心理講座活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-09-03 07:01:15 活動(dòng)方案我要投稿

青少年心理輔導(dǎo)講座活動(dòng)方案推薦度：
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心理講座活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的心理講座活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

心理講座活動(dòng)方案

心理講座活動(dòng)方案1

　　主題:

　　我們的班級(jí)充滿關(guān)愛(ài)。

　　背景:

　　由于缺乏愛(ài)心，小學(xué)生需要教育引導(dǎo)。

　　目標(biāo):

　　通過(guò)《小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)》，培養(yǎng)學(xué)生之間的相處之道，讓他們了解班級(jí)中充滿關(guān)心和溫暖，并培養(yǎng)他們的愛(ài)心。

　　準(zhǔn)備:

　　利用班班通電子白板展示心理健康教育內(nèi)容。

　　過(guò)程:

　　1. 班主任介紹班會(huì)資料:

　　傷害生活的不是痛苦，而是內(nèi)心的迷茫；抹去微笑的不是鍛煉，而是封閉的世界。沒(méi)有心靈能永保純凈，所以讓我們每個(gè)人都將愛(ài)心獻(xiàn)給班級(jí)，擁抱健康對(duì)我們每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。今天，讓我們共同進(jìn)入心理健康教育課程，探索如何相互相處，以及我們應(yīng)該相互關(guān)心。

　　2. 舉例說(shuō)明:

　　以我們班的溫宇馨同學(xué)為例，講述你們是如何與她相處的。

　　3. 分享心里話:

　　部分同學(xué)表示不想與溫宇馨玩耍，不愿成為她的`同桌或朋友，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)差，上課睡覺(jué)，不做作業(yè)等行為讓其他同學(xué)感到不喜歡。

　　4. 小組討論:

　　(1) 同學(xué)們應(yīng)該如何相處？(2) 找出代表發(fā)言并歸納要點(diǎn)。

　　5. 播放心理健康教育影片:

　　讓大家觀看。

　　6. 總結(jié):

　　多一點(diǎn)寬容就能多一點(diǎn)理解；多一點(diǎn)理解就能多一點(diǎn)尊重；多一點(diǎn)尊重就能多一點(diǎn)自信；多一點(diǎn)自信就能多一點(diǎn)健康；讓我們都有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到班級(jí)中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！

心理講座活動(dòng)方案2

　　一、講座主題：

　　走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座;.

　　二、主講人：

　　心理咨詢中心聶老師、高老師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月20號(hào)下午2點(diǎn)半;4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　舊教學(xué)樓501。

　　五、活動(dòng)意義：

　　主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　心理咨詢中心。

　　七、講座對(duì)象：

　　朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書。

　　八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

　　1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。

　　2、具體工作安排：

　　(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。

　　(2)臺(tái)上的`準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

　　(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

　　(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

　　(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

　　九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

　　1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

　　2、看情況播放相關(guān)PPT(安排主持人和主講人溝通)。

　　3、主持人引言及介紹主講人。

　　4、主講人講授。

　　5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。

　　6、主持人結(jié)語(yǔ)。

　　7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

　　8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

　　十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

　　1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

　　2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

　　3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　購(gòu)買水等費(fèi)用

心理講座活動(dòng)方案3

　　理念:

　　感恩乃美德，也是生活態(tài)度與做人基礎(chǔ)。如今，中學(xué)生們普遍有"感情冷漠癥"，往往忽視了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之恩。鑒于此，我們需要設(shè)計(jì)一堂心理健康課程——《感恩》，將感恩帶進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈深處。

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明:

　　教學(xué)分為五大環(huán)節(jié)，由感恩父母開(kāi)始，擴(kuò)展至感恩老師、幫助過(guò)我們的人、社會(huì)，最后升華為感恩所有人。

　　考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我們先談?wù)摳改�、老師的付出，然后引�?dǎo)學(xué)生去理解并感恩他們的付出，從而落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。感恩范圍從家庭擴(kuò)展至老師、幫助過(guò)我們的人，最終涵蓋到所有人，包括曾經(jīng)傷害我們的人。

　　我們的教學(xué)活動(dòng)豐富多元，涵蓋了聽(tīng)歌、講故事、游戲、表演等各種方式，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、做、演等各個(gè)方面體驗(yàn)感恩，實(shí)現(xiàn)從思想到行為的轉(zhuǎn)變。

　　目標(biāo):

　　1. 讓學(xué)生了解，感謝關(guān)懷和幫助自己的'人是一種美德，也是做人的道德規(guī)范。

　　2. 提高學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己所享受到的一切快樂(lè)都源于他人的付出。

　　3. 教育學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)感恩，做一些力所能及的事來(lái)回饋關(guān)心自己的人。

　　重點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

　　難點(diǎn): 如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)感恩。

　　過(guò)程:

　　1. 聽(tīng)《感恩的心》。

　　2. 親情游戲: 寫出給予自己最多關(guān)愛(ài)和幫助的五個(gè)人。

　　3. 感受父母的愛(ài)。

　　4. 感悟: 鴉有反哺，羊知跪乳。為了回饋父母的辛勤付出，我們可以做些什么呢？

　　讓同學(xué)們帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題，遵循老師的指導(dǎo)進(jìn)行。

　　讓大家分享一下父母給過(guò)的哪些愛(ài)，閱讀相關(guān)材料后談?wù)勛约旱母邢�。鼓�?lì)大家談?wù)劕F(xiàn)在的自己有什么變化。

心理講座活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)介紹

　　一、活動(dòng)背景

　　潭東敬老院，34位爺爺奶奶，住在一座L型的建筑物里（其實(shí)是兩棟，左邊是一棟老建筑，還能看到裸露的紅磚，右邊是一棟L型的房子，稍顯現(xiàn)代化，按照一位同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，好像一座小學(xué)）。雖然就在鎮(zhèn)中心，可這里很安靜，很少能有人來(lái)。陪伴爺爺奶奶的只有空蕩蕩的房間和聲音響得刺耳的電視機(jī)，身為充滿愛(ài)心和熱情的年輕人，怎么能允許這樣的事情發(fā)生，所以，我們要為爺爺奶奶帶去溫暖，帶去關(guān)愛(ài)，帶去快樂(lè)！

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓老人感受到溫暖和快樂(lè)；

　　2、給老人帶去健康長(zhǎng)壽的小秘訣；

　　3、讓同學(xué)們進(jìn)一步了解老人，體驗(yàn)敬老院里的`生活，增加大家關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)健康的意識(shí)。

　　三、活動(dòng)主題

　　關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)健康！

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　馬克思主義學(xué)習(xí)小組的成員和康復(fù)學(xué)院部分同學(xué)（人數(shù)控制在20人左右，贛州本地人優(yōu)先）。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日星期x上午

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　潭東鎮(zhèn)敬老院

　　七、活動(dòng)流程

　　集合時(shí)間及地點(diǎn)：星期x早上7點(diǎn)50在3,4棟樓下

　　1、把大家召集起來(lái)，先分兩只隊(duì)伍，每組各選一個(gè)組長(zhǎng)，然后一起去坐115,在潭東站下車（大家備好4元的零錢坐車）；

　　2、熱情的與爺爺奶奶打招呼，一起問(wèn)候他們；

　　3、將人分為四隊(duì)：一部分同學(xué)去洗菜；一部分同學(xué)去打掃衛(wèi)生；一部分同學(xué)去整理菜園；一部分會(huì)聊天且陽(yáng)光的同學(xué)去找老人家聊天。

　　4、幫忙包餃子

　　5、一組同學(xué)拿著血壓計(jì)挨個(gè)房間去給老人家量血壓；

　　6、給老人家做推拿，動(dòng)作要輕要慢。同時(shí)教給老人家一些簡(jiǎn)單易學(xué)的佳木斯操和一些適合老人家做的保健動(dòng)作；

　　7、一部分人陪爺爺奶奶散步、看黃梅戲或者其它爺爺奶奶喜歡的活動(dòng)；

　　8、大家一起拍照。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、盡量保持熱情的笑容，眼睛放靈光些，看到需要幫忙的，主動(dòng)上去；

　　2、不要一伙人圍著爺爺奶奶，這樣會(huì)讓他們感到有壓迫感

　　3、和老人家聊天時(shí)，盡量握著老人家的手；

　　4、和老人家聊天時(shí)，說(shuō)話要慢，即使有時(shí)聽(tīng)不懂，也不要打斷老人家說(shuō)話；

　　5、和老人家聊談的話題不要觸及雷區(qū)，比如老人家來(lái)敬老院的原因和老人家的孩子之類的話題，若老人家主動(dòng)提起，就聊些別的轉(zhuǎn)移其注意力；

　　6、因?yàn)樘鞖獗容^冷，量血壓動(dòng)作要迅速，切記接觸老人的手一定要保持溫暖，給老人家穿脫衣服一定要溫柔要慢；

心理講座活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好的普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生良好的`適應(yīng)大學(xué)生活，合理的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康素質(zhì)培養(yǎng)，建設(shè)個(gè)人新風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　和諧校園健康你我他

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　機(jī)械系全體同學(xué)。

　　四、主要內(nèi)容：

　　心理健康知識(shí)專題講座

　�。�1）認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生心理健康教育。

　�。�2）心理健康知識(shí)普及及指導(dǎo)。

　　（3）走進(jìn)高職，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新生活。

　�。�4）學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力。

　�。�5）人際關(guān)系與交往能力。

　�。�6）戀愛(ài)與性心理。