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我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案（通用5篇）
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編精心整理的我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案 1
作為教育工作者，我們都知道給孩子們講故事的重要性。故事是孩子們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的重要途徑。而“我愛講故事”這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)積極的環(huán)境，讓他們盡情展示自己的講故事才能。
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
提高孩子們的聽、說、讀、寫能力。
增強(qiáng)孩子們的自信心。
活動(dòng)安排
針對(duì)“我愛講故事”主題班會(huì)活動(dòng)，我們制定了以下的安排：
1.集體講故事
活動(dòng)開始時(shí)，我們將組織孩子們進(jìn)行集體講故事，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)分享自己最喜愛的故事。這既是為了讓孩子們積極參與，也是為了培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將使用角色扮演和小品等形式來豐富故事的表現(xiàn)形式。
2.分組故事創(chuàng)作
在活動(dòng)的第二部分，我們將孩子們分成小組進(jìn)行故事創(chuàng)作。每個(gè)小組將派代表講述他們創(chuàng)作的故事，其他小組成員則可以在旁邊進(jìn)行補(bǔ)充和配合。這樣做的目的是激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)到快樂和成就感。
3.個(gè)人故事分享
每個(gè)孩子都可以選擇一個(gè)自己編寫的故事進(jìn)行分享。我們將為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小舞臺(tái)，讓他們展示自己的故事主題、情節(jié)和人物。這樣做的目的是提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我們需要做一些準(zhǔn)備工作：
收集一些富有教育意義的兒童故事。
準(zhǔn)備一些故事相關(guān)的道具和服裝。
設(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)，供孩子們展示自己的故事。
提前安排故事講解員和評(píng)委的角色。
為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)獎(jiǎng)品，以激勵(lì)他們的參與。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
在活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解活動(dòng)的.效果和孩子們的收獲。我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：
孩子們的參與度和表現(xiàn)。
孩子們的口語(yǔ)表達(dá)和故事創(chuàng)作能力。
孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們的自信心和表現(xiàn)欲望的提升。
通過對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)的分析，我們能夠了解到孩子們?cè)诠适轮v述中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題和不足之處，以便今后改進(jìn)和完善我們的教育活動(dòng)方式。
“我愛講故事”主題班會(huì)活動(dòng)方案將為孩子們提供一個(gè)愉快的講故事環(huán)境，促進(jìn)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)造力和合作能力的全面發(fā)展。通過這個(gè)活動(dòng)，我們相信孩子們能夠收獲滿滿的成長(zhǎng)和快樂！
我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案 2
主題：
走進(jìn)童話世界 開啟想象之旅
活動(dòng)流程：
魔法入場(chǎng)式（10分鐘）
教室布置：懸掛星星燈、蘑菇凳、動(dòng)物頭飾
簽到方式：每位同學(xué)抽取童話角色貼紙
開場(chǎng)舞：播放《兔子舞》音樂集體熱身
故事盲盒挑戰(zhàn)（20分鐘）
準(zhǔn)備6個(gè)神秘盒子，內(nèi)裝道具（如紅舞鞋、魔鏡、水晶鞋等）
每組派代表抽選道具，即興創(chuàng)編3分鐘童話故事
設(shè)置"最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)""最甜聲音獎(jiǎng)"等趣味獎(jiǎng)項(xiàng)
角色扮演劇場(chǎng)（25分鐘）
分組改編經(jīng)典童話（如《三只小豬新編》）
使用環(huán)保材料制作簡(jiǎn)易道具（紙箱房子、樹葉披風(fēng)）
每組5分鐘展示，其他同學(xué)用星星貼紙投票
童話糖果屋（15分鐘）
分享環(huán)節(jié)：用"如果我是..."句式造句
制作故事糖罐：每人寫下最愛的故事片段投入玻璃罐
結(jié)束儀式：集體放飛寫有愿望的童話氣球
物資清單：
童話貼紙、盲盒道具、手工材料、投票貼紙、氣球、糖果
我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案 3
主題：
我的故事會(huì)發(fā)光
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
故事拼圖墻（課前準(zhǔn)備）
提前收集學(xué)生生活照片制作拼圖
班會(huì)開始時(shí)共同拼出主題海報(bào)"我們的故事"
人生AB劇（30分鐘）
呈現(xiàn)3個(gè)校園生活場(chǎng)景（如考試失利、朋友矛盾）
分組討論不同處理方式及可能結(jié)局
邀請(qǐng)心理老師點(diǎn)評(píng)故事中的情緒管理
聲音博物館（20分鐘）
設(shè)置"家庭錄音角""校園留聲機(jī)""未來傳聲筒"
匿名播放提前錄制的'真實(shí)故事音頻
猜聲音主人并寫下暖心留言便簽
故事傳承儀式（15分鐘）
傳遞"故事火炬"（電子蠟燭）
每人用一句話總結(jié)今日感悟
制作班級(jí)故事年鑒電子相冊(cè)
創(chuàng)新點(diǎn)：
結(jié)合心理學(xué)"敘事療法"理念
使用聲音媒體增強(qiáng)代入感
建立長(zhǎng)期故事傳承機(jī)制
我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案 4
主題：
當(dāng)故事遇見...
模塊化設(shè)計(jì)：
故事+科學(xué)（20分鐘）
實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)：用干冰演示《西游記》仙境
分組設(shè)計(jì)"如果牛頓遇到蘋果精靈"科學(xué)童話
故事+美術(shù)（25分鐘）
連環(huán)畫創(chuàng)作：將《愚公移山》改編成四格漫畫
開展"故事色彩心理學(xué)"小講座
故事+技術(shù)（20分鐘）
體驗(yàn)AI故事生成器
學(xué)習(xí)用剪映制作30秒故事短視頻
故事漂流瓶（15分鐘）
跨班級(jí)交換故事手賬本
發(fā)起"21天故事打卡"挑戰(zhàn)
特色亮點(diǎn)：
STEAM教育理念融合
傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合
形成可持續(xù)的故事交流生態(tài)
實(shí)施建議：
根據(jù)學(xué)生年齡調(diào)整活動(dòng)難度
設(shè)置"故事急救站"應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)（準(zhǔn)備備用故事卡片）
后續(xù)可開展"故事創(chuàng)客馬拉松"延伸活動(dòng)
重要環(huán)節(jié)安排學(xué)生攝影師記錄
我愛講故事主題班會(huì)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)表達(dá)能力
通過角色扮演增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
感受童話故事中的真善美
活動(dòng)流程：
魔法入場(chǎng)式（10分鐘）
教室布置：懸掛彩帶、氣球，黑板上繪制城堡圖案
學(xué)生佩戴動(dòng)物頭飾入場(chǎng)，播放《童話鎮(zhèn)》背景音樂
故事盲盒挑戰(zhàn)（20分鐘）
準(zhǔn)備5個(gè)密封故事盒（含《小紅帽》《三只小豬》等經(jīng)典片段）
每組抽簽選擇故事，3分鐘準(zhǔn)備后進(jìn)行1分鐘即興表演
創(chuàng)意故事接龍（15分鐘）
教師開頭："從前有座魔法森林..."
學(xué)生依次接力添加情節(jié)，用擊鼓傳花確定發(fā)言順序
童話劇場(chǎng)（20分鐘）
分組排演改編版《白雪公主》
創(chuàng)新點(diǎn)：七個(gè)小矮人變成機(jī)器人，毒蘋果變成電子游戲
心愿漂流瓶（10分鐘）
學(xué)生在彩紙上寫下"我最想成為的童話角色"
裝入玻璃瓶懸掛教室，期末回顧成長(zhǎng)
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