[集合]小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
![[集合]小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案15篇](/pic/00/b6c1cae94_2.jpg)
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案1
指導(dǎo)思想
以二十大精神為引領(lǐng)，深入貫徹立德樹(shù)人的教育理念，積極打造充滿書(shū)香的校園環(huán)境，共同構(gòu)建一個(gè)富有文化底蘊(yùn)的校園。通過(guò)舉辦以“書(shū)中尋夢(mèng)知天下，筆下生花繪未來(lái)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們致力于營(yíng)造一個(gè)積極向上、高雅清新、健康文明的校園文化氛圍。此活動(dòng)的目的在于激發(fā)師生對(duì)讀書(shū)的熱情，讓同學(xué)們?cè)跁?shū)海中品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，不斷提升自我閱讀品質(zhì)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
活動(dòng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香氛圍
我們致力于培養(yǎng)師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，讓閱讀成為校園文化的重要組成部分，使閱讀真正融入師生的日常生活，成為他們自覺(jué)追求的生活方式。
�。ǘ�(gòu)建合作模式，增強(qiáng)家校聯(lián)通
我們計(jì)劃通過(guò)“教師+學(xué)生+家長(zhǎng)”的合作模式，共同開(kāi)展閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)富有特色的書(shū)香校園。讓閱讀成為家長(zhǎng)與孩子、老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間溝通的橋梁，深化人文交流與理解，共同促進(jìn)個(gè)人與集體的成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月—20xx年7月
活動(dòng)安排
（一）宣傳啟動(dòng)階段（3月11日—3月30日）
積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。利用倡議書(shū)、學(xué)校微信公眾號(hào)、國(guó)旗下講話、校園電子屏和班級(jí)板報(bào)等形式向全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)階段（4月1日—6月30日）
1、常規(guī)閱讀活動(dòng)
學(xué)校常規(guī)閱讀時(shí)間安排包括早午自習(xí)、課間以及校本課《慧眼看中國(guó)，巧嘴看世界》和語(yǔ)文課堂，確保學(xué)生在校內(nèi)擁有充足的閱讀時(shí)間。此外，我們也積極鼓勵(lì)學(xué)生利用校外時(shí)間，如前往圖書(shū)館、居家閱讀，以及雙休日和寒暑假，進(jìn)行廣泛的閱讀活動(dòng)，以促進(jìn)他們的閱讀興趣和能力的全面發(fā)展。
2、教師閱讀活動(dòng)
活動(dòng)一：航行書(shū)�！可硭]好書(shū)
學(xué)校為教師選購(gòu)專業(yè)書(shū)籍，并根據(jù)每位教師的需求和興趣量身推薦。鼓勵(lì)每位教師記錄自己的閱讀心得，與團(tuán)隊(duì)共享智慧果實(shí)，共同錨定教育前行的方向。（薦書(shū)表見(jiàn)附件1）
活動(dòng)二：聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲——周周推好書(shū)
學(xué)校鼓勵(lì)教師精心挑選并個(gè)性化推薦圖書(shū)，通過(guò)推薦稿、短視頻、有聲讀物等形式展示，學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選后將最佳作品分享給學(xué)生，每周一期，點(diǎn)亮他們的閱讀之路。
活動(dòng)三：品味書(shū)香——“悅”讀分享會(huì)
學(xué)校定期開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，分享閱讀筆記，通過(guò)思想的碰撞與融合，不斷提升教師審美情趣和文化底蘊(yùn)，為教育事業(yè)注入更多的活力與創(chuàng)新思維。
3、學(xué)生閱讀活動(dòng)
活動(dòng)一：“最美圖書(shū)角”評(píng)比
活動(dòng)主題：一隅書(shū)香，潤(rùn)澤心靈
活動(dòng)時(shí)間：3月18日—3月22日
活動(dòng)范圍：全校班級(jí)
活動(dòng)責(zé)任人：班主任
活動(dòng)內(nèi)容：綜合考察多個(gè)方面以評(píng)選出全校最美的圖書(shū)角。首先，圖書(shū)角的設(shè)計(jì)與布置必須美觀舒適，并體現(xiàn)出獨(dú)特的班級(jí)特色。其次，圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量也是關(guān)鍵，必須保證圖書(shū)充足且內(nèi)容健康、有益。同時(shí)，借閱記錄要活躍有序，反映出圖書(shū)角的頻繁使用和良好管理。此外，學(xué)校還將觀察圖書(shū)角的實(shí)際使用情況，看它是否真正成為了學(xué)生們閱讀和交流的重要場(chǎng)所。最后，鼓勵(lì)圖書(shū)角展現(xiàn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)和活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)的創(chuàng)新與特色。
活動(dòng)安排：
�、賳�(dòng)與準(zhǔn)備階段（3月18日）
發(fā)布活動(dòng)通知，明確評(píng)比要求。各班設(shè)計(jì)并布置圖書(shū)角，確保美觀、舒適且符合班級(jí)特色。圖書(shū)管理員整理圖書(shū)，保證數(shù)量和質(zhì)量。
②實(shí)施與自評(píng)階段（3月19—21日）
圖書(shū)角全天開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生借閱。圖書(shū)管理員記錄借閱情況。各班根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)并調(diào)整圖書(shū)角。
③互評(píng)與展示（3月22日上午）
組成互評(píng)團(tuán)（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表）�；ピu(píng)團(tuán)參觀各班圖書(shū)角并現(xiàn)場(chǎng)打分，公布最美圖書(shū)角結(jié)果。
④總結(jié)與表彰（3月22日下午）
召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，表彰獲獎(jiǎng)班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。推廣獲獎(jiǎng)班級(jí)的圖書(shū)角管理經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)二：“文韻傳聲朗讀者”評(píng)選
活動(dòng)主題：聲動(dòng)校園，共享書(shū)香
活動(dòng)時(shí)間：4月8日—4月20日
活動(dòng)范圍：全體同學(xué)
活動(dòng)責(zé)任人：班主任
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將借助廣播站或朗讀亭舉辦朗讀活動(dòng)，為全體同學(xué)提供一個(gè)展示自己朗讀才華的平臺(tái)�；顒�(dòng)期間，同學(xué)們可以選擇自己喜愛(ài)的文學(xué)作品或片段，通過(guò)廣播站或朗讀亭進(jìn)行朗讀，展現(xiàn)自己的聲音魅力和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。
活動(dòng)安排：
①報(bào)名階段（4月8日—4月12日）
同學(xué)們可以在此期間向班級(jí)老師或?qū)W生會(huì)報(bào)名，提交自己想要朗讀的文學(xué)作品或片段。
�、跍�(zhǔn)備階段（4月13日—4月16日）
報(bào)名成功的同學(xué)需在此期間認(rèn)真準(zhǔn)備朗讀內(nèi)容，熟悉文學(xué)作品或片段，進(jìn)行練習(xí)和排練。
�、劾首x階段（4月17日—4月20日）
同學(xué)們按照安排，依次在廣播站或朗讀亭進(jìn)行朗讀。廣播站或朗讀亭將提前公布朗讀順序和時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行朗讀。
活動(dòng)三：“國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生經(jīng)典永不落幕”誦讀活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月4日—4月30日
活動(dòng)范圍：實(shí)驗(yàn)小學(xué)大學(xué)區(qū)成員校全體師生
活動(dòng)責(zé)任人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)地點(diǎn)：工人文化宮
活動(dòng)內(nèi)容：為了迎接X(jué)X市第六屆經(jīng)典誦讀大賽，并進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)小學(xué)大學(xué)區(qū)成員校全體師生的.語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和語(yǔ)言文化素養(yǎng)，我們特別策劃并組織了實(shí)驗(yàn)小學(xué)大學(xué)區(qū)經(jīng)典誦讀大賽（初賽），旨在選拔出杰出的參賽選手，為后續(xù)的市級(jí)大賽做好充分準(zhǔn)備。
活動(dòng)安排：
①校級(jí)預(yù)選賽：（3月4日—3月31日）
各校根據(jù)本單位實(shí)際情況自行組織，擇優(yōu)上報(bào)至實(shí)驗(yàn)小學(xué)。并于3月31日之前將預(yù)選賽推薦作品報(bào)送至實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
�、趯�(shí)驗(yàn)小學(xué)大學(xué)區(qū)初賽：（4月10日—4月11日）
4月10日為學(xué)生比賽日，4月11日為教師比賽日。
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各個(gè)組別按照上報(bào)作品總數(shù)的30%評(píng)獎(jiǎng)，面向參賽作品設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
比賽優(yōu)勝者按語(yǔ)委辦規(guī)定比例報(bào)送參加進(jìn)修學(xué)校組織的決賽。
活動(dòng)四：班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)
活動(dòng)主題：智慧碰撞，書(shū)香傳遞
活動(dòng)時(shí)間：5月6日—5月10日
活動(dòng)范圍：全校學(xué)生
活動(dòng)責(zé)任人：各班語(yǔ)文教師
活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)讀書(shū)分享要求各班結(jié)合實(shí)際情況選定主題，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)朗誦、演講、情景劇等多種富有創(chuàng)意的形式，向同學(xué)們展示他們所讀書(shū)籍中的精彩部分，并分享自己從中獲得的深刻體會(huì)和感悟。
活動(dòng)安排：
�、贉�(zhǔn)備階段（5月6日—5月7日）
各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況選定分享會(huì)主題，學(xué)生們圍繞選定主題繼續(xù)閱讀相關(guān)書(shū)籍。學(xué)生們選擇朗誦、演講、情景劇等形式，準(zhǔn)備分享內(nèi)容。
�、诜窒頃�(huì)階段（5月8日—5月9日）
各班在指定時(shí)間內(nèi)輪流舉辦讀書(shū)分享會(huì)，每位學(xué)生展示自己的準(zhǔn)備內(nèi)容，可以是書(shū)中的精彩片段、個(gè)人感悟等。分享會(huì)期間，學(xué)生們深入交流，碰撞思想，語(yǔ)文教師擔(dān)任主持人或點(diǎn)評(píng)人。
�、劭偨Y(jié)反饋階段（5月10日）
各班組織學(xué)生進(jìn)行分享會(huì)總結(jié)，回顧亮點(diǎn)與不足。語(yǔ)文教師匯總情況，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)五：讀書(shū)筆記大賽
活動(dòng)主題：深閱讀，悅分享——探索文字的魅力
活動(dòng)時(shí)間：5月6日—5月10日
活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)內(nèi)容：參賽者自選書(shū)籍深度閱讀，撰寫(xiě)摘錄筆記及心靈感悟。鼓勵(lì)筆記形式創(chuàng)新，如圖文結(jié)合、手寫(xiě)繪畫(huà)等。筆記需真實(shí)反映閱讀思考，嚴(yán)禁抄襲。
活動(dòng)安排：
�、贉�(zhǔn)備階段（5月3日—5月5日）
學(xué)生在此期間內(nèi)向所在班級(jí)的班主任報(bào)名，并提交所選書(shū)籍的封面和簡(jiǎn)介。班主任匯總報(bào)名信息后提交給實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處。
�、谠u(píng)選階段：（5月11日—5月13日）
教導(dǎo)處組織評(píng)委團(tuán)對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將包括內(nèi)容深度、形式創(chuàng)新和個(gè)性展示。評(píng)委團(tuán)將根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出優(yōu)秀作品，并確定獲獎(jiǎng)名單。
�、劭偨Y(jié)階段：（5月14日—5月15日）
學(xué)校公布獲獎(jiǎng)名單，表彰優(yōu)秀作品和參與者，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的效果和存在的問(wèn)題。
活動(dòng)六：“飛花令”社團(tuán)組建
活動(dòng)主題：傳承詩(shī)詞文化，綻放青春才華
活動(dòng)時(shí)間：4月—7月
活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)內(nèi)容：該社團(tuán)將以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔，各班級(jí)組織初選，選拔出優(yōu)秀詩(shī)詞愛(ài)好者。學(xué)校組織統(tǒng)一復(fù)試，考察學(xué)生的詩(shī)詞素養(yǎng)、創(chuàng)作能力和口頭表達(dá)能力。根據(jù)復(fù)試成績(jī)，選拔出優(yōu)秀學(xué)生加入飛花令社團(tuán)。
活動(dòng)安排：
①宣傳與初選（4月上半月）
各班級(jí)進(jìn)行“飛花令”社團(tuán)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與興趣。組織班級(jí)內(nèi)的初選比賽，選拔出班級(jí)內(nèi)的優(yōu)秀詩(shī)詞愛(ài)好者。
�、趯W(xué)校復(fù)試（4月下半月至5月上旬）
學(xué)校組織統(tǒng)一的復(fù)試，地點(diǎn)和時(shí)間另行通知。復(fù)試內(nèi)容包括詩(shī)詞知識(shí)問(wèn)答、詩(shī)詞創(chuàng)作和口頭飛花令比賽。
�、凵鐖F(tuán)成立與培訓(xùn)（5月中旬至6月）
根據(jù)復(fù)試成績(jī)，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，正式成立“飛花令”社團(tuán)。組織社團(tuán)成員進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作和飛花令技巧的培訓(xùn)，提升成員的詩(shī)詞素養(yǎng)和口頭表達(dá)能力。
�、苌鐖F(tuán)成果展示（7月）
舉辦“飛花令”社團(tuán)成果展示活動(dòng)，展示社團(tuán)成員的詩(shī)詞創(chuàng)作和飛花令表演。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和其他學(xué)生觀看展示，共同見(jiàn)證社團(tuán)成員的成長(zhǎng)與收獲。
活動(dòng)七：親子共讀沙龍
活動(dòng)主題：書(shū)香伴成長(zhǎng)，親子共分享
活動(dòng)時(shí)間：6月11日
活動(dòng)范圍：全校學(xué)生及家長(zhǎng)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子共同選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀，分享閱讀感悟，并通過(guò)親子互動(dòng)游戲增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。此外，還有兒童閱讀專家的講座為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)。整場(chǎng)活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)共享閱讀時(shí)光、增進(jìn)親子關(guān)系的平臺(tái)，有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和綜合能力。
活動(dòng)八：年組圖書(shū)漂流
活動(dòng)主題：書(shū)香傳遞，智慧共享
活動(dòng)時(shí)間：3月—7月
活動(dòng)范圍：全校班級(jí)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校為全校班級(jí)購(gòu)買圖書(shū)（見(jiàn)附件2），個(gè)年組將以班級(jí)為單位，參與圖書(shū)的漂流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，圖書(shū)會(huì)進(jìn)行一次班級(jí)間的漂流，例如從1班漂流到2班，依次傳遞，讓圖書(shū)在整個(gè)年組范圍內(nèi)流動(dòng)起來(lái)。
同時(shí)，每個(gè)班級(jí)內(nèi)部也會(huì)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。學(xué)生們從圖書(shū)角中取走想看的書(shū)籍，并做好登記，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)學(xué)生之間的二次漂流。這樣，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸到不同的書(shū)籍，豐富自己的閱讀體驗(yàn)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段（7月）
1、收集、整理讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性資料，全面進(jìn)行20xx年春季學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品公眾號(hào)風(fēng)采展示。
3、樹(shù)立典型，表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生、老師、班級(jí)。
4、形成年度讀書(shū)總結(jié)并上交學(xué)校。
本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，將“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、是“一種樂(lè)趣”、是“一種最有益的生活方式”。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案2
一、推廣主題：
"知識(shí)改變生活，幸福觸手可及" ——慶祝世界讀書(shū)日。
二、主題解讀：
1. 為了迎接第十七屆世界讀書(shū)日，讓更多人欣賞知識(shí)的魅力——知識(shí)塑造命運(yùn)，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。
2. 激發(fā)揚(yáng)州讀者群的閱讀熱情，提升他們的價(jià)值認(rèn)同感，增進(jìn)揚(yáng)州的文化精神文明建設(shè)。
三、推廣背景：
隨著科技發(fā)展，電子書(shū)籍沖擊著傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍，特別是年輕人熱衷電子閱讀，學(xué)生忙于應(yīng)對(duì)考試，使得新華書(shū)店銷售情況日漸下滑。為了應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)，揚(yáng)州文昌閣路的新華書(shū)店決定利用世界讀書(shū)日這個(gè)機(jī)會(huì)，舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的書(shū)籍促銷活動(dòng)。
四、推廣目標(biāo)：
本次促銷活動(dòng)旨在提升文昌新華書(shū)店在揚(yáng)州讀者心中的地位，給消費(fèi)者帶來(lái)更多優(yōu)惠，吸引更多讀者參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，喚醒揚(yáng)州紙質(zhì)書(shū)籍市場(chǎng)的.活力，豐富市民精神文化生活。
五、推廣時(shí)間：
4月20日至4月25日
六、推廣人群：
廣大閱讀愛(ài)好者
七、推廣地點(diǎn)：
揚(yáng)州文昌閣路新華書(shū)店
八、產(chǎn)品策略：
1. 調(diào)整書(shū)籍種類，以滿足讀者需求
2. 推出新書(shū)，刺激購(gòu)買欲望
3. 根據(jù)消費(fèi)者需要，優(yōu)化包裝設(shè)計(jì)
九、宣傳策略：
1. 向市中心知名學(xué)校散發(fā)宣傳單，作為購(gòu)買書(shū)籍時(shí)的優(yōu)惠券（每人限一張）
2. 在書(shū)店入口處設(shè)置大型海報(bào)，展示特色書(shū)籍
十、活動(dòng)策劃：
1. "免費(fèi)贈(zèng)禮" - 活動(dòng)首日前二十名顧客可獲精美紀(jì)念品一份。
2. "幸運(yùn)翻倍" - 凡消費(fèi)金額滿42元6的客戶可抽取一次獎(jiǎng)品，滿78元的可抽兩次，78元以上抽三次。每次抽獎(jiǎng)都有機(jī)會(huì)獲得學(xué)基金卡或其他精美紀(jì)念品。
3. "自定價(jià)" - 辦理會(huì)員卡達(dá)到一定額度即可享受折扣優(yōu)惠
4. "限時(shí)搶購(gòu)" - 每天下午4點(diǎn)至4點(diǎn)10分，在指定柜臺(tái)，書(shū)籍一折起售，前十位還能獲贈(zèng)大禮包。
5. "捐贈(zèng)共享" - 閱讀愛(ài)好者可以通過(guò)捐贈(zèng)書(shū)籍援助貧困地區(qū)的兒童，捐贈(zèng)者還可獲得一枚特別的徽章和購(gòu)書(shū)優(yōu)惠券。
6. "感謝回饋" - 活動(dòng)最后一天，憑購(gòu)書(shū)小票的所有顧客都能得到一枚精美的書(shū)簽。
十一、活動(dòng)操作：
1. 策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作紀(jì)念品，并選擇優(yōu)秀雜志交給宣傳部；
2. 宣傳部負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買與抽獎(jiǎng)箱制作，準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)用具，管理獎(jiǎng)品庫(kù)存；
3. 設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)會(huì)員卡設(shè)計(jì)，并制作（共500張）；
4. 店面設(shè)立特定區(qū)域供顧客搶購(gòu)，宣傳部負(fù)責(zé)布置；
5. 人事部設(shè)立“愛(ài)心書(shū)箱”，組織捐書(shū)登記工作，提前做好胸章設(shè)計(jì)與優(yōu)惠券制作；
6. 工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)放書(shū)簽，并做好記錄；
7. 設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)印刷宣傳單和海報(bào)，宣傳部負(fù)責(zé)派發(fā)傳單和海報(bào)布置。
十二、注意事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)期間確保電力供應(yīng)正常，并備有應(yīng)急措施；
2. 搶購(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需配備兩名保安，維護(hù)秩序；
3. 設(shè)置咨詢服務(wù)臺(tái)，解答顧客疑問(wèn)。
十三、促銷成本：
宣傳單、會(huì)員卡：200元
海報(bào)：20元
獎(jiǎng)品、禮品：1500元
道具費(fèi)用：100元
總成本：1820元
十四、效果評(píng)估：
經(jīng)過(guò)一周的促銷活動(dòng)，成功提升了新華書(shū)店在消費(fèi)者心中的形象，銷售額提高了20%，市場(chǎng)占有率增長(zhǎng)了10%。每日進(jìn)店人數(shù)較平時(shí)增加了一倍。但仍需關(guān)注后期銷量是否出現(xiàn)下滑。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣！讓學(xué)習(xí)伴隨一生。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)師生形成想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。提高師生的.文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話，宣傳讀書(shū)達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。
2、召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)本班讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行安排布置。負(fù)責(zé)人：班主任。
3、各班在教室設(shè)立圖書(shū)角。負(fù)責(zé)人：XX。
4、午后時(shí)間開(kāi)放圖書(shū)室，安排學(xué)生專人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：XX。
5、在班級(jí)開(kāi)展每天一個(gè)小故事活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：XX
6、每位教師讀一本書(shū)，每天在讀書(shū)群進(jìn)行分享。負(fù)責(zé)人：XX
7、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一塊讀書(shū)，在家中創(chuàng)造讀書(shū)氛圍。負(fù)責(zé)人：班主任。
8、活動(dòng)月結(jié)束前，組織征文比賽、故事會(huì)、朗誦比賽、課本劇等活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：XX、XX
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、評(píng)選“書(shū)香辦公室”1名，頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3、評(píng)選“閱讀之星”：教師4名，學(xué)生每班3—5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我校決定舉辦四月校園師生讀書(shū)月活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基；
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日—4月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段（4月17日）
1、4月17日，讀書(shū)月開(kāi)幕式（升旗儀式）。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)月開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)月活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部）
2、4月17—18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。
3、微信公眾號(hào)發(fā)布本次讀書(shū)月活動(dòng)方案
4、根據(jù)教育部推薦書(shū)目，選定1—2本適合本年級(jí)閱讀的好書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)月期間閱讀完。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月17—30日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：
1、“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)（4月17日一4月24日）
針對(duì)學(xué)生年段學(xué)齡特征，語(yǔ)文教師選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。并開(kāi)展講故事、交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦等形式多樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì)，每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行展示，上交一份讀后感。（A4豎版，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師]
2、“讀書(shū)卡片小報(bào)制作比賽”（4月17日——4月24日）
征集讀書(shū)名言，制作精美書(shū)簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書(shū)卡。
活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)卡片（1一3年級(jí)）、讀書(shū)小報(bào)制作比賽（4—6年級(jí)），指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句、好書(shū)推薦內(nèi)容等制作成漂亮的卡片或讀書(shū)小報(bào)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。（A4豎版，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師]
3、“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”硬筆書(shū)法比賽（4月24日）
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段。
參賽對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生參賽，每班推選5份優(yōu)秀作品（A4豎版，以年級(jí)為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負(fù)責(zé)人：各班班主任]
4、詩(shī)文誦讀表演大賽（4月28日）
參賽要求：1—3年級(jí)各班精選美文或詩(shī)文集體表演朗誦，表演形式靈活會(huì)樣，展示班級(jí)詩(shī)文誦讀成果。要求教師和學(xué)生共同參與，每班至少30人參加，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。[負(fù)責(zé)人：各班班主任]
5、課本劇表演大賽（4月28日）
4—6年級(jí)各班從經(jīng)典課文或課外推薦閱讀書(shū)籍中選擇一段相對(duì)完整、有趣的內(nèi)容排成課本劇。要求所選內(nèi)容積極、健康，表演富有感染力、表現(xiàn)力，學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作表演到位，故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。表現(xiàn)形式可多樣，服裝道具準(zhǔn)備充分，表演時(shí)間10分鐘左右。[負(fù)責(zé)人：各班班主任]
6、“紅領(lǐng)巾圖書(shū)漂流”活動(dòng)（4月17日一4月28日）
首先，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。其次，以年級(jí)為單位，舉行圖書(shū)“義賣”和“交換”活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)可以落下帷幕，但讀書(shū)活動(dòng)只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！[負(fù)責(zé)人：各班班主任]
7、“教師校園朗讀者“”活動(dòng)（4月28日）
各年級(jí)教師選取自己閱讀過(guò)有意義的詩(shī)歌、散文、書(shū)目片段等進(jìn)行朗讀，可配置優(yōu)美音樂(lè)，背景視頻或者服裝。要求各年級(jí)派一名教師參加，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情真摯，富有感染力，朗讀時(shí)間5分鐘左右。[負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部]
第三階段：活動(dòng)評(píng)比階段（4月28日）
1、文藝匯演活動(dòng)。
2、誦讀小明星的評(píng)選：班級(jí)內(nèi)認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀之星”、5位“讀書(shū)之星”4月28日下午放學(xué)前將名單報(bào)送德育處。
3、根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展情況及學(xué)生參賽情況評(píng)選出本次讀書(shū)月的“書(shū)香班級(jí)”。
第四階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)，公布表彰“書(shū)香班級(jí)”“誦讀之星”“讀書(shū)之星”
2、閉幕式：校領(lǐng)導(dǎo)致辭并頒獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次讀書(shū)月活動(dòng)，使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)節(jié)的重要性，快樂(lè)讀書(shū)，積極參與，用書(shū)籍的力量強(qiáng)大自己，共同營(yíng)造和美書(shū)香校園的氛圍。
第五階段：成果推廣階段
1、公眾號(hào)推送讀書(shū)月各項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品。
2、公眾號(hào)推送讀書(shū)月朗誦和表演活動(dòng)的`精彩瞬間。
七、活動(dòng)意見(jiàn)：
1、校園廣播及時(shí)報(bào)道信息，營(yíng)造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)習(xí)慣去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、”欣賞課”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語(yǔ)文課認(rèn)真上好“讀書(shū)指導(dǎo)做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣能夠保持下來(lái)，就必須把“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。要充分利用讀書(shū)月”活動(dòng)的平臺(tái)，動(dòng)員家庭參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，給學(xué)生良好的讀書(shū)環(huán)境。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題
給心靈一瓣書(shū)香
活動(dòng)時(shí)間
3月—6月
活動(dòng)對(duì)象
全體師生
活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月24日——3月29日）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校醒目處營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
（二）確定各年級(jí)學(xué)生閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容。
（三）舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月30日——4月30日）
1、“最美圖書(shū)角”評(píng)比活動(dòng)
各班精心布置并利用好班級(jí)圖書(shū)角。教務(wù)處將組織美術(shù)組：從藏書(shū)數(shù)量、書(shū)籍質(zhì)量、擺放設(shè)計(jì)、書(shū)籍管理、整體氛圍5個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。（4月10日前）
2、班級(jí)閱讀主題展板布置
各班編排一期以“給心靈一瓣書(shū)香”為主題的展板，將與“最美圖書(shū)角”中的“整體氛圍”項(xiàng)相整合開(kāi)展考評(píng)。
各年級(jí)評(píng)選出2個(gè)書(shū)香班級(jí)。（4月10日前）
3、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)
�。�1）低段開(kāi)展“親子共閱讀”活動(dòng)
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
�、侔嗉�(jí)內(nèi)先倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，同成長(zhǎng)。
�、谠u(píng)選方式：每班先班內(nèi)評(píng)選，從必讀書(shū)目《和大人一起讀》或其它書(shū)籍中選擇一首或兩首童謠，學(xué)生和家長(zhǎng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳評(píng)比，時(shí)間控制在2-3分鐘。4月16前擇優(yōu)選出兩個(gè)優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
（2）中段開(kāi)展趣味“巧”閱讀活動(dòng)
參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
①同學(xué)們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上繪制手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、書(shū)簽、好書(shū)推薦卡等。
②評(píng)選方式：年級(jí)確定評(píng)選項(xiàng)目，每班先班內(nèi)評(píng)選，4月16日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)比。
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)15名。（三年級(jí)各項(xiàng)目再增加一人）
�。�3）高段開(kāi)展xx好聲音，好書(shū)共享活動(dòng)
參加對(duì)象：五、六年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
①各班級(jí)在班級(jí)中開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)，形式、內(nèi)容由年級(jí)統(tǒng)一。
�、谠u(píng)選方式：各班級(jí)選擇一位學(xué)生代表，通過(guò)學(xué)校廣播，每日12：10-12：20向全校學(xué)生分享一本好書(shū)或一個(gè)好故事，亦或是美文片段，時(shí)間十分鐘左右。
年級(jí)老師根據(jù)各班好書(shū)推薦的'學(xué)生表現(xiàn)，擇優(yōu)推選“xx好聲音，好書(shū)推薦大使”。
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)推薦兩位。
�。�4）跳蚤書(shū)市活動(dòng)
參加對(duì)象：全校師生
活動(dòng)時(shí)間：4月23日（根據(jù)天氣情況前后調(diào)整）
活動(dòng)安排及要求：以班級(jí)為單位在指定區(qū)域開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月24——4月28日）
�。ㄒ唬┌凑赵u(píng)比方式進(jìn)行各項(xiàng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)評(píng)比。
�。ǘ┛偨Y(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并進(jìn)行各類表彰。
第四階段：成果推廣階段（4月——6月）
1、公眾號(hào)推送讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)獲獎(jiǎng)視頻及作品。
2讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，公眾號(hào)發(fā)送讀書(shū)節(jié)推文。
春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。在這個(gè)充滿期待的三月，讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，與知識(shí)為伴，與大師為朋！立德、立志、立人！給我們的心靈一瓣書(shū)香。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案6
為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我校確定四月份為讀書(shū)月，特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。
2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月。
三、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香? 共同成長(zhǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
裕豐小學(xué)全體師生。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
(1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng)，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書(shū)。(尚芹)
(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(zhǎng))
(3)做好宣傳發(fā)動(dòng)，推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)
第二階段：活動(dòng)階段
1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽
比賽時(shí)間：4月7日
參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。
命題：由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí)； 四年級(jí)——五年級(jí)；五年級(jí)——三年級(jí))
比賽組織：利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽，每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評(píng)分。
2、 “讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的.模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
(3)讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。
3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)
認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的38個(gè)切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)
5 、讀書(shū)成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)
教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng)，學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的依據(jù)之一。
第三階段：評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)
1、評(píng)選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”
2、讀書(shū)月總結(jié)
六、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，周二用來(lái)閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
七、組織工作：
本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，積極按時(shí)參加比賽 。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展xx首屆“全員讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》精神，不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)全員讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高公司干部員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)公司文化建設(shè)。根據(jù)集團(tuán)開(kāi)展全員讀書(shū)月活動(dòng)的要求，結(jié)合公司實(shí)際，特制定開(kāi)展以“讀經(jīng)典書(shū)，做精品人”為主題的公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，具體方案實(shí)施如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提升公司干部員工的學(xué)習(xí)力為內(nèi)容，以促進(jìn)公司發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧企業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，廣泛組織和發(fā)動(dòng)干部員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、履職能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)公司不斷發(fā)展進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間。
xx年11月。
三、活動(dòng)主題。
讀經(jīng)典書(shū)，做精品人。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞活動(dòng)主題，大力倡導(dǎo)全員閱讀讀書(shū)風(fēng)尚，引導(dǎo)公司干部員工以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)促思考，以讀書(shū)謀發(fā)展，以讀書(shū)促進(jìn)步，積極營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、公司黨委向公司機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部黨員干部發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召每人“日學(xué)一小時(shí)、月讀兩本書(shū)”，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工。
2、推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目。為推動(dòng)公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，公司黨委將推介一批書(shū)目，供黨員干部選讀，要求公司干部每月至少讀1—2本好書(shū)，所讀書(shū)目自選，可以是業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)，可以是現(xiàn)代科技知識(shí)方面的書(shū)，也可以是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面的書(shū)。
3、深入開(kāi)展《集團(tuán)規(guī)章制度》及《xx公司規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，各部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并為參加集團(tuán)舉辦的《xx規(guī)章制度》知識(shí)競(jìng)賽積極準(zhǔn)備。
4、舉辦一次“xx情懷”詩(shī)歌散文朗誦比賽。公司擬定于“元旦”前夕舉辦一次詩(shī)歌散文朗誦比賽，具體事項(xiàng)另發(fā)通知。
新的學(xué)習(xí)理念，從而開(kāi)啟思路，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)力。鼓勵(lì)廣大員工對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型相山提出意見(jiàn)和建議。
6、開(kāi)展圖書(shū)“進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)工地”活動(dòng)。公司采購(gòu)一批讀本，送到項(xiàng)目部和各工區(qū)，把活動(dòng)推進(jìn)到工區(qū)一線。
7、推廣宣傳學(xué)習(xí)典型。開(kāi)辟板報(bào)專欄，及時(shí)宣傳報(bào)道公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，樹(shù)立并推廣部門(mén)學(xué)習(xí)典型和個(gè)人學(xué)習(xí)典型，并上報(bào)集團(tuán)。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視。學(xué)習(xí)是公司干部職工增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的'重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。公司各部門(mén)、項(xiàng)目部要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織安排好本部門(mén)的讀書(shū)活動(dòng)，要以本次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，努力形成以學(xué)為榮、崇尚創(chuàng)新、學(xué)習(xí)先進(jìn)、敬業(yè)助人、積極進(jìn)取的良好氛圍。
2、精心組織。公司各部門(mén)要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，精心組織讀書(shū)月活動(dòng)。“全員讀書(shū)月”活動(dòng)以自學(xué)為主，形式不拘一格。要充分調(diào)動(dòng)廣大員工特別是一線員工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，努力增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。
把通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，真正做到學(xué)以致用。
4、認(rèn)真總結(jié)。公司各部門(mén)要及時(shí)總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng)中一些好的做法與經(jīng)驗(yàn)，報(bào)公司辦公室。公司辦公室要及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展的情況以圖片、簡(jiǎn)報(bào)、通訊等形式上報(bào)集團(tuán)黨委辦。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案8
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類文明的精髓。在最美的人間四月來(lái)臨之時(shí)，我校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣，讓同學(xué)們與書(shū)香為伴，攜經(jīng)典同行。
活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生五彩人生奠基。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師五彩人生添彩。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與閱讀，提升家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)，形成正確家庭教育觀，并為孩子樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。
4、營(yíng)造良好的`閱讀環(huán)境，為創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭而努力。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動(dòng)安排
（一）教師讀書(shū)
1、教師選擇書(shū)單中推薦的所任教學(xué)科的專著，或者自行選擇相應(yīng)的專業(yè)書(shū)籍進(jìn)行閱讀，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，并至少選擇一本完成讀書(shū)報(bào)告。
2、鼓勵(lì)教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讀書(shū)學(xué)習(xí)。通過(guò)瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
（二）學(xué)生讀書(shū)
啟動(dòng)階段
1、教研組制定讀書(shū)節(jié)初步方案，研討、定稿。
2、利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。以語(yǔ)文老師為主力軍，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)序幕。
3、利用晨會(huì)，推廣閱讀好書(shū)的重要性，啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。
4、各年級(jí)語(yǔ)文教師研讀分析本年級(jí)的《快樂(lè)讀書(shū)吧》，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
活動(dòng)階段
1、教研組策劃讀書(shū)方案。
2、教研組開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。
3、多種形式展示各項(xiàng)活動(dòng)的成果，展現(xiàn)孩子們的閱讀風(fēng)采。
總結(jié)階段
1、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品公眾號(hào)風(fēng)采展示。
2、表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生。
3、讀書(shū)節(jié)閉幕式。
�。ㄈ┯H子共讀
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中，進(jìn)行親子共讀，用照片、視頻等方式共享親子閱讀的美好時(shí)光。
（1）家長(zhǎng)與孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞、美文。
�。�2）創(chuàng)建書(shū)香家庭。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，讀書(shū)進(jìn)千家”活動(dòng)，將書(shū)香教育拓展到家庭、社區(qū)等更大的領(lǐng)域。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案9
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的`師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)。
新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、教研措施：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課。
制度。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)確保課改工作落在實(shí)處。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專家講座等活動(dòng)。
四、教研組活動(dòng)安排：
1、學(xué)習(xí)教研組。
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
3、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
4、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
5、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
6、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
7、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
8、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
9、整理總結(jié)教研組。
10、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，我校定于20xx年4月份開(kāi)展以“最美人間四‘閱’天春風(fēng)漫卷書(shū)香來(lái)”為主題的校園讀書(shū)活動(dòng)，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“五育并舉”時(shí)代新人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二、活動(dòng)目的
1、學(xué)校層面：在校園內(nèi)營(yíng)造“書(shū)聲瑯瑯書(shū)香滿校園”的氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)香四溢，打造具有特色的書(shū)香校園。
2、學(xué)生層面：積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。
3、教師層面：積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的`理念，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”的觀念，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。
4、家庭層面：通過(guò)“小手拉大手，同讀一本書(shū)”的親子共讀活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)閱讀的認(rèn)同，營(yíng)造家庭的閱讀氛圍。
三、活動(dòng)安排
（一）宣傳啟動(dòng)階段（4月12日——4月15日）
環(huán)境營(yíng)造：美化班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)放“閱讀活動(dòng)”倡議書(shū)，設(shè)計(jì)“閱讀存折”，并通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)方案；學(xué)校大門(mén)口電子屏滾動(dòng)顯示本活動(dòng)，校內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)，充分營(yíng)造閱讀氛圍。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月15日——5月5日）
1、學(xué)生閱讀活動(dòng)
（1）“好書(shū)好創(chuàng)意”
參與對(duì)象：一二年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合本年級(jí)指定閱讀書(shū)書(shū)目、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課外拓展，利用手工作品、小報(bào)和小視頻，根據(jù)“節(jié)氣、詩(shī)人、季節(jié)”等分類，制作“題畫(huà)詩(shī)”作品；年級(jí)展示，公眾號(hào)宣傳。
�。�2）“與閱讀的奇遇”
參與對(duì)象：三四年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我最喜愛(ài)的課外書(shū)”推薦活動(dòng)，以手抄報(bào)和視頻形式呈現(xiàn)，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流，公眾號(hào)宣傳。
�。�3）“方寸世界蘊(yùn)書(shū)籍”
參與對(duì)象：五六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：“讀經(jīng)典名著品百味人生”書(shū)簽設(shè)計(jì)與制作，書(shū)簽上可以是經(jīng)典閱讀名言，也可以是書(shū)中人物經(jīng)典語(yǔ)句，年級(jí)評(píng)比展示，公眾號(hào)宣傳
2、家長(zhǎng)閱讀活動(dòng)
活動(dòng)主題：大手拉小手親子共“閱”讀
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、打造自己家庭的閱讀天地，創(chuàng)設(shè)家庭閱讀環(huán)境，充盈書(shū)籍、擺放整齊。（上交兩張照片，親子共讀一張，橫版）
2、家長(zhǎng)分享“親子閱讀故事”，可以是圖文結(jié)合、可以是視頻，每班評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀作品。
3、評(píng)選年級(jí)“書(shū)香家庭”，結(jié)合展示活動(dòng)頒發(fā)證書(shū)，公眾號(hào)宣傳。
3、教師閱讀活動(dòng)
活動(dòng)主題：“閱”享春光“暢”讀好書(shū)
活動(dòng)對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：鼓勵(lì)全體教師積極參與閱讀活動(dòng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)籍的引導(dǎo)下形成終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；每位教師推薦一本自己正在讀的書(shū)，以視頻形式呈現(xiàn)，同時(shí)為這本書(shū)寫(xiě)一篇閱讀推薦博客。教師推薦書(shū)目會(huì)通過(guò)公眾號(hào)宣傳。
�。ㄈ┗顒�(dòng)展示
時(shí)間：4月最后一周
地點(diǎn)：XX校區(qū)報(bào)告廳+外場(chǎng)展板
1、活動(dòng)主題
最美人間四“閱”天，春風(fēng)漫卷書(shū)香來(lái)——賞詩(shī)詞之味，品經(jīng)典文化
2、參加人員
農(nóng)科XX全校學(xué)生及教師
3、活動(dòng)流程
比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽
�。�1）初賽（班級(jí)突圍賽）（4月8號(hào)—12號(hào)）
以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽。初賽必須全員參與，依據(jù)初賽程序進(jìn)行評(píng)比，選出五名古詩(shī)詞小達(dá)人代表班級(jí)參加復(fù)賽。
（2）復(fù)賽（年級(jí)追逐賽）（4月15—19號(hào)）
復(fù)賽以年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的形式進(jìn)行，班級(jí)推選出的古詩(shī)詞小達(dá)人組成參賽隊(duì)，進(jìn)行五輪的累計(jì)賽，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的5名選手勝出。勝出的選手代表年級(jí)組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。
�。�3）決賽（校級(jí)爭(zhēng)霸賽）
決賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)賽，分低中高三個(gè)組次，一場(chǎng)比賽決勝負(fù)，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍獲勝。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)：每年級(jí)五名，獲得校級(jí)“詩(shī)詞小達(dá)人”稱號(hào)。
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)：按低中高三個(gè)組別評(píng)選出三個(gè)“優(yōu)勝年級(jí)”。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案11
為有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“五育并舉”時(shí)代新人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。根據(jù)XX市教育局《關(guān)于舉辦第四屆校園讀書(shū)月學(xué)生系列閱讀比賽的通知》（莆教綜[20xx]6號(hào)）文件結(jié)合我校實(shí)際，擬于20xx年3月—4月，開(kāi)展以“壺蘭傳承經(jīng)典，莆陽(yáng)品味書(shū)香”為主題的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
壺蘭傳承經(jīng)典，莆陽(yáng)品味書(shū)香
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月—4月
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽（以下簡(jiǎn)稱“繪愛(ài)書(shū)”）；現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)八開(kāi)素描紙一張，比賽選手自帶比賽工具及色彩顏料；規(guī)定時(shí)間內(nèi)用單幅圖畫(huà)或組圖（不超過(guò)六幅）完成對(duì)目錄內(nèi)一本圖書(shū)的理解繪制，繪畫(huà)方式不限，書(shū)目可提前自選。
2、四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽。參賽學(xué)生既要介紹所推薦圖書(shū)的基本情況，也要介紹圖書(shū)的.推薦理由和個(gè)人感悟；每位參賽選手用時(shí)不超過(guò)。
3、最美書(shū)聲（每個(gè)班級(jí)錄制一篇《讀寫(xiě)》雜志中的美文）按年段評(píng)選出“最美書(shū)聲”；
4、小學(xué)生“三語(yǔ)講XX故事”比賽（同一故事用普通話、英語(yǔ)、XX方言穿插進(jìn)行表達(dá)）講故事比賽內(nèi)容可參考《愛(ài)我XX》系列叢書(shū)、“這就是XX”以及助力傳播千年古城XX燦爛的非遺文化系列微信推文等。
5、一至六年級(jí)學(xué)生好書(shū)推薦（一二年級(jí)視頻推薦，三至六年級(jí)征文）。
6、繪本創(chuàng)作比賽。（原創(chuàng)，每本不少于9頁(yè)）
7、教師共讀，必讀書(shū)目《未來(lái)簡(jiǎn)史》（具體要求與莆教網(wǎng)傳〔20xx〕11號(hào)文件要求一致）選讀書(shū)目：
中國(guó)文學(xué)：
1、余華《活著》
2、路遙《平凡的世界》
3、遲子建《額爾古納河右岸》
4、劉震云《一句頂一萬(wàn)句》。
教育教學(xué)：
1、《教育中的人工智能：前景與啟示》[美]韋恩·霍姆斯瑪雅·比利亞克查爾斯·菲德?tīng)栔T建超舒越金琦欽王銘軍譯盛群力審訂
2、《跨學(xué)科學(xué)習(xí)：一種基于學(xué)科的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)》夏雪梅著
3、《走向?qū)W習(xí)中心：未來(lái)學(xué)校構(gòu)想》朱永新著
4、《有效教學(xué)策略（第十一版）》[美]唐納德C。奧爾利奇著5�！缎聲r(shí)代中國(guó)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新》余文森。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)意義
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)�？梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校同學(xué)
三、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增加其知識(shí)，陶冶其情操，空虛其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香學(xué)�！碧厣�，不時(shí)提升我校的辦學(xué)品位。
3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書(shū)情況，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué)，教師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年3月--xxxx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（xxxx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)建議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（xxxx年3月-—xxxx年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名同學(xué)建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
�。�2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的小朋友真棒，讀書(shū)的家長(zhǎng)真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
（4）“讀書(shū)之星”要求：成果優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
（6）建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況，并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（xxxx年12月）
xxxx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的`讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，安排導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)布置師生共讀；根據(jù)同學(xué)興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置“讀書(shū)”課，每周午間和每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案13
讀書(shū)月宗旨：通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，成為自然，同時(shí)推進(jìn)學(xué)�！盎弁逼放频挠绊懥�，提升學(xué)校品味。
一、活動(dòng)主題：
與書(shū)為侶，讀書(shū)使我更智慧
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我智慧，我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：
1—6年級(jí)全師學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月1日至10月31日
五、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┳x書(shū)啟動(dòng)
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍：
�、偻ㄟ^(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
�、�、開(kāi)展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，9月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
�、�、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書(shū)照片。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
2、讀書(shū)月啟動(dòng)：9月7日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式，學(xué)生讀倡議書(shū)。（語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
�。ǘ┳x書(shū)活動(dòng)
讀月書(shū)系列活動(dòng)之一：銘記歷史，有感而發(fā)
觀后感交流
低段：班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影，或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。
中高段：閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫(xiě)觀后感，并巡班交流觀后感。
評(píng)獎(jiǎng)形式：每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。（請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師）入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的`班級(jí)進(jìn)行觀后感交流（允許帶稿）。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán)，所在班的語(yǔ)文老師拍照，并記下平均分，（根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng)，即每班一位）
三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換，五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換，評(píng)出各年段一，二，三等獎(jiǎng)。（一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9）
請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組：
六年級(jí)段老師，五年級(jí)段老師，四年段老師，三年級(jí)老師。
讀月書(shū)系列活動(dòng)之二：銘記歷史，緬懷先烈
各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀，三至六年級(jí)每班推薦2名，參加“銘記歷史，緬懷先烈”故事演講會(huì)。（一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)）
故事題材：有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。（中國(guó)的，華僑的，或外國(guó)友友的兼可）
演講形式：形式不限，以講為主，可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。
時(shí)間：約3-5分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)形式：分中段組和高段組，按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
評(píng)委嘉賓中段組
高段組
讀月書(shū)系列活動(dòng)之三：讀書(shū)摘記，有知乃華（制作閱讀手抄報(bào)）
在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書(shū)籍的，各年段可以充分利用同步閱讀。
每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。（時(shí)間不統(tǒng)一，各班級(jí)自定，并上報(bào)教研組。）并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者，即“最會(huì)讀書(shū)的孩子”，并上交這些學(xué)生的讀書(shū)記錄本，記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
評(píng)比活動(dòng)：
低段：采用畫(huà)一畫(huà)，將所讀的書(shū)的內(nèi)容，選擇某個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。（請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，配上文字，學(xué)生繪畫(huà)，可以家里完成部分，活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾）
中高段：采用動(dòng)作做一做，將每日摘錄與心得，配上適合的繪畫(huà)制作成手抄報(bào)。
活動(dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督�；顒�(dòng)時(shí)間2節(jié)課，活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)作品上交老師（二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），
二年級(jí)作品上交老師（一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選）
三年級(jí)作品上交老師（四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），
四年級(jí)作品上交老師（三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），
五年級(jí)作品上交老師（六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），
六年級(jí)作品上交老師（五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），
一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2：4：6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率：3：6：9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組，同時(shí)作品上交教研組。
讀書(shū)月系列活動(dòng)之四：品味經(jīng)典，童夢(mèng)飛翔（美文朗誦比賽）
活動(dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間3-5分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%，鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。（各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng)）
評(píng)委嘉賓、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。（學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）
讀書(shū)月系列活動(dòng)成果展示：（請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置）：
1觀后感文章以及交流照片四位老師負(fù)責(zé)布置。
2手抄板作品請(qǐng)四位三位老師負(fù)責(zé)布置。
3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)兩位老師負(fù)責(zé)布置
4“最會(huì)讀書(shū)的孩子”讀書(shū)摘記請(qǐng)三位老師負(fù)責(zé)布置
六、活動(dòng)要求：
1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書(shū)香四溢。
5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案14
一、目的及意義
為迎接20xx年4月23日"世界讀書(shū)日"的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地宣傳逸夫圖書(shū)館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動(dòng)，圖書(shū)館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書(shū)月"系列活動(dòng)。
1.意義
(1)努力為農(nóng)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校70周年校慶；
(2)通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。
2.主題："新館心晴馨香"
3.宣傳口號(hào)：
與經(jīng)典同行，為生命閱讀
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園
讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔
二、組織機(jī)構(gòu)
為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。
1.組委會(huì)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排
主任：魏毅
副主任：楊歡鄭瑜李曉霞
成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋(píng)
2.宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道
組長(zhǎng)：王小雄
成員：譚雯郭韞麗
3.后勤組：做好整個(gè)活動(dòng)的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。
組長(zhǎng)：吳青林
成員：王相林章永革
三、活動(dòng)內(nèi)容
1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書(shū)月"開(kāi)幕式暨"世界讀書(shū)日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式
4月23日上午，在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)，以"美好人生、始于讀書(shū)"為主題，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會(huì)等。
2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周
4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現(xiàn)大學(xué)生生活的`文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。
3."學(xué)海泛舟"圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周
5月10-14日，為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動(dòng)，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。
4."文明讀者，凈化心靈"活動(dòng)
圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中，部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。
5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展"讀者之星"評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6."資源建設(shè)互動(dòng)"薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)
為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源，面向全校所有讀者，開(kāi)展以"資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書(shū)大家共享"為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括：
�、判聲�(shū)推薦，圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。
�、莆襾�(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴。方式包括：
①公布E-mail，進(jìn)行聯(lián)系。
�、趒q在線咨詢(圖書(shū)館主頁(yè)參考咨詢下拉菜單中)。
�、壑苯油扑]，讀者可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到老圖書(shū)館一樓參考咨詢部。
7."美好人生，始于讀書(shū)"世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)
面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動(dòng)，圍繞著讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。
8.閉幕式
5月21日上午，在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書(shū)香校園！促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者月結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。
小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)理念：
1、體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)子陽(yáng)光少年”的培養(yǎng)目標(biāo)。用閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能親近書(shū)籍，在書(shū)香的潤(rùn)澤中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀的滋養(yǎng)中開(kāi)啟智慧。
2、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。各項(xiàng)活動(dòng)側(cè)重兒童的閱讀感受、理解與表達(dá)，體現(xiàn)兒童閱讀興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
3、體現(xiàn)閱讀興趣培養(yǎng)。使廣大師生借多彩悅讀展示平臺(tái)，更新知識(shí)，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)口號(hào)：一路書(shū)香、一路陽(yáng)光、一路成長(zhǎng)
三、實(shí)施時(shí)間：20__年4月2日——20__年5月4日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)活動(dòng)
1、晨誦：每天早上7：40—8：00的晨誦課，孩子們和語(yǔ)文老師一起，誦讀《新課標(biāo)必背80首古詩(shī)詞》和國(guó)學(xué)經(jīng)典：一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)上學(xué)期是《笠翁對(duì)韻（節(jié)選）》，本學(xué)期是《三字經(jīng)》；
2、午讀和午書(shū)：（1）周一至周四的上午第四節(jié)（11：00—11：20），“陽(yáng)光悅讀”20分鐘小課，師生共讀：一年級(jí)《安徒生童話》、二年級(jí)《格林童話》，并試推行“繪本特色閱讀”。（2）每周五上午的三四節(jié)，每個(gè)班級(jí)的教師或優(yōu)秀家長(zhǎng)，連上兩節(jié)共1個(gè)小時(shí)的閱讀交流課。在這節(jié)課上，教師或家長(zhǎng)要組織孩子們把一周的閱讀收獲進(jìn)行多種形式的分享交流。（3）午書(shū)：每天下午2：10—2：30（20分鐘）的輔導(dǎo)時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，首先要做到“橫平豎直”。
3、暮�。好刻煜挛�4：50—5：00（10分鐘），各班級(jí)進(jìn)行“暮省活動(dòng)”。我們的廣播提示語(yǔ)是：親愛(ài)的同學(xué)們，一天愉快地學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，今天你最開(kāi)心的事兒、最值得驕傲的事兒是什么？今天你最想感謝的人是誰(shuí)、最想展示給大家的才藝是什么呢？下面是我們的溫馨“暮省”時(shí)間，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)你的故事、欣賞你的'精彩表演吧！
正副班主任進(jìn)班組織，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。各班按學(xué)號(hào)提前安排，要求人人上臺(tái)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，可以講故事、做演講、進(jìn)行才藝表演。
（二）特色活動(dòng)：
1、“獻(xiàn)一本·讀十本”圖書(shū)漂流
人人為班級(jí)獻(xiàn)一本好書(shū)，建設(shè)與利用班級(jí)圖書(shū)角，形成良好借閱機(jī)制，充實(shí)課間生活。每班聘任班級(jí)圖書(shū)管理員，建立班級(jí)圖借閱登記冊(cè)，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)管理。一起來(lái)扮靚我們的讀書(shū)角吧！
2、“讀書(shū)月”主題黑板報(bào)展評(píng)
要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎，提倡圖文并茂，字體工整，文字與配圖內(nèi)容要相吻合，比一比哪個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)最有創(chuàng)意。
3、“我的巧手書(shū)簽”制作比賽
書(shū)簽內(nèi)容為同學(xué)們喜愛(ài)的讀書(shū)格言或優(yōu)美的名言，形式不限，名言原創(chuàng)或摘錄均可。每件作品的背后請(qǐng)注明班級(jí)、姓名。長(zhǎng)不超過(guò)15厘米，寬不超過(guò)10厘米，用彩帶串好。各班推薦5—10件優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽。
4、“好書(shū)我推薦”悅讀分享會(huì)
選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū)，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把好書(shū)中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因，以及部分精彩語(yǔ)句，摘錄、編寫(xiě)在“好書(shū)推薦卡”上，并在合適的位置填上推薦人的班級(jí)、姓名，在班級(jí)悅讀分享會(huì)上展示交流。
5、“校園好聲音”古詩(shī)詞誦讀比賽
古詩(shī)詞是我們民族文化的精華，有著無(wú)窮的魅力、無(wú)限的美感，讓我們有感情地誦讀經(jīng)典，豐厚語(yǔ)文積累，提升人文素養(yǎng)。每班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，選拔出2位班級(jí)“好聲音朗讀者”參加校級(jí)選拔展示活動(dòng)，根據(jù)得分高低，評(píng)選出校級(jí)“好聲音朗讀者”進(jìn)行表彰。
6、親子故事講壇
和爸爸媽媽一起講或演一個(gè)完整的故事，要故事內(nèi)容健康向上，使用普通話，語(yǔ)言生動(dòng)形象，表演繪聲繪色。通過(guò)班級(jí)親子故事比賽，每班選拔出1個(gè)“故事達(dá)人家庭”參加校級(jí)“親子故事講壇”選拔賽，評(píng)選出校級(jí)“故事達(dá)人家庭”進(jìn)行表彰。
7、最美“書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年”評(píng)選
（一）“書(shū)香家庭”評(píng)選條件：
1、家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房、書(shū)架，有書(shū)桌）。
2、有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書(shū)至少在100冊(cè)以上，能定期購(gòu)買圖書(shū)。
3、家長(zhǎng)也擁有良好的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常與孩子一同閱讀，家長(zhǎng)與孩子均能積極參與讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)。
4、每班最多推薦1個(gè)家庭，要求上交一張16K手抄報(bào)（由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放鉛畫(huà)紙），手抄報(bào)內(nèi)容能反映家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境、家庭閱讀成長(zhǎng)的介紹等內(nèi)容，并在合適的地方寫(xiě)上班級(jí)、姓名。設(shè)計(jì)形式不限，鼓勵(lì)有特色創(chuàng)意。
（二）“書(shū)香班級(jí)”申報(bào)
1、每班按照評(píng)選條件，自愿申報(bào)，按評(píng)選要求上交有關(guān)資料，經(jīng)學(xué)校審核，推選特別出色的班級(jí)授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)，作為優(yōu)秀班級(jí)考核的條件之一。
2、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件：
�。�1）有具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃與班級(jí)讀書(shū)總結(jié)，并切實(shí)可行。
�。�2）積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�。�3）語(yǔ)文老師和邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)在班級(jí)開(kāi)展富有特色的閱讀指導(dǎo)課，效果良好。
（4）班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，至少每人2本以上。班級(jí)圖書(shū)管理有序有效，有《班級(jí)圖書(shū)目錄》及《班級(jí)圖書(shū)借閱記錄》，圖書(shū)利用率高。學(xué)生每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛(ài)護(hù)書(shū)籍的良好習(xí)慣。
�。�5）保證學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間，“一日三讀”（晨誦、午讀、睡前讀）效果良好，學(xué)生讀書(shū)興趣濃厚。
�。�6）讀書(shū)有成果，有各類活動(dòng)資料，在學(xué)校各項(xiàng)讀書(shū)月活動(dòng)中取得好成績(jī)。
�。ㄈ皶�(shū)香少年”評(píng)比
1、每班推薦2—3名學(xué)生參評(píng)。
2、“書(shū)香少年”評(píng)選條件：
⑴有良好的閱讀習(xí)慣和深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�、品e極參加學(xué)校組織的讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)顯著，受到表彰。
�、菆�(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的《新課標(biāo)必背80首古詩(shī)詞》和國(guó)學(xué)經(jīng)典，能熟練背誦并簡(jiǎn)單分享誦讀感悟。
�、茸x書(shū)量大，經(jīng)常閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的小學(xué)生必讀書(shū)目中的書(shū)：一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。
8、經(jīng)典詠唱、童話劇展演
以班級(jí)為單位參與讀書(shū)月驗(yàn)收展演，服裝盡量統(tǒng)一或有特色，要求配舞蹈或器樂(lè)、律動(dòng)等，表演形式不拘一格，力求創(chuàng)新，表演時(shí)間5分鐘左右。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶！預(yù)祝孩子們?cè)凇皶?shū)香漫校園悅讀共成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)中更加親近書(shū)籍，在書(shū)香的潤(rùn)澤中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀的滋養(yǎng)中開(kāi)啟智慧，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香四溢、花開(kāi)滿園！
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