活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、主題：

　　感恩母校、放飛夢想

　　二、時間：

　　6月18日下午8點30分

　　三、地點：

　　音樂室

　　四、邀請嘉賓：

　　校長

　　五、參加人員：

　　六年級班主任、六年級全體學(xué)生。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、主持人：六(2)班兩學(xué)生

　　2、布置會場：布置主席臺

　　七、活動的目的：

　　1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的.，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

　　2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

　　3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

　　八、活動過程：

　　1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言。

　　3、班主任寄語。

　　4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。

　　5、學(xué)校校長致畢業(yè)詞并提要求。

　　6、學(xué)生畢業(yè)獻(xiàn)禮(集體朗誦詩《告別母校》)

　　7、活動結(jié)束：學(xué)生集體演唱歌曲《感恩的心》

　　8、宣布活動結(jié)束

活動方案 篇2

　　20xx年3月24日是第**個“世界防治結(jié)核病日”，我國的宣傳主題是：“**”。為做好今年“世界防治結(jié)核病日”宣傳活動，推進(jìn)《XX市結(jié)核病防治規(guī)劃（**年）》的實施，現(xiàn)將我縣宣傳日前后主要活動計劃安排如下：

　　一、圍繞宣傳主題，加強結(jié)核病防治核心信息宣傳

　　（一）多部門協(xié)調(diào)、廣泛宣傳

　　利用“世界防治結(jié)核病日”的契機，向政府匯報本地區(qū)結(jié)核病防治工作現(xiàn)狀，爭取政策支持;向社會廣泛宣傳結(jié)核病防治知識和本地區(qū)防治惠民政策。積極會同教育、廣電、婦聯(lián)、紅十字會、人力資源社會保障、鐵路等部門，共同開展結(jié)核病防治核心信息宣傳，營造全社會參與結(jié)核病防治的良好氛圍。

　�。ǘ�）開展結(jié)核病防治核心信息知曉率調(diào)查

　　在“3.24”期間，開展不同目標(biāo)人群的核心知識知曉情況調(diào)查工作，了解我縣結(jié)核病防治知識知曉率總體水平，為下一步更好的開展宣傳工作提供依據(jù)。

　　安排調(diào)查人數(shù)為200人，其中學(xué)生50人、農(nóng)民工50人、普通社區(qū)居民50人、普通醫(yī)務(wù)工作者50人，采用單純隨機抽樣的方法，開展調(diào)查。

　　縣疾控中心負(fù)責(zé)全縣調(diào)查方案的設(shè)計、指導(dǎo)各鎮(zhèn)開展調(diào)查工作以及全縣調(diào)查報告;縣疾控中心負(fù)責(zé)調(diào)查員的培訓(xùn)、具體調(diào)查實施、數(shù)據(jù)錄入與分析，完成調(diào)查報告并上報。

　　二、利用多種媒體形式，加強結(jié)核病防治宣傳

　　充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等媒體的作用，開展結(jié)核病防治宣傳，拓展宣傳的深度和廣度�？h疾控中心充分利用已開通的微博，圍繞核心信息及活動開展情況，每周至少更新2條信息，并及時解答公眾疑問，XX縣結(jié)防宣傳微博網(wǎng)址**。12320衛(wèi)生熱線在日常工作中提供結(jié)核病防治咨詢服務(wù)。

　　全縣各級醫(yī)療機構(gòu)，可自行組織開展各種形式的結(jié)核病現(xiàn)場宣傳活動。為了便于更好地開展宣傳活動，相關(guān)內(nèi)容和素材可在中國結(jié)核網(wǎng)上下載：***或到縣疾控中心咨詢。各醫(yī)療機構(gòu)可根據(jù)本單位實際情況制作主題海報和宣傳材料，著重增加本區(qū)域結(jié)核病防治惠民政策等內(nèi)容。

　　三、繼續(xù)開展“百千萬志愿者結(jié)核病防治知識傳播”行動

　　在全縣繼續(xù)廣泛招募志愿者，擴大百千萬志愿者結(jié)核病防治知識傳播行動的影響力，鼓勵公眾積極參與結(jié)核病防治知識的傳播，由點及面形成傳播鏈，從而提高全民結(jié)核病防治核心信息知曉水平，共同營造全社會參與結(jié)核病防治工作的'良好氛圍。志愿者參加結(jié)核病宣傳活動，請到活動官方網(wǎng)頁了解詳情：***

　�。ㄒ唬┗顒訒r間

　　**年3月至**年3月

　　（二）活動內(nèi)容和宣傳

　　1.活動安排

　�、疟碚脙x式：擬于20xx年4月上旬，在全縣結(jié)核病防治知識培訓(xùn)班上進(jìn)行表彰儀式。屆時將邀請市疾控中心XX縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)秀志愿者授予證書。

　�、仆ㄟ^新聞媒體（電視、報紙、廣播）、張貼海報、在XX縣衛(wèi)生局網(wǎng)站開辟專題發(fā)布活動信息等方式，在全縣范圍內(nèi)宣傳優(yōu)秀志愿者開展活動的事跡，繼續(xù)開展志愿者征集，并組織既往及新吸收的志愿者開展傳播活動。

　　各鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)防防員及志愿者在宣傳活動后，需積極收集活動次數(shù)、形式、時間、地點及以照片或網(wǎng)頁截圖等活動材料，及時上報縣疾控中心結(jié)防科進(jìn)行匯總。完成的傳播活動應(yīng)至少包含1條核心信息內(nèi)容，傳播活動至少覆蓋5人，鼓勵向少數(shù)民族、流動人口、學(xué)生、老年人群等重點人群有針對性地開展傳播活動。

　　2.分工

　　縣疾控中心組織志愿者活動的選定、登記、推選工作，并開展向志愿者提供宣傳材料等支持工作;縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)對全縣活動組織、協(xié)調(diào)工作等。

　　四、3.24世界結(jié)核病防治日現(xiàn)場活動

　�。ㄒ唬┗顒訒r間 20xx年3月24日

　�。ǘ�）活動地點 廬城鎮(zhèn)文化廣場、鼎輝玩具廠

　　（三）活動主題 你我共同參與，消除結(jié)核危害

　　（四）具體安排

　　1.縣疾控中心組織專家攜帶展板、折頁等宣傳材料在上午8:20點到廬城鎮(zhèn)文化廣場，布置咨詢臺并開展現(xiàn)場咨詢宣傳，同時對50名群眾開展結(jié)核病防治核心信息知曉率調(diào)查。

　　2.下午2:30到達(dá)XX縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)鼎輝玩具廠開展宣傳活動，宣傳以講座、發(fā)放資料、問卷調(diào)查等形式開展。

活動方案 篇3

　　一、活動的背景：

　　鞋子是我們每個人的必需品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,鞋子的種類，款式可謂名目繁多。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說："老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎？"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺，后面更是跟著幾個"仔細(xì)研究"的小家伙："咦？會亮的"于是，從幼兒的興趣出發(fā)的一個靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境。

　　2、結(jié)合家長收集的各種各樣的`鞋子，在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市"。

　　三、家園共育

　　1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。

　　2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。

　　3、請家長和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。

　　4、與幼兒設(shè)計、制作各種鞋子的作品。

　　四、活動目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　語言：

　　1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗。

　　2、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽的習(xí)慣。

　　3、愿意說出自己喜歡的鞋子。

　　社會：

　　1、愿意參與收集各類鞋子的活動，學(xué)做自己力所能及的事。

　　2、懂得愛惜鞋子。

　　科學(xué)：

　　1、對各類鞋子趕興趣。

　　2、認(rèn)識各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途。

　　3、嘗試操作，比較鞋子的異同。

　　4、學(xué)習(xí)對鞋子進(jìn)行簡單的分類與配對。

　　藝術(shù)：

　　1、感受各種鞋子外形、顏色的美。

　　2、嘗試運用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　3、發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。

　　健康：

　　1、樂意接受成人的幫助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。

　　2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。

　　3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。

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