活動(dòng)方案精選[5篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)這次“水果拼盤(pán)”活動(dòng)，使學(xué)生增加對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解，鍛煉動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和審美意識(shí)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月30日下午第六節(jié)課1:20——2:00

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體一年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1·學(xué)生自帶水果、盤(pán)子、水果刀、塑料手套。

　　2·教師準(zhǔn)備水果拼盤(pán)的圖片。

　　3·獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品若干。

　　4·收集水果的相關(guān)資料。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1·在制作水果拼盤(pán)前教師要明確要求，學(xué)生要聽(tīng)從指揮。

　　2·在制作的過(guò)程中，由一名同學(xué)切水果，其他同學(xué)負(fù)責(zé)拼擺，不能隨意亂動(dòng)水果刀。

　　3·制作完畢后，要及時(shí)收起水果刀，放在安全的地方。

　　4·拼擺時(shí)要帶塑料手套，保持衛(wèi)生。

　　5·學(xué)生回家了解水平拼盤(pán)所需的材料。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　第一節(jié)：

　　1·各班班主任組織學(xué)生認(rèn)識(shí)水果，介紹水果的相關(guān)知識(shí)。

　　2·欣賞水果拼盤(pán)的.圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。同學(xué)介紹水果拼盤(pán)所需的材料。

　　3·小組討論要?jiǎng)?chuàng)作什么作品，需要帶哪些水果和工具，進(jìn)行分工。

　　第二節(jié)：

　　1·在小組內(nèi)交流創(chuàng)造的過(guò)程，進(jìn)行分工。

　　2·宣布評(píng)比規(guī)則：最佳造型獎(jiǎng)：作品制作精美，顏色搭配好，水果的樣式多；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：作品的名稱與作品的內(nèi)容獨(dú)具一格；最佳合作獎(jiǎng)：在制作的過(guò)程中，分工合理，配合默契，輕聲交流，不到其他組走動(dòng)。

　　3·明確要求和注意事項(xiàng)，動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。（15分鐘）

　　4·小組匯報(bào)作品的名稱和創(chuàng)意。

　　5·將各班作品放在窗臺(tái)上進(jìn)行展覽，各班學(xué)生老師，也可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行參觀，可以進(jìn)行投票。評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最美造型獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”若干名，進(jìn)行表彰。

　　6·合影留念，品嘗作品。

　　七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)方案 篇2

　　【活動(dòng)主題】

　　既根據(jù)班上實(shí)際情況，也為豐富同學(xué)們的課余生活和宣傳環(huán)保，做為當(dāng)代大學(xué)生的我們，從自身做起，圍繞維護(hù)西湖貢院衛(wèi)生這一主題，開(kāi)展了此次公益活動(dòng)，主要目的在于既讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)和繁多的活動(dòng)中跳出來(lái)體驗(yàn)生活，感受生活，也能起到一定的.宣傳環(huán)保意識(shí)的作用

　　【時(shí)間地點(diǎn)】

　　20xx年10月31日7：30至12：00

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　福州師西湖公園

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　法學(xué)0902班全體同學(xué)

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.訂做了統(tǒng)一的班服，也有利于以后班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

　　2.設(shè)計(jì)了班旗

　　3.各個(gè)同學(xué)各自準(zhǔn)備垃圾袋

　　4.統(tǒng)一購(gòu)買一次性手套

　　5.路線的準(zhǔn)備

　　6.向青年志愿者協(xié)會(huì)借用綬代

　　7.整個(gè)活動(dòng)具體流程的策劃

　　【活動(dòng)形式】

　　為維持西湖公園的衛(wèi)生狀況，以收揀路邊垃圾為主，范圍遍及整個(gè)西湖公園

　　【活動(dòng)流程】

　　1.7：30在學(xué)校123路車站集合，把全班同學(xué)分成四組，由

　　28：40向西湖公園出發(fā)

　　3.8：30到達(dá)目的地——西湖公園

　　4.8：30—9：30 班級(jí)集體活動(dòng)，幫忙打掃衛(wèi)生

　　5.9：30—11：20 四小組分別活動(dòng)打掃衛(wèi)生

　　6.11；30 所有同學(xué)正門(mén)集合

　　7.聚餐后返回學(xué)校

活動(dòng)方案 篇3

　　為喜迎建團(tuán)90周年，在"五四"青年節(jié)來(lái)臨之際全面活躍空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團(tuán)組織，街道團(tuán)工委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，以夯實(shí)團(tuán)建、注重引領(lǐng)、創(chuàng)新服務(wù)、提升品牌為重點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員青年青春新勢(shì)力，創(chuàng)新強(qiáng)化團(tuán)建，具體活動(dòng)安排如下：

　　一、展風(fēng)采--五四·有能力。開(kāi)展時(shí)間：四月初。開(kāi)展"一團(tuán)干一團(tuán)建"項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，在基層組織建設(shè)年中切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力，著力貫徹夯實(shí)"一團(tuán)干一團(tuán)建"工作，不斷提高共青團(tuán)服務(wù)園區(qū)（街道）轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的能力水平。

　　二、High時(shí)尚--五四·有"微"力。開(kāi)展時(shí)間：四月至五月。全面開(kāi)展"青年文化微行動(dòng)"，廣大團(tuán)干部要充分運(yùn)用時(shí)尚新媒體，拓寬服務(wù)團(tuán)青的途徑，要求每個(gè)基層團(tuán)組織開(kāi)通團(tuán)工作微博（以"青"、"團(tuán)"字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過(guò)添加微關(guān)注、信息微分享、活動(dòng)微體驗(yàn)、支持微公益、發(fā)揮微力量等方式，促使團(tuán)干緊跟時(shí)尚，更多更便捷地聚集團(tuán)員青年到團(tuán)組織身邊，共同發(fā)揮青春力量。

　　三、知團(tuán)史--五四·有"聚"力。開(kāi)展時(shí)間：四月下旬。在五四來(lái)臨前夕，組織開(kāi)展"光榮的'共青團(tuán)"團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽暨五四團(tuán)內(nèi)先進(jìn)表彰，基層團(tuán)青代表隊(duì)通過(guò)團(tuán)員風(fēng)采展示、團(tuán)史知識(shí)問(wèn)答、團(tuán)歌我播你唱等多種競(jìng)賽方式進(jìn)行有獎(jiǎng)角逐，同時(shí)表彰一批團(tuán)內(nèi)先進(jìn)，全面促進(jìn)團(tuán)員青年了解團(tuán)、跟隨團(tuán)、熱愛(ài)團(tuán)，有效鞏固團(tuán)的自身建設(shè)，凝聚廣大團(tuán)員青年，為建設(shè)和諧幸�？崭蹐@區(qū)作出貢獻(xiàn)。

　　四、擴(kuò)眼界--五四·有活力。開(kāi)展時(shí)間：五月。為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)干部的工作積極性，培養(yǎng)其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團(tuán)干的年輕活力。街道團(tuán)工委將在五四期間組織"擁抱自然·暢享低碳"團(tuán)日主題活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)青外出放松心情，減緩工作壓力，開(kāi)闊眼界，為更好的做好團(tuán)工作打下良好的基礎(chǔ)。組織園區(qū)企業(yè)青年開(kāi)展大聯(lián)歡活動(dòng)，充分凝聚"兩新"組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時(shí)也增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工青年對(duì)第二故鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。

　　五、愛(ài)家鄉(xiāng)--五四·有動(dòng)力。開(kāi)展時(shí)間：五月份。自20xx年5月29日?qǐng)@區(qū)（街道）青年自組織成立以來(lái)，多支青年志愿者團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)員青年蓬勃向上的能動(dòng)作用以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，來(lái)自不同崗位、不同階層的團(tuán)青一代在過(guò)去的歲月里默默地做了很多。通過(guò)搜集具有代表性的青年志愿活動(dòng)的圖文，制作一系列"青年自組織--我們是有愛(ài)一代"志愿服務(wù)展板，在各社區(qū)、村居等公共場(chǎng)所進(jìn)行巡展；組織開(kāi)展"感知空港"青年志愿者自行車巡游活動(dòng)，宣揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，同時(shí)也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、設(shè)計(jì)思路：天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，小朋友穿的衣服明顯多了起來(lái)。午睡起床后耳朵聽(tīng)到最多的一句話：“老師，我不會(huì)穿衣服，請(qǐng)你幫幫我”。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)（家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動(dòng)手）等。同時(shí)，也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們小班教研組選擇了適合小班幼兒學(xué)習(xí)的生活活動(dòng)比賽——穿衣服比賽。讓幼兒通過(guò)比賽對(duì)穿衣服增添信心。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　(一)引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

　�。ǘ�）幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的.簡(jiǎn)單生活技能，并能運(yùn)用于生活中。

　�。ㄈ�）通過(guò)比賽鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信心。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象：本班幼兒。

　�。ǘ�）統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝（拉鏈外套衫）

　　(三)場(chǎng)地準(zhǔn)備：本班教室。

　�。ㄋ模┯變簣@為幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀。

　　四、評(píng)委：本班老師。

　　五、活動(dòng)程序：

　�。ㄒ唬┙處熃榻B比賽注意事項(xiàng)：

　　（二）比賽內(nèi)容：穿衣服比賽

　�。ㄈ�）比賽服裝：幼兒的統(tǒng)一款式的拉鏈外套衫

　　（四）比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開(kāi)始穿園服，完成后到老師處領(lǐng)取名次牌

　�。ㄒ欢ㄒ�在發(fā)令后再動(dòng)手穿園服比賽才有效）

　　六、頒獎(jiǎng)：分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)9名、二等獎(jiǎng)14名、三等獎(jiǎng)22名。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　為進(jìn)一步提高幼兒生活自理能力，加強(qiáng)“自己的事情自己做”意識(shí)，于20xx年12月31日下午，我班組織幼兒舉行了別開(kāi)生面的“幼兒穿衣服大比拼”活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，有的小朋友身手不凡，動(dòng)作靈活迅速，很快就完成了任務(wù)；有的小朋友遇到了困難，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，引得旁邊小朋友連喊“加油”。孩子們都表現(xiàn)出了很高的熱情，場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出孩子們加油、吶喊聲和歡笑聲。

　　比賽結(jié)束后，孩子們還沉浸在比賽的愉快和緊張氣氛中，每個(gè)孩子都享受到了競(jìng)賽過(guò)程的快樂(lè)，臉上都綻放出了自豪的笑容，比賽也達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松、愉悅的氣氛中，檢驗(yàn)和展現(xiàn)了他們的自理能力，增強(qiáng)了孩子的自信心，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。我班將以本次比賽為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展幼兒自理能力培養(yǎng)的相關(guān)活動(dòng)，并通過(guò)和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻�，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

活動(dòng)方案 篇5

xx幼兒園：

　　為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�(dòng)。為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的`參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1，學(xué)生作品展示；

　　各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

　　2，文藝節(jié)目匯演。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

　　四、活動(dòng)安排

　　地點(diǎn)；xx小學(xué)。

　　主辦單位：xx中心學(xué)校

　　場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。

　　活動(dòng)程序：

　　1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國(guó)旗。領(lǐng)導(dǎo)講話。xx溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。

　　2、8；40—12；30；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目。

　　3、8：30—9：00；評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。

　　4、9；00—12；50；文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分。

　　五、活動(dòng)要求；

　�。�2）、5月23日上午，。。。。各（提供）校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

　�。�3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。

　�。�4）、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成。

　�。�5）、各校推薦一名教師作為慶�；顒�(dòng)的評(píng)委，組成慶�；顒�(dòng)評(píng)審小組。評(píng)分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項(xiàng)目得分。

　　六、活動(dòng)評(píng)比

　　2。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

　　3、獎(jiǎng)金設(shè)置

　�。�2）、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。

　�。�3）、學(xué)�？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。

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