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校園讀書節(jié)活動方案優(yōu)秀
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園讀書節(jié)活動方案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
校園讀書節(jié)活動方案優(yōu)秀1
一、活動目的：
1、以4.23世界讀書日為活動契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過開展全校性讀書活動，推動“創(chuàng)建書香校園讀書活動”進一步開展，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動時間:。
4月23日到5月22日。
三、活動主題：
“愛上閱讀”
四、活動口號：
1、閱讀成就最美的自己。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書、習美德、立良行。
4、用讀書改變我們的生活。
5、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
6、我讀書，我成長，我快樂!
7、最是書香能致遠。
五、活動對象：學校全體師生。
六、活動步驟：
第一階段：準備階段。
1、做好環(huán)境創(chuàng)設布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野;讀書，點亮智慧;讀書，明白道理�！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號：愛上閱讀”(天獎老師負責)，宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負責)。
2、利用學校紅領巾廣播站播放學生讀書學習。
心得體會。
寫作稿件給學生以創(chuàng)作的體驗感受成功創(chuàng)作的喜悅并適時推薦經(jīng)典好書從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣(廣播站、文學社負責)。
3、各個年級各班級精心為學生選擇閱讀的書目;對學生的讀書活動進行針對性指導，讓學生學會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關的有效閱讀指導課，指導內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過程性材料)。
4、各班級應積極做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案，為學生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。
第二階段：活動階段。
1.舉辦啟動倡議儀式(4月24星期一早會)。
“愛上閱讀”讀書月啟動儀式。
2.舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗。
利用國旗下講話時間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營造創(chuàng)建書香校園的'濃厚氛圍。(404班初定13周)。
3.開辟一個欄目。
各班設立一個專題性閱讀學習園地(走廊文化欄)，匯集學生讀書所得。類似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設置在班級學習園地欄和班級走廊文化欄,更新時間4月23日前。
4.整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū)。
建立健全班級圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作，同時強調(diào)愛惜圖書，及時歸還歸位等注意事項。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強、內(nèi)容簡短的，數(shù)量不要太多。)。
5.召開一次主題班會。
各班以“我和書本有約，走近文學經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會活動，推薦好書、欣賞美文，努力提高學生的閱讀興趣與能力。
6.以年段為單位舉行讀書展示活動。
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級比賽初定于十四周)。
二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時間由年段長確定)。
三年段舉行書簽制作比賽。(具體時間由年段長確定)。
四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時間由年段長確定)。
五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識競賽。(評選文學擂主等)。
六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識奪擂競賽。(評選古詩擂主等)。
四五六年段組織學生參加“點贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎。(新翼、安呢負責，方案由兩位負責老師制定)。
注：各活動由年段長負責制定活動方案，收集過程性材料，公布活動結果，微信公眾號發(fā)送信息報道。
7.舉行圖書義賣活動，以全國助殘日為契機，舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動，以豐富讀書活動的內(nèi)涵。(由德育少先隊負責活動全程)。
8.建立好書“交換站”。
各班負責組建同學間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
9.各班設置“朗讀時間”或開展“朗讀者”專題活動，創(chuàng)設機會和平臺，每個孩子每學期至少上臺朗讀一次。
10.學校早會開辟“朗讀時間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。(年段長協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個，先自我介紹，并簡要說明要朗讀什么?獻給誰?為什么?直接看文朗讀，時間控制3分鐘以內(nèi)。
第三階段：
總結。
表彰。
1.開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評選活動。
5月23日活動結束時各班評選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評選細則。)。
2.表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。
七、活動要求：
1.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫時段組織學生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
八、組織工作：
本次活動由校務室主持，德育處、年段長負責落實，全體語文教師和班主任負責相關活動，各年段要做好各項材料整檔并上交校務室。
校園讀書節(jié)活動方案優(yōu)秀2
根據(jù)《山西大學商務學院“大學生課外讀書計劃活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質、應用型”人才的有關文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質，培養(yǎng)每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋梁。
書籍人類進步的階梯，在當今高科技發(fā)展的社會，我們更應該去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學到的東西。在寒假期間，希望大家在度過輕松愉快的寒假生活過程中，也能有所收獲，借助書籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過后期的`交流活動能夠在讀一本書的同時了解十本、二十本甚至更多的書的精華。
理采華章書香濃韻。
體育系20xx級20xx、20xx有學生。
20xx年10月1日-20xx年10月30日。
1、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點，要求每個學生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等國學經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會。
2、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閱讀(可以是推薦列表書目，也可以是自己選讀書目，但內(nèi)容一定要健康向上)，有讀書筆記(需寫在筆記本)，另外要求每本書要有一篇不少于1500字的讀后感。
3、開學后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況。首先進行初評(由辦公室負責)，初評后將請系內(nèi)老師進行終評。
4、評選結束后，以班級為單位進行交流學習，交流讀書的方法及心得體會等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進行系內(nèi)讀書報告會。
一等獎：一名證書，獎品。
二等獎：三名證書，獎品。
三等獎：六名證書，獎品。
組織獎：2個班級。
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