學(xué)具“圓圓的太陽花”和“方方的塔”念節(jié)奏語“對對碰”：正方形正方形對對碰，一樣大小對對碰。當(dāng)念到最后一個“碰”字時，幼兒同時出一個正方形，一樣大小的.留下，不一樣大小的拿掉，排成一排。同理，將圓形一樣大小的留下，不一樣大小的拿掉，排成一排。

　　第二組：幼兒涂色練習(xí)。講白紙上的圓形和正方形涂色，每種圖形涂成一種顏色。

　　第三組：圖形接龍。一幼兒拿出正方形，另一幼兒拿出相應(yīng)大小的圓形，一個一個接下去，區(qū)分圖形的大小。

活動方案 篇2

　　【主題】生日——“田園”生日party

　　【適合年齡】5歲

　　【適合人數(shù)】6人左右的小型派對

　　【地點(diǎn)】室內(nèi) /室外

　　【裝飾物】

　　橫幅“歡迎你來我的田園生日會”；，再掛一些田園物品增加氣氛。

　　【購物清單】

　　派對邀請卡；

　　制作橫幅、裝飾物、頭飾的彩紙、畫筆、顏料、田園素材；

　　游戲需要的獎品；

　　根據(jù)人數(shù)購買食物、糖果、飲料；

　　生日蛋糕、蠟燭。

　　【制作邀請函】

　　邀請函：一張古樸的牛皮紙上用蠟筆寫道：“歡迎你來我的田園生日會，**時間，**地點(diǎn)”，紙的邊緣用火燒出任意的形狀；或者簡單一點(diǎn)，直接購買田園風(fēng)光的小卡片。

　　【布置房間】

　　如果您和孩子到過真正的鄉(xiāng)下，您將明白該怎樣做了，如果沒有，您將更有發(fā)揮創(chuàng)意的余地。

　　1、 在門上掛幾小束草莖，和一雙舊的帆布鞋。草莖慢慢枯萎，您和您的孩子卻會永遠(yuǎn)記得這個別致的日子！

　　2、 在小客人的椅背上貼上一種田園特色的物件作為代稱，水果、蔬菜、植物或者動物。party期間，孩子們只許叫互相的代稱。

　　【田園活動】

　　★party開始：猜猜我是誰？

　　當(dāng)孩子們進(jìn)門的.時候，在他們的背后貼一只田園特色的物件的名字。 party的第一步驟就是大家互相提問猜猜“我是什么”？第一個疑問可能是 "我是一只動物或一個物體 ?" 提議: 母牛，豬，羊……干草叉，鞍，馬蹄鐵，干草，牛奶，谷倉，牽引者, 等等……猜對了的小朋友才能夠找到自己的座位，對號入座。

　　★party戶外部分：田園種植

　　小朋友們一起去院子里種一棵生日樹。樹的高度最好與生日寶寶的身高一樣。如果條件不允許戶外種植，大家可以一起在花盆里種一株生日花�；蛘咭黄鸬叫�區(qū)、公園選擇一棵年輕的樹苗輕輕的標(biāo)志上今年寶寶的高度，明年再來比比看誰長的快～

　　★party結(jié)束:自制紀(jì)念品——田園帽

　　制作流程：

　　1.孩子們互相幫助用軟繩或紙帶量好頭圍大校

　　2.將軟繩或紙帶在紙板上展開便可知需要的長度�？蛇m當(dāng)放長一點(diǎn)，粘貼時作為接口的重合部分用。

　　3.紙板可裁成三角形，也可是長方形。

　　4.把接口粘牢。

　　5.帽子的正面畫上各自喜歡的小動物或植物或水果的肖像。

　　6.貼上小飾物，草葉、草莖、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或圖案。

　　7.寫上日期：*年*月*日，做于**的田園生日party!

活動方案 篇3

Subiect ： “加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”

——愛心園地回訪活動

項目背景及意義：

1、搭建弱勢兒童展現(xiàn)才華的平臺

由于啟智園地學(xué)生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來臨之際，對于一直缺乏文體活動的學(xué)生們，特別渴望有一個能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺，志愿者將會與學(xué)生互動，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺，同時志愿者也會帶去精彩的勵志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動我們還給孩子們設(shè)計才藝展示區(qū)，將學(xué)生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現(xiàn)出來，讓社會上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會人對特殊兒童的看法。

3、解決學(xué)生實際困難

由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的`孩子經(jīng)常會受到人們潛意識的冷落，由于經(jīng)費(fèi)短缺，至今無法配備基本的研究工具，了解到這個情況，我們計劃為學(xué)生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。

項目內(nèi)容：

活動前準(zhǔn)備

1、提前制作心愿樹與心愿卡，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生開展我有一個夢想主題班會，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。

2、組織志愿者與學(xué)生共同排練節(jié)目，在活動當(dāng)日進(jìn)行表演，

3、提前收集學(xué)生的各類才藝作品，并在活動當(dāng)日進(jìn)行展現(xiàn)。

活動當(dāng)日

1、精心設(shè)計學(xué)生才藝作品展示區(qū)，將學(xué)生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、家長、師生看到學(xué)生們平日努力學(xué)生的成果。

2、參觀學(xué)生手工藝品——志愿者作為解說員，為參觀的領(lǐng)導(dǎo)講解每一件工藝品的來歷。

3、共慶元旦——志愿者與園地兒童將精心準(zhǔn)備的節(jié)目一一呈現(xiàn)給在場的每一位觀眾，在聯(lián)歡會中還會穿插一些小游戲，使整臺晚會熱烈而溫馨

5、愛心捐贈——解決學(xué)校實際困難，為學(xué)校捐贈辦公用品及學(xué)習(xí)用品

活動方案 篇4

　　為推動我校語言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，進(jìn)而滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，我校在九月里開展了“推普月”活動。借此契機(jī)，我校開展了一系列豐富多彩的活動，無論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級學(xué)生，還是六年級的學(xué)生，都做了積極而充分的準(zhǔn)備，無論板報或小報，還是朗誦或演講，形式多樣，各班的主題各具特色，取得了一定的成效，使孩子們在活動中體驗和成長；并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后能更深入地開展“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

　　一、活動要求落到實處

　　1、推普月前夕，我校領(lǐng)導(dǎo)積極召開工作會議，組建“**推普工作小組”，明確個人任務(wù)，力求把推普工作每個細(xì)節(jié)落到實處。

　　2、制定詳細(xì)的推普方案，確定了推普月內(nèi)的具體活動章程、截止時間以及獎項設(shè)定。同時向全校征集推普月口號和活動金點(diǎn)子，最終把口號定為“同說普通話齊寫規(guī)范字”，響亮而親切。

　　3、在推普周期間，我校要求學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。教師上課使用普通話。并對校內(nèi)用字進(jìn)行普查；面向家庭作語言文字規(guī)范的社會宣傳。

　　4、在本屆“推普周”活動中，我校將推普周的系列活動與學(xué)校的日�；顒�，以及“祖國在我心”的活動結(jié)合起來，面向全體師生開展了系列展示活動，評選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進(jìn)行了展示。

　　二、宣傳動員工作深入人心

　　1、首先，開展國旗下的講話，為“推普”活動打好頭炮。在我校開學(xué)第三周的升旗儀式上，由少先隊代表宣讀《推普月倡議書》，借此向全校師生員工發(fā)出“同說普通話，齊寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行學(xué)校推普活動宣傳、動員。

　　2、其次，營造良好的推廣普通話的氛圍。在校園內(nèi)打出推廣普通話的宣傳標(biāo)語：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚”，“普通話，拉近你我距離”等。從而帶動全校師生說普通話的熱情。達(dá)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普意識的'目的。

　　三、豐富開展活動主題

　　我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。推普活動全面鋪開，分年級階梯式進(jìn)行：

　　1、一、二年級開展“聽我講故事”活動，全員通過參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過活動了解努力學(xué)習(xí)和在必要場合自覺使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要的重要性。并讓他們向自己的父母家人推廣普通話，讓推普活動走進(jìn)家庭。

　　2、向三年級同學(xué)征集“推普”主題手抄報，融思想性、藝術(shù)性、欣賞性于一體，9月26日前評選完畢并頒獎。

　　3、在四、五年級開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”詩歌朗誦、演講比賽。此次活動以普通話為載體，以誦讀學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容。開闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外文學(xué)作品，進(jìn)一步提高全孩子們的語文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛。最終評選出本校的“誦讀高手”16名。

　　4、六年級分班開展主題班會活動：聯(lián)系深圳這所我們居住的城市，講講說普通話的重要性。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

　　縱觀推普月活動，在我校范圍內(nèi)營造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識，收到了明顯的效果，受到師生的好評。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平�！巴�說普通話，齊寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話。這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

　　特別值得一提的是，通過全校學(xué)生對活動的積極響應(yīng)，一方面推進(jìn)了推普工作，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，可謂一舉兩得。

　　雖然我校在語言文字工作方面取得了成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。另外，師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學(xué)生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。

　　總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　活躍校園風(fēng)氣，宣傳快閃思想，增強(qiáng)外聯(lián)形象。

　　二、活動過程準(zhǔn)備

　　1、10月**日志愿者召集開始，人數(shù)下限53人，完全通過外聯(lián)成員個人關(guān)系召集，告知召集目的，培訓(xùn)時間，遵照完全自愿原則，將已加入者轉(zhuǎn)化為召集者，任按上述原則召集。

　　2、活動在陽光大廳展開，陽光大廳中的.音響設(shè)備由部長組織聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門。

　　3、10月**日（周六或周日）開始志愿者培訓(xùn)，地點(diǎn)為BD201教室，音響設(shè)備由外聯(lián)部長組織聯(lián)系，培訓(xùn)由早上9、00開始至下午4、30，中午11、30自行解散用餐，下午1、30集合，解散時間由組織者看情況決定（不得晚于5、15）。

　　4、訓(xùn)練過程安排：

　　組織者攜帶播放器，由領(lǐng)舞（我校唯一舞蹈特長新生）教志愿者，所有舞蹈過程完全按照瑞典紀(jì)念MJ群舞閃進(jìn)行，整個過程持續(xù)約1、5分鐘。（舞蹈動作簡單，只要人數(shù)夠多，動作整齊就好）

　　三、活動流程、

　　10/11月 日三四節(jié)課下課后，所有志愿者第一時間在陽光大廳兩側(cè)休息區(qū)集合，隨意休息，等待命令，此時組織者將派人員A在音響負(fù)責(zé)人處，手機(jī)聯(lián)系組織者，組織者觀察大廳人數(shù)最多時通知A，播放音樂，活動開始。

　　活動過程完全按照瑞典人視頻

　　具體步驟：

　　1、音樂為Beat it 由組織者提供音響師。

　　2、播放音樂約5秒鐘后，領(lǐng)舞A1開始舞蹈。

　　3、A1開始舞蹈約5秒后，領(lǐng)舞A2、A3、A4于A1身后起舞。

　　4、在四人重復(fù)完一次動作（約15秒后）大團(tuán)體跟上，按隊形起舞。

　　5、約一分半鐘過后，音樂結(jié)束，所有人隨意大呼一聲，快速自行散去。

　　四、活動宣傳

　　本次活動主要依靠海報宣傳，需大海報2張，由宣傳部制作，分別張貼于陽光大廳，宣傳欄，在召集志愿者前一天貼出，由組織者派專人監(jiān)督制作。小海報4張，由外聯(lián)快閃族自己于學(xué)生會辦公室制作，分別張貼于2、3、4、5公寓樓宣傳板上。

活動方案 篇6

　　公司各部門、分廠：

　　為了全面貫徹國家安全生產(chǎn)方針，切實落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，在公司營造“安全管理,人人有責(zé)”的濃厚氛圍，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”的活動主題，特制定京府煤化20xx年安全月活動方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本年度的安全月活動，以推進(jìn)公司安全文化建設(shè)為指導(dǎo)思想，逐步將安全文化理念滲透到每位員工的思想中，用安全文化的影響力潛移默化地轉(zhuǎn)變員工的`思想觀念，規(guī)范員工的操作行為，提高全體員工的安全素養(yǎng)和安全意識。

　　二、活動主題

　　全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日至20xx年7月20日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、廣泛宣傳，營造安全月活動的氛圍

　�。�1）召開20xx年安全月活動動員大會。

　�。�2）各廠以安全生產(chǎn)月活動為主題更新黑板報，公司更換部分宣傳欄。

　�。�3）公司辦公室廣播中午播放半小時，下午播放1小時關(guān)于安全之類的歌曲以及京府公司廠歌。

　�。�4）給每個廠制做關(guān)于安全月活動的橫幅。

　　2、加強(qiáng)分廠安全培訓(xùn)

　　有針對性的選擇購買一些安全方面的影視光盤，下發(fā)各廠自行培訓(xùn)，再根據(jù)光盤內(nèi)容出幾套題，按分廠組織一次全員安全知識考試，給平均成績第一名的分廠頒發(fā)獎牌。

　　3、編制并組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》

　�。�1）各分廠組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》，然后分廠組織本廠各車間（或班組）進(jìn)廠本廠大合唱比賽，邀請公司領(lǐng)導(dǎo)參加。

　�。�2）每個廠評選一個唱的好的車間（或班組）頒發(fā)獎牌。

　　3、全面推行班前安全宣誓制度

　　各分廠根據(jù)本廠班前會的實際情況及本廠安全的具體情況，編制班前安全誓言，在點(diǎn)完名后進(jìn)行安全宣誓。從安全月起開始推行，以后常規(guī)化。

　　4、舉辦一次《安全文藝演出》

　�。�1）安排兩個大合唱，第一個大合唱由各部門經(jīng)理、副經(jīng)理、主管、各廠長、副廠長、車間主任唱《京府煤化廠歌》；第二個大合唱由各廠選拔人員唱《京府煤化安全生產(chǎn)歌》。

　�。�2）其余節(jié)目包括安全演講、舞蹈、獨(dú)唱、歌伴舞、小品等節(jié)目，節(jié)目由各分廠報送。

活動方案 篇7

　　健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒抗病能力，預(yù)防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，擬在本周組織召開幼兒秋季運(yùn)動會。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據(jù)中班幼兒生理、心理特點(diǎn)，中班教研創(chuàng)編和改編隊形隊列展示和游戲競技。

　　一、時間：xxxx年11月5日下午3:00--4:30

　　二、地點(diǎn)：南塑膠場地

　　三、參加班級：中一、中二；中三、中四、中五、中六、中七

　　四、家長配合：

　　1、因甲流防控工作需要，本次活動不邀請家長參加，請諒解。

　　2、活動當(dāng)天請給幼兒穿園服和運(yùn)動鞋，按正常時間接送。

　　3、配合教師教學(xué)，有意識地帶孩子觀看運(yùn)動會相關(guān)的電視節(jié)目、影像片段、照片等，聊一些關(guān)于運(yùn)動會的話題，讓孩子初步了解相關(guān)知識：裁判員、發(fā)令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據(jù)等等。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、運(yùn)動員入場式：

　　按班級順序由中一至中七沿跑道列隊、入場，繞場一周。

　　2、隊形隊列表演：兩個班一組進(jìn)行展示（中一、中二班入場式后直接進(jìn)入場準(zhǔn)備表演，演完即入座當(dāng)觀眾；中三、中四場地外候場；中五、中六、中七班入座觀看）。

　　3、運(yùn)動會單項及參賽名單：（分兩個場地進(jìn)行，中一班—中四班北側(cè)跑道；中五班——中七班南側(cè)跑道）。

　　①小豬運(yùn)皮球：

　�、谛●R跨欄：

　　③小熊大力士：

　　六、活動要求：

　　一）充分做好各項準(zhǔn)備工作：

　　1、分工明確，互動配合：

　�、偃雸鍪剑�全體著園服，三人分站幼兒隊列兩側(cè)前、中、后；

　　②單項競賽：語言組教師負(fù)責(zé)運(yùn)動會比賽項目組織、器械，分工到人準(zhǔn)備好器材，并提前送達(dá)場地；

　　音樂組教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看、維持會場紀(jì)律；

　　保育員負(fù)責(zé)每一項參賽選手清點(diǎn)，送到起點(diǎn)并記錄名次。

　�、鄹靼鄿�(zhǔn)備入場式道具（班級標(biāo)牌、手中器械）、口號（走過主席臺前時齊呼二遍）。

　　2、對孩子進(jìn)行有關(guān)知識教育：組織運(yùn)動會談話活動，明確運(yùn)動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線、終點(diǎn)線、沖刺線等知識。

　　二）集體活動：幼兒和教師服裝整齊統(tǒng)一，注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，六路縱隊繞場一周；隊形隊列表演注意幼兒動作整齊到位，充分體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)，陽光而有朝氣。

　　三）單項運(yùn)動：

　　1、面向全體幼兒，把“快樂運(yùn)動”的理念融入到幼兒體育運(yùn)動中，讓幼兒在快樂、自主的`游戲中得到發(fā)展。

　　2、游戲材料安全衛(wèi)生，充分體現(xiàn)幼兒身心的發(fā)展。

　　3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

　　備注：

　　1、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結(jié)束后及時向幼兒分發(fā)比賽獎品。

　　2、各班自備相機(jī)為幼兒拍照（可推選一、二名家長代表全程拍照），活動后相關(guān)的照片資料在班級博客中向家長展示，并精選五張本班存入-共享2-“xxxx運(yùn)動會照片”文件夾中。

活動方案 篇8

　　數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)6的組成

　　目標(biāo)：在觀察活動中尋找不同特征學(xué)習(xí)6的組成，初步了解交換律。

　　準(zhǔn)備：不同特點(diǎn)的積木共六塊、數(shù)字若干

　　過程：

　　1.尋找

　　通過觀察積木，尋找積木中的不同特點(diǎn)來學(xué)習(xí)6以內(nèi)的組成

　　學(xué)習(xí)用自己的方式來記錄看到的

　　2.講述

　　幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的'積木不同特點(diǎn)，用自己的理解方式進(jìn)行講述。例如：六塊積木中有2塊是紅色的，4塊是黃色的，6分成2和4，2和4合起來是6。（幼兒講述，教師在黑板上進(jìn)行總結(jié)和歸納）

　　3.操作

　　幼兒在練習(xí)紙上，對6的組成進(jìn)行歸納、總結(jié)，填空

活動方案 篇9

　　各工商分局、機(jī)關(guān)各科室：

　　為貫徹落實省局佘義和局長在全省工商系統(tǒng)作風(fēng)整訓(xùn)視頻會議上的講話精神，結(jié)合市局相關(guān)會議精神，針對當(dāng)前工商部門干部隊伍工作作風(fēng)方面存在的突出問題，有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行全面排查整改，進(jìn)一步深化“績效提升年”主題活動，經(jīng)局黨組研究決定，在全局集中開展一次干部隊伍作風(fēng)整訓(xùn)活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　通過集中開展作風(fēng)整訓(xùn)活動，重點(diǎn)解決當(dāng)前干部隊伍中存在的政治意識和大局意識淡薄、宗旨意識和群眾觀點(diǎn)淡薄、形象意識和規(guī)范意識淡薄等突出問題，進(jìn)一步貫徹公共管理理念，提升干部隊伍精神面貌，強(qiáng)化干部責(zé)任心和執(zhí)行力，促進(jìn)依法積極有效履職盡責(zé)，促使全局干部職工，特別是窗口服務(wù)單位和一線工作同志，按照群眾路線教育實踐活動的要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)和為民服務(wù)意識，全面深化人人都是窗口、人人都是形象的認(rèn)識。

　　二、整訓(xùn)步驟

　　整訓(xùn)活動從10月17日開始至11月15日結(jié)束。

　　（一）動員部署。各分局、科室進(jìn)行再動員、再部署，迅速將省局視頻會議精神傳達(dá)到每個干部職工，組織全體干部職工集中觀看一次“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目反映徐州豐縣工商部門“證難辦、臉難看”問題的報道，了解和剖析節(jié)目報道中反映的問題，確保全體干部職工，包括全體聘用人員，人人參與，不漏一人，確保全體干部職工知曉作風(fēng)整訓(xùn)工作紀(jì)律要求。

　�。ǘ�）專題討論。以分局、科室為單位開展一次全員討論，以此警示教育全體干部職工吸取教訓(xùn)，舉一反三，全面檢查和整改履職各個環(huán)節(jié)存在的問題，提高對改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾的思想認(rèn)識。

　�。ㄈ�）查擺問題。各分局、科室聯(lián)系本單位、本部門實際，用至少兩個半天的時間集中對服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展工作各個環(huán)節(jié)進(jìn)行一次全面排查，切實找準(zhǔn)自身存在的問題。一要認(rèn)真排查工作職責(zé)分工、制度規(guī)范、流程管理、流轉(zhuǎn)銜接等方面存在的問題。二要認(rèn)真排查干部隊伍在對待群眾的感情和態(tài)度方面，在執(zhí)行首問負(fù)責(zé)、一次告知等服務(wù)制度方面，在業(yè)務(wù)能力素質(zhì)方面，在辦事效率和質(zhì)量方面存在的問題。三要認(rèn)真排查信訪辦理方面存在的問題。四要認(rèn)真排查輿情應(yīng)對處置方面存在的問題。

　　（四）剖析問題。各分局、科室對存在問題進(jìn)行一次深入剖析，多從單位、部門內(nèi)外多個角度剖析原因，力爭把問題找深、找透，多從主觀上找原因，力求真正觸及實質(zhì)、觸及靈魂。

　　（五）整改規(guī)范。各分局、科室抓緊制定和落實一系列切實可行的整改措施，建立健全長效機(jī)制，堅決杜絕類似事情再次發(fā)生。一要加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程梳理檢查，找準(zhǔn)制度設(shè)計上存在的漏洞和缺陷，盡快進(jìn)行流程再造和優(yōu)化，更好地適應(yīng)形勢需要，方便群眾辦事。涉及內(nèi)部流轉(zhuǎn)事項，要加強(qiáng)內(nèi)部溝通和銜接，把麻煩留給自己，把方便留給群眾。二要采取針對性措施，加大教育培訓(xùn)力度，切實解決好有關(guān)人員業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度不好等問題。加大明查暗訪力度，及時發(fā)現(xiàn)和查處違紀(jì)違規(guī)行為。三要細(xì)化完善群眾信訪的受理、交辦、處置、反饋等工作流程，對群眾的每一件投訴舉報都要高度重視，認(rèn)真對待，采取有力有效措施，及時妥善解決群眾訴求。四要密切關(guān)注來自群眾信訪和各類媒體等渠道的相關(guān)信息，加強(qiáng)信息的搜集、處理、研判、處置、反饋等工作，增強(qiáng)輿情應(yīng)對工作的主動性和超前性。五要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不變通、不留死角。六要狠抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從平時入手，從小處著手，對干部的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格督查指導(dǎo)，讓言行規(guī)范逐步成為干部的自覺行為。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真安排和落實排查整改工作。各分局、科室要圍繞排查整改工作的總體要求，認(rèn)真按照實施方案中的活動步驟、時間安排和具體要求，切實把各項任務(wù)和措施落到實處。排查情況和整改措施要形成書面報告，書面報告于11月5日前報局人教科和監(jiān)察室，確保活動取得實實在在的成效，監(jiān)察室負(fù)責(zé)對全局貫徹落實情況進(jìn)行督查。

　　（二）切實強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的'領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在作風(fēng)建設(shè)中，各級領(lǐng)導(dǎo)不僅要親自抓，而且要帶頭做，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己堅決不做，努力以自身的表率作用和模范行為去帶隊伍、抓作風(fēng)。對隊伍中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，不能視而不見、充耳不聞，要立足于抓小抓早，防微杜漸，決不能寬容小惡、放縱小錯。對違反紀(jì)律制度的人和事，要下鐵的決心、用鐵的手段、以鐵的紀(jì)律，嚴(yán)肅認(rèn)真處理，堅決維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

　�。ㄈ�）大力營造開展群眾路線教育實踐活動的氛圍。全局要以排查整改為契機(jī)，在思想上筑牢群眾路線基礎(chǔ)，迅速營造群眾路線教育實踐活動的濃厚氛圍，從群眾最期盼的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，讓人民群眾切實感受到作風(fēng)建設(shè)帶來的實實在在的變化和好處。

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