(熱門)讀書會活動方案15篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書會活動方案，希望能夠幫助到大家。
讀書會活動方案1
一、指導思想
為進一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。
二、活動目標
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。
四、讀書內(nèi)容
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
五、形式及對象
1．活動形式：個人學習與集中交流相結合。
成員每月完成兩篇閱讀心得（學期結束檢查上交），每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的`教學感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。
2．參加對象：本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1．建立學習制度
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
2．制定讀書計劃
每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結合個人實際，可以少做修改。
3．創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
4．讀書范圍
�。�1）要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。
�。�2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
�。�3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。
5．理論指導實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。
6．建立評估機制
每學期期末，學校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。
用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式，讓青年教師從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。
讀書會活動方案2
親愛的同學們：
寒假就要開始了，為了使大家度過一個愉快而充實的寒假，老師特為你們設計如下的語文學習活動。
一、閱讀
1、推薦的書目：《紅樓夢》曹雪芹、《三國演義》羅貫中、《吶喊》魯迅、《子夜》
矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《圍城》錢鐘書、《堂、吉坷德》塞萬提斯、《老人與�！泛Ｃ魍�、《巴黎圣母院》雨果。
同學們可以從以上書目中任選三部，認真閱讀，并作筆記。
2、推薦的報刊雜志：
《中國青年報》、《體育報》、《林城晚報》、《青年文摘》、《演講與口才》、《讀者》、《男生女生》。
3、讀完《語文讀本》(開學后將展示有關《語文讀本》的優(yōu)秀讀后感)
二、作文
1、寫一篇讀書心得(包括《讀本》);
2、寫一篇影視評論;
3、自由作文一篇。(1)內(nèi)容寬泛，天文地理、時事政治、軍事體育、自然環(huán)保、動物風景、社會現(xiàn)象、家庭生活、友情藝術、春節(jié)聯(lián)歡晚會、心靈感受……皆可入文。(2)體裁不限，(3)自擬題目，(4)字數(shù)不少于700字。
4、辦一份報紙或雜志(集寫作、書法、繪畫、編輯于一體，手抄打印、電腦制
作不限。)
三、綜合性學習
課題參考：總課題一：詩與生活。
子課題：古詩中的鄉(xiāng)情(友情、親情、愛情)，唐詩宋詞中的“月”(花、草、山、水)，詩中的離別。
總課題二：民居文化。
子課題：東北——黑龍江小興安嶺民居瑣記，家鄉(xiāng)民居，北方小院，東北的'火爐(火炕)。
總課題三：冰雪文化。
子課題：冬季飲食，冰雪雕塑，冰上運動……
自行組合小組，任選一個子課題，完成資料的收集。
四、收看電視
推薦欄目：
中央一臺：新聞聯(lián)播，新聞30分，新聞調(diào)查，三星智力快車(周日9：20)，今日說法，開心辭典，實話實說，國際時訊，金蘋果(周六16：10);
中央二臺：幸運52，非常6+1，對話，第二起跑線;
中央三臺：同一首歌(周五19：35)，藝術人生(周五21點30分)
中央五臺：體育世界，NBA賽場(周五7：30)，電子競技場(周六12：00)
中央六臺：電影頻道;
中央十臺：科技博覽，探索、發(fā)現(xiàn);
中央12臺：中國周刊(周日9：10)，世界周刊(周六9：10)
中央14臺：少兒節(jié)目(全天候)
地方臺：
(1)黑龍江臺：新聞夜航，小天鵝，開心擂臺。
(2)湖南衛(wèi)士：娛樂無極限，快樂大本營(周六8：30)，音樂不斷(周一——周日中午12：30)
(3)伊春電視臺：動畫片點播臺
(4)東南電視臺：開心100
提示：有所選擇，注意視力。
五、社會活動
1、嘗試推銷一種小商品;
2、設計一次采訪活動(采訪當?shù)貙こ０傩?
3、有條件打工一次;
4、約伴爬山一次;
5、有條件外出旅游一次;
6、參加一次公益活動;
7、春節(jié)友情電話、QQ大串聯(lián);
六、家政操練
1、學會一種烹調(diào);
2、構思并實施“給父母一個驚喜”的活動;
3、家庭工藝品小制作。
七、制作課件
下學期語文課文篇目：
1 祝福，2、裝在套子里的人，3、邊城，4、荷花淀，5、拿來主義，6、我若為王，7、莊周買水，8、剃光頭發(fā)微，9、南州六月荔枝丹，10、《物種起源》導，言11、神奇的極光，12、這個世界的音樂，13、咬文嚼字，14、讀《伊索寓言，》15、說“木葉”，16、米洛斯的維納斯，17、過秦論，18、鴻們宴，19、蘭亭集序，20、歸區(qū)來兮辭，21、師說，22、阿房宮賦，23、諫太宗十思疏，24、種樹郭橐駝傳。
根據(jù)以上課文題目，任選一課為之制作課件，提倡網(wǎng)上查詢、下載資料，提倡自行組合小組
開學后，交至一份“寒假學習活動”的實施報告，作文三篇，小報或雜志一份，烹調(diào)菜一份(視情況而定)，課件磁盤，研究性學習的有關資料。
希望同學們積極參與活動中來，祝同學們春節(jié)快樂，寒假愉快，多有收獲。
讀書會活動方案3
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣，促進伍家崗區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，為把伍家崗區(qū)建設成“新型工業(yè)強區(qū)、商貿(mào)物流大區(qū)、旅游宜居新區(qū)、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量。
二、參與對象
轄區(qū)所有社區(qū)、小區(qū)居民、廣大青少年。
三、活動內(nèi)容
1、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
2、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年工人、青年農(nóng)民、青年學生中，廣泛開展讀書活動。依托青年干部開展圖書漂流、演講、知識競賽等活動。
3、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向市民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
四、活動要求
1、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來。采取多種形式對機關干部、社區(qū)居民、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的'閱讀指導。
2、要充分利用圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動�；顒釉轮�，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡。
3、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳，積極宣傳報道特色活動的情況，集中總結宣傳活動中的特色做法，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍。
讀書會活動方案4
一、背景
如今，幼兒園是承擔著孩子們最早的學前教育的一個重要機構。幼兒園教職工要在探索新的方式方法，不斷學習、研究，才能更好地實現(xiàn)對幼兒教育的有效管控。而讀書會正好是幼兒園教職工在這一方面的有效途徑。
二、活動目的
1. 提升教職工的學習興趣和自我教育的意識。
2. 在讀書交流的環(huán)境中加深教職工對幼兒教育的認識，提高工作中的素質(zhì)和水平。
3. 引導教職工在日常工作中更好地發(fā)揮作用，為幼兒園的發(fā)展注入新的動力。
三、活動流程
1. 活動時間：每周定期組織一次，每次2個小時。
2. 活動地點：圖書館、報告廳等環(huán)境優(yōu)美、安靜的場所。
3. 活動形式：團隊和個人閱讀，組內(nèi)互動和分享，領導點評和總結。
4. 具體流程：
(1) 開場白：活動主持人介紹當期讀書會安排、主題及預期目標，簡短講述讀書會的運作方式。
(2) 閱讀時間：最初20分鐘，讓每個讀者靜心閱讀選定的母本材料。
(3) 分組討論時間：40分鐘，由參加讀書會的教職工組成小組，再根據(jù)主題，進行分組。每組有20分鐘的時間，討論矛盾點、解決方法等相關話題，提煉出最核心的內(nèi)容。
(4) 回合分享：由每個小組推舉代表，作5-10分鐘的報告、闡述小組的討論成果和心得感悟。
�。�5）活動總結：主持人對本期讀書會相關的問題和意見進行匯總總結，給出幾點針對幼兒教育總體的建議和要求。
四、活動內(nèi)容
1. 閱讀的書籍主題：圍繞幼兒園規(guī)劃、管理、教育理念、教學策略等方面，選擇相關性強、思想深邃的專業(yè)書籍。
2. 分組討論的話題：在閱讀后的討論中，可以是對書中觀點的反思，也可以是如何運用所讀書中的思想指導教育實踐，以及討論不符合實際情況的觀點及批判性的思考等。
五、活動效果
1. 培養(yǎng)了教職工的獨立學習和思考能力，提高個人的知識背景，為幼兒教育理念打造了更寬闊的'視角。
2. 增強了教職工之間的交流和溝通，增強了團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識。
3. 補充并完善了教職工的教育知識儲備，豐富了幼兒教育的教學技能。同時也達到了把每個人的智慧匯聚到群體中的目的。
六、注意事項
1. 要合理安排時間，充分利用好每一次的讀書會活動，把握機會進行有效的溝通和交流。
2. 選好閱讀材料，確保是有實際性和可行性的專業(yè)書籍，得以讓教職工獲益。
3. 做好活動的調(diào)配和管理，爭取活動收到更好的效果。
4. 將每次讀書會整合成一份集體的心得體會，最終會給幼兒園的教育事業(yè)帶來不小的助力和催化。
讀書會活動方案5
一、活動簡介
青年讀書活動是圍繞青年思想教育、文化修養(yǎng)開展的一系列重要
實踐活動，通過加強引導青年學習服務體系、切實增強廣大青年的學習意識，不斷提高青年的知識水平，從而激發(fā)廣大青年的學習熱情和創(chuàng)新能力。
二、活動目的
形式多樣的青年讀書活動，是提高廣大青年專業(yè)素質(zhì)和人文修養(yǎng)
的.有效途徑。有利于培養(yǎng)廣大青年多讀書、讀好書的文化生活習慣，在廣大青年中營造良好的學習氛圍。
三、前期準備
1、具體內(nèi)容：活動的形式可有多種，譬如好書推薦，書評大賽，原創(chuàng)詩文大賽，詩歌朗誦大賽等。
2、宣傳配合：在啟德學習、啟德資訊人人主頁上發(fā)布相應的活動信息，并聯(lián)系宣傳部設計相應的展板，并通過制作橫幅在小康橋懸掛的方式進行宣傳。
3、場地申請：好書推薦可在小康橋門前，其余在西活
四、活動流程
1、好書推薦直接可在小康橋門前以書攤的形式向大家介紹（可與漂流書社聯(lián)系）
2、其他可讓同學們先報名，然后上交作品，可以聯(lián)系東區(qū)中文系的老師作為評委，成績優(yōu)異者可獲獎品。
五、活動收尾
活動結束后收拾好場地，清算物品價格及所有花銷。
六、活動預期效果
通過這次活動，可培養(yǎng)大家閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極構建學習型組織。
七、活動預算
場地布置：40元（包括水杯，名簽及其他物品）
宣傳：60元（橫幅）
獎品：120元
合計：220元
讀書會活動方案6
一、活動目標：
1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學習能力。
二、活動口號：
書香通幽處，分享任我行
三、分享時間：
暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書目：
根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。
五、活動流程：
1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便于分享活動更為深刻（關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問）。
2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。
3、分享會：
1）分享時間：每人不超過15分鐘。
2）分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
3）分享會內(nèi)容：
A、作品介紹（包括、寫作背景等相關內(nèi)容）
B、心得體會。
C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望）。
D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的.具體情節(jié)，也可以是其中的一個元素，例如：的寫作手法、的寫作思想、人物形象等等）。
E、讀書方法介紹。
F、以上內(nèi)容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。
4）互動提問（設置為畢業(yè)答辯的場景）。
4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生；同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。
5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎。
讀書會活動方案7
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設;同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的`閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。
二、活動主題：
書香滿校園，悅讀伴成長
三、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
三、活動時間：
20xx年10月
四、活動對象：
全體學生、家長及教師
五、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初)
開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。
各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。
動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實施階段。(10月上中旬)
語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽。
班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價。)
組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。
一年級：與“字寶寶”交朋友
二年級：讀成語故事，探中華文明
三年級：閱讀名言，智慧人生
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦
第三階段：總結評比。(10月下旬)
“書香班級”評比。
“讀書積極分子”評比。
讀書會活動方案8
一、指導思想：
為進一步提高教師素養(yǎng)，造就師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想的教師隊伍，促進新生街小學教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)市教育科學研究院下發(fā)的《20xx年全市中小學“教師讀書計劃”實施意見》，并結合本校實際情況，制訂本實施方案。
二、領導小組：
組長：
副組長：
成員：各年級組長
三、活動目標：
1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，構建教師專業(yè)成長的平臺，促進教師專業(yè)成長。
四、讀書口號：
讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
五、要求及措施：
1、落實閱讀書目。根據(jù)學校推薦的篇目，每人選擇一本自己感興趣的教育專著和一種教育期刊。
2、落實閱讀時間。讀書不是心血來潮，是一個長期的過程，不能一口吃成胖子，要求平均每天讀書時間不少于1小時，天天積累，豐富自己。如利用晨讀時間和學生一起讀書;
空課時間作業(yè)批完后少聊天，多讀書;每周切出一整塊時間讀書。
3、在任務驅(qū)動中讀書。每兩周組織一次教師讀書沙龍，教研活動時間集中共同讀書。各位教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。負責每次
沙龍活動組織的老師須提前寫好講座內(nèi)容，準備好學習材料，并進行認真的組織，活動結束后，及時寫下活動小結。
4、及時做好讀書筆記。教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的'眼光”、“教育的心情”，所以，在讀書過程中，隨時產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應用文字記錄下來，保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章，都要進行要點的摘錄，寫一寫讀后感。一學期讀書摘錄不少于5000字，讀后感不少于4篇，每篇1000字左右。學期末開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。
六、活動安排
3月份：
1、制定“教師閱讀活動計劃”;
2、開展教學讀書活動研討及動員工作;
3、確定讀書標語;
4、推薦必讀書目、選讀書目，教師確定閱讀書目。
4月份：
1、組織讀書交流活動
2、抽查與指導教師日常讀書活動。
5月份：
1、組織讀書交流活動
2、辦一期教師讀書心得交流專欄;
3、出一期心得交流�？�。
6月份：
1、舉辦讀書報告會、讀書演講比賽;
2、評選讀書活動先進個人及優(yōu)秀讀書小組，讀書活動總結;
3、參加市教科室組織的“我最喜歡的一本書“好書推薦、經(jīng)典文章征集、講評賽活動。
讀書會活動方案9
一、活動主題：
“讀書破萬卷，下筆如有神”。倡導大學生擠出時間看一些有益的書。
二、活動時間：
待定。
三、活動地點：
待定。
四、舉辦單位：
南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。
五、讀書會的背景：
當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的'人生會一塌糊涂。
六、活動意義：
“書到用時方知少”，讀書能使我們大學生開拓視野，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。
七、活動步驟：
A、宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B、活動：舉行讀書交流展。
C、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。
八、活動實施：
1. 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。
2. 舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。
九、活動預算：
略
十、活動注意事項：
1、維持現(xiàn)場秩序
2、保持現(xiàn)場整潔
3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍
讀書會活動方案10
一、活動主題
進行家庭教育主題的探討和學習，讓家長們更好地了解家庭教育的核心理念和關鍵要素，從而能夠更好地從親子關系、家庭氛圍、孩子成長等方面全面提升家庭教育水平。
二、活動形式與時間安排
1.活動形式
本次家長讀書會可以采取主題演講、群眾性討論、互動答題、小組分享等多種形式，讓大家參與度較高，互動性較強。在互動環(huán)節(jié)中還可以邀請心理學家和家庭教育專家為各位家長提供教育咨詢和建議。
2.時間安排
為了使大家更方便地參加本次家長讀書會，可以選擇適當?shù)臅r間段，如周末上午或下午，或者晚上�；顒訒r間可根據(jù)各位家長的時間安排，確定最佳方案。
三、活動內(nèi)容
1. 活動開場
活動開場首先需要介紹一下本次活動的主題，為大家引入進入情境中，進而引發(fā)大家對家庭教育主題的討論和思考。
2. 活動內(nèi)容和組織形式
針對本次活動的主題，特邀心理學家和家庭教育專家分享相關觀點和案例。專家的演講主要涉及到家庭教育的重要性、家庭教育的關鍵要素、親子關系問題的處理、排解焦慮情緒等問題。演講結束后，可以通過問答環(huán)節(jié)深入探討家庭教育重要話題。為了讓大家更深刻地了解家庭教育的實際應用，還可以邀請家庭教育經(jīng)驗豐富的家長分享經(jīng)驗和感受。
此外，本次活動還可以采取分組討論的形式，把家長分成小組，讓大家在相互合作的過程中解決各自的困惑和問題。在分享和討論的時候，新方法與新想法可以清晰地呈現(xiàn)出來，互相學習成為一種趨勢。
3. 活動總結
活動結束前，可以從講師與家長兩個方面分別總結本次活動，向家長們展示本次活動的成果和收獲�？偨Y完本次活動，家長可以相約參加下一次家長讀書會。
四、活動準備
1. 確定講師和主題
本次家長讀書會的主題需要關注家長現(xiàn)階段面臨的家庭教育問題，根據(jù)家長群體的需求確定。講師需要在教育領域中有著一定的經(jīng)驗和成功案例，從而為家長們提供可行建議和計劃。
2. 邀請家長，確定場地和時間
確定家長讀書會參加者數(shù)量和場地，通過發(fā)放宣傳材料、社交媒體等形式，邀請家長參加。同時，為了讓家長們更愉快的'參與活動，岜議定下足夠?qū)挸āL景優(yōu)美、環(huán)境安全的場地。
3. 活動資料準備
家長讀書會活動需要準備一些有價值的資料，如有關家庭教育方面的書籍、文章尤其是有意思有互動性的話題，這樣方便家長們快速地獲取所需知識，形成連接并聊開心。
4. 活動實施人員
為了保證活動的有序進行，需要準備一些志愿者協(xié)助活動人員。志愿者可以協(xié)助活動前的布置場地、發(fā)放宣傳材料及講解活動流程和安排。本次活動的成功舉辦，志愿者們的辛勤工作是不可少的。
五、活動效果
通過本次家長讀書會活動，家長們可以更深層次了解到家庭教育的重要性，在傳統(tǒng)教育方式的背景下更好的為自己的孩子提供育人的環(huán)境和方法。同時，家長們的參與與分享促進了家長與孩子之間的溝通，讓孩子更加了解家庭的愛與快樂。
在活動中，家長們還能結識更多關心孩子教育的家長朋友，相互交流吸收新的家庭教育方法和經(jīng)驗，共同打造一個優(yōu)秀、和諧的家庭教育氛圍。
總之，家長讀書會為家長提供了寶貴的學習和交流平臺，讓他們更深入地了解家庭教育和親子教育的重要性。本文所提供的家長讀書會活動方案已經(jīng)概括了許多內(nèi)容，相信可以給家長們提供很好的參考。
讀書會活動方案11
一、讀書學習活動目的
本著“立足本崗、團結奮進與公司共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構建一個開放共享學習的平臺，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特開展讀書學習活動。
二、活動體會
在開展活動的過程中，深深體會到：
�。�1）思想認識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。
�。�2）領導重視，給活動的開展提供有力的保障。
�。�3）把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深入。
�。�4）突出重點，才能達到活動的最終目的；
開展“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的最終目的，是提高員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的。
三、存在問題
盡管“立足本崗、團結奮進與公司共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足：
�。ㄒ唬﹩T工參與活動的積極性還有待于進一步提高；
�。ǘ┗顒拥臏蕚浜蛯嵤┯写訌�，工作不夠深入細致；
�。ㄈ┦莾�(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結開展“立足本崗、團結奮進與公司共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學習活動�？傊�，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調(diào)整思路，轉變觀念，團結一致，與時俱時進適應公司未來的發(fā)展需求。
工會主席高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平，擴大效應，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。
同時，公司工會還結合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排，做到計劃明確，實施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的.生動活潑、扎實有效。
整個活動共三個階段，即準備階段（9月底前）、讀書階段（10月）、成果展示階段（10月末至11月中旬）。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談談自己上一階段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書（書名目錄）推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目70多種，讀書心得96篇。
xx年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎征文45篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。
讀書會活動方案12
閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學習型、研究型教師，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，用心構建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，全面提高我校教育教學質(zhì)量，本學期將開展系列的讀書活動。
一、指導思想
以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量，帶給不竭的內(nèi)在動力。
二、活動主題：
書香溢校園、知識伴我行。
三、基本原則
1、堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高，為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力的提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。
2、堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。
3、堅持分類指導原則。要遵循不一樣年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。
4、堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結合、校內(nèi)外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力構成課堂教學向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動工作領導小組
組長：
副組長：
組員：各年級負責人、班主任及全體語文教師
五、活動時光
20xx年3月--20xx年12月
六、活動實施過程
1、活動發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2、用心開展讀書活動階段(20xx年3月-―20xx年11月)：
(1)3月起―11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時光、晚上在家完成作業(yè)后的時光進行有計劃、有選取地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時光，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的.父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書到達必須數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。
(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書狀況，并對學生的讀書狀況在期末予以評價。
3、總結表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，用心參與學校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富搞笑味而較之低年級又有必須深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加貼合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機會。
3、具體活動
開展“每一天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設
各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，資料為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、活動安排
三月份：
1、班級讀書文化布置
2、閱讀活動推進會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書
3、四~六年級學生讀書手抄報比賽
四月份：
1、建立班級圖書角
2、開展學生課外閱讀課(定人、定時光、定地點)
3、推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡員”
4、一~三年級講故事比賽
五月份：
1、開展學生課外閱讀課(定人、定時光、定地點)
2、班級讀書筆記集評比
3、四~六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4、評比、上報班級月“讀書之星”
六月份：
1、開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2、青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀
3、班級讀書筆記整理、匯編
4、評比、上報班級月“讀書之星”
5、“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1、統(tǒng)一布置必須篇目學生暑假的課外閱讀作業(yè)
2、開展師生讀書心得評比
3、“讀書之星”、“書香班級”、“優(yōu)秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。
讀書會活動方案13
一、指導思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書�！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典做博學少年
四、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段
選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
�。ǘ┙處煄ь^制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
�。ㄒ唬⿲W生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
�。ǘ╅_展展示活動
1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。（２０*、２、２７）
�。�、迎接三八婦女節(jié)，設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站上展示。
�。�、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
�。�、積極動筆，踴躍投稿。
５、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺。（一周一次）
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
�。�1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。
�。�2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的'書，一定要好好愛護。
（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
�。ǘ┳x書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
�。ㄈ┕旁娫~、古文驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。
�。ㄋ模┙處熀蛯W生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
讀書會活動方案14
背景
閱讀是個人成長不可或缺的一部分，也是社區(qū)建設的重要組成部分。因此，社區(qū)讀書會活動是最有效的推廣閱讀文化，促進社區(qū)文化發(fā)展的途徑之一。本文將從社區(qū)讀書會活動主題、形式、時間、地點以及宣傳方案等方面探討社區(qū)讀書會活動的方案。
活動主題
讀書會的主題應與社區(qū)的實際情況和讀者的'愛好相關。主要包括以下幾種方案：
1、按作者閱讀：選擇著名的文學家、哲學家、思想家的作品，如魯迅、李白、王小波、張愛玲、陶淵明等。
2、按類別閱讀：如心理學、歷史、小說、詩歌、文化等類別。
3、活動性閱讀：展示讀者自己的作品或閱讀體驗。
活動形式
社區(qū)讀書會活動形式根據(jù)實際情況定，具體分為以下幾種：
1、報告：將作品或主題資料出版或主題演示，吸引觀眾參與討論。
2、常規(guī)閱讀：選擇當季主題作品，按照書名和作者分類，讓讀者閱讀之后討論和分享。
3、專題演講：把一個特定的主題分成幾個方面，進行有秩序和深入的討論。
4、輪流閱讀：將一個故事，一個章節(jié)或一個短篇文學的文本放在一起，讓大家輪流讀完它，進一步討論。
活動時間
社區(qū)讀書會活動一般在晚上舉行，機構可以考慮在周末或晚上開展這些活動，以避免妨礙工作生活。把社區(qū)讀書會活動放在平時日暮后的晚上，時間長點，數(shù)量少點，每次活動不超過兩小時。
活動地點
社區(qū)的活動場所一般分為室內(nèi)和室外兩種場地。一般建議在室內(nèi)舉辦，這樣可以確�；顒硬皇芴鞖庥绊懞鸵繇懶Ч挠绊�。社區(qū)圖書館、社區(qū)活動室等都是理想的選擇。因為這些類別的場所能夠容納參加人群而確�；顒又刃�。
宣傳方案
社區(qū)讀書俱樂部的宣傳必須得到大力推薦，以便反復出現(xiàn)。針對性的宣傳能夠吸引到潛在的讀者，比如市民報刊廣告，電子直郵、微信平臺以及小區(qū)廣播等。最重要的線上宣傳平臺來自社交媒體。微博、微信開設一個讀書俱樂部公眾號，制作一個俱樂部宣傳海報吸引更多的讀者積極參與。同時，也可以采用折扣優(yōu)惠等獎勵手段，以吸引更多的讀者參與到社區(qū)讀書會活動中。
結論
社區(qū)讀書會活動無疑是推動閱讀文化的一種重要途徑，它不僅有助于個人成長，還能建立社區(qū)氛圍和建設社區(qū)文化。通過精心設計社區(qū)讀書會活動方案，讓讀者獲得閱讀的樂趣和想象空間的同時，也有助于提升他們的文化修養(yǎng)和責任感。在今天世界充滿信息的浪潮中，讀書會在推廣經(jīng)典、創(chuàng)新文化的地位上不斷提高。
讀書會活動方案15
讀書完全出于愛好，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會的功能和作用，防止讀書會變成清談的無聊聚會，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認可，成為讀書會實施方案。
一、名稱
“包頭讀書會”（若大家有更好的名字，也可以提出）。
二、功能
1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進成員共同進步，即自學互助活動。讀書會的一個功能，就是開展自學互助。大家在自學中遇到不懂的問題，可以相互討論，突破個人知識結構的限制，解決自學中遇到的疑難問題，這些問題對于學習過的人來說根本不是問題，但是正在自學的門外漢可能憑借一己之力永遠無法解決。
2、取長補短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動。
讀書會成員知識結構和社會閱歷并不一致，看待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準的“思想庫”。
3、結交朋友，發(fā)展友誼，即動機不純的`活動。
像讀書會這樣會員權利業(yè)務難以明確的松散團體，能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結交志趣相投的朋友，讀書會的前述兩項功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。
三、活動方法
1、形式
讀書交流活動。
2、時間
讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點、經(jīng)費收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
3、地點
原則是：
a、每次活動前不必把時間浪費在尋找活動地點上；
b、交通方便；
c、就餐、購買飲料方便，入廁方便。
有但不限于以下方案：
a、茶樓包廂；
b、書吧；
c、咖啡廳。
4、經(jīng)費
由于上述事項并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是，每次活動參加者平攤。不預收任何費用。
5、程序
a、組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。
b、組織者應在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點還需要確定地點。
c、每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。
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