活動方案精華(7篇)
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動名稱：《蘿卜謠》
活動目標：1、能夠理解兒歌的內容，會有節(jié)奏的朗誦兒歌
2、引導幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。
3、培養(yǎng)幼兒愿意學習兒歌的情感。
活動準備：
掛圖 5張 （圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜） 樂器響板若干
活動過程：
1、教師用手偶和小朋友打招呼
提問：1)“小白兔最喜歡吃什么呀？”
2 ) “老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看”
2、引出圖片，介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內容，因為圖片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程，是一個比較完整的`過程，給孩子一個完整性，便于幼兒理解。
3、在幼兒理解圖片的基礎上，請幼兒自己根據圖片同動作表演加深幼兒對內容的記憶
4、學習兒歌，因為兒歌比較簡單上口便于記憶
5、在幼兒對兒歌熟悉之后我們可以利用響板邊打節(jié)奏便朗誦兒歌，這樣可以引起孩子朗誦兒歌的興趣，對孩子節(jié)奏感是一種訓練，加強孩子的節(jié)奏感。
6、請幼兒進行表演，
7、結束 評價
活動方案 篇2
一、指導思想
為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養(yǎng)積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學籃球比賽。通過籃球比賽，使我鎮(zhèn)小學充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。
二、領導小組
組長： 副組長： 成員：
三、比賽時間
時間：20xx年1月 日； 地點：（見比賽日程表） 二、參賽隊伍
百龍灘鎮(zhèn)中心小學代表隊 勉圩小學代表隊 南新小學代表隊 大龍小學代表隊 大完小學代表隊 龍昌小學代表隊
三、參賽報名辦法：
1、參賽隊報領隊1名，教練1名，運動員10名，報名單上必須注明五名
主力隊員。
2、參賽運動員必須是本學校學生，身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前 年 月 日之前將報名單交到百龍灘鎮(zhèn)中
心學校。
4、各隊要認真做好每場比賽的有關工作，做到文明參賽。
四、比賽辦法
1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則（根據以往經驗在抽簽分組時統一）。
2、競賽時間：分上、下半場，每半場為毛時間25分鐘。
3、比賽形式：A：分組抽簽，決定各對比賽的.組別、時間和場地；
B：
五、安全預案
1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。
2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務等工作。
3、各校應組織好本校的學生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區(qū)。
5、未盡事宜，另行通知。
六、獎勵辦法：
a) 比賽設一、二、三等獎各1名；
b) 全鎮(zhèn)設鼓勵獎：3名
本次比賽組織工作由中心學校負責，獎品經費由世界宣明會提供。
活動方案 篇3
【主題及意義】
為喜迎新年的到來，進一步豐富員工的業(yè)余文化生活，調動員工的'積極性和工作熱情，增強員工的歸屬感和團隊凝聚力，特組織此次迎新活動。所謂好的開始是成功的一半，希望這次迎新春聯歡會能夠喚起**人“挑戰(zhàn)來年、奮發(fā)向上、開拓進取”更大的決心！
【形式及內容】
形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括演唱、舞蹈、小品等新穎、活潑、生動、搞笑、優(yōu)美等多種風格。整臺聯歡會從前至后都要在不同時段穿插進行抽獎活動（產生十名幸運獎）。晚會的最后部分，由評委及嘉賓選定大獎花落誰家（一、二、三等獎各一名、創(chuàng)意獎、最可愛獎、青春活力獎、娛樂獎、最詼諧搞笑獎、造型獎、個性獎、最深情感動獎各一名）。
【時間及地點】
時間：20xx年1月26日中午12：30~16：30
地點：金礦RTV四樓Party房
參加人員：全體員工
嘉賓評委：*處長、*總經理
活動策劃、主持人：Mike
【節(jié)目梗概】
1、新春音樂步步高：
�。�1）由總經理向大家致辭，正式拉開聯歡會的序幕
（2）開場大合唱“同一首歌”
2、介紹獎項及抽獎程序
在聯歡會上，參與的每個人都會得到精致的禮品，表演尤為出色的人，還會有特別驚喜大獎。
其中，抽取幸運獎：
道具：抽獎箱、事先請每位員工在紙上寫好祝福語并簽名，在整場聯歡會節(jié)目中，分5輪抽出幸運獎，每輪抽兩位，共計10位，現場發(fā)送獎品（棕欖旅行套裝），并出一個表演節(jié)目（由兩位商定一起表演或一人表演均可）。
3、第一輪抽獎、頒獎及表演
4、獨唱：“只剩一個我”（周筆暢）
5、獨唱：“離別”（阿杜）
6、游戲：A。喝汽水
7、第二輪抽獎、頒獎及表演
8、*處：待定
9、獨唱：“未了情”（田震）
10、獨唱：“分飛燕”
11、游戲：D。搶凳子（獲勝者有禮品相送）
12、第三輪抽獎、頒獎及表演
13、獨唱：“明天會更好”
14、獨唱：“如果下輩子我還記得你”（馬xx）
15、游戲：B。擊鼓傳花
16、第四輪抽獎、頒獎及表演
17、合唱：“寧夏”（梁xx）
18、獨唱：“灞橋柳”（張xx）
19、游戲：C。整蠱專家
20、第五輪抽獎、頒獎及表演10
21、獨唱：“傷心太平洋（xx）
22、Mike音樂情景劇
23、獨唱：“流光飛舞”（陳xx）
24、晚會頒獎：
A）頒發(fā)造型獎
B）頒發(fā)個性獎
C）頒發(fā)最詼諧搞笑獎
D）頒發(fā)創(chuàng)意獎
E）頒發(fā)娛樂獎
F）頒發(fā)最可愛獎
G）頒發(fā)青春活力獎
H）最深情感動獎
I）頒發(fā)三等獎
J）頒發(fā)二等獎
K）頒發(fā)一等獎
25、結語
活動方案 篇4
根據管理處《關于開展“安全生產月”活動的通知》（供電安[20xx]6號）文件精神，及配電一工區(qū)“安全生產月”活動通知精神。維修二隊領導班子馬上召集職工會議，認真?zhèn)鬟_學習了通知精神，統一了思想認識，為使活動的開展廣泛深入并切合我隊實際，繼續(xù)保持配電一工區(qū)安全生產的良好局面，我隊對“安全生產月”活動作了周密的安排，并制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出“綜合治理，保障平安”的活動主題，在我單位營造良好的氛圍，同時加大安全法制宣傳教育力度，提高我單位全體職工的安全意識，從而推動我單位各項工作的發(fā)展。
二、活動主題
本次“安全生產月”活動的主題是“綜合治理，保障平安”
三、活動時間
本次“安全生產月”活動的時間為20xx年6月1號- 6月30號。
四、組織機構
組 長：張 杰 李曉志
副組長：張亞平、李慶平
成 員：趙延疆、張 義
五、認真開展宣傳教育（6月1號- 6月5號）
緊緊圍繞“安全生產月”活動的主題“綜合治理，保障平安”組織全隊職工認真學習國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》，《安全生產法》《消防法》《電力法》等法律法規(guī)，加強安全意識觀念，營造遵章守法光榮、違章違紀可恥的工作氛圍，在全隊迅速掀起“安全生產月”活動的高潮。
六、“安全生產月”活動的具體安排（6月6號- 6月25號）
1、6月5-30號電工班成員每人當一天安全員（當日值班人員），監(jiān)督全天工作是否安全。
2、6月5號在辦公區(qū)域以懸掛安全生產橫幅和出二塊以“綜合治理，保障平安”活動為主題的黑板報進行安全宣傳。
3、6月8號前開展“設備隱患綜合治理”活動。通過此次活動的開展，最大限度的消除設備缺陷，削減因設備缺陷引發(fā)各類事故的風險，實現安全生產目標。具體目標：對轄區(qū)內的17座配電室和廂式變及80座戶外動力柜進行全面檢查特別是零線和接地線是否連接良好并做好記錄。
4、6月12號參加工區(qū)組織的“一文一武”比賽及國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》、《供電管理處基層單位職責分工界定暫行規(guī)定》、《中原油田事故和責任追究規(guī)定》等相關文件精神學習考試。
5、6月20日 前要結合工作實際情況，在本隊認真開展好“十個一”活動。即：讀一本安全生產的書或學習一項安全生產規(guī)章制度；提一條安全生產建議；查一起事故隱患或一起違章行為；寫一點安全生產體會；做一件預防事故的'實事；看一場安全生產錄像；接受一次安全生產培訓；記一次事故教訓；當一天安全監(jiān)督員；搞一次安全生產簽名活動，
6、 6月21-25號之間開展一次“強意識、反三違、負責任、夯基礎”安全大討論活動，其內容包括：每個員工認真回顧自己平時的安全意識是否高，能否做到領導在與不在一個樣？在實際工作中是否真正履行了“安全承諾”，是否仍然存在習慣性違章？相互監(jiān)督查看人人是否都履行了安全崗位職責，是否存在“三違”現象？各項基礎資料是否健全，是否真正做到了記錄的真實性和及時性？每個員工要從對管理處負責、對自己負責、對家人負責的情感出發(fā)，對存在的不足進行分析，對整改措施和落實方案進行討論和研究，并積極參與、監(jiān)督整改。進行安全法律法規(guī)、安全管理制度和安全知識的學習大討論，要求每位職工都要寫出心得體會，班組學習討論情況要存檔，工區(qū)在二季度安全資料檢查評比中將作為檢查重點、評出優(yōu)秀基層隊。
七、總結階段（6月25號- 30號）
認真總結本次活動取得的成效和經驗，并為隊里提出今后安全工作的方向和重點解決的問題，最大限度的消除設備缺陷，消減因設備缺陷引發(fā)各類事故的風險，確保管理處及一工區(qū)全年安全生產無事故目標順利實現。
維修二隊
20xx年6月1日
活動方案 篇5
活動目的：
1、了解自信對我們成長的重要作用。使學生懂得要自信、自強，熱愛生活。
2、認識自己的優(yōu)點和長處，為建立自信尋找支點;通過他人的積極評價，體會自信的感覺。
3、通過活動，學會掌握自信的方法。
活動過程：
一、激趣導入
師：各位同學，大家好!今天我們大家召開一次心理健康主題班會，這節(jié)班會課的題目是――自信伴我成長!首先，讓我們欣賞一段視頻。
1、看錄像畫面，講故事《丑小鴨》。
2、討論觀后感。
二、測試引入主題
師：現在請同學們做個心理小測試，看看同學們是否都有“我自信，我能行!”的潛力喲!
師：前幾天，一位同學的媽媽打電話給我，說她的孩子面對事情膽子特小，不敢主動和別人交談，她感到十分苦惱，不知如何是好。以前也有一些家長跟我訴說著同樣的苦惱。林老師也很煩惱，想知道同學們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶。旅嫖覀兿葋韨�心理小測試，www.看看能否找到點原因：集會的時候，假如讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學生舉起手中愛心卡，分別用紅心表示選擇坐前排，綠心表示選擇坐后排)
心理健康教育工作計劃心理健康手抄報內容大全
師：不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信，因為前排較顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人，則自信心不夠強，因為他怕被人注意。這次班會的主題是《自信伴我成長》。
三、從故事中找到自信
師：我發(fā)現好多自信的同學，選的就是坐在前排。于浩敏，你的選擇呢?
師：我也發(fā)現，咱班好多同學都選了坐后面呢?那怎么辦呢?
師：別急，聽聽下面的故事，看看對大家有些什么幫助。
講故事：《珍妮的蝴蝶結》
師：讀完這個故事，你知道了什么?(生自由發(fā)言。)
師總結：珍妮認為她戴了蝴蝶結，別人才稱她美麗，可她根本頭上就沒有蝴蝶結啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國最成功、最著名的女人，她的轉變真大。咦，這是為什么呀?哪位聰明的同學能告訴我們?現在給大家一點時間，我們一起討論討論。
(通過班主任的引導、大家的討論和反饋，讓學生意識到自信對人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的.秘訣。
四、在快樂游戲中樹立自信
師：接下來的“閃光點大曝光”活動。同學們給自己找優(yōu)點，打打氣!看誰表現得更自信!首先聲明活動要求：哪一組同學說得最響亮、最流暢，這“閃光點爆炸星”才會屬于你們。
(學生對自己進行積極評價，尋找自信支點。)
師：我想看看同學們現在自信增強了沒有，如果沒有，我們都來幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現在同學們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，給他來個“閃光點爆炸”如何?(邊說邊做出爆炸的動作)
(同學們自由說。)
五、擁抱自信
師：我自信!所以……(學生自由說)
師：現在我們進行“擁抱自信”的活動。
師：自信是一種美麗、一種動力、一種希望，更是一個人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信，就會找到自身的價值。人只要有了自信，就是成功的開始。讓這自信的感受伴隨我們快樂的童年，讓我們每一個人都有著這樣的渴望吧!
(播放音樂，感受輕松氣氛，擁抱自信。)
活動方案 篇6
為豐富我區(qū)學生校外文化生活，給學員提供展示藝術才華的舞臺，進一步加強我區(qū)青少年工作不斷發(fā)展，在教育局領導重視和領導下，青少年活動中心的各位工作人員用心思考、精心籌劃，中心通過各種專業(yè)培訓班的組建、培訓，以點帶面，從而全面推動我區(qū)學生校外活動的發(fā)展。通過開展豐富多彩的寒假學習實踐活動，使得學生在參加活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，提高分析和解決現實問題的能力，培養(yǎng)團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質�，F制定如下活動方案：
一、建立領導小組：
組 長：主 任： 成 員：
二、確定專業(yè)培訓班、人數：
1、素描班20名；
2、拉丁舞班20名；
3、童聲合唱班60名；
4、3D創(chuàng)意實驗室班20名；
5、電子制作，對講機通信，無線電測向班30名；
6、機器人班10名。
總計160名學生，隨堂聽課的`各校教師待定。
三、寒假開展活動時間、地點：
20xx年1月16日至1月20日；2月6日至2月10日，春節(jié)前后共10天，每天上課時間1。5小時至2小時。根據每個班具體情況制定學員人數和授課時間（電子制作，對講機通信，無線電測向開班時間另行通知）。地點：頭道牌樓小學院內，“xx區(qū)青少年校外活動中心”（xx區(qū)西大街路北59號）。
四、招生對象：
xx區(qū)屬市內小學三、四、五年級學生（機器人班為四、五年級學生）。根據報名要求，學校優(yōu)先選拔專業(yè)條件較好的學生參加。
五、報名時間、地點：
20xx年 1月13日上午9：00—11：00將報名表報xx區(qū)教育局三樓，xx區(qū)青少年校外活動中心（少年宮）聯系電話：
六、活動要求：
1、充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理，維護和維修。
2、堅持公益性和普及型的原則，全體學生免費參加培訓活動。
3、聘任有責任心、有能力、有專業(yè)特長的教師授課，教師要對本班學生進行全程管理，活動時間不準離開活動指定地點，所在專業(yè)教師建立學員家長微信群，每次課后將活動照片或活動視頻發(fā)送給學生家長。
4、參與活動學生要在專業(yè)教師的安排組織下進行活動；活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓；不玩有危險因素的游戲；不能擅自離開活動場地；上下樓梯要有秩序，漫步輕聲，不亂跑、不擁擠。
5、每次活動的管理人員及教師要加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向中心領導老師匯報。
6、學員紀律：按時參加每次培訓學習活動，不無故缺勤、遲到、早退。如因極特殊情況不能參加，必須提前向輔導老師請假；活動期間聽從輔導教師的安排，積極參加活動，如多次違反紀律和請假將取消參加活動的資格。
活動方案 篇7
Subiect ： “加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”
——愛心園地回訪活動
項目背景及意義：
1、搭建弱勢兒童展現才華的平臺
由于啟智園地學生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來臨之際，對于一直缺乏文體活動的學生們，特別渴望有一個能夠展現自己才華的舞臺，志愿者將會與學生互動，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺，同時志愿者也會帶去精彩的勵志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動我們還給孩子們設計才藝展示區(qū)，將學生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現出來，讓社會上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會人對特殊兒童的.看法。
3、解決學生實際困難
由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的孩子經常會受到人們潛意識的冷落，由于經費短缺，至今無法配備基本的研究工具，了解到這個情況，我們計劃為學生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
項目內容：
活動前準備
1、提前制作心愿樹與心愿卡，帶領志愿者走進學校，與學生開展我有一個夢想主題班會，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學生共同排練節(jié)目，在活動當日進行表演，
3、提前收集學生的各類才藝作品，并在活動當日進行展現。
活動當日
1、精心設計學生才藝作品展示區(qū)，將學生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場的領導、志愿者、家長、師生看到學生們平日努力學生的成果。
2、參觀學生手工藝品——志愿者作為解說員，為參觀的領導講解每一件工藝品的來歷。
3、共慶元旦——志愿者與園地兒童將精心準備的節(jié)目一一呈現給在場的每一位觀眾，在聯歡會中還會穿插一些小游戲，使整臺晚會熱烈而溫馨
5、愛心捐贈——解決學校實際困難，為學校捐贈辦公用品及學習用品
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