活動方案集合8篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　從何炳章主任的“嗜書如命，每天閱讀，務成習慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啟示：課外閱讀不再是一種強加的任務，而是師生共同的學習需求；課外閱讀不再是一種外顯的學習模式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的'閱讀習慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活，才可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目標。

　　實驗至今，我校教師積極探索著一些行之有效的方法，也在指導學生開展課外閱讀上取得了一定的收獲。在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區(qū)各校同仁的進一步指導。

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的做法及部分收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續(xù)深入。

　　二、活動內容：

　　第一版塊：二十分鐘課外閱讀課展示

　　我校將課外閱讀課納入班級課表，每周安排三節(jié)二十分鐘的閱讀課，為教師的閱讀指導及學生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘里，老師們或指導學生如何進行課外閱讀，或組織學生進行讀書交流，或在學生自主閱讀的同時給以具體指點……形式多樣的課外閱讀課既創(chuàng)設了良好的閱讀氛圍，又給學生的課外閱讀以必要的指引。

　　第二版塊：課外閱讀指導課例

　　學生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制，必然會產生困惑和問題，而教師必要的指導會給學生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導課，引導學生選擇適合自己的課外讀物，教給學生一些實用的閱讀方法，幫助學生學習欣賞文學作品……一節(jié)節(jié)精彩的課外閱讀指導課帶給學生切合實際的幫助。

　　第三版塊：教師講壇

　　我校教師講壇已成為特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇，圍繞她們在具體教學中如何培養(yǎng)每位學生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。

　　第四版塊：專家、教師互動研討

　　閉門造車無法適應發(fā)展的需要，我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領，期盼與同處教育一線的兄弟學校教師交流經(jīng)驗，取長補短，在提高理論水平的基礎上不斷改進我們的實踐方法，力求讓每一位學生愛上閱讀，從閱讀中獲益。

　　三、活動安排：

　　時間：12月4日（周四）

　　下午2：00

　　地點：虹橋小學多媒體教室

　　具體安排：

　　時間內容地點

　　負責人

　　2：00——2：20

　　每班開放二十分鐘課外閱讀課

　　各班教室

　　陶勝利

　　2：30——3：10

　　課外閱讀課：《夏洛的網(wǎng)》

　　多媒體室

　　周曉華

　　3：20——4：10

　　教師講壇：《讓書香浸潤校園讓經(jīng)典陪伴童年》

　　主講人：

　　孫莉《一年級每生每天閱讀從培養(yǎng)興趣開始》

　　張春芳《創(chuàng)立閱讀小組形式，促每生每天閱讀》

　　姚秀瓊

　　《三讀課外書》

　　多媒體室

　　周曉華

　　4：20——5：00

　　專家、教師互動研討

　　多媒體室

　　張春芳

　　虹橋小學語文教研組

　　11.21.

活動方案 篇2

　　20xx年暑假即將到來，為進一步推進街道未成年人思想道德建設工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區(qū)文明辦要求，在抓住大連市爭創(chuàng)全國文明標兵城市這一有利契機同時，老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開展“五小”道德實踐活動，加強社會、學校、家庭三結合教育，切實保證學生離校不離教，努力營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境，在各社區(qū)組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動，現(xiàn)制定未成年人暑假活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以服務育優(yōu)良環(huán)境，在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺，繼續(xù)構筑好家庭、學校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，為未成年人的健康成長服好務。以實踐抓道德建設，廣泛組織轄區(qū)內未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的`系列實踐活動，引導廣大未成年人在暑假期間倡導文明，爭做文明小市民。

　　二、組織機構

　　1、街道未成年人暑假工作領導小組

　　組長：羅斌

　　副組長：崔俊

　　組員：謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒

　　2、各社區(qū)成立暑假工作領導小組，由分管領導負責，制定工作計劃，組織未成年人假期開展活動。

　　三、工作原則

　　學生暑假活動以街道未成年人暑假工作領導小組為主體，社區(qū)學校為平臺，中小學校為依托，社會各界為后援，確保安全為前提;學生暑假活動要寓教于樂，小型多樣，動靜結合，以就近開展活動為主;組織活動要發(fā)揮未成年人的主體作用，要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性;。

　　四、工作重點

　　1、按照區(qū)文明辦要求，在全街道繼續(xù)深入推進“五小”道德實踐活動，以“我為文明添光彩”為活動主線，圍繞“五小”道德實踐，開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學者”活動，引導全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護綠等道德實踐活動中。

　　2、開展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動，充分依托家長學校、轄區(qū)派出所。等陣地，開展以“自護自強，防范侵害”為主題的暑假自護教育活動，為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項等各類安全知識講座，進一步增強未成年人的法制觀念，提高自我保護的意識和技能，有效預防和減少違法犯罪，促進未成年人健康成長。

　　五、活動安排

　　開展多種形式的社會實踐活動，為轄區(qū)未成年人提供一個社會實踐的平臺：

　　1、結合文明城創(chuàng)城工作，各社區(qū)組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動，開展清整社區(qū)衛(wèi)生，優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動，培養(yǎng)未成年人熱愛社區(qū)、熱愛勞動的精神，加強生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉勞動能力;

　　2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會實踐的未成年人工作一小時，屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協(xié)助社區(qū)做一些迎來送往、環(huán)境清掃等工作，以加強未成年人的責任意識，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，同時也體會一下社區(qū)工作人員的辛苦。

　　3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進友誼。

　　4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項暑假特色活動

　　5、每天按時開放社區(qū)圖書室。

　　五、常規(guī)工作

　　1、各社區(qū)暑假活動方案在20xx年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。<

　　R> 2、社區(qū)組織的假期活動要有活動記錄，街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作，同時街道未成年人暑假工作領導小組將對積極參與社區(qū)活動的學生在暑假工作結束后予以表彰。

　　3、假期中各社區(qū)要有專人負責編寫信息動態(tài)。有關未成年人活動的信息，社區(qū)要在活動當天或第二天上報街道。

　　4、請各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結上報街道。

　　六、工作要求：

　　1、根據(jù)今年暑假工作主題，利用社區(qū)資源，規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長才干;

　　2、組織學生活動要注意結合傳統(tǒng)，發(fā)揚特色，特別要發(fā)揮老年人文體團隊的優(yōu)勢，以老帶小;

　　3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊伍。充分發(fā)揮黨員、團員、優(yōu)秀學生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;

　　4、組織開展活動務必確保安全。

　　安昌路小學

　　二〇一〇年六月

活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　為增進各職員間的了解，提高公司凝聚力和團體合作精神，體現(xiàn)人文關懷，進一步推動公司企業(yè)文化建設，讓每位員工切實感受公司大家庭的溫暖，提高大家娛樂的同時也培養(yǎng)大家個方面能力，如組織能力，表演能力等方面的素質，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。特擬定5月份的聚餐活動策劃書，以此次聚餐活動為主線，餐后可到KTV一展歌喉，評出當晚的'麥霸，會進行一定的物質獎勵。

　　二、具體流程

　　1、5月13日先制定活動策劃草案；

　　2、5月14日將活動草案送總經(jīng)理審批；

　　3、經(jīng)總經(jīng)理批準后，5月16日統(tǒng)計參加此活動的人員名單，定聚餐地點及娛樂 地點；

　　4、聚餐日流程：

　�。�1）17:40集合全體人員，由公司車輛載人到指定地點就餐；

　�。�2）18:30聚餐正式開始，總經(jīng)理致祝酒詞；

　�。�3）20:00聚餐結束，轉至娛樂目的地；

　�。�4）20:30 K歌開始；

　�。�5）22:30 活動結束,司機負責將每個人送回家。

　　三、活動經(jīng)費預算

　　1、餐費：500元/桌 酒水另計

　　2、KTV包房費：200元/間 酒水零食另計

　　預計支出：1000元左右

　　深圳盛世佳聯(lián)投資發(fā)展有限公司

活動方案 篇4

　　設計意圖

　　肥皂是孩子們每天都要用到的物品。有一天，我看見他們在用肥皂洗手時，一邊洗一邊大聲地議論：“你的肥皂大，我的肥皂小�！薄坝變簣@的肥皂是白色的，我家還有粉色的呢�！薄拔覌寢屜匆路�用的肥皂比這個大多了�！彼麄儑�繞著肥皂七嘴八舌地討論著，剛進入洗手間的小朋友也不斷加入進來，氣氛越來越熱烈。于是我預設了“肥皂寶寶”這一活動，希望能夠借此活動提升幼兒對幾種常見肥皂的認知經(jīng)驗，發(fā)展幼兒按特征分類及大膽交流、表現(xiàn)的能力，激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，培養(yǎng)他們對周圍事物的觀察興趣。

　　活動目標

　　1．了解幾種常見肥皂的不同特征，練習分類。

　　2．能夠大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴、教師進行交流。

　　3．欣賞并感受藝術肥皂的美，并用自己的方式大膽表現(xiàn)。

　　活動準備

　　1、情境創(chuàng)設“肥皂寶寶的家”：將用肥皂寶寶卡通圖案及幾種肥皂宣傳畫布置的拱形門放置在活動場地一側，場地中間的桌子上擺放著各種各樣的肥皂，其中包括與幼兒人數(shù)相等的舒膚佳香皂、洗衣皂、旅游皂。

　　2．玩具：小熊、小豬、小狗。

　　3．藝術肥皂課件。

　　活動過程

　　一、入場

　　師：“小朋友們，今天有個好朋友邀請咱們去他家做客，你們猜是誰?”以變魔術的形式出示一塊舒膚佳香皂：“嘰里咕嚕變，嘰里咕嚕變，好朋友，好朋友快出現(xiàn)�！�

　　師：“對了，原來是肥皂寶寶邀請咱們去他家做客。請你們做客時一定要注意禮貌，說話聲音小一些�！�

　　二、觀察感知

　　1．引導、鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

　　師：“肥皂寶寶家的'肥皂可真多，請你仔細看看這些肥皂是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再輕輕地拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意要離小嘴巴遠一點。”

　　2．請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

　　三、表述交流

　　請幼兒坐好，教師分別出示幾種不同的肥皂，引導幼兒結合生活經(jīng)驗大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，然后將幼兒發(fā)言進行小結提升，重點講述以下三種肥皂：

　　1．舒膚佳香皂

　　師：“這種肥皂你們認識嗎?對，這是舒膚佳香皂，我們經(jīng)常用它洗手，這種一般用來洗手的肥皂叫香皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，香皂只是其中的一種�！�

　　師：“請小朋友看一看、說一說舒膚佳香皂的顏色(白、黃、綠、粉……)、形狀(肉骨頭……)，聞一聞、說一說它的氣味(花味、水果味、好聞的味)。”

　　師：“你們喜歡用它洗手嗎?為什么?”(它能把我們手上的臟東西、病菌洗掉，這樣小朋友吃東西時就不會把病菌吃進肚子里，就不會經(jīng)常生病了)

　　師：“香皂真好，它能幫助我們保持身體健康�！�

　　2．洗衣皂

　　師：“這種肥皂你們認識嗎?對，這是洗衣皂，爸爸媽媽經(jīng)常用它來洗衣服，這種一般用來洗衣服的肥皂叫洗衣皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，洗衣皂也是其中的一種�！�

　　師：“請小朋友看一看、說一說洗衣皂的顏色(白、黃、綠……)、形狀(門、磚頭、冰箱……)，聞一聞、說一說它的氣味(淡淡的香味)。”

　　師：“你們喜歡洗衣皂嗎?為什么?”(它能把我們的衣服洗得干干凈凈，穿在身上又舒服又漂亮)

　　3．旅游皂

　　師：“這種肥皂你們認識嗎?看來有的小朋友見過，你是在哪里看見的呢?真奇怪，它的個頭怎么這么小?”

　　師：“老師有一次出差住在賓館里，服務員就讓我用這種小肥皂洗手。等我住了幾天該回家的時候，正好這塊小肥皂用完了，一點也不浪費。后來我就知道了，這種肥皂叫旅游皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，旅游皂也是其中的一種�！�

　　師：“請小朋友看一看、說一說旅游皂的顏色(白、黃……)、形狀(圓圓的、方方的)，聞一聞、說一說它的氣味(香香的)”

　　師：“你們喜歡旅游皂嗎?為什么?”(不但可以在賓館、飯店里用，坐火車、汽車時用也很方便)

　　師：“旅游皂真好，能給我們生活帶來方便�！�

　　四、分類操作

　　1．請幼兒按物品的一個特征進行分類操作。

　　出示小熊、小豬、小狗玩具，分別放在三張小桌子上。

　　師：“肥皂的好處可真不少，不但你們喜歡，小動物也很喜歡呢。你們看，還有誰來肥皂寶寶家做客了?我們向它們打個招呼吧�！�

　　師：“原來小熊、小豬、小狗是來肥皂寶寶家選肥皂的，可是它們不知道該選什么樣的肥皂，小朋友，你們能幫助它們嗎?”

　　請幼兒按以下要求選擇肥皂，并放到小動物的桌子上：

　　“小熊的衣服臟了，它想洗衣服，請你們送些能洗衣服的肥皂給它�！�

　　“小豬的手臟了，它想洗手，請你們送些能洗手的肥皂給它�！�

　　“小狗想出門旅游，請你們送些在賓館、飯店里用起來很方便的肥皂給它�！�

　　檢查評價：幼兒自我檢查操作是否正確，如有錯誤，提醒幼兒自己改正。

　　2．請幼兒按物品的兩個特征進行分類操作。

　　師：“小動物們說，真沒想到小朋友們這么聰明，它們還想請你們再幫助它們一次，行嗎?”

　　請幼兒按以下要求從肥皂寶寶家選擇肥皂，并放到小動物的桌子上：

　　“小熊想用綠色的像門一樣形狀的洗衣皂洗衣服，請你們幫幫忙�！�

　　“小豬想用黃色的像肉骨頭一樣形狀的香皂洗手，請你們幫幫忙�！�

　　“小狗出門旅游，想帶一些白白的、圓圓的旅游皂，請你們幫幫忙�！�

　　檢查評價：幼兒自我檢查操作是否正確，如有錯誤，提醒幼兒自己改正。

　　師(手拿小動物玩具，模仿小動物語氣)：“小朋友們可真棒，幫我們解決了大難題，謝謝你們。我們給你們帶來了一份禮物，它們是一些你們很少見到的肥皂，請你們和老師一起看吧!

　　五、藝術欣賞

　　1．出示藝術肥皂圖片(多媒體畫面)，引導幼兒欣賞并感受藝術肥皂的美：

　　多么美麗的一朵肥皂花，每一片花瓣仿佛都在翩翩起舞。

　　多可愛的小雞，黃黃的絨毛，尖尖的小嘴，讓我看看，哪只小雞最可愛。

　　給我們帶來快樂的圣誕老爺爺也來了，他頭戴紅軟帽、身穿紅長袍，卷曲的白胡子一直垂到腳上。

　　溫柔的月亮姐姐也來了，到了夜晚，月亮姐姐在天空放射著柔和的光芒，陪伴小朋友們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　2．啟發(fā)幼兒用簡單的肢體動作表現(xiàn)美。

　　師：“小動物送的禮物你們喜歡嗎?這些肥皂的造型美麗又可愛，我們把這種肥皂叫藝術肥皂。讓我們也變成一塊塊美麗的藝術肥皂一起跳舞吧!”

　　活動反思

　　《綱要》提出：引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能。肥皂是人們的生活必需品，幼兒雖然每天都使用它，但是他們對肥皂的認知經(jīng)驗是零碎的、模糊的�！胺试韺殞殹被顒訉訉舆f進地引導幼兒將各自零碎的經(jīng)驗進行分享、互補、遷移，在操作游戲中愉快、主動地獲得新的經(jīng)驗。

　　活動內容貼近幼兒生活，在活動形式安排上，考慮到小班幼兒“認識很大程度上依賴于行動”的特點，首先創(chuàng)設了特定情境“肥皂寶寶的家”，通過看、摸、聞、聽等直觀形式，讓幼兒進行充分地觀察感知，引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗的相互交流、分享和傳遞，鼓勵幼兒大膽表述、交流，不但提升了幼兒的已有經(jīng)驗，而且將新經(jīng)驗與幼兒實際生活聯(lián)系起來，如肥皂能幫我們保持健康等，對培養(yǎng)小班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣起到了一定的促進作用。

　　活動以給小動物幫忙的游戲為載體，將幼兒對肥皂的認知及按特征分類有機地滲透在游戲中。幼兒在操作過程中，分別進行了感知、比較、分類等多方面的思考，在此基礎上主動建構的肥皂的多樣性概念，與教師灌輸?shù)�、機械背誦的概念是不相同的，它是幼兒自己主動理解、主動獲取的有益經(jīng)驗。

活動方案 篇5

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動�；顒又�，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)。

　　一、活動目的：

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　二、活動準備：

　　1、前期準備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱

　　4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對內——發(fā)通知

　　三、人員分配：

　　1、萬圣節(jié)負責人：***

　　2、材料、資料：***

　　3、布置：

　　環(huán)境布置：***

　　話劇：***

　　舞蹈走秀：***

　　4、音響、話筒、音樂、地毯：***

　　服裝：有節(jié)目的教師自備

　　發(fā)獎品：***

　　獎品準備：***

　　主持稿：***

　　門口登記：***

　　道具準備：***

　　照相：***

　　5、打電話（社區(qū)）：***

　　寫廣告：***

　　發(fā)傳單：***

　　演出時間：8：20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的`含義

　　2、教師開場舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

　　4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）

　　5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

　　6、―萬圣節(jié)游戲：親子游戲

　　7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。

　　2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。

　　核心要素：

　　做客前 約在先 說人數(shù) 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡

　　入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭

　　活動準備：

　　1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關做客事宜。

　　2、電話兩部。

　　活動過程：

　　一． 教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。

　　老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。

　　二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節(jié)。

　　1、學習有禮貌地問候主人。

　　到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。

　　2、學習有禮貌地與人交往。

　�。�1） 對于主人的`招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。

　�。�2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

　�。�3） 與主人要友愛相處。

　�。�4） 學習有禮貌地與主人告別。

　�。�5） 臨走時，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。

　　三． 做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現(xiàn)進行評價。

　　小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。

　　活動延伸：

　　可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。

　�。�1） 甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎？

　　（2） 小客人進門時沒問好，這樣做對嗎？

　�。�3） 亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？

活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　20xx年6月6日是第xx個全國"愛眼日"。今年"愛眼日"活動的主題確定為"呵護眼睛，從小做起"。為普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民群眾眼健康。由xx學院市場營銷協(xié)會策劃，xx學院經(jīng)濟與管理系青年志愿者服務團協(xié)助與xx 眼鏡零陵分店共同發(fā)起——"xx眼鏡——愛眼日關愛低視力患者 提高康復質量活動"，計劃在全校師生間實施。

　　二、活動主題：

　　關愛低視力患者 提高康復質量

　　三、主辦單位：

　　共青團xx學院委員會xx學院經(jīng)濟與管理系

　　戰(zhàn)略合作：xx眼鏡店零陵分店

　　承辦單位：xx學院市場營銷協(xié)會經(jīng)管系青年志愿者服務團

　　四、活動時間：

　　x月28日

　　五、活動地點：

　　文化廣場

　　六、活動對象：

　　xx學院全體師生

　　七、活動形式及內容：

　　"xx 眼鏡——愛眼日關愛低視力患者，提高康復質量"是由xx學院市場營銷協(xié)會策劃，xx學院經(jīng)濟與管理系青年志愿者服務團協(xié)助和xx眼鏡店零陵分店舉辦的活動，計劃在20xx年x月28日啟動，進入大學校園免費向大學生發(fā)放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動，做到關心社會，回饋社會，關愛低視力患者 提高康復質量的目的 。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備：

　�、傩麄鳎汉�報宣傳以及下達文件到每個系部

　�、趫龅厣暾�

　�、畚镔Y準備（贊助）：帳篷、眼藥水、護眼產品、新眼鏡、展板、橫幅。

　　2、活動中：

　　現(xiàn)場分成三個區(qū)域——參與區(qū)，咨詢區(qū)，留影區(qū)。參與區(qū)：同學抽空來到文化廣場在愛眼宣傳橫幅上簽一個名，即可免費發(fā)放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動。 咨詢區(qū)：可以現(xiàn)場向我們請過來的資深眼睛師詢問一些具體愛護自己眼鏡的一些細節(jié)。留影區(qū)：同學們可在畫板上寫下自己的愛眼宣言，并拍照留念。

　　工作安排：

　　前期：

　　1、 20xx年x月27日前活動工作人員開始進行全院性宣傳：掛橫幅，張貼海報，邀請院廣播站進行即時報道。

　　2、同時通過微博，大學生微群、人人網(wǎng)、騰訊qq個平臺做好社會性宣傳，擴大活動效應，讓愛眼深入人心。

　　中期：

　　1、20xx年x月28日上午8點開始，組織人員布置現(xiàn)場，包括各種設施及產品的.擺放、簽名橫幅懸掛、便利貼簽名空白展板放置等。

　　2、發(fā)送各種愛眼物品時時，在活動參與區(qū)，同時派發(fā)關于愛眼日的傳單。告知同學們愛眼小貼示。

　　3、現(xiàn)場拍照。

　　4、場地清理。

　　九、特別聲明：

　　1、xx眼鏡愛眼日活動為市場營銷協(xié)會與xx眼鏡店合作舉辦的愛眼公益活動，全部商品和服務免費贈送，不收取任何費用。

　　2、加入該活動的行動伙伴以及承諾同學不得將xx眼鏡店提供的商品及其它相關設計用于任何商業(yè)性質的行為。

活動方案 篇8

　　一、活動主旨：

　　為提高學生對語言的表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗校本課程的開展情況，學校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的`興趣，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，為進一步創(chuàng)設良好的書香班級，營造書香校園氛圍。

　　二、參賽對象：

　　一至四年級學生

　　三、比賽時間：

　　四、比賽地點：

　　圖書室東鄰活動室

　　五、比賽形式：

　　講故事比賽

　　六、比賽步驟：

　　本次比賽分為預賽和復賽兩部分：

　　預賽：各班級內部自行組織，各班選拔出一名同學代表班級參加復賽；

　　復賽：以班級為參賽單位參加全校比賽。

　　七、比賽說明：

　　1．參賽要求：

　　參賽材料內容：校本課程1至5課任選一篇。

　　參賽選手儀表：大方、自然、得體。

　　時間限制： 3—5分鐘內結束故事，脫稿比賽。

　　2、評分標準：

　　普通話： 2分

　　流暢： 1分

　　表情： 2分

　　故事內容：3分

　　感染力： 2分

　　八、獎項設置

　　一年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　二年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　三年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　注：一等獎加班級量化分15分；二等獎加班級量化分10分；三等獎加班級量化分5分。獲得名次選手發(fā)獎狀通報表揚。

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