小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)生成長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。面對(duì)即將來臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)
1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.7.10—8.25
四、活動(dòng)對(duì)象
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交流讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學(xué)回來要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；
j、每天告訴父母讀出來的'“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展示
1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求�？梢园嗉�(jí)為單位編寫，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）
2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。（歐陽老師負(fù)責(zé)）
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫，并配上與之相關(guān)的簡單寫話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案2
一、“暑假讀一本好書”活動(dòng)目的：
根據(jù)《XX市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)幼兒園“暑假讀一本好書”活動(dòng)的通知》(南教德〔20xx〕11號(hào))的要求，為培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，積極營造大閱讀的良好氛圍，我校將舉行小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動(dòng)。
在暑假期間，孩子們可自愿購買或向當(dāng)?shù)貓D書館借閱此次活動(dòng)推薦的閱讀書目中的圖書(書目附在暑假活動(dòng)手冊(cè)中)。鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
二、“暑假讀一本好書”活動(dòng)要求：
活動(dòng)對(duì)象：全校1～5年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間安排:活動(dòng)分兩個(gè)階段。
(1)第一階段(即日起～8月31日)學(xué)校把推薦閱讀書目按年級(jí)組分別發(fā)給學(xué)生，學(xué)生可從推薦書目中選取自己喜歡的好書至少五本認(rèn)真閱讀，并從中選取一本撰寫讀后感。閱讀的書本開學(xué)后可以帶到學(xué)校來進(jìn)行交流。
(2)第二階段(9月3日～9月10日)學(xué)校將組織開展征文評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
征文要求:
(1)主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語句通順;是學(xué)生本人的真實(shí)作品，凡屬抄襲或在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的作品不得參加本次評(píng)選，文責(zé)自負(fù)。
(2)字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)150字左右;三、四年級(jí)300字左右;五年級(jí)400字左右。
(3)征文稿件一律用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件裝訂封面，封面注明作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)老師。手寫稿件內(nèi)頁、正文一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師名稱。
(4)9月1日收齊。
一年級(jí)自主閱讀書目
1.《大衛(wèi)上學(xué)去》[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
2.《好消息壞消息》[美]杰夫·麥克
3.《猜猜我有多愛你》[愛爾蘭]山姆·麥克布雷尼/文;
4.《月亮，生日快樂》[美]法蘭克·艾許
5.《蚯蚓的日記》[美]朵琳·克羅寧/文;[美]哈里·布里斯/圖
6.《下雪天》[美]艾茲拉·杰克·季茲
7.《一寸蟲》[美]李歐·李?yuàn)W尼
8.《雪人》[英]雷蒙·布力格
9.《月亮的味道》[瑞士]麥克·格雷涅茨
10.《爸爸去哪兒了》[日]五味太郎/著
11.《螞蟻和西瓜》[日]田村茂
12.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長野英子/圖
13.《彩虹色的花》[波蘭]麥克·格雷涅茨/原作·圖;細(xì)野綾子/文
14.《小步走路》[英]賽門·詹姆斯
15.《一口袋的吻》[英]安杰拉·邁克奧里斯特/文;蘇·海拉德/圖
16.《想吃蘋果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文;[日]上野紀(jì)子/圖
17.《青蛙和蟾蜍》[美]洛貝爾
18.《笨狼的故事》湯素蘭
19.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫
20.《咕嘰咕嘰》陳致元
二年級(jí)自主閱讀書目
1.《老鼠牙醫(yī)生》[美]威廉·史塔克
2.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂·約里波瓦/文;克利斯提昂
3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯，漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖
4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德
6.《老虎來喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾
7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖
8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖
10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖
11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達(dá)
13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦
14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪
15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎
16.《來喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯
17.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖
18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克
19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物
20.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/著,[法]埃馬努埃利烏賽/繪
三年級(jí)自主閱讀書目
1.《鼴鼠的月亮河》王一梅
2.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·揚(yáng)松
3.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆
4.《長襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德·林格倫
5.《時(shí)代廣場的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登
6.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞
7.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯
8.《格林童話》[德]格林兄弟
9.《我的兒子皮卡：尖叫》曹文軒
10.《查理和巧克力工廠》[英]羅爾德達(dá)爾
11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著;[奧地利]尤塔·鮑爾/繪
12.《比比揚(yáng)奇遇記》[保加利亞]埃林·彼林
13.《5月35日》[德]埃里�！P斯特納
14.《借東西的小人》[英]瑪麗·諾頓
15.《神醫(yī)杜里特在猴子國》[美]休·洛夫廷
16.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼·羅大里
17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內(nèi)·戈西尼/著;[法]讓-雅克·桑貝/繪
18.《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾
19.《雷夢(mèng)拉八歲》[美]貝芙莉·克萊瑞
20.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯，畢爾格
21.《假話國歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼羅大里
22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德·普魯士勒
23.《狐貍列那的.故事》[法]M.H.吉羅夫人
24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著;[日]石倉欣二/繪
25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日
26.《馬蒂和三個(gè)天大的謊言》[德]薩拉·瑙拉
27.《動(dòng)物大逃亡》[奧]米拉·洛貝
28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛(wèi)·威廉姆斯/著;[英]托尼·羅斯/繪
29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著
30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾·埃斯特等/著;[美]路易斯·斯洛博金等/繪;
四年級(jí)自主閱讀書目
1.《大自然中的一年》[英]魯思·西蒙斯
2.《可怕的科學(xué)》[英]尼克·阿諾德等/著;[英]托尼·德·索雷斯/圖
3.《科學(xué)全知道》[美]琳達(dá)·海沃德;[美]珍妮弗·達(dá)斯林等/著
4.《科瓦奇講植物、動(dòng)物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇
5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪
6.《我是白癡》王淑芬
7.《烏丟丟的奇遇》金波
8.《煙囪下的孩子》常新港
9.《月輪熊》[日]椋鳩十
10.《太陽的詩篇》——《森林報(bào)》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基
11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]C.S.劉易斯
13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費(fèi)斯許倫/著;[德]達(dá)妮埃拉·德雷舍爾/繪
15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里
16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫
18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯
19.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文
21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森
22.《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特
23.《十歲那年》[美]賴清河
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申
25.《吹小號(hào)的天鵝》[美]E·B·懷特
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子
27.《藍(lán)色海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事
五年級(jí)自主閱讀書目
1.《穿越時(shí)空·全景式科學(xué)繪本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著;[英]彼得·丹尼斯/繪
2.《我的第一本古典音樂啟蒙書》[英]吉納維芙·赫斯比/著;[英]詹森·查普曼/繪
3.《我的課外觀察日記》[韓]樸在喆等
4.《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》[德]安提亞·賽安，艾克·馮格/著;夏洛特·瓦格勒/繪
5.《最美的科普·四季時(shí)鐘系列》[德]英姆迦德·魯特
6.《九月的冰河》薛濤
7.《鐵角》牧鈴
8.《魯冰花》鐘肇政
9.《格子的時(shí)光書》陸梅
10.《女兒的故事》梅子涵
11.《將軍胡同》史雷
12.《我們之間》韓青辰
13.《校舍上的車輪》[美]邁·狄揚(yáng)
14.《樂琦的神奇力量》[美]蘇珊·帕特隆/著;[美]馬特·費(fèi)蘭/繪
15.《奇跡》[美]R.J.帕拉西奧
16.《星期三的戰(zhàn)爭》[美]加里·施密特
17.《海底兩萬里》[法]儒勒·凡爾納
18.《特別的女生薩哈拉》[美]愛斯米·科德爾
19.《壞男孩彭羅德》[美]布思·塔金頓
20.《我的外婆芭比》[美]阿蘭卡·西格爾
21.《馬提與祖父》[意]羅伯托·普密尼/著;[德]奎恩特·布赫茲/繪
22.《天使雕像》[美]E.L.柯尼斯伯格
23.《水仙月四日》[日]宮澤賢治
24.《佛蘭德斯的狗》[英]奧維達(dá)
25.《天藍(lán)色的彼岸》[英]艾利克斯·希爾/著;刀刀/繪
26.《光草》[意]羅伯托·普密尼/著;[意]切科·馬利尼洛/繪
27.《海蒂》[瑞士]約翰娜·施皮里
28.《叢林之書》[英]吉卜林
29.《鯨魚歸來》[英]邁克爾·莫爾普戈
30.《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著;[西]蒙特塞拉/繪
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步促進(jìn)xxxx市“五個(gè)一百”工程的深入展開，培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。經(jīng)研究，決定組織開展20xx—20xx學(xué)年暑假師生閱讀活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
閱讀與思考同行
三、活動(dòng)目的
通過引導(dǎo)廣大師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)；讓廣大師生在假期能做到自主讀書，營造快樂讀書、主動(dòng)讀書的良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
小組成員：
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日—9月23日
六、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
七、活動(dòng)過程
低年級(jí)：讀經(jīng)典作品，畫經(jīng)典人物
�。�1）參賽對(duì)象：一二年級(jí)學(xué)生
�。�2）參賽方式：選取必讀篇目中印象深刻的`人物，根據(jù)自己的閱讀理解，用畫筆畫下來（統(tǒng)一采用8開紙，背面標(biāo)注班級(jí)、姓名），并用簡單的語言進(jìn)行介紹，讓經(jīng)典人物來到我們身邊。
中年級(jí)：讀經(jīng)典作品，畫閱讀導(dǎo)圖
�。�1）參賽對(duì)象：三四年級(jí)學(xué)生
�。�2）參賽方式：選取必讀篇目中一本，根據(jù)自己的閱讀思考，做一張閱讀導(dǎo)圖，讓更多同學(xué)能夠了解經(jīng)典名著，愛上名著閱讀（統(tǒng)一采用8K紙，背面標(biāo)注班級(jí)、姓名），每班選送3份優(yōu)秀作品，張思露負(fù)責(zé)收集。
高年級(jí)：讀經(jīng)典作品，寫閱讀心得
�。�1）參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
（2）參賽方式：以“對(duì)我影響最大的一本書、一篇文章、一句話”為主要內(nèi)容，完成一篇名著閱讀心得，每班選送3份優(yōu)秀作品，孫亞文負(fù)責(zé)收集。
全體教師：閱讀教育專著和教育雜志，完成三篇讀書筆記，一篇讀后感。
八、活動(dòng)評(píng)比階段
低、中、高年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案4
為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)師生過一個(gè)陽光快樂、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)主題
快樂閱讀 書香暑假
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月至9月
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲行W(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
1.活動(dòng)主題
我的夢(mèng)中國夢(mèng)
2．參加對(duì)象
全縣中小學(xué)師生
3．創(chuàng)作要求：
�。�1）圍繞“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國夢(mèng)”以及對(duì)未來的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評(píng)論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩歌60行），教師組作品一般不超20xx字（詩歌100行）。（3）參評(píng)作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號(hào)宋體字，頁距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號(hào)）。除封面外，其他頁面均不準(zhǔn)署名。（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級(jí)數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動(dòng)以學(xué)校為單位，不接受個(gè)人直接投稿。（5）上交時(shí)間為9月15日前，請(qǐng)將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請(qǐng)學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評(píng)，直屬校直接送評(píng)，并將選送文章及《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。
�。ǘ┳x寫繪自創(chuàng)活動(dòng)
1.創(chuàng)作主題
我的夢(mèng) 快樂的夢(mèng)
2．參加對(duì)象
小學(xué)1～3年級(jí)學(xué)生
3．創(chuàng)作要求
�。�1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢(mèng)，快樂的`夢(mèng)”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過2本。（4）上交時(shí)間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比
1.活動(dòng)主題
我的夢(mèng)中國夢(mèng)
2．參加對(duì)象
小學(xué)4～6年級(jí)學(xué)生
3．活動(dòng)要求
�。�1）讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過2份。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
�。ㄋ模┏踔猩腥A經(jīng)典知識(shí)競賽活動(dòng)
1.活動(dòng)主題
品經(jīng)典文化 悟華夏魅力。
2．參加對(duì)象
初中7～9年級(jí)學(xué)生
3．活動(dòng)要求
�。�1）中華經(jīng)典知識(shí)競賽內(nèi)容為國學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關(guān)知識(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間，閱讀國學(xué)經(jīng)典，扎實(shí)掌握國學(xué)經(jīng)典基本知識(shí)。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。（3）上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20xx年XX縣初中生國學(xué)知識(shí)競賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。
�。ㄎ澹└咧猩骄啃哉n題評(píng)比
1.活動(dòng)主題
探索發(fā)現(xiàn) 踐行人生
2．參加對(duì)象
普通高中、職業(yè)高中學(xué)生
3．活動(dòng)要求
�。�1）探究性課題評(píng)比要求學(xué)生圍繞一個(gè)人，或一件事，或者一種社會(huì)（自然）問題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時(shí)間，通過專題閱讀、資料收集、個(gè)案分析、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等方式，開展小課題研究，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評(píng)比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。（2）推薦數(shù)量為每個(gè)班級(jí)1～2篇。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。
四、其他要求
各校認(rèn)真填寫《20xx年XX縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動(dòng)參評(píng)作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科，電子文稿請(qǐng)發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。
為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（陜政辦函〔20xx〕100號(hào)）要求，經(jīng)縣政府同意，計(jì)劃于20xx年暑假期間遴選50名嵐皋籍二本及二本以上普通高校大學(xué)生到縣政府機(jī)關(guān)參加見習(xí)活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
開展大學(xué)生暑假期間到縣政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)，幫助大學(xué)生深入了解政府機(jī)關(guān)為民服務(wù)的基本情況，了解政情社情民情，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會(huì)和人民。
二、時(shí)間安排
1.發(fā)布公告、報(bào)名遴選：6月23日—7月15日;
2.報(bào)名時(shí)間：7月1日上午9：00；
3.大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)：7月17日—8月21日。
三、報(bào)名條件
�。ㄒ唬⿳垢藜�20xx年和20xx年入學(xué)的二本及二本以上全國普通高校全日制大二、大三在校本科生。
（二）思想積極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良，富有社會(huì)責(zé)任感，綜合素質(zhì)較高。
�。ㄈ┠軌蜃孕薪鉀Q見習(xí)期間食宿問題。
四、組織實(shí)施
大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作，由縣政府辦公室組織實(shí)施，縣級(jí)有關(guān)部門配合。
五、遴選程序
�。ㄒ唬�7月1日上午9:00,縣政府門戶網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)開始接受報(bào)名，請(qǐng)登錄XX縣政府門戶網(wǎng)站（**），在線填寫見習(xí)大學(xué)生報(bào)名表，系統(tǒng)采取電子秒殺方式取前50名候選人，人數(shù)報(bào)滿系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不再接受報(bào)名。報(bào)名結(jié)束后公示報(bào)名人員名單及報(bào)名時(shí)間順序。
�。ǘ�7月9日－7月10日，進(jìn)入預(yù)選名單的人員持本人身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件、見習(xí)大學(xué)生自行下載報(bào)名表（一式三份，填寫并貼上2寸免冠照片）到縣政府辦綜合股進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審。進(jìn)入預(yù)選者復(fù)審未通過或因自身原因不能參加見習(xí)的，對(duì)空缺名額不再補(bǔ)選。
�。ㄈ�7月11日在縣政府的網(wǎng)站對(duì)通過資格復(fù)審學(xué)生進(jìn)行公示，不再另行通知，請(qǐng)報(bào)名學(xué)生及時(shí)留意關(guān)注。
�。ㄋ模�7月17日上午9:00前，通過資格復(fù)審公示的學(xué)生到縣政府辦綜合股報(bào)到，屆時(shí)將進(jìn)行崗前培訓(xùn)、分配見習(xí)單位。未按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到者，取消見習(xí)資格。
六、有關(guān)要求
1.參加見習(xí)的大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，努力做好分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2.見習(xí)大學(xué)生于8月21日前將大學(xué)生見習(xí)鑒定表（自行下載）一式三份填好報(bào)縣政府辦公室。
3.縣政府向見習(xí)學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助每人1000元。
咨詢聯(lián)系：縣政府辦綜合股 **
促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會(huì)和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（省政辦函〔20xx〕100號(hào)）精神，特制定本方案。
一、時(shí)間安排
報(bào)名遴選：20xx年6月15日—20xx年7月3日
學(xué)生見習(xí)：20xx年7月17日—20xx年8月21日
二、實(shí)施范圍
20xx年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)在縣政府有關(guān)工作部門開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。
三、遴選原則和條件
大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場堅(jiān)定。
2、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對(duì)象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問題。
四、報(bào)名辦法
報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的宣傳動(dòng)員，組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為20xx年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》，如實(shí)填寫相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見后，由各院校于20xx年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。
2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，時(shí)間要求同上。
報(bào)名結(jié)束后，由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息，并對(duì)報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。
五、工作程序
1、確定見習(xí)單位。團(tuán)縣委對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后，于20xx年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動(dòng)員和報(bào)到。見習(xí)工作開展前，團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員安排。動(dòng)員結(jié)束后，見習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報(bào)到，開展見習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評(píng)定。見習(xí)期間，團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校，深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié)，由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。
4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時(shí)，由團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議，對(duì)順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書，由見習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見，對(duì)大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報(bào)告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長翟玉寶同志任組長，副縣長朱新紅同志任副組長，縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委具體組織實(shí)施，各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開展此項(xiàng)工作。
2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間，各成員單位和見習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報(bào)名（高校推薦）、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道�？h財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助（1000元／月.人）�？h信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會(huì)開展網(wǎng)上報(bào)名，匯總報(bào)名情況，報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對(duì)見習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強(qiáng)考核評(píng)定。見習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報(bào)告，交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》，連同見習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案5
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，充實(shí)學(xué)生的暑假生活，XX小學(xué)特制定“書香XX與書同行”20xx年暑期閱讀活動(dòng)方案。
01、指導(dǎo)思想
通過暑期閱讀活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生暑假生活，讓學(xué)生在讀書中陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
02、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月4日—20xx年8月31日
03、活動(dòng)主題
“讀經(jīng)典，耀中華，書香XX20xx青少年讀書活動(dòng)”
04、活動(dòng)對(duì)象
XX小學(xué)全體學(xué)生
05、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
06、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬└髂昙�(jí)學(xué)生暑期讀書活動(dòng)
1、一年級(jí)：拍攝“我是朗讀者”視頻
內(nèi)容：邀請(qǐng)你捧起一本書，選擇自己最喜歡的一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段，讀給大家聽（如果能以親子表演的形式呈現(xiàn)更佳），錄制成視頻和同學(xué)分享。（橫屏錄制，時(shí)長控制在5分鐘以內(nèi)，大小500M以內(nèi)，視頻格式MP4，視頻清晰播放流暢。）
格式要求：大家好，我是朗讀者XXX，來自一年級(jí)X班。今天，我想為大家朗讀的片段選自《XX》。
2、二年級(jí)：制作立體讀書卡
內(nèi)容：選擇一本你最喜歡的書，認(rèn)真細(xì)致地讀完。展開你的想象，動(dòng)動(dòng)你的小手，制作一張立體讀書卡片。
格式要求：格式不設(shè)限，可自己創(chuàng)新�？ㄆ瑑�(nèi)容包括：班級(jí)姓名、書名、喜歡的好詞好句、自己的收獲、推薦給他人閱讀的理由、爸媽的寄語等。
3、三年級(jí)：以“我和我求學(xué)的城市”為題，開展繪畫活動(dòng)
內(nèi)容：通過閱讀，感受城市的魅力。
格式要求：以手抄報(bào)或繪畫的形式，對(duì)“我和我求學(xué)的城市”進(jìn)行描繪。
4、四年級(jí)：制作思維導(dǎo)圖
內(nèi)容：根據(jù)你所讀的書目，制作一份閱讀思維導(dǎo)圖，把它分享給同伴。
格式要求：可以繪制人物關(guān)系圖，也可以根據(jù)故事情節(jié)繪制思維導(dǎo)圖。
5、五年級(jí)：“新時(shí)代好少年·禮贊新中國奮進(jìn)新時(shí)代”主題教育讀書活動(dòng)
內(nèi)容：通過讀書活動(dòng)真正使廣大青少年了解新時(shí)代偉大成就，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，體現(xiàn)活動(dòng)育人功能。
格式要求：格式不設(shè)限，可自己創(chuàng)新。錄制視頻為橫板拍攝。
6、六年級(jí)：最美批注評(píng)選
內(nèi)容：閱讀推薦書目，參加最美批注評(píng)選。
格式要求：文章旁邊撰寫批注，選擇自己最滿意的一處批注，拍照發(fā)給班主任。
（二）開展閱讀征文活動(dòng)
從7月4日開始至8月31日，各年級(jí)各班開展以“讀經(jīng)典，耀中華，書香XX20xx青少年讀書活動(dòng)”為主題的閱讀打卡活動(dòng)。字?jǐn)?shù)：400—600字。
書香XX推薦閱讀。學(xué)生篇
一年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[和大人一起讀]
1、故事類：《和大人一起讀》朱永新聶振寧主編
[課內(nèi)作家]
2、故事類：《拔蘿卜》（俄）阿·托爾斯泰著
3、童話類：《小巴掌童話》張秋生著
4、童話類：《金波四季童話》金波著
5、繪本類：《愛書的孩子》（澳）彼得·卡納沃斯著
[課外拓展]
6、國學(xué)經(jīng)典：《三字經(jīng)·國學(xué)啟蒙》（彩繪）劉承沅編著
7、傳統(tǒng)文化：《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》王早早文
8、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍著
9、童謠類：《中國經(jīng)典童謠誦讀100首》王宜振主編
10、童詩類：《中國經(jīng)典童詩誦讀100首》王宜振主編
11、漢字類：《字然課》李進(jìn)文著
12、音韻類：《笠翁對(duì)韻》李漁著
13、繪本類：《大衛(wèi)上學(xué)去》（美）大衛(wèi)·香農(nóng)
14、繪本類：《上學(xué)第一天》（美）勞麗·弗里德曼/文
15、繪本類：《小雞小雞上學(xué)去》（俄）哥巴契夫·維拉里著
16、繪本類：《拔蘿卜》改編[韓]金振洛，編譯，郭文蕊著
17、繪本類：《聰明的章魚裁判》胡木仁著
18、繪本類：《猴子撈月亮》任夢(mèng)晨圖
19、繪本類：《我喜歡書》（美）安東尼·布朗繪佘治瑩譯
20、繪本類：《盤中餐》于虹呈著/繪
21、童話類：《書本里的螞蟻》王一梅著
22、童話類：《彼得兔的故事》（英）畢翠克絲·波特著
23、童話類：《你好，粗尾巴》孫幼軍著
24、常識(shí)類：《我的第一本安全護(hù)照》劉勁松等主編
25、哲學(xué)類：《兒童哲學(xué)智慧書全集》（法）奧斯卡柏尼菲
26、數(shù)學(xué)類：《燕子，你還記得嗎？》（韓）尹如琳著
27、數(shù)學(xué)類：《時(shí)間的故事》（韓）Hye—EunSHIN著
28、拓展閱讀類：《小學(xué)語文拓展閱讀》（一上）王淞舟編
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（一上）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《神奇飛書》（20xx奧斯卡最佳動(dòng)畫短片）
一年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、童謠類：《讀讀童謠和兒歌200首》朱永新聶振寧主編
2、童謠類：《小刺猬理發(fā)》（注音）魯兵著
[課內(nèi)作家]
3、童詩類：《向著明亮那方》金子美鈴著
4、童詩類：《蝴蝶花·豌豆花》金波主編
5、童話集：《沒頭腦和不高興》任溶溶著
6、兒童故事：《文具的家》圣野著
[課外拓展]
7、傳統(tǒng)文化：《小粽子，小粽子》卷兒
8、漢字類：《一字一童詩》聰善著
9、漢字類：《漢字是畫出來的》果麥文化出品
10、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍
11、童詩類：《最美的童詩·童謠·童話》（日）藤川徹/編
12、童詩類：《太陽小時(shí)候是個(gè)男孩》李?yuàn)檴欀?/p>
13、童詩類：《蝴蝶花·豌豆花》金波編，蔡皋畫
14、散文類：《四個(gè)太陽》夏輦生著
15、繪本類：《世界的一天》（日）安野光雅編
16、繪本類：《每一個(gè)善舉》（美）杰奎琳·伍德森/文
17、繪本類：《羅拉的妹妹配方》（加）安娜維爾納夫文
18、繪本類：《邋遢熊和六只白鼠》（英）克里斯·沃梅爾著
19、繪本類：《老鼠嫁女》魯風(fēng)著，許玉安繪
20、繪本類：《老鼠娶新娘》張玲玲文，劉宗慧圖
21、心育類：《手不是用來打人的》（美）阿加西博士等著
22、童話類：《白鵝趕路》彭萬洲著
23、童話類：《青蛙弗洛格的成長故事》（荷）維爾修著
24、童話類：《青蛙和蟾蜍》（美）艾諾·洛貝爾，潘人木著
25、哲學(xué)類：《我不知道我是誰》（英）布萊克著
26、哲學(xué)類：《為什么我沒有錢》（法）碧姬·拉貝著
27、數(shù)學(xué)類：《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》（注音版）李毓佩著
28、拓展閱讀類：《小學(xué)語文拓展閱讀》王淞舟總編
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（一下）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《哪吒之魔童降世》（中國動(dòng)畫片）
二年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、童話故事：《小鯉魚跳龍門》金近著
2、童話故事：《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文井著
3、童話故事：《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波著
4、童話故事：《小狗的小房子》孫幼軍著
5、童話故事：《一只想飛的貓》陳伯吹著
[課內(nèi)作家]
6、繪本類：《曹沖稱象》陳壽原著，楊永青編繪
7、繪本類：《坐井觀天》莊子原著，海秋編繪
8、繪本類：《大禹治水》司馬遷原著，蔡峰編繪
9、漫畫類：《父與子》（德）卜勞恩繪
[課外拓展]
10、漢字類：《有故事的漢字》邱昭瑜編著
11、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
12、童詩類：《外國經(jīng)典童詩誦讀100首》王宜振主編
13、漫畫類：《絕對(duì)小孩》朱德庸圖
14、漫畫類：《我不是完美小孩》幾米
15、繪本類：《成語故事》（繪本版）
16、繪本類：《三只小豬》（美）大衛(wèi)·威斯納，彭懿著
17、繪本類：《三只小豬的真實(shí)故事》（美）謝斯卡文
18、紅色經(jīng)典類：《少年英雄王二小》李心田著
19、童話類：《電話里的童話》（意）羅大里著
20、故事類：《和甘伯伯去游河》約翰·伯寧罕
21、故事類：《擠擠城和寬寬街》任溶溶著
22、小說類：《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著
23、故事類：《我是花木蘭》文君著，郁蓉繪
24、科普類：《神奇校車·圖畫書版》（美）喬安娜柯爾著
25、科普類：《最美科普·四季時(shí)鐘系列》（德）烏納雅各布著
26、哲學(xué)類：《大師經(jīng)典哲學(xué)繪本》（德）莫妮卡·菲特文
27、科普類：《酷蟲學(xué)�！穮窍槊�/著，夏吉、莊建宇/繪
28、數(shù)學(xué)類：《安野光雅數(shù)學(xué)繪本》（日）安野光雅
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（二上）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《小蝌蚪找媽媽》（百花獎(jiǎng)最佳美術(shù)片獎(jiǎng)）
二年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、兒童故事：《神筆馬良》洪訊濤著
2、兒童故事：《七色花》（蘇）瓦·卡達(dá)耶夫著
3、兒童故事：《一起長大的玩具》金波著
4、兒童故事：《愿望的實(shí)現(xiàn)》（印度）泰戈?duì)栔?/p>
5、兒童故事：《大頭兒子和小頭爸爸》鄭春華著
[課內(nèi)作家]
6、童話類：《怪老頭兒》孫幼軍著
7、童話類：《月光下的肚肚狼》冰波著
8、童話類：《蜘蛛開店》魯冰著
9、童詩類：《彩色的夢(mèng)》高洪波著
10、散文類：《楓樹上的喜鵲》郭風(fēng)著
11、繪本類：《小馬過河》彭文席文，楊思帆圖
[課外拓展]
12、漢字類：《文字的奧秘》楊一鐸、禹秀玲著
13、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
14、漫畫類：《三毛流浪記》張樂平原作
15、繪本類：《第一次提問》（日）長田弘文
16、繪本類：《圖書館去旅行》（法）帕斯卡爾·布里希文
17、繪本類：《晴天有時(shí)下豬》（日）矢玉四郎著
18、散文類：《父親、樹林和鳥》牛漢著
19、散文類：《金色的草地》（蘇聯(lián)）米·普里什文著
20、童話類：《螃蟹理發(fā)店》（日）新美南吉著
21、童話類：《了不起的狐貍爸爸》（英）羅爾德·達(dá)爾
22、故事類：《長大以后做什么》（日）寮美千子文
23、小說類：《小水的除夕》祁智著
24、科普類：《一粒種子的旅行》（德）安妮·默勒編繪
25、自然類：《我的`野生動(dòng)物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
26、生命教育類：《故障鳥》（英）邁克爾·布羅德著/繪
27、哲學(xué)類：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（德）克舒比格著
28、創(chuàng)意寫作：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（二下）郭學(xué)萍主編
29、電影類：《大頭兒子和小頭爸爸》（金鷹動(dòng)畫片大獎(jiǎng)）
30、電影類：《花木蘭》（第26屆安妮獎(jiǎng)杰出個(gè)人成就獎(jiǎng)）
三年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、經(jīng)典童話：《安徒生童話》（丹麥）安徒生著
2、經(jīng)典童話：《格林童話》（德）格林兄弟著
3、經(jīng)典童話：《稻草人》葉圣陶著
[課內(nèi)作家]
4、童話類：《在牛肚子里旅行》張之路著
5、童話類：《總也倒不了的老屋》慈琪著
6、童話類：《胡蘿卜先生的長胡子》王一梅著
7、童話類：《有三個(gè)結(jié)尾的故事》（意大利）羅大里著
8、散文類：《搭船的鳥》郭風(fēng)著
9、散文類：《金色的草地》（蘇聯(lián)）普利什文著
10、詩歌·散文類：《父親、樹林和鳥》牛漢著
11、散文類：《帶刺的朋友》宗介華著
[課外拓展]
12、漢字類：《字的童話》林世仁編文，章毓倩繪
13、童詩類：《詩意童年》金波，高洪波，任溶溶等著
14、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
15、書信類：《親愛的世界，你好呀》（英）托比·利特爾著
16、書信類：《親愛的漢修先生》（美）貝芙莉·克萊瑞著
17、繪本類：《這片草地真美麗》（奧）歐普吉諾斯著
18、繪本類：《小房子》（美）維吉尼亞·李·伯頓
19、經(jīng)典類：《說岳故事》楊兆麟等編文，呂品等繪畫
20、小說類：《我要做好孩子》黃蓓佳著
21、小說類：《愛的教育》（意）亞米契斯著
22、小說類：《淘氣包埃米爾》（瑞典）林格倫著
23、日記類：《馬燕日記》馬燕著
24、漫畫類：《酷蟲學(xué)�！穮窍槊糁�，夏吉安，莊建宇繪
25、地理類：《地圖（人文版）》手繪世界地圖繪本
26、哲學(xué)類：《我》藤野可織著，高純繪，朱自強(qiáng)譯
27、數(shù)學(xué)類：《數(shù)學(xué)幫幫忙》（美）達(dá)芙妮·斯金納/著
28、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（三上）郭學(xué)萍主編
29、電影類：《寶蓮燈》（金雞獎(jiǎng)最佳美術(shù)片）
30、電影類：《西游記》（中國電視劇飛天獎(jiǎng)）
三年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、寓言故事：《中國古代寓言》宮利勤編寫
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希臘）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄羅斯）克雷洛夫著
4、寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著
5、寓言故事：《黃永玉給孩子的動(dòng)物寓言》黃永玉著
[課內(nèi)作家]
6、散文·小說：《昆蟲備忘錄》汪曾祺著
7、科普小說：《昆蟲記》（法）法布爾著
8、繪本故事：《小珍的長頭發(fā)》（日）高樓方子著
9、兒童小說：《調(diào)皮的日子》秦文君著
10、兒童故事：《方帽子店》施雁冰著
11、幽默故事：《慢性子裁縫和急性子顧客》周銳著
12、散文：《冰心散文》冰心著
13、繪本：《呼蘭河傳》（繪本版）蕭紅著
[課外拓展]
14、漢字類：《漢字王國》作者：（瑞典）林西莉著
15、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
16、繪本類：《蟲子旁》朱贏椿文/繪
17、童話類：《晚上浩浩蕩蕩的童話》梅子涵著
18、童話類：《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?/p>
19、童話類：《追蹤小綠人》金波著
20、童話類：《去年的樹》（日）新美南吉著，彭懿譯
21、童話類：《小狗錢錢》（德）舍費(fèi)爾著，王鐘欣
22、說類：《我要做好孩子》黃蓓佳著
23、小說類：《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》董宏猷著
24、人物類：《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》系列叢書
25、科普類：《四季時(shí)鐘系列》（德）雅各布著
26、科普類：《可愛的熊貓》譚楷編著
27、自然類：《講給孩子聽的中國大自然》劉興詩著
28、哲學(xué)類：《我與世界面對(duì)面》（法）奧斯卡伯瑞尼弗文
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（三下）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《尋夢(mèng)環(huán)游記》（奧斯卡最佳動(dòng)畫長片）
四年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、神話故事：《山海經(jīng)》徐客編著
2、神話故事：《中國古代神話》袁珂編著
3、神話故事：《希臘神話故事》（德）施瓦布著
4、神話故事：《吉爾伽美什》程水改編
5、神話故事：《亞瑟與金繩子》（英）喬·托德—斯坦頓
6、神話故事：《美洲印第安民間神話》（美）康普頓著
[課內(nèi)作家]
7、散文·科普：《一只窩囊的大老虎》葉至善著
8、小說類：《獵人筆記》（俄）屠格涅夫著
9、散文類：《牛的寫意》李漢榮著
10、繪本類：《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事圖畫書》高洪波等著
[課外拓展]
11、童詩類：《向著明亮那方》（日）金子美玲著，吳菲譯
12、童詩類：《寫給老菜園子的信》王立春著
13、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
14、繪本類：《我的郊外觀察日記》（韓）樸在吹戎
15、童話類：《孫悟空在我們村子里》（郭風(fēng)著）
16、小說類：《狼王夢(mèng)》沈石溪著
17、小說類：《西頓動(dòng)物故事》〔加〕西頓著
18、小說類：《火印》曹文軒著
19、小說類：《我的同桌是班長》伍美珍著
20、小說類：《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》郭姜燕著
21小說類：《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵著
22、小說類：《小屁孩日記》（美）杰夫·金尼著
23、科學(xué)類：《有趣的科學(xué)》（英）溫斯頓著，劉建湘譯
24、科學(xué)類：《我的第一本科學(xué)漫畫書》（韓）洪在徹等著
25、科學(xué)類：《生命的故事》（英）維吉尼亞·李·伯頓著/繪
26、歷史類：《上下五千年》林漢達(dá)著
27、哲學(xué)類：《論語》（注音繪本版）羅偉編著
28、數(shù)學(xué)類：《有趣得讓人睡不著的數(shù)學(xué)》（日）櫻井進(jìn)著
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（四上）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《瘋狂動(dòng)物城》（奧斯卡最佳動(dòng)畫長片）
四年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、科普作品：《十萬個(gè)為什么》（中國）
2、科普作品：《十萬個(gè)為什么》（蘇聯(lián)）米·伊林著
3、科普作品：《森林報(bào)》（蘇聯(lián)）比安基著
4、科普作品：《穿過地平線》李四光著
5、科普作品：《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》高士其著
6、科普作品：《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼焚Z蘭坡著
7、科普作品：《地球的故事》房龍著
[課內(nèi)作家]
8、散文類：《雨的四季》劉湛秋著
9、散文類：《白鵝》豐子愷著
10、散文類：《貓》老舍著
11、散文類：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《烏拉·波拉故事集》（德）柏吉爾著
13、小說類：《青銅葵花》曹文軒著
14、童話類：《王爾德童話》（英）奧斯卡·王爾德著
[課外拓展]
15、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
16、童詩類：《閣樓上的光》（美）謝爾·希爾弗斯坦著
17、詩歌類：《繁星·春水》冰心著
18、詩歌類：《給孩子的詩》北島編著
19、詩歌類：《現(xiàn)代詩歌普及讀本》王宜振著
20、小說類：《今天我是升旗手》黃蓓佳著
21、小說類：《穿裙子的小男子漢》（英）威廉姆斯著
22、故事類：《阿凡提智慧故事》艾克拜爾·吾拉木等編著
23、故事類：《瑪?shù)倌裙适聲罚ū龋┰莱雅?p>
24、哲學(xué)類：《人》（美國）彼得·史比爾著，李威譯
25、傳記類：《愛讀書的男孩：林肯》（美）溫特斯文
26、地理類：《讓孩子著迷的中國地理》石巖著
27、游記類：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
28、數(shù)學(xué)類：《數(shù)學(xué)幫幫忙》（美）羅莎·桑托斯等著
29、寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（四下）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《寶葫蘆的秘密》（中國國際兒童影展開幕）
五年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、民間故事：《中國民間故事》（中國）
2、民間故事：《一千零一夜》（阿拉伯）
3、民間故事：《列那狐的故事》（歐洲）
4、民間故事：《非洲民間故事》（非洲）
5、民間故事：《伊凡王子和灰狼》（俄）列夫托爾斯泰著
[課內(nèi)作家]
6、散文類：《白鷺》郭沫若著
7、散文類：《落花生》許地山著
8、散文類：《春酒·桂花雨》琦君著
9、散文類：《珍珠鳥》馮驥才著
10、散文類：《慈母情深》梁曉聲著
11、散文類：《鳥的天堂》巴金著
12、散文類：《月跡》賈平凹著
13、散文類：《我的長生果》葉文玲著
14、科普類：《動(dòng)物素描》（法）布封著
[課外拓展]
15、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
16、童詩類：《一個(gè)孩子的詩園》（英）斯蒂文森著
17、童詩類：《寫給老菜園子的信》王木春著
18、節(jié)氣類：《這就是二十四節(jié)氣》高春香邵敏文
19、經(jīng)典類：《繪本聊齋》蒲松齡著，馬蘭、王育生等改編
20、經(jīng)典類：《水滸傳·青少版》（明）施耐庵原著
21、日記類：《安妮日記》（德）弗蘭克著
22、人物類：《居里夫人的故事》（英）杜爾利著，二栗譯
23、科幻類：《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納著
24、科普類：《陽光的故事》（美）佩妮·奇斯霍姆著
25、哲學(xué)類：《我》藤野可織著，高純繪，朱自強(qiáng)譯
26、人文類：《人類的故事》（美）亨德里克·威廉·房龍著
27、數(shù)學(xué)類：《數(shù)學(xué)星球》（法）盧瓦爾，熱爾內(nèi)爾著
28、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（五上）郭學(xué)萍主編
29、電影類：《少年派的奇幻漂流》（奧斯卡最佳導(dǎo)演）
30、電影類：《頭腦特工隊(duì)》（奧斯卡最佳動(dòng)畫長片）
五年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、四大名著：《三國演義》羅貫中著
2、四大名著：《水滸傳》施耐庵著
3、四大名著：《西游記》吳承恩著
4、四大名著：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹著
[課內(nèi)作家]
5、紅色經(jīng)典類：《可愛的中國》方志敏著
6、散文類：《朱自清散文精選》朱自清著
7、散文類：《威尼斯的小艇》（美）馬克·吐溫著
8、小說類：《儒林外史》（連環(huán)畫）（清）吳敬梓著
9、小說類：《俗世奇人》馮驥才著
10、歷史類：《少年讀史記》張嘉驊編著
11、小說類：《跳水》（俄）列夫·托爾斯泰著
[課外拓展]
12、古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍著
13、漢字類：《會(huì)說話的漢字》梅子涵著
14、漢字類：《漢字好好玩》張宏如著
15、漢字類：《漢字有意思》劉墉著
16、漢字類：《認(rèn)得幾個(gè)字》張大春著
17、散文類：《假如給我三天光明》（美）海倫·凱勒著
18、漫畫類：《豐子愷兒童漫畫集》豐子愷著
19、漫畫類：《我的心中每天開出一朵花》幾米著
20、童話類：《鯨魚來信》周公度著
21、小說類：《城南舊事》林海音著
22、小說類：《因?yàn)榘职帧讽n青辰著
23、科學(xué)類：《科學(xué)家工作大揭密》（英）斯皮爾伯利等著
24、數(shù)學(xué)類：《可怕的科學(xué)》（英）卡佳坦·波斯基特著
25、人文類：《帶你看故宮》喬魯京文，呼啊呦圖
26、哲學(xué)類：《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》（法）拉貝畢奇著
27、經(jīng)典類：《水滸傳·青少版》（明）施耐庵著
28、數(shù)學(xué)類：《我是數(shù)學(xué)迷》（美）辛迪·諾伊施萬德著
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（五下）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《小兵張嘎》（中國政府華表獎(jiǎng)優(yōu)秀動(dòng)畫）
六年級(jí)（上冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、兒童小說：《童年》（蘇聯(lián)）高爾基著
2、兒童小說：《小英雄雨來》管樺著
3、兒童小說：《愛的教育》（意大利）亞米契斯著
[課內(nèi)作家]
4、散文詩類：《花之歌》紀(jì)伯倫著
5、散文類：《草原·北京的春節(jié)》老舍著
6、散文類：《紫藤蘿瀑布·丁香結(jié)》宗璞著
7、散文類：《竹節(jié)人》范錫林著
8、散文類：《會(huì)走路的夢(mèng)》鐵凝著
9、散文類：《故鄉(xiāng)》魯迅著
[課外拓展]
10、古詩文：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍
11、漢字類：《漢字樹：活在字里的中國人》廖文豪編著
12、經(jīng)典類：《世紀(jì)三國》羅伯英潘繪，鐘孟舜漫畫
13、經(jīng)典類：《水滸傳繪本》紙貴滿堂編著，康一鳴繪
14、繪本類：《卡夫卡變蟲記》（美）勞倫斯·大衛(wèi)著
15、繪本類：《我變成了一只貓》（日）喜多村惠文
16、小說類：《一只狗和他的城市》常新港著
17、小說類：《變形記》（奧地利）卡夫卡著
18、散文類：《我們的母親叫中國》蘇叔陽著
19、綜合類：《博物館里的中國》宋新潮潘守永編著
20、小說類：《酷酷的代課老師》（日）東野圭吾著
21、小說類：《作文里的奇案》（法）·格勒韋著，李楹譯
22、小說類：《漢字奇兵》張之路著
23、戲劇類：《莎士比亞戲劇故事集》（英）蘭姆改寫
24、歷史類：《吳姐姐講歷史故事》吳涵碧著
25、科幻類：《時(shí)間的皺褶》（美）英格著，黃聿君譯
26、談話類：《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》德施蒂克爾
27、數(shù)學(xué)類：《好玩的數(shù)學(xué)》（中）談祥柏著
28、寫作類：《作文故事會(huì)》李竹平著
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（六上）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《草房子》（根據(jù)曹文軒同名小說改編）
六年級(jí)（下冊(cè)）
推薦書單
[快樂讀書吧]
1、世界名著類：《魯濱孫漂流記》（英）丹尼爾·笛福
2、世界名著類：《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著類：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》〔美〕馬克·吐溫
4、世界名著類：《愛麗絲漫游奇境》（英）劉易斯·卡羅爾
[課內(nèi)作家]
5、散文類：《我與地壇》史鐵生著
6、科普類：《小靈通漫游未來》葉永烈著
7、小說類：《野蜂飛舞》黃蓓佳著
8、寫作類：《重讀那片綠綠的爬山虎》肖復(fù)興著
[課外拓展]
9、古詩文類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍
10、詩歌類：《飛鳥集》（�。┨└�?duì)栔嵳耔I譯
11、繪本類：《香香甜甜臘八粥》張秋生/文朱成梁/繪
12、經(jīng)典類：《封神榜故事：經(jīng)典連環(huán)畫》許仲琳原著
13、散文類：《這些人，那些事》吳念真著
14、小說類：《聽見顏色的女孩》莎朗·德蕾珀著
15、小說類：《偷影子的人》（法）馬克·李維著
16、小說類：《男孩的冒險(xiǎn)書》康恩·伊古爾登編著
17、小說類：《噓，別提愛麗斯》（西）迭戈阿爾伯雷達(dá)著
18、游記類：《徐霞客游記》徐霞客著
19、歷史類：《明朝那些事兒》當(dāng)年明月著
20、歷史類：《寫給兒童的中國歷史》陳衛(wèi)平著
21、賞析類：《易中天品三國》易中天著
22、藝術(shù)類：《希利爾講藝術(shù)史》（美）希利爾著
23、人文類：《我是中國的孩子》簡小軍等著
24、科幻類：《給孩子的科幻》劉慈欣、韓松編選
25、哲學(xué)類：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（德）舒比格著
26、哲學(xué)類：《蘇菲的世界》（挪威）喬斯坦·賈德著
27、數(shù)學(xué)類：《數(shù)學(xué)小叢書》吳文俊，華羅庚等編著
28、寫作類：《作文故事會(huì)》李竹平著
29、創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（六下）郭學(xué)萍主編
30、電影類：《漂流地球》（根據(jù)劉慈欣同名小說改編）
同學(xué)們請(qǐng)將自己的成果提交德育處郵箱（XX），表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校公眾號(hào)暑假閱讀作業(yè)表彰展示當(dāng)中。
暢游于書海之中，明其理，知其事，扣心扉，讀書是一種精神旅行，于旅行中收獲自信；于旅行中收獲純真；于旅行中收獲責(zé)任。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案6
人類已經(jīng)進(jìn)入“人人都是寫作者”的“全民寫作時(shí)代”。寫作已經(jīng)不再是部分人的職業(yè)和專長，而逐步成為每個(gè)公民適應(yīng)社會(huì)變化和終身發(fā)展的核心素養(yǎng)。在今天，每天都有數(shù)億中國人在微信等即時(shí)通訊工具上敲擊文字，在媒體上發(fā)出自己的'聲音，講述個(gè)人、家庭、職場、社會(huì)、國家乃至人類的故事。寫作呈現(xiàn)出了前所未有的私人化、平民化、普遍化、即時(shí)化、自主化、交互化等特點(diǎn)。而想寫好文章，必須閱讀大量書籍。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。因此，我校在創(chuàng)建書香校園的同時(shí)，提倡親子閱讀，即家長和孩子共讀一本書。特在暑假舉辦小學(xué)生讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
暑假熟讀一本課外拓展閱讀叢書，完成書后作業(yè)，并寫一篇讀后感或一篇快樂作文。各年級(jí)閱讀書籍見后面的推薦書目。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期。9月1日為暑期讀書征文截稿日期。
四、評(píng)選辦法
屆時(shí)學(xué)校將組織語文資深老師進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選，征文頒獎(jiǎng)儀式將于9月中旬舉行。活動(dòng)期間可投稿到班主任，由學(xué)校轉(zhuǎn)交組委會(huì)，組委會(huì)將擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上發(fā)表。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)50名。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀指導(dǎo)家長獎(jiǎng)15名，組織獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)要求
1、各分校要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，要將讀書活動(dòng)作為推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要抓手，認(rèn)真部署，精心組織。做到有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。
2、征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。上報(bào)word文檔，稿件請(qǐng)注明姓名、學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)家長、指導(dǎo)教師姓名。
3、學(xué)生所用書家長到縣城或西合營書店去買能打折，也可從淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)、天貓等網(wǎng)站購買。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為了深入貫徹綠色教育理念，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書征文系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，過一個(gè)有益的暑假！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，過一個(gè)有意義的假期。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、語文綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：為使讀書活動(dòng)順利有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任、語文教師
2、宣傳發(fā)動(dòng)：
運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航處煷髸�(huì)上讓全體教師知道，并發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：利用散學(xué)式（7月1日）、微信公眾號(hào)發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月25日至7月4日）：
各班各自討論制定讀書方案，如
�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜？
②在什么地方讀書？
�、圩x些什么書為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（七至八月）：為讀書活動(dòng)開展階段。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，學(xué)校通過多種途徑鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，如請(qǐng)家長監(jiān)督、陪伴學(xué)生完成讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)推出“四個(gè)一”活動(dòng)。
每日一讀：每天30分鐘自由讀書時(shí)間；
晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)；（三至五年級(jí)每班挑選三篇作文上交教導(dǎo)處。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。）
每人一篇：結(jié)合讀書活動(dòng)，開展讀書征文活動(dòng)，三至五年級(jí)每生要求看一本好書寫一篇讀書感。（三至五年級(jí)每班挑選三篇讀后感上交教導(dǎo)處�？梢越Y(jié)合科技讀書活動(dòng)。）
學(xué)期一評(píng)：新學(xué)期開展“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)，由各班評(píng)出”讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)選，對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”“優(yōu)秀征文”，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
3、第三階段（九月初）：為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。
總之一個(gè)目的，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案8
隨著夏日的熱烈氣息逐漸彌漫，暑假的鐘聲也即將敲響。為貫徹落實(shí)教育部等八部門印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》以及《安徽省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》要求，引導(dǎo)激勵(lì)廣大青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生積極開展健康有益的暑期讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取XX神養(yǎng)料，提升思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，XX市XX小學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，開展健康有益的暑期讀書活動(dòng)。特制定20xx年學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
快樂一夏與書同行
二、參加對(duì)象：
XX市XX小學(xué)一到五年級(jí)學(xué)生
三、時(shí)間：
20xx年7月1日至8月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“暑假讀一本好書”系列活動(dòng)
親子閱讀活動(dòng)（一到三年級(jí)）：親子閱讀圍繞開展親子閱讀的做法、感受等展開，如講故事、好書推薦、心得交流、手賬展示等，突出家庭生活活潑、新穎別致的親子共度特色，傳播科學(xué)的家庭教育理念，以書香家庭引領(lǐng)青少年學(xué)生健康快樂成長。
征文活動(dòng)：學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，參加全市“暑假讀一本好書”征文活動(dòng)。主要是分享個(gè)人感悟，撰寫隨筆，抒發(fā)人生思考，表達(dá)對(duì)書刊的評(píng)論，展現(xiàn)閱讀給生活帶來的樂趣或?qū)θ松膯⒌稀?/p>
要求：
1、投稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿，征文需附指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，80字左右，經(jīng)學(xué)校初審、教育主管部門復(fù)審后提交。小學(xué)高年級(jí)（4—6年級(jí)）征文500字左右，中學(xué)生700字左右，題目自擬，必須為原創(chuàng)。親子閱讀不超過1500字，投稿需注明家長、學(xué)生、學(xué)校、班級(jí)等信息。
參加活動(dòng)的作品使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
2、作品上傳。打開時(shí)代教育云平合，在首頁找到“暑假讀書征文活動(dòng)”，點(diǎn)擊圖片進(jìn)入活動(dòng)專區(qū)，找到XX市第十七屆暑假讀一本好書活動(dòng)，直接點(diǎn)擊“上傳作品”按鈕，根據(jù)提示操作即可。上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳（作品區(qū)內(nèi)不得出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名等個(gè)人信息）。
四到五年級(jí)每班征文請(qǐng)各班語文老師督促孩子上傳，每班不少于10篇，六年級(jí)不做要求，其他學(xué)科老師也可以積極輔導(dǎo)孩子撰寫！
親子閱讀在開學(xué)時(shí)由各班語文老師匯總交到各年級(jí)備課組長（一年級(jí)張麗、二年級(jí)韓梅、三年級(jí)裴小靜）處，再統(tǒng)一交給楊世宇老師
2、“好書推薦小達(dá)人”系列活動(dòng)
一年級(jí)親子閱讀展示活動(dòng)
二年級(jí)至五年級(jí)每班選2名優(yōu)秀的好書推薦官，錄制音頻或者視頻，推薦自己最喜歡的一本書籍，要具體介紹自己喜歡本書的.理由（對(duì)于書的作者，故事情節(jié)，內(nèi)容，書中涉及的字詞句運(yùn)用等等）。也可以講解故事、朗讀精彩片段。推薦書籍可以是繪本、整本書、漫畫、連環(huán)畫、人文百科、自然奧妙等等。
請(qǐng)各班語文老師整理好音頻或者視頻以及文案（視頻和音頻一定要備注班級(jí)和學(xué)生姓名），在7月5日前交給各年級(jí)組的備課組長。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
書是人類智慧的結(jié)晶，閱讀是精彩人生的開始。開展檀小暑期讀書活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
二、具體目標(biāo)
1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.6.28—8.25
四、活動(dòng)對(duì)象
1-6年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、天天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交換讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學(xué)回來要交換，給嘉獎(jiǎng)；
j、天天告知父母讀出來的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展現(xiàn)
1、低年級(jí)以班級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。
2、中高年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書筆記，以班級(jí)級(jí)為單位，歸檔。
3、低年級(jí)每生完成一張讀書手抄報(bào)，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個(gè)板塊。
4、中高年級(jí)每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書心得，并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
七、附——好書推薦
�。ㄒ唬┬W(xué)（1－2年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》
2.《沒頭腦和不高興》任溶溶/著
3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著
5.《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井/著
6.《高士其科普童話》高士其/著
7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著
8.《稻草人》葉圣陶/著
9.《史記》(注音本)司馬遷/著
10.《最著名的中國民間故事》
11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克·米勒
12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人
13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩
14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里
15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱
16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什
17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾
18.《電話里的童話》[意]羅大里
19.《豪夫童話》[德]豪夫
20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊·埃格納
�。ǘ┬W(xué)（3－4年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《寶葫蘆的'秘密》張?zhí)煲?著
2.《烏丟丟的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨來》管樺/著
4.《戴小橋全傳》梅子涵/著
5.《新版小靈通漫游未來》葉永烈/著
6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭
7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著
8.《寄小讀者》冰心/著
9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著
10.《森林唱游·月亮忘記了》幾米/著
11.《格列佛游記》[英]斯威夫特
12.《精靈鼠小弟·吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特
13.《長襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著
14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著
15.《苦兒流浪記》[法]�？硕唷ゑR洛
16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格
17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查·金斯萊
19.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素
�。ㄈ┬W(xué)（5－6年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《朝花夕拾》魯迅/著
2.《史記故事》
3.《東周列國志故事》
4.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹/著
5.《水滸傳》施耐庵/著
6.《小兵張嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李長之/著
8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
9.《青銅葵花》曹文軒/著
10.《老子說莊子說》蔡志忠/編繪
11.《地心游記》[法]凡爾納/著
12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著
13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著
14.《居里夫人傳》[法]艾芙·居里/著
15.《泰戈?duì)栐娺x》[印度]泰戈?duì)?著
16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著
17.《王子與貧兒》[英]馬克·吐溫/著
18.契訶夫短篇小說選[俄]契訶夫/著
19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著
20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾/著
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案10
綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。時(shí)間過得真快，一年一度的暑假又開始了。
當(dāng)忙碌的工作成為我們生活的主旋律，我們期待在假期里靜下心來讀書思考。站在教育改革發(fā)展新的歷史時(shí)期，面對(duì)“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”措施的出臺(tái)落地，教育高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師的專業(yè)成長需要多渠道、多途徑的培訓(xùn)、研修來實(shí)現(xiàn)。我校啟動(dòng)暑假教師讀書自修成長計(jì)劃，讓教師自修充電，為教師專業(yè)發(fā)展搭臺(tái)引路。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。每位教師在暑假至少要閱讀3-5本教育或文學(xué)書籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行，悅享讀書的時(shí)光，擁有詩意的假期。
一、活動(dòng)主題
悅享讀書時(shí)光，擁有詩意假期
二、參加人員
學(xué)校全體教職工
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書方式
1、個(gè)體閱讀：每天保證半小時(shí)以上的`閱讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、做好筆記：每位教師每月完成讀書筆記3——5篇（多者不限），字體工整、書面整潔。
3、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫一篇不低于800字的心得體會(huì)。
4、讀書分享：每位教師積極利用音頻、視頻、“為你誦讀APP”等各種方式在學(xué)�！胺毙菚纭弊x書群里展示。
五、讀書內(nèi)容“四個(gè)一”
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：
經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；
教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；
教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；
報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完1-2本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、借閱方式
學(xué)校開放圖書室，每月的6日、16日、26日上午8：30——11：00，可以到學(xué)校圖書室借閱圖書，每次借閱1-2本。
教師進(jìn)入學(xué)校掃場所碼。
七、讀書評(píng)選
1、8月30日前，所有教師將讀書筆記本及讀書心得以教研組為單位交xxxx主任處，學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)閱讀量大、讀書筆記書寫認(rèn)真、心得撰寫質(zhì)量高的教師。
2、八月份下旬每個(gè)教研組推選至少兩位老師的讀書音頻、視頻，參加學(xué)校評(píng)比。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。這個(gè)夏天，我們一起點(diǎn)亮星星，記錄讀書的美好，期待老師們暑假期間收獲滿滿！
相信每一個(gè)努力向上的現(xiàn)在，都會(huì)有一個(gè)光輝燦爛的未來。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，給學(xué)生一個(gè)書香飄逸的假期，我校特開展“親近閱讀，豐盈生命”讀書活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書、愛讀書，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，成為更好的自己。
二、活動(dòng)主題
親近閱讀豐盈生命
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日至8月31日
四、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任及語文老師
一制定計(jì)劃
各班班主任教師根據(jù)方案要求，組織、布置學(xué)生讀書并跟蹤讀書情況，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、副組長負(fù)責(zé)跟蹤各班活動(dòng)的開展情況。
2、語文教師做本班學(xué)生課外閱讀的'“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀情況，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。
三具體措施
各班班主任老師應(yīng)倡議家長支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，低年級(jí)有半小時(shí)以上，中高年級(jí)40分鐘以上，家長督促。
五、閱讀安排
1、開展主題閱讀活動(dòng)。
各年級(jí)依據(jù)推薦書目，開展同讀一本好書、同議一個(gè)讀書話題、同講一個(gè)讀書故事、同寫一篇讀書體會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。
假期中，1-2年級(jí)學(xué)生完成“讀書書簽”或“讀書卡”2張；3-5年級(jí)學(xué)生完成心得體會(huì)1篇，“讀書卡”或“閱讀小報(bào)”1張，9月1日開學(xué)時(shí)交到語文老師處。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案12
活動(dòng)對(duì)象：xxxx二小全體學(xué)生和家長
活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┳灾鏖喿x：20xx.7.2——20xx.8.30
制定每天15分鐘背詩，30分鐘閱讀計(jì)劃。
1、誦詩詞：全校學(xué)生，開展暑期誦讀經(jīng)典詩詞活動(dòng)，內(nèi)容為小學(xué)生必背古詩詞。
一年級(jí)10首；二年級(jí)20首；三年級(jí)30首；四、五年級(jí)35首。
鼓勵(lì)多背，歡迎有興趣的同學(xué)參與“xxxx二小詩詞群”進(jìn)行打卡！
2、讀經(jīng)典：根據(jù)省教育廳推薦書單和教材推薦書目（見附書單），每人至少選讀完兩本經(jīng)典圖書。
3、開展“百年輝煌歷程，踐行初心使命”愛國主義教育主題讀書活動(dòng)：每班推薦5人參加，書本由學(xué)校提供。
�。ǘ┙涣髡故荆海�20xx年9月）
1、每個(gè)班評(píng)選詩詞小達(dá)人5名，閱讀之星10名，書香家庭5個(gè)。
2、每班推薦5名學(xué)生參加江西省教育廳“假期讀好書”活動(dòng)。
一、二、三年級(jí)講故事，四、五年級(jí)讀后感。
3、每班推薦5人參加“百年輝煌歷程，踐行初心使命”愛國主義教育主題征文比賽。
讀書不輟，日進(jìn)有功。多讀書，豐富生活；多讀書，豐厚底蘊(yùn)；多讀書，豐盈人生。希望全校學(xué)生和家長積極參與本次讀書活動(dòng)，讓書香陪伴孩子幸福成長！
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)廣大教職工良好的閱讀習(xí)慣，提升教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)全書香校園，延續(xù)學(xué)�！伴喿x精品好書·提升教師素養(yǎng)”主題閱讀活動(dòng)，特在暑假期間推出“手捧一書閱讀悅美”活動(dòng)。
二、參加對(duì)象
全體教師
三、時(shí)間
20xx年7月7日—9月1日
四、閱讀內(nèi)容
1、閱讀教育教學(xué)方面著作，提升專業(yè)水平。
2、閱讀與班主任工作相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任帶班經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀優(yōu)秀散文、經(jīng)典名著，提升自身文學(xué)修養(yǎng)。
五、閱讀形式
線下自主閱讀
六、作業(yè)任務(wù)
1、勤做筆記，每次閱讀能寫下批注。
2、完成一篇讀后感，開學(xué)上交。格式：標(biāo)題二號(hào)宋體加粗居中，標(biāo)題下方寫名字四號(hào)宋體，正文為四號(hào)宋體，行距為24-26磅，文件名為教師個(gè)人名字。
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案14
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華�！睘檫M(jìn)一步豐富學(xué)生的暑假生活和文化底蘊(yùn)，努力營造愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子與書為友，和書作伴，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的寫作能力，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過開展暑假“師生共讀一本書”“親子共讀一本書”等讀書活動(dòng)，營造“書香家庭”氛圍，引導(dǎo)家長共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子對(duì)話文本，品味經(jīng)典，快樂成長。
一、活動(dòng)主題
品味經(jīng)典快樂成長
二、活動(dòng)目的
通過開展讀書活動(dòng)，向?qū)W生及家長推薦一批優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的'閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。通過“親子閱讀”，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
三、參加對(duì)象
一至六年級(jí)學(xué)生及家長、學(xué)校全體教師
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至8月10日
五、活動(dòng)措施及要求
1、各年級(jí)組要嚴(yán)格依據(jù)教育部推薦的小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄，結(jié)合班級(jí)學(xué)生閱讀的實(shí)際情況，倡導(dǎo)學(xué)生、家長積極參與，選擇思想健康、有益身心發(fā)展的閱讀書目，（中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記，紅色故事等）各班要規(guī)范課外讀物管理，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
2、學(xué)生和家長讀書以孩子閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書共享。提倡學(xué)生建立個(gè)人圖書室，在家長指導(dǎo)下，對(duì)自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
3、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，各班級(jí)要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過班級(jí)微信群、QQ群或釘釘系統(tǒng)等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，鼓勵(lì)用錄視頻或制讀書卡片等方式介紹自己讀書所得，定期對(duì)學(xué)生階段性共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
4、學(xué)生將暑假讀書成果開學(xué)后上交各班主任，各班主任組織在班級(jí)讀書交流會(huì)進(jìn)行初選，遴選優(yōu)秀作品上交學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處將通過假期閱讀書目考查測(cè)試、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后心得體會(huì)、評(píng)選“最愛閱讀孩子”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果。
傳統(tǒng)文化潤心靈
一年級(jí)閱讀書目《三字經(jīng)》
一年級(jí)收集制作傳統(tǒng)文化書簽，寫自己最喜歡的三字經(jīng)句子在書簽后面，回學(xué)校老師整理打印彩印書簽照片集存檔。
二年級(jí)閱讀書目《增廣賢文》
完成詩配畫，抄寫美文。
紅色教育增底蘊(yùn)
三年級(jí)閱讀書目《小兵張嘎》
完成讀書小報(bào)，讀后感，搜集英雄小故事
四年級(jí)，閱讀書目《鐵道游擊隊(duì)》
完成讀書小報(bào)，思維導(dǎo)圖，讀后感，搜集紅色教育故事，講紅色教育故事
綠色教育筑希望
五年級(jí)閱讀書目《昆蟲記》
完成環(huán)境保護(hù)倡議書，好書推薦卡，讀書小報(bào)，思維導(dǎo)圖
愛國主義記心間
閱讀書目《紅巖》
制作愛國詩詞讀書小報(bào)，完成《紅巖》讀后感，《紅巖》思維導(dǎo)圖
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。星光不負(fù)趕路人，蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。希望通過我校這一系列的閱讀活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生不斷燃起讀書的熱情，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！
小學(xué)暑假讀書活動(dòng)方案15
6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過暑假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的`閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日——8月30日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段(20xx年7月——8月)：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
2、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。
三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。
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