學校教研組教研活動方案

時間：2025-07-11 08:31:18 活動方案我要投稿

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學校教研組教研活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學校教研組教研活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校教研組教研活動方案

學校教研組教研活動方案1

　　1、認真貫徹教學五認真，把好質(zhì)量關(guān)。

　　要認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，明確每堂課的教學目標，設(shè)計可行有效的教學方法。通過小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式，把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學生的提優(yōu)補差工作，提高合格率。

　　2、改革評價方式，促進學生發(fā)展。

　　加強對教學評價的研究，對學生的評價要從學習興趣、情感、策略發(fā)展狀態(tài)、相應(yīng)學段所學語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運用能力等方面進行評價，做到終結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合。對課的評價要重視評價學生學習的`效果。

　　3、認真研究課程資源的開發(fā)和研究，拓寬學用渠道。

　　以信息技術(shù)為突破口，探索新的教學模式，豐富教學內(nèi)容和形式，促進個性化學習，提高課堂教學效果。合理開發(fā)和利用廣播電視、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，使學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性，展現(xiàn)才能。

　　4、教研活動是重要的校本培訓活動，開展好以備課、說課、上課、評課為主要形式常規(guī)教研活動，研究課堂教學的改革和教學質(zhì)量的提高。提倡個人反思，讓每一個課堂都成為教改實踐的場所，讓每一節(jié)課都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變。

　　5、要加強教育教學理論的學習，要圍繞教材及教學中的問題和經(jīng)驗加強研討，要積極參與學校課題研究工作，用教育教學理論來指導自己的教學實踐，要善于聯(lián)系教學實際，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，積極撰寫教學論文。

學校教研組教研活動方案2

　　一、活動目的：

　　培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，對學生進行扎實的口算技能的訓練，將數(shù)學口算能力以考級的'形式來激勵學生重視口算，提高學生數(shù)學計算的能力，養(yǎng)成迅速、細心的習慣，從而為今后的學習和做事打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二、活動對象：

　　廣外外校小學部一至三年級全體學生

　　三、活動時間：

　　4月23日

　　——5月31日

　　四、活動地點：

　　各班教室

　　五、活動程序：

　　第一階段：訓練指導（第09周xx第11周：4月23日——5月11日）

　　一至三年級數(shù)學老師利用平時的數(shù)學課堂教學，對學生進行數(shù)學口算技能訓練，并了解“我細心，我快速”口算能力考級活動的各個環(huán)節(jié)，并對全體學生進行活動前的培訓和指導，為最后的口算考級打好基礎(chǔ)。

　　第二階段：活動開展（第12周xx第13周：5月14日——5月25日）

　�。�1）5月14日前，出老師按要求將試卷用excel出好，發(fā)給吳宏，并注意保密。

　�。�2）5月21、22、23日晚，7：00到7：08為口算考級時間，每班一名監(jiān)考老師。監(jiān)考老師先將試卷發(fā)到學生手中寫好姓名，班級（不占用答題時間），等哨音響起再答題。在保證學生8分鐘答題的基礎(chǔ)上，到時間收齊試卷。

　　（3）5月24、25日一至三年級數(shù)學老師互相批改口算試卷，定標準，定級，發(fā)成績給各年級組，各年級填好定級證書。

　　第三階段：評比表彰（第14周：5月28日——5月31日）

　�。�1）周一升旗儀式公布口算等級結(jié)果，頒發(fā)證書表彰。

　�。�2）各位數(shù)學老師根據(jù)結(jié)果進行及時的小結(jié)。

　�。�3）每個備課組對本年級的狀況，進行分析小結(jié)。

　　六、任務(wù)安排：

　　活動方案：一年級備課組

　　申請海報：

　　活動協(xié)調(diào)：

　　出任務(wù)：

　　學生培訓：一至三年級數(shù)學老師

　　活動廣告：

　　證書印制：

　　活動準備：

　　（1）一、二、三年級數(shù)學老師在5月14日之前向本班學生說明比賽試題，比賽技巧。

　�。�2）各班數(shù)學老師在比賽當天負責讓班主任保證學生在6：55全部到課室等待考試

學校教研組教研活動方案3

　　為了進一步促進我校高效課堂創(chuàng)建工作順利開展，迅速提高教師群體素質(zhì)，根據(jù)鎮(zhèn)中心校本期第一次區(qū)域教研活動安排的指導意見，特對我鎮(zhèn)本期第一次教研活動作出如下安排：

　　一、指導思想

　　在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生才是學習的主人。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關(guān)注學生學習興趣，關(guān)注學生自主學習過程，關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學過程的優(yōu)化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。

　　二、活動目標

　　立足于課堂教學改革，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學生學習效率。

　　三、公開課要求

　　1、人人參與的語、數(shù)、英公開課賽講活動。教師的'公開優(yōu)質(zhì)課教案，知識結(jié)構(gòu)圖。

　　2、切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學，把課堂學習的權(quán)力還給學生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓練時間，把學習時間和空間還給學生。關(guān)注學生課前預習的質(zhì)量。

　　3、確立恰當教學目標和學生學習目標。教學目標和學生學習目標既體現(xiàn)課程標準，又符合學生實際。

　　4、優(yōu)化教法和學法。教師要研讀教材把握教學目標，大膽創(chuàng)新，取舍得當，收放自如；引導學生自主學習、樂于學習。

　　5、關(guān)注課堂教學過程中學生的合作學習、探究學習、交流討論學習的質(zhì)量。

　　6、關(guān)注課堂學生學與思的結(jié)合，關(guān)注學生課堂訓練的難度和梯度。

　　7、豐富教學手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學的優(yōu)勢。

　　四、活動安排

　　推薦一名教師進行公開教學，授課教師和所講內(nèi)容上報教導處統(tǒng)一安排。

　　9.17上午第一節(jié)

　　楊敏紅（五三語文）

　　第二節(jié)

　　劉國強（一年級數(shù)學）

　　下午第一節(jié)

　　張耀勤（二年級數(shù)學）

　　9.18上午第一節(jié)

　　荊翠萍（二年級語文）

　　第二節(jié)

　　馬紅艷（三一班語文）

　　下午第一節(jié)

　　李玉良（三年級數(shù)學）

　　9.23上午第一節(jié)

　　楊富民（三二班語文）

　　第二節(jié)

　　楊花玲（四一語文）

　　下午第一節(jié)

　　劉召強（四二語文）

　　9.24上午第一節(jié)

　　李佳（四年級數(shù)學）

　　第二節(jié)

　　王永玲（三四年級數(shù)學）

　　下午第一節(jié)

　　伊君紅（五一數(shù)學）

　　9.25上午第一節(jié)

　　張清華（五一語文）

　　第二節(jié)

　　陳菊梅（五二語文）

　　下午第一節(jié)

　　9.26上午第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　下午第一節(jié)

　　王磊（五二數(shù)學）

　　李丹（一年級語文）

　　董清霞（五三數(shù)學）

　　楊濤（五年級英語）

學校教研組教研活動方案4

　　一、指導思想

　　依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排，尊重教育規(guī)律，堅持以人為本，以“有效開展學習活動”為主題，以“學本課堂”建設(shè)為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

　　二、組內(nèi)成員情況分析：

　　數(shù)學組共有7位數(shù)學老師，其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學骨干教師；劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀；林鈴、周舒老師教學嚴謹；游曉丹老師與侯淑貞老師在教學與教研方面有突出的表現(xiàn)。

　　我們數(shù)學組有各年齡層的教師，各有優(yōu)勢，各有特色。工作負責，態(tài)度認真，且對教學有著極大的熱情與新理念。因為學校周邊的拆遷改建，學生人數(shù)的減少，所以學校老師的編制也隨之降低。每個學期數(shù)學組老師的任務(wù)量都是很重的，中高段的老師要面臨一人教三個班的困境，優(yōu)秀學生的流失，老師人數(shù)的減少，再加上這學期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測，所以本學期更需要組內(nèi)成員團結(jié)一致，排除萬難。

　　三、工作目標：

　　1、開展專題學習，組織新教材培訓，更新教師教學理念。

　　2、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念，探索數(shù)學教學的新模式，提高課堂教學效率。

　　3、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　4、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┥钊雽W習“學本課堂”新理念，引導教師積極實踐與自主反思。

　　參考理論材料：

　　1、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見；

　　2、龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設(shè)年”活動實施方案；

　　3、龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學“學本課堂”教學評價表（實行）》的`通知；

　　4、“學本課堂”教學評價指標的構(gòu)建；

　　5、小學數(shù)學“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。

　�。ǘ┗凇皩W本課堂”新理念的學習，深化課堂教學研究。

　　1、解讀新教材，梳理教學中疑難問題，理清新舊教材的銜接知識點，領(lǐng)悟新課標內(nèi)涵，探索基于新課程標準的教學。

　　2、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念、“學本課堂”的理念改進教學方法、方式，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建充分發(fā)揮學生學習主體性的具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　3、重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。

　　4、一學期至少讀一本教育名著，做好讀書摘記，寫好讀書心得。

　�。ㄈ┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。

　　1、轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

　　2、組織教師的聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展教研組活動，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。

　　3、試題命卷一學期設(shè)計一份，編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進。

　�。ㄋ模┳プ∑綍r，認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。

　　1、要抓好后20%學生的輔導工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，提高合格率，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

　　2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學家”提供人才。

　　（五）加強青年教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學教師隊伍。

　　1、加強對青年教師的自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學。

　　2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn)，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　五、活動安排

　　數(shù)學教研組活動安排表

　　培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點

　　主題系列化內(nèi)容

　　以學習活動為載體，促學本課堂真落實制定教研組計劃全體數(shù)學老師周舒第2周研訓室

　　集體備課（一）——新常規(guī)設(shè)計活動第3周研訓室

　　讀書沙龍第5周書吧

　　集體備課（二）——課堂活動設(shè)計第7周研訓室

　　學本課堂研討課（一）執(zhí)教者：z第8周教室研訓室

　　學本課堂研討課（二）執(zhí)教者：z第10周研訓室

　　學本課堂研討課（三）執(zhí)教者：z第11周教室研訓室

　　家長開放日活動執(zhí)教者：z第13周教室研訓室

　　讀書交流第14周研訓室

　　集體備課（三）——命題設(shè)計第15周研訓室

　　數(shù)學教研組研訓活動總結(jié)第17周研訓室

學校教研組教研活動方案5

　　指導思想：貫徹落實天心區(qū)教育局教育教學工作會議對學校工作的要求，以課堂教學問題研究為核心，以加強教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長：張湘斌

　　副組長：劉雙燕宋毅萍

　　二、承擔教研組情況：

　　中心校本期共有16個教研組�！晗缕诔闪⒌男W語文、數(shù)學12個教研組繼續(xù)開展活動，各教研組的主持學校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，分別由披塘小學、新港小學、黑石小學、黃鶴小學承擔。

　　三、任務(wù)分配：

　　各校教導主任為該校教研組的第一責任人，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結(jié)。教導主任要積極有效地引導、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中，要有宣傳意識，要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結(jié)束所涉及到的一系列的資料，各教研組都要注意及時收集，裝訂，期末上交大托中心校。

　　四、活動安排：

　　各教研組本期活動不少于兩次�；顒訒r間為～年3月――～年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間，各主持學校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內(nèi)容。各教研組在制定好計劃，確定好活動內(nèi)容后，要將計劃書面上報中心校辦公室，上報時間為3月中旬。每組在開展活動前，一定要將活動的內(nèi)容和時間通知中心校辦公室，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動。

　　五、活動形式：

　　各教研組應(yīng)堅持以課堂教學問題研究為核心，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動，爭取在最短的.時間內(nèi)，以最有效的辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。

　　以下活動內(nèi)容可供參考：

　　1. 召集本年級組教師商議、討論，擬定本年級組教育教學活動計劃。

　　2. 組織本年級組教師開展教育教學經(jīng)驗交流會。

　　3. 組織本年級組教師開展教育教學研討課。

　　4. 組織本年級組教師開展教育教學示范課。

　　5. 組織本年級組教師不定期下校聽課。

　　6. 組織本年級組教師開展課堂問題教研。

　　7. 組織本年級組教師開展課題研究。

　　8. 組織本年級組教師開展教育教學改革。

　　9. 組織本年級組教師開展教育專題講座。

　　10. 組織本年級組教師外出學習考察。

　　11. 組織本年級組教師撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事。

　　12. 組織本年級組教師學習制作課件，提高運用信息技術(shù)的能力。

　　13. 組織本年級組教師集體備課，開展說、授、評活動。

　　六、注意事項：

　　1、3月中旬交計劃；

　　2、各教研組開展活動前，必須將活動時間、地點、內(nèi)容上報中心校辦公室，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師聽到中心校的通知后，方可參與活動。通過此規(guī)定，以保障各校的正常教育教學秩序。

　　3、各教研組本期活動不少于兩次。

學校教研組教研活動方案6

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育，推進“二期”課改為先導，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　1．認真、深入地學習“二期課改”的理念，學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導報告，并結(jié)合課堂教學的實踐開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的`教學理念。

　　2．在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。

　　3．研究新課標，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學理念來指導教學，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。1-5年級教師要用好、上好新教材；6年級的教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。

　　三、各年級目標：

　　1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；

　　2．三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應(yīng)用題的解題能力；

　　3．五年級抓綜合解題能力。

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)

　　按照制定的《城關(guān)中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

　　（二）培優(yōu)輔差

　　1．培優(yōu)

　�。�1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。

　�。�2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

　　（3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。

　　2．輔差

　�。�1）切實做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）

　　（2）加強對學習上有困難生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。

　�。ㄈ┙炭蒲泄ぷ�

　　1．本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學習有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評價”的認識與了解。

　　2．各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質(zhì)量。

　�。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)

　　1．每周全體數(shù)學老師進行教研組活動。

　　2．各備課組進行備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習的質(zhì)量關(guān)，對以往的練習卷進行整理，對超難的練習題進行刪減，對有問題的練習題進行改編，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。

　　3．青年教師參與課題研究，提高科研能力。

　　4．每學期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學能力。

　　5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

　　五、教研組活動安排：

　　二月份

　�。�1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

　�。�2）檢查備課

　�。�3）進行學生數(shù)學習慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施

　�。�4）布置與宣傳各項學科比賽工作

　�。�5）制定各年級單元目標

　　三月份

　　（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

　　（2）進行學生數(shù)學習慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

　　四月份

　�。�1）教學評比

　�。�2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

　　五月份

　　（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

　�。�2）思維能力競賽

　　（3）交流網(wǎng)站運行情況

　　六月份

　�。�1）期末練習及質(zhì)量分析

　�。�2）交流個人小結(jié)

　�。�3）統(tǒng)一學生成長手冊評價方案

學校教研組教研活動方案7

　　基本思路：

　　本學期我們初中數(shù)學教研組堅持育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標，優(yōu)化教育教學科研管理，結(jié)合學校提出的工作思路組織引導數(shù)學學科教師認真學習各種教育教學理論，在教育工作中將德育工作融入學校整體教育中，主動納入新課改之中，做到與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面，從而提高數(shù)學數(shù)學質(zhì)量。

　　本學期主要工作：

　　一、加強學習，提高教學素養(yǎng)

　　教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。全組都要注重學生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好中學數(shù)學課程改革。

　　二、抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革

　　組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。

　　1、重點抓好各年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學方法的研究活動；

　　2、初二年級要研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好初二年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

　　3、組織各年級教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學效益的方法。

　　三、利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，由專人負責�；顒訒r間為每周抽一個第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的`參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　九月份

　　做好學期初的準備工作

　　十月份：

　　1、開展集體備課。

　　2、組織初三教師認真學習《考試說明》。初三教學情況調(diào)研。

　　3、認真落實“誰聰明”的活動達到8次

　　十一月份：

　�。薄⒆龊闷谥锌荚囶}，使復習有的放矢。

　　2、二年級的一位數(shù)學老師參加公開課。

　　3、一年級舉行數(shù)學解題競賽。

　　十一月份：