(精)活動方案7篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　20xx年3月15日

　　為了增加公司凝聚力，加強員工歸屬感，進一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力，讓每位員工切實感受到快樂大家庭的溫暖，達到情感留人的目的，特制定以下員工生日福利方案。

　　一、 適用范圍

　　所有的在職員工（當(dāng)月集中舉行一次生日會）

　　二、 生日會實施程序

　　1、每月20日前，前臺統(tǒng)計當(dāng)月生日員工人數(shù)。

　　2、公司按員工需求購買相應(yīng)禮物或購物卡。（費用100元以內(nèi)）

　　3、生日賀卡

　　公司統(tǒng)一采購溫馨生日賀卡。生日賀卡由行政部統(tǒng)一管理，公司同事分別添加祝福，并在生日會當(dāng)天由總經(jīng)理簽字祝福，當(dāng)面發(fā)給生日員工。

　　4、網(wǎng)絡(luò)祝福

　　員工生日當(dāng)天，前臺利用公司論壇傳送生日寄語。

　　5、生日會提前一天預(yù)定生日蛋糕一份。生日會當(dāng)天員工與領(lǐng)導(dǎo)共同分享。（費用控制在150元以內(nèi)）

　　6、生日會提前兩天預(yù)定生日餐。目前公司生日員工數(shù)量較少，建議果園 贈送一道“她、他”喜愛吃的`菜即可。

　　7、生日假半天（根據(jù)公司及部門實際情況）

　　8、生日會具體時間

　　時間原則上定為每月最后一周的星期一上午11:40開始（因銷售、工程周一回公司）

　　9、會前事項確認

　�、傩姓�提前準備會場（餐廳空場），音響、背景音樂、麥克、蛋糕、刀具、

　　壽星帽等。

　�、谥鞒秩擞晒�司員工輪流擔(dān)任。

　�、坌姓�提前3日發(fā)生日會通知。

　　10、生日會當(dāng)日具體流程

　�、僦鞒秩诵�布生日會正式開始，公布本月壽星姓名。 ②稍后由新員工做自我介紹。

　�、壑鞒秩苏埧偨�(jīng)理發(fā)放生日賀卡及禮物。

　�、苤鞒秩苏埧偨�(jīng)理講話。

　�、葜鞒秩苏埓蠹夜餐�唱生日歌。

　�、拗鞒秩苏垑坌钦f出生日感想，請壽星吹蠟燭，切蛋糕。 ⑦主持人宣布活動結(jié)束，大家陸續(xù)用工作餐。

　　注：行政人員負責(zé)攝影存檔。

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過孩子“當(dāng)家”的`方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

　　2、通過“當(dāng)家”活動，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。

　　3、通過活動培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進親子交流。

　　活動安排：

　　1、在國慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當(dāng)家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預(yù)算（建議人均100元）。

　　2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。

　　、孩子根據(jù)這天的體驗活動，寫成一篇習(xí)作。另請家長在孩子習(xí)作后做個點評。

　　4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀習(xí)作的評比、展示。

活動方案 篇3

　　為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進高效教學(xué)，根據(jù)江蘇省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市教育局《關(guān)于提升中小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校實際，特制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，認真貫徹落實省市文件精神，緊緊圍繞“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進高效學(xué)習(xí)”這一主題，引領(lǐng)全體教師立足課堂、創(chuàng)新教法、著眼學(xué)品、指導(dǎo)學(xué)法，減負增效；引導(dǎo)全體學(xué)生主動求知、鍛造學(xué)品、創(chuàng)新學(xué)法、增強學(xué)能，高效學(xué)習(xí)，進一步優(yōu)化我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：z（校長）

　　副組長：z（副校長）

　　成 員：zz

　　三、活動目標

　　1。 開展深入調(diào)查研究，分析學(xué)生學(xué)情狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的優(yōu)點與不足，建立健全具有我校特色的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，促進優(yōu)質(zhì)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。

　　2。找準學(xué)習(xí)品質(zhì)教育的切入點，開展專項課題研究，著力建構(gòu)規(guī)范高效的學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理模式，優(yōu)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)策略，逐步實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)研究的規(guī)范化、系統(tǒng)化、理論化。

　　3。 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“鍛造學(xué)品、高效學(xué)習(xí)”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法、增強學(xué)習(xí)能力、鍛造學(xué)習(xí)品質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

　　4．通過開展專題活動，逐漸形成學(xué)生、教師和家長三位一體，共同參與提升學(xué)品的活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的'有效轉(zhuǎn)變。

　　5。 使“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進高效學(xué)習(xí)”的活動成為教學(xué)增效的一項重要措施，開展有效校本教研，建設(shè)具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式，全面推進素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┙M織專題學(xué)習(xí)。學(xué)校課程處組織教師學(xué)習(xí)教育局文件精神，幫助每位教師準確把握“提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進高效學(xué)習(xí)”的意義及內(nèi)涵。教研組活動開展學(xué)習(xí)討論活動，搜集整理經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法向教師進行推介。集體備課中要充分考慮學(xué)法指導(dǎo)，要求在整個教學(xué)活動中，要善于給予學(xué)生提示、點拔、引導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生思維的方法，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)。課程處采用講座形式，分年級向?qū)W生有計劃、系統(tǒng)地講授學(xué)習(xí)方法的基本知識和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

　�。ǘ�）建立學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《課程標準》等教育教學(xué)法規(guī)文件，制訂具有本校特色的《中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，并組織教師學(xué)習(xí)、研討。每學(xué)期開學(xué)初，將《學(xué)習(xí)常規(guī)》與課程表一同張貼上墻，并利用班會課組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)、討論，使每個學(xué)生能夠熟知常規(guī)，并能在學(xué)習(xí)活動中對照執(zhí)行。同時利用班級七彩星激勵機制，各班級樹立優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)榜樣，為有進步的同學(xué)加星，形成愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　（三）開展專項研究。以活動為主題，申報市級專項課題，組織本校教師廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，從教育的基本過程和學(xué)生素質(zhì)的基本內(nèi)容上著手，探索學(xué)生在學(xué)習(xí)過程形成學(xué)習(xí)品質(zhì)的基本規(guī)律。分年段確立子課題，組成學(xué)校課堂教學(xué)研究小組，以突出學(xué)生主體為方向，開展課題研究。對本校所有專任教師進行有主題的課堂教學(xué)分析和指導(dǎo)，逐步建立帶有本校特征的基本課堂教學(xué)模式，制定課堂教學(xué)達標驗收標準和驗收計劃，及時梳理總結(jié)，形成本�！陡咝дn堂教學(xué)模式簡介》。

　�。ㄋ模┐龠M交流互動。每學(xué)期積極開展四個一活動，讓實踐智慧在交流與互動中不斷提升：召開一次專題研討沙龍，請優(yōu)秀教師介紹成功經(jīng)驗，交流活動中遇到的問題，集體交流討論，尋求最佳解決路徑；組織一次“學(xué)習(xí)之星評比”活動，分年級評選優(yōu)秀學(xué)生，將他們的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法在學(xué)校進行宣傳推廣；組織一次“優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法”展示活動，總結(jié)數(shù)名優(yōu)秀學(xué)生具有普遍意義的學(xué)習(xí)方法在本校交流，整理《學(xué)習(xí)方法匯編》；開展一次專題論文評選活動，促進每位教師在常態(tài)教學(xué)中不斷研究、反思，尋求學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效策略。

　�。ㄎ澹�實現(xiàn)家校共建。充分利用家校合力，每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，積極倡導(dǎo)全體家長參與到對孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的引導(dǎo)與培養(yǎng)過程中來，每學(xué)期至少對家長進行一次專題培訓(xùn)。加強學(xué)校、家庭與社區(qū)聯(lián)系，協(xié)同家長委員會組織同年級學(xué)生以居住區(qū)域為單位成立校外互助學(xué)習(xí)小組，邀請有一定教育素養(yǎng)、熱心教育事業(yè)的家長作為輔導(dǎo)員，定內(nèi)容、定時間、定地點進行學(xué)習(xí)交流活動。學(xué)校制定《學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理方案》，指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日時間學(xué)會調(diào)養(yǎng)身心、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展興趣、體驗生活、實現(xiàn)自我超越。充分利用校園網(wǎng)平臺，各學(xué)科教師提供學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)習(xí)行事歷，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式加強家校溝通與交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中困難。

　　五、活動時間和內(nèi)容

　　活動共分三個階段：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月22日～3月31日）

　　1。 認真組織學(xué)習(xí)文件精神。

　　2．制定“提升中小學(xué)的方案

　　3．充分發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，在學(xué)生中營造“提升學(xué)品，高效學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

　　4。制定學(xué)習(xí)常規(guī)，各班級學(xué)習(xí)討論，張貼上墻。

　　第二階段：活動實施階段（4月1日～11月30日）

　　1。 組織“提升學(xué)品，高效學(xué)習(xí)”教師課堂教學(xué)研討活動。

　　2．分班級召開一次主題班隊會，結(jié)合專題內(nèi)容辦一期宣傳板報。

　　3．組織全校學(xué)生開展“我的學(xué)習(xí)方法”征文比賽。

　　4．分年級組織學(xué)法指導(dǎo)專題講座。

　　5．教研組活動，推介整理經(jīng)典優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法

　　6．召開家長委員會會議，議定互助學(xué)習(xí)小組，討論擬定自主學(xué)習(xí)管理方案。

　　7。 申報專項課題，開展專題研究。

　　8。 組織學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”評比活動。

　　9。 整理一輯“優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法匯編”。

　　第三階段：（12月1日～期末）

　　1。 鞏固活動成果，強化自主學(xué)習(xí)常規(guī)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2．各教研組、備課組完成活動工作總結(jié)。

　　3。 組織教師專題沙龍。

　　4．組織專題論文評比。

　　5。 開展“提升學(xué)品，高效學(xué)習(xí)”人人上好一節(jié)課活動。

　　6。 總結(jié)整理，形成本�！陡咝дn堂教學(xué)模式簡介》。

　　7。 完成課題研究中期報告。

　　8。 研究討論，制定下一階段活動計劃。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　環(huán)境保護是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。為讓學(xué)生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識，我校將開展“感恩大自然，愛綠護綠紅領(lǐng)巾在行動”的主題教育活動。

　　二、活動時間：3月3日～3月30日。

　　三、活動內(nèi)容：

　　a第一周：（3月3日～3月9日）

　　1.各班正副班主任利用午會活動或班隊課讓學(xué)生認識大自然花草樹木的作用，發(fā)動學(xué)生人人愛護花草樹木。

　　2.“紅領(lǐng)巾愛綠護綠紅領(lǐng)巾在行動”活動（3月5日）。

　　各班結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”，開展愛綠護綠實踐活動：

　　（1）一、二年級：校園護綠行動，各班下午第二節(jié)課清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排，并帶領(lǐng)學(xué)生有序進行活動。

　　（2）三、四年級：社區(qū)護綠行動。三年級：校門口的綠化帶清理。四年級：三村、二村的綠化護綠活動。（詳細安排另見通知）

　　（3）五、六年級：護綠宣傳行動。各班同學(xué)在5日前查找校園內(nèi)樹木的有關(guān)知識，并制作成愛綠護綠書簽或卡片，并請幾名學(xué)生代表全班同學(xué)于5日的午會課上送給對應(yīng)的低年級學(xué)生，并向他們介紹相關(guān)知識。

　　班級安排：五年級1～7班 對 一年級1～7班

　　六年級1～6班 對 二年級1～6班

　　六年級7班和8班 對 二年級7班

　　4.各班根據(jù)主題出好一期黑板報。

　　b第二周：（3月10日～3月16日）

　　1.各班結(jié)合植樹節(jié)，發(fā)動學(xué)生植樹種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動學(xué)生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，還可以把合適的.盆栽帶到學(xué)校，開展一次美化教室、美化校園活動。

　　2.各班根據(jù)次主題上好一節(jié)主題隊會課。

　　c第三、四周：（3月17日～3月30日）

　　1.感恩自然，歌頌春天，詩歌朗誦賽（低年級）。

　　各班自己組織開展活動，并把比賽結(jié)果報德育處。

　　2.“植樹護綠公益廣告語”大賽（中年級）。

　　各班學(xué)生廣泛開展愛綠環(huán)保宣傳，帶動身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。開展相關(guān)的評比活動，3月30日前將本班所撰寫的廣告語擇優(yōu)選送兩條至德育處參評。

　　3.“愛綠護綠”手抄報和電腦小報評比（高年級）。

　　各班積極宣傳布置，每班擇優(yōu)選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書寫姓名及班級），3月30日前交德育處參評。

　　4.親近自然春游活動（具體活動另見大隊部安排）。

活動方案 篇5

　　一、活動類型：地產(chǎn)父親節(jié)活動

　　二、活動主題：向天下父親致敬

　　三、活動目的：結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應(yīng)，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　四、活動亮點：親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。

　　五、活動構(gòu)成：比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態(tài)展示"父親的'背影"。

　　六、簡要流程：前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎→參與水上互動游戲→觀賞風(fēng)情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示七、效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。

活動方案 篇6

　　活動主題：

　　展現(xiàn)成果，加強溝通，增進感情，接受監(jiān)視，增進發(fā)展。

　　一、活動目的

　　為讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展遠景，全面展現(xiàn)我校的辦學(xué)特點、教學(xué)水平、師生精神面貌和我�，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進學(xué)校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我校“開放辦學(xué)，打開校門辦教育”的工作理念。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各處室及班主任

　　三、工作小組分工：（總調(diào)度：）

　　1、宣傳組：

　　職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動，修建宣傳氛圍（懸掛橫幅標語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講授員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。

　　2、材料組：

　　職責(zé):匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學(xué)校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學(xué)校簡介及取得成績等。

　　3、車輛調(diào)度組:

　　職責(zé):家長車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無擁堵。

　　4、后勤服務(wù)組：

　　職責(zé)：學(xué)生講授員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午飯安排等。

　　5、校園衛(wèi)生組：

　　職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。

　　6、會場安排組：

　　職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。

　　7、成果展現(xiàn)組：

　　職責(zé)：向家長先容展現(xiàn)學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面)，主要有班級值周活動、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。

　　8、班主任工作組：全體班主任

　　職責(zé)：1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、校徽、文明禮節(jié)、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。

　　2、高一班主任通知Xx區(qū)外（濟南市里）學(xué)生家長準時參加。

　　3、午飯后在本班教室與家長座談交換，收取家長意見表交學(xué)生處。

　　家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的.課，教師可調(diào)休。

　　四、活動流程

　　第一時段8：00—8:30責(zé)任人：

　　內(nèi)容：

　　1、家長到門路教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。

　　2、觀看“入校課程”視頻。

　　3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）

　　第二時段8：40—9：40分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責(zé)任人：

　　聽課組（責(zé)任人：）:家長自選班級、學(xué)科聽課

　　參觀1組責(zé)任人：

　　參觀線路：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室（到運動場集合）

　　參觀2組責(zé)任人：

　　參觀線路：學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）

　　參觀3組責(zé)任人：

　　參觀線路：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）

　　參觀4組責(zé)任人：

　　參觀線路：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）

　　第三時段9:40——10：10學(xué)生大課間跑操展現(xiàn)責(zé)任人：

　　內(nèi)容：1、家長觀看學(xué)生跑操。

　　2、引導(dǎo)家長到門路教室

　　第四時段：黃校長向各位家長匯報學(xué)校近期工作（10：20—11：10）責(zé)任人：

　　第五時段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責(zé)任人：

　　第六時段：11：40—12:00家長參觀學(xué)生就餐秩序責(zé)任人：

　　第七時段12:10—13:10班主任、任課教師與家長交換，同時征求家長對學(xué)校工作的意見和建議（收交意見表）責(zé)任人：各班班主任地點：各班教室

　　各位家長與班主任、教師座談交換結(jié)束后離校

　　五、活動要求

　　1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶�；�、打領(lǐng)帶。

　　2、各處室、級部依照活動方案認真做好預(yù)備工作，做到精心預(yù)備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。

　　3、班主任要召開專題班會，進行兼顧安排，重視細節(jié)，展現(xiàn)出色一面。

　　4、班主任要充分預(yù)備與家長座談內(nèi)容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。

　　5、活動結(jié)束后，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相干處室、年級。

活動方案 篇7

　�。ㄒ唬┘堬w機模型要求

　　1、統(tǒng)一提供A4(80G)打印紙三張。

　　2、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作至少一架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上選手的年級和姓名，以便核對成績。制作好后放在指定位置。

　　3、紙飛機不能粘貼、拆分、撕裂、裝訂或填裝其他物品。

　　4、制成的紙飛機至少有雙翼，要符合典型飛機造型。

　�。ǘ�）紙飛機投擲要求

　　1.紙飛機必須是由一個人親自用手投擲,不能借用其他工具投擲。

　　2.投擲的位置周圍應(yīng)該沒有任何干擾。

　　3.投擲前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。

　　4.投擲飛機的時候選手至少要有一只腳沒有離地，腳落地以后不能超過比賽起始線。

　�。ㄈ�）手擲紙飛機模型直線距離比賽

　　1、飛行距離測量以投擲線為起點，以飛機落地完全靜止后飛機機身靠近起始線一端為飛行距離終點進行測量。以起點與終點之間的`直線距離為準。每1米為1分，精確至0.1米，不足0.1米不計入成績。

　　2、如果飛機在飛行過程中碰到了其他障礙物后墜落，以最終靜止點為終點。

　　3、手擲紙飛機放飛2輪，選手可使用同一架飛機，也可使用不同的飛機。

　　4、成績?nèi)∽詈靡惠啚樽罱K成績。如成績相同，在相同成績參賽選手之間增加對抗賽決出勝負。對抗賽比賽規(guī)則與正式比賽相同。

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