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水果采摘活動方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的水果采摘活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水果采摘活動方案1
活動背景：
春天到了，春暖花開、陽光明媚，正是我們走進大自然的好時節(jié)，我們利用這個契機，開展了“親子采草莓”的活動，通過此活動可以讓幼兒投身大自然，使他們在富有自然野趣的活動中，感受了春天美好的田園風光，體驗勞動帶來的收獲與快樂，還可以培養(yǎng)幼兒的互助精神和團隊的.合作精神;同時又充分利用本土資源，挖掘春天主題教育活動的價值，萌發(fā)孩子了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，也增進幼兒與家長之間的感情。
活動時間：
20xx年2 月25日(周六)下午15:00-16:30
活動地點：
淮安草莓采摘園
活動人員：
組織者：家長委員(宋培培)、已報名幼兒(家長)
活動內(nèi)容：
親子采摘草莓、趣味游戲
活動準備：
1.家長委員通知家長做好準備，帶好所需的物品，如紙巾等。
2.事先了解路線和周邊環(huán)境。
3.引導孩子了解相關采摘經(jīng)驗、鼓勵幼兒積極參與，體驗活動樂趣。
4.車輛分工明確。
活動流程：
14:00-14:30參與人員集中“家長委員-宋培培”清點人數(shù)。
14:40前往目的地草莓采摘園。(集中清點人數(shù))
15:00-15:10由“家長委員-”講解活動方案和注意事項。
15:20-16:00幼兒與家長一起前往采摘基地進行采摘活動。
16:10-16:30親子游戲。
16:30活動結束，每組家庭自行返回。
鼓勵、表揚游戲活動中不怕苦累、堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學習這種精神。注意返回途中安全。
親子采摘活動準備和注意事項
1.著裝便于采摘，自備水與食品。幼兒必須由家長陪同，每組家庭自備合適的采摘服裝和用具。家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。
2.事先與孩子交流相關采摘經(jīng)驗。對幼兒進行親子采摘活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒在果園中不擁擠、不追跑、不打鬧。對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開家長制定的活動范圍。
3.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
4.去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5.家長達到目的地后，跟著“家長委員-宋培培”，有什么事及時與家長委員溝通，不要擅自離開。
6.家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7.準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。
8.自駕的家庭，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9.請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
10.男家長禁止在活動中吸煙。
11.如果下雨，改期進行。
水果采摘活動方案2
為豐富員工業(yè)余生活，增進員工之間交流，走進自然、感受自然。工會擬組織進行春季采摘活動，具體安排如下：
一、活動領導小組
組長：陸明媚
副組長：劉雙月
成員：楊 旭、趙小君、張建生、李春國、武景泉、呂艷萍、楊智林
二、參加人員
全體工會會員
三、活動時間及地點
時間：
地點：新杖子
四、注意事項
�。ㄒ唬┗顒右愿鞴〗M為單位，各小組安排時間進行采摘活動。
（二）各小組自行安排活動所需車輛。
�。ㄈ┗顒悠陂g各工會小組長負責人員安全，保障活動安全有序進行。杜絕酒后駕車、野外用火等一切不安全因素。
�。ㄋ模┗顒咏Y束后征集有關采摘果實的優(yōu)秀文章以及攝影作品，擇優(yōu)刊登在公司報紙和網(wǎng)站上。
特此申請，望領導批準！
水果采摘活動方案3
一、設計理念:
為了開闊孩子的視野，增長知識，親近自然，感受生活，讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物與自然接觸的'生長過程，走進田野，感受農(nóng)民的樂趣。我們班組織了一次采摘草莓的社會實踐活動，叫做“迎春走進自然”。
二、活動時間:
XX年4月23日星期六上午9點
三、活動目標:
1、讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物接觸大自然的生長過程。
2、培養(yǎng)孩子主動動手和相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動加強家長與同齡人的交流，充分體驗參加社會實踐活動的樂趣。
四、地點:
通福北路草莓苑
參與者:
報名參加社會實踐活動的兒童和家長
活動流程:
1、全體集合，老師交待一些安全事項。
老師；請注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排，不要在整個活動中單獨行動。
2、草莓采摘活動開始
家長向孩子介紹草莓知識，指導孩子采摘成熟的草莓。
3、送草莓
寶寶邀請爸爸媽媽吃自己摘的草莓，增進親子關系。
4、集合返回，整個過程結束。
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