活動方案

時間：2025-03-29 10:01:56 活動方案我要投稿

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[精品]活動方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精品]活動方案8篇

活動方案篇1

　　活動目標

　　1.觀察發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習性。

　　2.喜歡探究昆蟲的秘密，發(fā)展比較觀察的能力。

　　3.了解昆蟲的生活習性與人們生活的`關系，知道要愛護益蟲。

　　活動準備

　　1.畫有各種昆蟲的圖片（如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。

　　2.幼兒學習資源③第28-29頁。

　　活動過程

　　1.猜謎語，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

　　頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃（打一動物）

　　謎底：螳螂。

　　2.出示蟋蟀螳螂圖片，提問：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么？共同的名稱是什么？

　　總結：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對翅膀，都會飛，他們有一個共同的名字叫昆蟲。

　　3.讓幼兒觀察各種昆蟲圖片，引導說出昆蟲的外形特征。通過結合圖片描述引導幼兒討論交流，了解昆蟲的生活習性。提問：你知道蟋蟀螳螂生活在哪里嗎？他們有什么本領？是人類的好朋友嗎？

　　總結：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲，是我們的好朋友。食物少的時候大螳螂會吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來活動，喜歡打架能發(fā)出好聽的叫聲，吃各種作物、樹苗、蔬菜和水果等是害蟲。

　　4.欣賞兒歌進一步對昆蟲特點加深印象：運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數(shù)錯了。

　　5.欣賞歌曲《蟲兒飛》。

　　活動延伸：

　　結合有關昆蟲的視頻，觀察他們的活動，了解其生活習性，增進幼兒對昆蟲的認識。

活動方案篇2

　　為了全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，認真查找教育教學過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。

　　認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，從思想上進一步認識師德師風的重要性和意義，深刻反思，學習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實際，查擺問題，認真整改，并形成有效的機制。

　�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。

　　加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（三）端正師風，維護形象。

　　大力弘揚和倡導熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風，關愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬┓椒�

　　采用學習、座談、討論、評議、問卷調查等方式開展專題教育活動。

　　（二）步驟

　　1、學習提高認識階段

　�。�1）采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結合的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務會一個層次，年段一個層次。

　�。�2）學習的.內容：園長師德師風建設動員大會上的講話和上級關于師德師風建設的文件精神。

　�。�3）做學習筆記，書寫學習體會。

　　（4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

　　2.對照檢查階段

　�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學工作敷衍塞責，在教學工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領導班子的管理水平，轉變教工思想作風、工作作風和生活作風。

　　（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結。

　�。�3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風中存在的問題進行深入分析和總結。

　　3．整改提高階段

　　園師德師風領導小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風，采取個別訪談、發(fā)放師德調查問卷、征求意見表、設立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，通過各方評、領導點、查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

　�。�2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結。

　　（3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風”專題教育的濃烈氛圍。

　　（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。

　　4．建立長效機制階段

　　把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。進一步加強制定和完善師德建設的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設的長效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領導。

　　為切實搞好師德師風教育活動，達到預期目標，我園成立師德師風教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負責全園師德師風活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

活動方案篇3

　　活動名稱：有趣的小腳丫

　　活動要求：

　　1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對活動的'興趣，并能產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　活動流程：

　　一、回憶上次活動

　　引導幼兒回憶上次活動，說說自己的小手是怎樣的？

　　二、觀察小腳

　　引導幼兒通過數(shù)數(shù)腳趾、捏捏腳趾、動動腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的小腳丫，了解其簡單的功能，并初步懂得要保護好它。

　　三、給小腳拍照

　　1、通過踩腳印的活動，激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察、感知自己小腳的興趣。

　　2、使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。

　　四、延伸

　　將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。

活動方案篇4

　　一、設計意圖：

　　童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。

　　二、活動目標：

　　1.讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2.享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

　　3.讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強。

　　三、活動時間：20xx年8月

　　四、活動內容：

　　系列活動一：暢談——想要的畢業(yè)季

　　內容（具體實施）：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》

　　1.談話活動

　　開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的`這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。

　　a.你認為什么是畢業(yè)？

　　b.你是什么樣的心情？

　　c.你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？

　　d.畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么？

　　2.用繪畫的形式制作愿望清單

　　3.實現(xiàn)愿望

　　系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡

　　內容（具體實施）：

　　校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內、戶外）的足跡（例：拍攝、繪畫等形式不限）

　　師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。

　　涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……

　　小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承

　　沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間

　　最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……

　　系列活動三：啟航——放飛的夢想

　　敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。

　　內容（具體實施）:

　　（1）認識幼兒園

　　收集孩子想了解的關于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關于幼兒園的信息，與同伴分享。

　�。�2）我想成為你

　　用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。

　�。�3）夢想盒子（做盒子，泥土埋等）

　　孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。

　　系列活動四：預熱——畢業(yè)典禮準備時

　　活動目標：

　　1.愿意參與大型活動的設計與實施。

　　2. 了解畢業(yè)典禮的內容，并參與其中。

　　3. 大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關事宜。

　　活動內容：

　　1. 畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

　　2. 自制禮物活動：

　　（1）制作邀請卡（利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡）

　　（2）制作、互換禮物（幼兒自己動手制作小禮物）

　　（3）制作海報（搜集素材，設計和制作宣傳海報）

　　3.實踐活動：

　　（1）孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡

　�。�2）畢業(yè)典禮海報宣傳

　�。�3）畢業(yè)典禮布置與準備

　　系列活動五：慶典——畢業(yè)典禮進行時

　　嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復雜的心情回首這些過往，就像旅人撐著長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……

活動方案篇5

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒鞏固有關奧運會的各類知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說話，提高幼兒的語言理解能力和語言表達能力。

　　3、讓幼兒親身體驗競賽，激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

　　二、活動準備：

　　1、知識競賽場地（用小桌子和小椅子擺放而成）。

　　2、兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時使用。

　　3、記分牌一塊，記分筆一支。

　　4、獎品。

　　三、活動過程

　　1、教師把幼兒分成兩組，手執(zhí)不同色的.旗子。

　　2、教師向幼兒介紹競賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：

　　兩組幼兒輪流提問和回答，提問和回答都要事先舉旗示意，得到允許后表達；幼兒回答問題時，其他幼兒要安靜地聽，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補充。當自己組的小選手回答正確得分時，可鼓掌表揚。

　　3、正式比賽（答對一題得一個五角星）。

　　兩組幼兒輪流提問和回答，問題由幼兒自主思考提出，題目必須與奧運會有關。

　　4、計算各隊的總得分，宣布比賽結果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎品。

活動方案篇6

　　活動名稱

　　迎新生文藝晚會

　　活動背景

　　時光流逝，蜿蜒前進，又是一年迎新時。莘莘學子經(jīng)過高考的洗禮順利進入到這個夢想起航的地方。為表示對新生的歡迎，幫助20xx屆的學弟學妹更好更快的適應大學生活，同時讓大家感受到化學院的溫暖，學院特舉辦此次晚會。

　　這次晚會是20xx屆學弟學妹們的迎新晚會，更是…學院的盛會。因此我們將通過這次晚會弘揚…學生良好的精神風貌，加強同學間的交流，以文藝活動的形式展現(xiàn)…院學子對生活的熱愛和對輝煌明天的憧憬。

　　活動目的

　　1、喜迎20xx屆新生，營造溫馨的氛圍，增進新生對化學院的歸屬感，同時加強新老生之間的交流，幫助新生更好的融入到大學生活中。

　　2、通過弘揚學院文化，傳承化學院特色來豐富大家的校園文化生活。

　　3、為同學提供一個釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺，提高同學們的藝術修養(yǎng)水平，讓同學們在良好的藝術氛圍中健康成長，并為以后的`社會生活打下良好的基礎。

　　活動時間

　　20xx年十月底

　　活動地點

　　學校大禮堂

　　活動對象

　　出國學院全體師生

　　活動內容

　　本次活動包括前期準備階段、進展階段、倒計時階段與總結階段四部分。

　　一、前期準備階段

　　本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關的贊助。

　　1、宣傳工作：由宣傳部負責本次活動相關海報的繪制，并與記者站負責本次活動整體宣傳。同時文藝部博客需及時更新活動各階段活動稿件及照片。

　　2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔：由文藝部向各班文藝委員下達節(jié)目征集及主持人選拔的通知，強調通知的重要性，確保每位同學都能收到通知，在學生會統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨創(chuàng)優(yōu)先，演員及主持人選拔以大二、大三為主，同時積極吸納大一優(yōu)秀人才。

　　3、贊助工作：由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會相關贊助內容，外聯(lián)部整體負責。

　　二、活動進展階段

　　本階段主要完成晚會嘉賓的邀請，場地的租借，幕布、橫幅、節(jié)目單的制作，音響、燈光設備的租賃，樂器、服裝的租借和購買，活動當天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購買，演出節(jié)目的確定及彩排工作，晚會相關ppt及視頻的制作。

　　1、晚會嘉賓的邀請：由主席團和秘書處提前派發(fā)請柬和邀請函邀請學校、學院分管學生工作的書記、輔導員、團委老師參加。

　　2、場地的租借：由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負責大禮堂的租借。

　　3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作：由學生會全體部門討論確定幕布及橫幅內容，由外聯(lián)部負責聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。

　　4、樂器、音響、燈光設備的租賃：由文藝部及女生部負責各節(jié)目關于燈光音響具體要求的征集，并將結果及時匯報給網(wǎng)絡部;由網(wǎng)絡部聯(lián)系孫南老師負責設備的租賃及音樂學院人員的聯(lián)系。

　　5、服裝的租借：由文藝部負責各節(jié)目服裝要求的征集，由文藝部及女生部負責服裝的租借及購買。

　　6、活動晚會當天相關事物的購買：由主席團整體協(xié)調;由外聯(lián)部主要負責。

　　7、演出節(jié)目的確定及彩排：由主席團及文藝部聯(lián)系學院相關老師負責演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負責各節(jié)目彩排時間的下達;由文藝部及女生部整體負責節(jié)目的前兩次彩排各項事務，彩排地點為實驗樓，并邀請相關老師及主席團成員參加;由網(wǎng)絡部及記者站負責彩排照片及視頻的拍攝。

　　8、晚會相關視頻及ppt制作：由學生會全體部門討論開場視頻的內容，并由網(wǎng)絡部制作;由網(wǎng)絡部制作各節(jié)目ppt。

　　三、晚會倒計時階段

　　本階段時間為晚會開始前兩天，本階段工作包括最后確定晚會當天工作安排及晚會當天工作進展。

　　具體工作安排如下：

　　1、晚會指導：…老師及11、12、13屆輔導老師

　　2、晚會總負責：學生會主席…

　　3、晚會接待組：

　　負責人：秘書長….

　　成員：秘書處及女生部部分成員

　　職責：負責接待各位領導、嘉賓。

　　4、晚會節(jié)目組：

　　負責人：化學院副主席一名

　　成員：文藝部、社團部、女生部成員

　　職責：晚會當天上午負責組織演員化妝、做造型、帶妝彩排，以及負責晚會開始時組織演員的進出場，催臺，演員服裝的協(xié)調等一系列工作。

　　5、晚會舞臺設計組：

　　負責人：…副主席一名

　　成員：實踐部、體育部、衛(wèi)生部

　　職責：晚會開始前負責場地的布置，張拉橫幅，正式開始時實踐部、體育部負責道具的收放，衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。

　　6、晚會燈光音響組：

　　負責人：網(wǎng)絡部部長…

　　成員：網(wǎng)絡部、宣傳部成員及文藝部成員一名<

　　職責：文藝部輔助網(wǎng)絡部負責現(xiàn)場各類電子網(wǎng)絡設備(話筒、音響、燈光、投影儀等)的正常使用，宣傳部負責話筒的順利傳遞。

　　7、晚會秩序維護組：

　　負責人：副主席一名

　　成員：生活部、自律部、外聯(lián)部、衛(wèi)生部成員

　　職責：晚會前擬定座位表及座區(qū)圖，負責組織人員進場，保證晚會的安全及治安工作，負責發(fā)放熒光棒及贊助商廣告，同時維持現(xiàn)場的秩序。晚會結束后，衛(wèi)生部及自律部負責禮堂衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查。

　　8、晚會宣傳攝影組：

　　負責人：記者站站長….

　　成員：網(wǎng)絡部、記者站成員

　　職責：負責晚會現(xiàn)場的攝影工作及后期宣傳。

　　9、晚會機動應急組：

　　負責人：學習部部長…

　　成員：學習部成員

　　職責：負責晚會期間應急情況的處理，保證晚會的順利進行。

　　四、晚會后期工作

　　本階段工作包括活動的后期宣傳及活動總結兩方面。

　　1、晚會的后期宣傳：由網(wǎng)絡部及記者站共同負責學校報紙及三大網(wǎng)站的投稿工作，并整理出晚會全程視頻及照片。

　　2、晚會的活動總結：文藝部總結本次活動成功之處與自身不足，并形成書面材料，上交主席團。

　　晚會注意事項

　　1、所有參與者及參與企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴格履行職責，分工協(xié)作，嚴密配合，精心實施。

　　2、以文藝部為主的所有晚會籌備組成員應認真對待自己承擔的各項事務，耐心處理工作中的問題，積極協(xié)助其他部門工作，保證各項工作的順利實施。

　　3、活動當天如遇自己不能解決的突發(fā)問題，及時找部門負責人或相關負責人。

　　4、明確各部門活動當天職責，如部門間遇各類突發(fā)問題，本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　5、晚會前四十五分鐘組織人員入場。

　　資金預算

　　場地租借費用：2500

　　演員服裝及化妝費用：20xx

　　幕布及條幅費用：1200

　　音響設備租用費：500

　　會場布置及熒光棒費用：700

　　宣傳海報及購買請柬費用：100

活動方案篇7

　　一、活動主題：

　　“愛心關懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)

　　“責任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人)

　　“愛心同行——紅領巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學學生牽手活動)

　　二、活動時間：

　　1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴

　　2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人

　　3、1月24日與民辦滬寧小學學生共同參觀場館(暫定)

　　三、活動地點：

　　1、班級教室

　　2、江橋消防中隊社區(qū)

　　3、上海市愛國主義教育基地

　　四、活動形式：

　　1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會后由班主任和學生代表

　　向手拉手小伙伴贈送慰問品。

　　2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領部分學生代表赴江橋消防中

　　隊和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。

　　3、與民辦滬寧小學學生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發(fā)展。

　　五、注意事項：

　　1、務必要確保活動來回的交通安全，聽從負責人的指揮與安排;

　　2、活動中不得私自離開，有事離開前應向活動負責人報告;

　　3、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

活動方案篇8

　　為貫徹落實常州市教育局《關于開展中小學生命教育周活動的通知》精神，進一步深化學校生命教育，提升師生幸福指數(shù)，構建和諧校園，我校將于20xx年3月4日至10日繼續(xù)開展生命教育周活動。

　　一、活動目的：

　　生命是給予，感恩是回贈，自信的心態(tài)是健康成長的基石。在為期一周的生命教育周內，我們將與“陽光星孩“評選活動有機結合，以“感恩生命，自信成長”為主線，定期開展系列活動，著重引導學生學會孝敬父母、長輩，關愛身邊的人，奉獻社會，自信、陽光、快樂地成長。

　　二、活動時間：

　　3月4日―3月10日（相關活動可延續(xù)至3月底）。

　　三、活動主題：

　　攜手感恩之旅自信快樂成長

　　四、活動口號：

　　感恩生命·自信成長

　　五、組織領導：

　　成立生命教育周領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長:xxx

　　組員：xxx、xxx

　　六、主要活動內容及安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(2月28日―3月1日)

　　1、召開校行政會，討論方案，然后召開全校教師大會，部署落實活動方案。3月4日向教育局上報方案。

　　2、教導處利用廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、電子顯示屏等媒體，播出本次生命教育周的主題與宣傳口號，向社會、向家長進行大力宣傳，做好生命教育周前期宣傳工作。

　　3、各班籌備宣傳發(fā)動。各班主任利用板報、班隊課、綜合實踐活動課等，廣泛宣傳“生命教育周”的意義和作用，努力營造良好的輿論氛圍。

　�。ǘ┚唧w活動階段（3月4日—3月10日）

　　1、生命教育周啟動儀式：教導處通過3月4日升旗儀式舉行“生命教育周”啟動儀式，向全體學生發(fā)出倡議。

　　2、各班開展“學習雷鋒好榜樣，弘揚時代新風尚”主題活動，主動關愛身邊的人和事。

　　3、3月6日到8日聯(lián)合少先隊在全校學生中開展“三八”婦女節(jié)主題活動——“生命的痕跡”。

　　4、3月7日周四中午組織全校師生觀看《感動中國度人物頒獎典禮》。各班上傳觀看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年級每班上交五篇觀后感，3月14日截止。教導處組織評比。

　　5、3月份，低、中、高年級結合學生的.共性問題各開展一次團體心理輔導。

　　6、三月份，“七彩鳴韻”電視臺增設“我陽光，我自信”專題節(jié)目，為學校中優(yōu)秀學子搭建舞臺。既展示他們的風采，又發(fā)揮示范作用，激勵其他同學比學趕超。

　　7、3月份組織召開四年級學生家長會，同時舉行“秀我風采”學生才藝展示活動。

　　8、各班開展“陽光星孩”評比活動，挖掘學生的潛能，激發(fā)學生的自信。

　　9、一、二年級組織開展“感恩生命、自信成長”的主題班隊活動或課堂教學觀摩活動。請班主任將主題活動的方案或課堂教學的教案和活動照片上傳20xx文檔-0指定-生命教育周中，同時也請上傳到班級網(wǎng)站——生命教育欄目中。3月28日，教導處聯(lián)合少先隊聯(lián)合組織評比，優(yōu)秀方案和教案將參加區(qū)級評比。

　　10、邀請“生命教育周”公益服務活動指導老師為教師作講座。

　　11、心理咨詢室每天定時向全體學生開放，輪流安排學校心理咨詢組的教師解疑答惑，王凌云老師總負責，相關資料整理好交教導處。

　�。ㄈ┛偨Y成果階段（3月28日—3月30日）

　　1、根據(jù)各班的開展情況，評選表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導老師。

　　2、參加生命教育精品活動與校本課程優(yōu)秀教案評選活動。

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