我愛講故事主題班會活動方案（通用5篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編精心整理的我愛講故事主題班會活動方案，歡迎大家分享。

　　我愛講故事主題班會活動方案 1

　　作為教育工作者，我們都知道給孩子們講故事的重要性。故事是孩子們認識世界、理解生活的重要途徑。而“我愛講故事”這個主題班會活動方案能夠為孩子們提供一個積極的環(huán)境，讓他們盡情展示自己的講故事才能。

　　活動目標

　　培養(yǎng)孩子們的口語表達能力。

　　激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　提高孩子們的聽、說、讀、寫能力。

　　增強孩子們的自信心。

　　活動安排

　　針對“我愛講故事”主題班會活動，我們制定了以下的安排：

　　1.集體講故事

　　活動開始時，我們將組織孩子們進行集體講故事，每個孩子都有機會分享自己最喜愛的故事。這既是為了讓孩子們積極參與，也是為了培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。在這個環(huán)節(jié)中，我們將使用角色扮演和小品等形式來豐富故事的表現(xiàn)形式。

　　2.分組故事創(chuàng)作

　　在活動的第二部分，我們將孩子們分成小組進行故事創(chuàng)作。每個小組將派代表講述他們創(chuàng)作的故事，其他小組成員則可以在旁邊進行補充和配合。這樣做的目的是激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在合作中體驗到快樂和成就感。

　　3.個人故事分享

　　每個孩子都可以選擇一個自己編寫的故事進行分享。我們將為每個孩子準備一個小舞臺，讓他們展示自己的故事主題、情節(jié)和人物。這樣做的目的是提高孩子們的口語表達能力，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

　　活動準備

　　為了確保活動的順利進行，我們需要做一些準備工作：

　　收集一些富有教育意義的兒童故事。

　　準備一些故事相關(guān)的道具和服裝。

　　設(shè)置一個小舞臺，供孩子們展示自己的故事。

　　提前安排故事講解員和評委的角色。

　　為每個孩子準備一個獎品，以激勵他們的參與。

　　活動評價

　　在活動結(jié)束后，我們將進行評價，以了解活動的.效果和孩子們的收獲。我們將從以下幾個方面進行評價：

　　孩子們的參與度和表現(xiàn)。

　　孩子們的口語表達和故事創(chuàng)作能力。

　　孩子們的合作意識和團隊精神。

　　孩子們的自信心和表現(xiàn)欲望的提升。

　　通過對活動評價的分析，我們能夠了解到孩子們在故事講述中的表現(xiàn)和成長。同時，我們也能夠發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題和不足之處，以便今后改進和完善我們的教育活動方式。

　　“我愛講故事”主題班會活動方案將為孩子們提供一個愉快的講故事環(huán)境，促進他們的口語表達能力、創(chuàng)造力和合作能力的全面發(fā)展。通過這個活動，我們相信孩子們能夠收獲滿滿的成長和快樂！

　　我愛講故事主題班會活動方案 2

　　主題：

　　走進童話世界 開啟想象之旅

　　活動流程：

　　魔法入場式（10分鐘）

　　教室布置：懸掛星星燈、蘑菇凳、動物頭飾

　　簽到方式：每位同學(xué)抽取童話角色貼紙

　　開場舞：播放《兔子舞》音樂集體熱身

　　故事盲盒挑戰(zhàn)（20分鐘）

　　準備6個神秘盒子，內(nèi)裝道具（如紅舞鞋、魔鏡、水晶鞋等）

　　每組派代表抽選道具，即興創(chuàng)編3分鐘童話故事

　　設(shè)置"最佳創(chuàng)意獎""最甜聲音獎"等趣味獎項

　　角色扮演劇場（25分鐘）

　　分組改編經(jīng)典童話（如《三只小豬新編》）

　　使用環(huán)保材料制作簡易道具（紙箱房子、樹葉披風(fēng)）

　　每組5分鐘展示，其他同學(xué)用星星貼紙投票

　　童話糖果屋（15分鐘）

　　分享環(huán)節(jié)：用"如果我是..."句式造句

　　制作故事糖罐：每人寫下最愛的故事片段投入玻璃罐

　　結(jié)束儀式：集體放飛寫有愿望的童話氣球

　　物資清單：

　　童話貼紙、盲盒道具、手工材料、投票貼紙、氣球、糖果

　　我愛講故事主題班會活動方案 3

　　主題：

　　我的故事會發(fā)光

　　活動設(shè)計：

　　故事拼圖墻（課前準備）

　　提前收集學(xué)生生活照片制作拼圖

　　班會開始時共同拼出主題海報"我們的故事"

　　人生AB�。�30分鐘）

　　呈現(xiàn)3個校園生活場景（如考試失利、朋友矛盾）

　　分組討論不同處理方式及可能結(jié)局

　　邀請心理老師點評故事中的情緒管理

　　聲音博物館（20分鐘）

　　設(shè)置"家庭錄音角""校園留聲機""未來傳聲筒"

　　匿名播放提前錄制的'真實故事音頻

　　猜聲音主人并寫下暖心留言便簽

　　故事傳承儀式（15分鐘）

　　傳遞"故事火炬"（電子蠟燭）

　　每人用一句話總結(jié)今日感悟

　　制作班級故事年鑒電子相冊

　　創(chuàng)新點：

　　結(jié)合心理學(xué)"敘事療法"理念

　　使用聲音媒體增強代入感

　　建立長期故事傳承機制

　　我愛講故事主題班會活動方案 4

　　主題：

　　當故事遇見...

　　模塊化設(shè)計：

　　故事+科學(xué)（20分鐘）

　　實驗劇場：用干冰演示《西游記》仙境

　　分組設(shè)計"如果牛頓遇到蘋果精靈"科學(xué)童話

　　故事+美術(shù)（25分鐘）

　　連環(huán)畫創(chuàng)作：將《愚公移山》改編成四格漫畫

　　開展"故事色彩心理學(xué)"小講座

　　故事+技術(shù)（20分鐘）

　　體驗AI故事生成器

　　學(xué)習(xí)用剪映制作30秒故事短視頻

　　故事漂流瓶（15分鐘）

　　跨班級交換故事手賬本

　　發(fā)起"21天故事打卡"挑戰(zhàn)

　　特色亮點：

　　STEAM教育理念融合

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合

　　形成可持續(xù)的故事交流生態(tài)

　　實施建議：

　　根據(jù)學(xué)生年齡調(diào)整活動難度

　　設(shè)置"故事急救站"應(yīng)對冷場（準備備用故事卡片）

　　后續(xù)可開展"故事創(chuàng)客馬拉松"延伸活動

　　重要環(huán)節(jié)安排學(xué)生攝影師記錄

　　我愛講故事主題班會活動方案 5

　　活動目標：

　　激發(fā)低年級學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)表達能力

　　通過角色扮演增強團隊協(xié)作意識

　　感受童話故事中的真善美

　　活動流程：

　　魔法入場式（10分鐘）

　　教室布置：懸掛彩帶、氣球，黑板上繪制城堡圖案

　　學(xué)生佩戴動物頭飾入場，播放《童話鎮(zhèn)》背景音樂

　　故事盲盒挑戰(zhàn)（20分鐘）

　　準備5個密封故事盒（含《小紅帽》《三只小豬》等經(jīng)典片段）

　　每組抽簽選擇故事，3分鐘準備后進行1分鐘即興表演

　　創(chuàng)意故事接龍（15分鐘）

　　教師開頭："從前有座魔法森林..."

　　學(xué)生依次接力添加情節(jié)，用擊鼓傳花確定發(fā)言順序

　　童話劇場（20分鐘）

　　分組排演改編版《白雪公主》

　　創(chuàng)新點：七個小矮人變成機器人，毒蘋果變成電子游戲

　　心愿漂流瓶（10分鐘）

　　學(xué)生在彩紙上寫下"我最想成為的童話角色"

　　裝入玻璃瓶懸掛教室，期末回顧成長

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